《我的叔叔于勒》教學設計

金錢能夠影響到人與人的關系，這不僅在過去、在國外，即使在現在、在我們周圍，也是一個深刻的社會問題。關于金錢對資本主義社會人際關系的影響，馬克思、恩格斯曾有兩段精彩的論述。馬克思、恩格斯說：“資產階級撕下了罩在家庭關系上的溫情脈脈的面紗，把這種關系變成了純粹的金錢關系。”“它使人和人之間除了赤裸裸的利害關系，除了冷酷無情的現金交易，就再也沒有別的聯系了。”馬克思說：“貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來，迫使勢不兩立的人互相親吻。”由這兩段話可看出，資本主義社會人與人之間的關系是一種純粹的金錢關系。金錢能使水火難容、勢不兩立的人親密起來，同樣，也能使親密無間的人如同陌路。這節課我們就來看一個“嫌貧愛富”的故事。2我的叔叔于勒

莫泊桑

第十一課31、理解通過人物語言、行動、心理，刻畫人物性格的寫法。2、體會巧妙的構思，掌握曲折的情節。3、關注小人物的命運，調適自身心態，摒棄不必要的虛榮心理，形成健康的人際關系。教學目標：二教時教時安排：41、作者介紹

居伊·德·莫泊桑（1850-1893）十九世紀下半葉法國杰出的批判現實主義作家。生于沒落貴族家庭。自幼酷愛文學，刻苦學習寫作，大作家福樓拜是他的文學導師。1880年短篇小說《羊脂球》問世，轟動法國文壇，是作者的最佳作。長篇小說中最出色的是《一生》和《俊友》。短篇小說《家人》、《兩個朋友》、《項鏈》等，都是膾炙人口的名篇。二、介紹作者和背景5《我的叔叔于勒》最早發表于1883年8月7日法國的《高盧人日報》上，是短篇小說集《羊脂球》所收的6篇小說之一。當時正是法國由資本主義向帝國主義階段過渡的時代，大資產階級依靠瘋狂的掠奪和殘酷的剝削走向壟斷，他們過著奢侈的生活，小資產階級的經濟地位極不穩固，他們“升級”為大資產階級者寥寥無幾，而破產淪為平民階層的越來越多，小資產階級的社會地位和經濟地位非常脆弱。在這部小說集中，莫泊桑對不合理的資本主義社會，對腐朽沒落的資產階級進行了有力的揭露與鞭撻，對法國中下層的廣大民眾，作者也懷有一定程度的贊揚和同情。2、時代背景6

拮jié據jū棧zhàn橋撬qiào開詫chà異牡mǔ蠣lì襤l?n褸lǚ1、掌握下列字的音和形：三、課前準備：71、這封信成了我們家里的福音書，有機會就要拿出來念，見人就拿出來給他看。2、姐姐的長袍是自己做的，買１５個銅子一米的花邊，常常要在價錢上計較半天。3、她們的吃法很文雅，用一方小巧的手帕托著牡蠣，頭稍向前伸，免得弄臟長袍；然后嘴很快地微微一動，就把汁水吸進去，蠣殼扔到海里。4、我一直盯著父親，看他鄭重其事地帶著兩個女兒和女婿向那個衣服襤褸的年老水手走去。參考答案：

1、這里指好消息，幸福的消息。2、計算，比較。

3、文雅：這里指姿勢優美。4、這里指嚴肅認真。2、結合語境，解釋下面劃線詞語。8大家應該也有點累了，稍作休息大家有疑問的，可以詢問和交流9①于勒是怎樣一個人？②菲利普夫婦一家為什么盼望于勒回來？③小說的結局是菲利普夫婦一家人躲開了日夜盼望的于勒。這是什么原因？④這篇小說揭示了怎樣的主題思想？四、通讀全文，了解故事情節，思考：102、菲利普個是小公務員，一家人生活十分拮據，不僅“樣樣都要節省”，甚至連女兒都嫁不出去。但是，他們知道以前被視為“全家恐怖”的于勒在美洲發了財，并準備回到故鄉，和哥哥一家“一起快活的過日子”。于是菲利普一家朝思暮想，眼巴巴地盼望于勒歸來，并對“這樁十拿九穩的事”“擬定了上千種計劃，甚至計劃要用這位叔叔的錢置一所別墅”，“我”的二姐也因這一“福音”訂了婚。1、于勒年輕時，是個浪蕩子。他把自己所得的遺產花光了，又花了哥哥菲利普的一些錢，因而被視為全家的“恐怖”。終于，他被送到美洲。后來，據說他在那里做了生意賺了錢，并給菲利普夫婦去信說，打算發了財回法國來跟哥哥同住。于是，又被哥哥一家看作全家的“希望和福音”，但于勒在美洲闊了一陣，重又潦倒，淪落成為一個窮光蛋，被法國船長帶回來，在船上擺攤靠賣牡蠣過日子，他又重新被哥哥一家棄之門外。113、直接原因：于勒又淪落為窮人，而菲利普夫婦只認識錢。

根本原因：金錢至上的社會制度。4、作者通過描述菲利普夫婦對待親兄弟于勒前后截然不同的態度，藝術地揭示了資本主義社會人與人之間的關系是“純粹的金錢關系”的主題思想。12第四部分（48—49）：寫一家人歸來時改乘其他渡輪以避開于勒。故事的結局——躲于勒。（一）、梳理結構并歸納大意：第一部分（1—4）：寫菲利普一家拮據的生活和他們盼望于勒歸來的心情。故事的開端——盼于勒。第二部分（5—19）：插敘于勒到美洲去的原因和到美洲后的簡況，交代一家人到哲爾賽島游玩的緣由。故事的發展——贊于勒。第三部分（20—47）：寫在海輪上巧遇于勒的經過。故事的高潮——見于勒。五、精讀課文，分析問題：13暗線：菲利普夫婦對于勒態度的變化。于勒經濟狀況的變化。雙線交織思考：小說敘述故事的線索是什么?明線：躲于勒趕于勒盼于勒贊于勒遇于勒窮富窮14于勒年輕浪蕩

趕

發了大財

贊

賺了點錢

窮困潦倒躲

盼

菲利普夫婦

菲利普夫婦

菲利普夫婦

菲利普夫婦

151．從菲利普夫婦對于勒態度的前后變化，可以看出他們怎樣的性格特征？

愛慕虛榮、自私虛偽、勢利貪婪、冷酷無情、唯利是圖、嫌貧愛富、愛財如命但又不免小人物的辛酸與無奈。菲利普：虛榮、沖動、驚慌失措、沒有主見。（二）、分析人物形象：菲利普夫人：小氣、精明、臨亂不慌、刻薄、潑辣、尖酸。概括：冷酷而尖刻，狡猾而自私。其實夫妻倆的性格也有區別：16

小說主要通過對人物的表情、動作、語言（對話）的描寫來揭示人物的內心世界，刻畫人物性格。以菲利普為例，如作品寫他發現賣牡蠣的老水手很像于勒時，他“突然好像不安起來”，“臉色十分蒼白，兩眼也跟尋常不一樣”，這是遭到突如其來的打擊時心中充滿了恐懼的感情。當他從船長處證實老水手確是于勒時，他臉色早已煞白，兩眼呆直”，可見這打擊是何等沉重。當他回到妻子身旁時，“神色張惶”說話“結結巴巴”，最后低聲嘟噥著：“出大亂子了！”這表現出他內心的極度恐怖，仿佛大難即將臨頭，慌亂到了極點。2、本文刻畫人物性格的主要方法17①．課文標題是《我的叔叔于勒》，這是一個偏正短語，它的中心詞是“叔叔于勒”，那么小說的主人公是于勒，對嗎？②．可于勒叔叔這個人物卻貫穿了課文的始終卻怎么不是主人公呢？③．什么人物在文中的位置和作用最重要呢？是“我”么？④．那么，文章的主人公是誰呢？3、主人公是誰？18

判定作品中的某一人物是不是主人公，關鍵看這一人物形象是否體現了作者的創作意圖和作品所要表現的主題思想。小說的故事情節雖然都是緊緊地圍繞于勒的命運展開的，但是，于勒只是小說中的線索性人物，作者設置他是為了組織材料，結構故事，推動情節發展的，并不是靠他來揭示主題。判定標準19

作者把筆墨凝聚在“我”的一家旅游哲爾塞島在海輪上巧遇于勒這一事上，集中表現菲利普夫婦對于勒態度的驟然變化上，從而刻畫菲利普夫婦的性格特征，揭示全文主題思想的，因此，本文的主人公是菲利普夫婦。204．在菲利普夫婦變來變去的同時，“我”一直沒變，始終把于勒看成是自己的親叔叔，“我”在小說中的作用如何？作者這么安排有何用意？

一方面讓“我”充當故事的敘述者，整個故事是由“我”的所見、所聞、所做、所思而構成的，使行文顯得真切自然，同時“我”又是故事中的角色，“我”的善良、純真正好反襯了父母親的自私冷酷，使文章更具諷刺意味；另一方面在“我”的身上寄托著作者的褒貶、愛憎、喜怒和哀樂。雖“我”從頭到尾出現，但那只是為了使作品有一個更客觀的敘述角度。21

這篇小說展示了于勒從窮到富、再到窮的升沉過程，描述菲利普夫婦對于勒態度的幾度變化，揭露批判資本主義社會金錢勢力統治下小資產階級的自私冷酷、極度虛榮的心理，也反映了在這種社會制度下小人物的辛酸與無奈；同時，也通過寫若瑟夫對窮于勒的憐憫，表達了看重骨肉情意、同情貧弱者的思想感情。（三）、概括本文主題：22

題目是《我的叔叔于勒》，表面上看是要寫于勒，但實際上卻是要寫菲利普夫婦。將于勒冠以“叔叔”之稱，顯然是從“我”的視角來寫的，而從“我”的父母親角度看，于勒就是他們的親弟弟，可他們卻視他為“流氓、無賴、賊”，極具反諷意味。另外，故事中人物的一切變都是因“我的叔叔于勒”的命運變化所引起，如果這反復的“變”構成了一幅磨盤，于勒就是磨盤的軸心，推動著整篇文章情節的發展。1、巧妙的題目六、小說在寫作上有哪些特點？23

本文的人物形象可謂栩栩如生、呼之欲出，這與星星般散布在文中的真切而生動的細節描寫是分不開的。菲利普一家人海邊棧橋的剪影里，為了一塊布料計較半天的家人，個個要衣冠楚楚，也真夠難為的，其滑稽、窘態便可想而知。明明是窮人家、小人物，非得裝扮成貴族、富翁，可見其愛慕虛榮的心理已到了自己給自己制造悲劇的程度了，這不正好應了中國的一句俗話“打腫臉了充胖子”嗎？然而，散步的目的不在散步，而在于迎候于勒，那句“永不變更的話”猶如利劍封喉，道破機關，極具諷刺效果。

2、真切生動的細節描寫

尤為滑稽的是，當看到兩個打扮漂亮的太太吃牡蠣的那種高貴文雅的姿態時，菲利普被打動了，竟然也要紳士一番。菲利普擺架子、圖虛榮的心至此達到了巔峰，同時也預示著他不幸的開始。男人的虛榮引來了女人的煩惱，我的母親，克拉麗絲，菲利普的太太，既不想多花錢，又不想丟面子，竟然搬來了一大堆理由，說什么“怕傷胃”“吃多了要生病的”“別把男孩子慣壞了”。表面上，母親既了解、愛惜自己，又關心、疼愛孩子，還不失時機地對孩子施予正確的教育，實際上，她是既顧了面子，又省了票子，還不公平的待了兒子。至于后來，懷疑于勒，確證是于勒的過程中，父親的惶恐不安、舉足無措，母親由起始的不敢相信到暴怒再到鎮定，無不細筆描繪，形神并茂，字字通達人物心靈，句句切中人物心脈。這些細節，既對情節的發展推波助瀾，又窮盡人物的形相心態，入木三分。24

故事開篇寫菲利普一家拮據的生活狀況，繼而寫渴盼有錢的于勒歸來，這在菲利普夫婦看來，倒也在情在理。但于勒是何許人，他何以有錢，何以成為全家唯一的希望，以致于全家人望眼欲穿，焦急萬分，恨不得呼之而出，這確實不得而知。這便是作者設置的懸念。緊接著，作者插敘有關于勒年輕時放浪不羈、被逐出門的往事，以及令全家人心醉的那兩封“救命信”，交代了“盼頭”，懸念到此得到解決。3、巧設懸念25本文中的對比比比皆是。從情節上看，有兩處對比。一處是第一、二部分與第三部分。在第一、二部分，著重渲染了一家人“盼于勒”的情景，捧之為“福星”；第三部分巧遇貧苦交加的于勒，卻猶恐躲之不及，視之為“禍水”。另一處是故事的插敘部分。年輕時于勒大肆揮霍，人財兩空，被看成是“禍水”，落得掃地出門的地步。