致空氣邵燕祥

邵燕祥(1933---)1933年出生，1951年出版第一本詩集《歌唱北京城》。1955年出版《到遠方去》，在當時的青年和詩歌愛好者中有廣泛的影響。上世紀80年代出版詩集多種;1990年起主要從事隨筆雜文寫作，有組詩《五十弦》、《金谷園》發表。近年來時有新詩見諸報刊，總題《母語寫作》。文革期間遭到迫害后被平反，這首詩就是作者在平反之后，有感而發，抒寫而成的。朗讀詩節語速第一節第二節第三節第四節第五節第六節

內容結構感情基調總括空氣特點總親切真摯舒緩空氣幫我戰勝黑暗和孤獨低沉傷感稍慢激昂感激慢中有快空氣給我關懷和希望悲憤感激緩慢空氣給我自由和朝氣激動興奮慢中有快空氣陪伴我呼吸，給我生命總結全詩，抒發感慨總感慨親切中等稍慢分分分分分析內容:1.作者所寫的空氣的特點是什么？2.詩歌以第二人稱“你”開頭，有什么作用？詩人用第二人稱，更便于直接抒情，第一節詩以第二人稱“你”開頭把空氣當成朋友來稱呼，就奠定了全詩的敘述角度和抒情方式——述說和直接胸臆。而第二人稱也使語言更親切，縮小了距離感。星光因你而閃爍波光因你而搖曳我的樸質到透明的朋友你無所不在又難尋蹤跡3.讀了第2、3節的內容，你會聯想到什么？患難中的真情（親情、友情、愛情），堅強的信念，永不放棄的理想。象征：是文學創作中的一種表現手法。借助某一具體事物的形象，以表現某種抽象的概念、思想或感情。其特點是利用象征物與被象征物之間的某種類似，使被象征物的某一內容得到含蓄而形象的表現。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神（是友情的力量）君問歸期未有期……卻話巴山夜雨時（是親情的力量）人生自古誰無死，留取丹心照汗青（是理想的力量）相信吧，快樂的日子將會來臨（是信念的力量）但愿人長久，千里共嬋娟（是真誠的祝愿）……4.詩中還借助了哪些事物，它們有什么象征意義？地牢險惡的禁錮人的處境海風青氣關懷、希望、信念、理想街頭柳絲丁香自由幸福美好的生活在這首詩中所贊頌的空氣，有人說它象征著友誼，有人說它象征著理想，有人說它象征著信念，更有人說它象征著真理，你認為呢？談談你的看法。在生活中你有沒有發現這種無處不在的東西呢？談談你的發現。賣油翁下課了，回顧學習一個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚?？磮D復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而