網絡暴力演講稿網絡暴力演講稿「篇一」大家早上好。今天我演講的題目是《網絡暴力》。堅持上網已有三年多了，從未象現在這樣感覺空虛，網絡，已沒有了三年前初涉時的美好，習慣于每晚固定的時間，堅守在城市的一角，與或認識或不認識的人說著無傷大雅的詼諧語言，與一兩知己訴說心事，而朋友總是不分性別與地域，只需一臺電腦和一條網線。初接觸網絡時，家人與朋友不止一次的告戒我；“網絡是虛幻的，每個人都戴著一副面具，有著不真實的面孔，所以千萬別陷進去呀！”或許他們的告戒是對的，而我也在網絡的游走間保持著一份理智的清醒，從不讓自己沉迷于某人的語言或某一游戲中，只是抱著學習的態度，以讓自己的知識不斷擴大更新。而我所接觸的網友中，總能從他們的身上找到可以學習的地方。常言道：“三人行，必有我師也。”此后，每晚上線后的時間是那樣的快樂和短暫，從沒想過給自己戴一副面具，只是真誠的與別人交流，在自己誠懇的做人同時，喜歡我的人也日漸增多，當然，我流露出更多的是本色品質，一個小女孩的天真，爽朗和善良。網絡給了我一個施展的空間，也給了我尋找快樂的媒介，也因自己從不抱任何目的的游走，更多的人喜歡我的純真，他們象寵愛一個小妹妹般的聽我高談闊論，其中也夾雜著我的快樂與憂傷，或天真或成熟的論調。無數次的問自己；“我算是沉迷網絡嗎？”答案是模糊的，算是，也可算不是，因為我并不是在網絡上等待某人的出現，而不間斷的游走不過是打發太多無聊的空閑時間而已。只是網絡發展到如今，象是一個怪物般有著令人費解的形狀，而我待在網上的時間更多了是沉默，沒有了以前揮灑自如的談笑風聲，固定的一群老朋友也感到網絡的無聊與空虛，那種揮之不去的空洞，使我對網絡感到些許陌生，網絡不再是我熟悉的那張臉，而那臉上有了太多無聊人的呻吟和令人作嘔的打情罵俏，令喜歡游走在網絡每一角落的我多了一絲不滿，而這種不滿也夾雜了一絲失望，好象自己一手看大的小孩，他走的路不再是自己所能左右，我只有無力的蒼白和深切的失望。我沒有了每晚守侯網絡的熱情，也失去了上網的興趣，看那些空虛人的呻吟令我有些許的憤怒，更無法忍受那些無聊人的打情罵俏，無數次為自己找一理由上網，不上還好，上去后有了更深的空虛和落寞。我象一個不肯同流合污的清醒者站立一旁，冷冷的看著那些做作的表演，而身邊的人象天外來物般找尋著歡樂，繼而我有了；“世人皆醉，我獨醒”的孤獨。不懂網絡發展到如今，為何是一副古怪的樣子？或許是大家太過浮躁？抑或是社會原本就如此，只是縮小了轉化的過程，省略了紛雜的過程，而復雜的結果是我所不能預料和接受的。從一個熱衷于網絡到對網絡生厭，是否是我一個人的思想轉變呢？從一個寄托的開始到幻滅，是因為“愛之深，責之切”嗎？抑或是思想成熟的過程呢？可以想象，遠離網絡會失去很多樂趣，可是網絡現在的樣子又使我厭惡，矛盾占據我與網絡之間，矛盾也占據了我對網絡的態度，也許以后會持續這種態度，或許這種心理很多人會有，并非只有我一人苦惱吧！對于網絡，真是愛難，恨也難！網絡暴力演講稿「篇二」老師、同學們：大家好！隨著第三次科技改革的結束，人們都進入了信息時代，網絡也成為了這一代的標志，然而人心的險惡使網絡從萬能轉變成一把雙刃劍，網絡也隨之蒙上了一層神秘的面紗。網絡就像一個無形的大黑洞，向我們伸出邪惡的大手，網絡是多么深不可測，它在帶給我們方便的同時又使我們防不勝防，一不小心就落入大網。“網絡暴力”我們都知道，躲在屏幕后施暴的人，我們稱他為“鍵盤俠”，這類人，在網絡上惡意詆毀他人，卻一直認為自己是正義的。很多人都追星，這些人叫做“追星族”，對于追星族來講，網絡暴力并不陌生，比如肖戰、蔡徐坤，喜歡他們的人都知道，在他們“巔峰”時期，遭到了網絡暴力。這兩個大男孩，滿身黑料卻無一實捶，粉絲們是“敢怒不敢言”，因為他們知道，反擊只會帶來更多的惡意。再拿前幾年的喬任梁來說，被別人說“滾出娛樂圈”，這對一個演員來講是多么可悲啊，患上抑郁癥的他，最終在家中自殺而亡。這也只是國內，在國外這類事數不清。我曾看到這樣一句話“雪崩的時候，沒有一片雪花是無辜的”。部分人可能不理解，這句話呢？是說：雪崩是萬千雪花造成的，沒有誰無辜，而造成特別令人悲傷的后果時，比如部分被施暴的人承受不住而自殺這種事情時，沒有一個人是無辜的，你可能說，“我沒有詆毀他，我只是個旁觀者而已”。在這些事情面前，無論旁觀者也好，施暴者也罷，他們都是造成這次事件的罪魁禍首。在生活中，網絡暴力與校園暴力是一樣的，我們不僅不能做施暴的人，也不能做一個旁觀者，我們要勇于制止，做一個勇敢、善良、充滿正義感的人。網絡暴力演講稿「篇三」尊敬的老師們，親愛的同學們：你們好！今天我演講的的內容是“制止網絡暴力”，你們肯定會問我：“為什么呢？”現在我就來講講原因吧！“網絡暴力”是一種危害嚴重、影響惡劣的暴力形式，它是一種在網上發表具有誹謗、污蔑、侵犯名譽的語言。使用文字、圖片、視頻等形式在網絡上針對他人進行人身攻擊，人們稱之為“網絡暴力”。網絡暴力能對當事人造成名譽損害，而且它已經打破了道德底線，往往也伴隨著侵權行為和違法犯罪行為，網絡暴力是網民在網絡上的暴力行為，是社會暴力在網絡上的延伸。為什么我要說它的嚴重性呢？因為現在是信息時代，有網絡，能在網上和人交流談論，也就導致有很多思想不正的人，會對別人造成語言攻擊，不了解的人心里不會有太多觸動，也理會不到它的嚴重性。如果嚴重的話會讓人有抑郁癥和不想活在世上的想法，這是多么恐怖啊！我認為它和人身攻擊是一樣的，都是不可饒恕的罪行。現在有非常多的明星，他們有一點不對或是網民不喜歡，就會慘遭網民的“網絡暴力”。對于一個你素未謀面、素不相識的人對你進行“網絡暴力”，你又會怎么做？前段時間，就有一個受到網絡暴力而自殺的韓國女星，她年僅25歲啊，僅因為“網絡暴力”而失去了生命，這難道不能令人感到心痛嗎？難道我們還要把“網絡暴力”繼續進行下去嗎？不，不能了，這是我們的同胞啊！我們又怎么狠得下心一次一次傷害他呢？從現在起我要制止“網絡暴力”！不能讓他在我們的生活中飄來飄去了！它不聲不響地就可以帶走一個人的生命，人的生命是脆弱的，我要讓它消失在我們的生活里。各位網友們讓我們一起來制止吧：1、學會文明用語，不對他人進行“語言攻擊”或“網絡暴力”。喜歡就表達，不喜歡就不要進行傷害。2、我們應該多在網絡上發些正能量能溫暖人心的話語，而不是發寫毫無營養對人造成精神傷害、心理傷害的話。3、每個人都有喜歡的偶像，他是光芒萬丈的，是優秀的，是世界上最好的。可也不能因為和偶像產生矛盾、鬧不和的其他人進行“網絡暴力”，因為他也有愛自己的粉絲啊！我們應該理智啊！要時刻保持頭腦的清醒，不能因為自己的幾句話，而讓人受到不該有的傷害。這是我的演講，這是我的承諾，這是我們應有的責任。親愛的各位朋友們，讓我們一起制止“網絡暴力”吧！我的演講完畢，謝謝大家！網絡暴力演講稿「篇四」尊敬的XX：xx年9月17日下午6點左右，因追求受害人周巖不成的犯罪人陶汝坤，用一瓶打火機油澆到周巖頭上并點著，導致周巖頭面部、頸部、胸部等嚴重燒傷，一只耳朵也燒掉了，整個人面目全非。媒體給該事件貼了個標簽“官二代求愛不成將少女毀容”，經過媒體的渲染后，很多網友跟帖諸如“高干以及其子女就能知法犯法一手遮天，這樣的人還能縱容中國的法律何在！拿我們納稅人的錢來欺壓我們，沒有天理了！希望周巖能堅強的活下去，一定要讓那個喪心病狂的一家人繩之以法！”言語中充滿了對官二代周巖的謾罵，緊接著是對社會腐敗的強烈的敵視。之后，媒體又報道了一系列周巖生活作風混亂的照片，網友又開始叫囂，“作風輕浮，人在做，天在看，也是給其他女孩一個教訓。”更有大量低俗的語言，不堪入耳。言語中大多是對周巖的攻擊和對90后生活作風混亂的鄙視。更有網友從之前的攻擊官二代同情少女，倒向攻擊少女同情官二代。整個事件中顯示出了網友“無端揣測”、“口誅筆伐”、“立場搖擺”的狀況。無獨有偶，近日化龍巷也報道了“一孩子家長在常州某中學副校長辦公室突然死亡！”事件。同樣是由于早戀，不過該事件不同，死傷的不是學生，而是學生的家長。“市民吳先生送在某中學讀高三的女兒去學校上學。學校通知吳先生，其女兒由于早戀并未到校。吳先生報警后發動親友配合學校老師一起尋找未果。然后吳先生便邀請幾個親戚陪他一起去校長辦公室，希望通過和校方相互溝通避免再有類似事件發生。后來雙方起爭執。在爭執過程中，女孩的有高血壓的大伯母突然死亡。”對于該事件，有的網友謾罵學校教育失當，有的謾罵家長無知，有的謾罵學生早戀，有的謾罵教育“殺人”。各執一詞，言語中充滿攻擊性，大有“你死我活”之勢。而這攻擊性的背后是自己所代表的群體利益。這兩則新聞事件雖然讓我們看到了部分網友的愛心，但是更多地看到的是網絡語言暴力，這種網絡語言暴力背后是一種怎樣的心理？從個體上來講，有些人一看到當官的就想到公權私用，就想到貪污。一想到貪污，就想到人民痛苦，一想到人民痛苦就愈加憤怒。這些人的價值觀是因為長時間的被壓迫和不公而扭曲了。不敢說每個人都有這樣夸張的意識，但在每個人的內心深處，還是埋有這種子的，所謂的“憤青”心理大抵如此。從群體上來講，原本約束人們的道德與價值觀，在群體中失去了效力，為了一個絕對理想的目標，大家瘋狂了。古語有曰：“法不責眾”當一個國家80%的人都瘋狂，統治者就不需要法律去維護其利益了，因為人民瘋狂的本身，便是對其利益的維護，“”如此，某中學學生家長的死，也是如此。如何避免這種網絡語言暴力？一、媒體報道不宜過分渲染陰暗面，甚至炒作“日記”、“桃色”等腐敗細節，該行為加劇公眾的焦慮情緒，激發更多“腐敗猜想”，讓人產生“越反越腐”、“無力回天”的錯覺。不能為了迎合獵奇心理，把反腐報道低俗化，以聳人聽聞的手法滿足低級趣味。二、作為網友應該有陳寅恪講的“獨立之精神，自由之思想”。不能讓“自己的大腦成為別人思想的跑馬場”。更不能“人云亦云”。對于省中的學子更應如此，我們的“育人理念”中也一直強調“理性”，“理性”是經過自己觀察、分析后自己得出來的結論，然后用這種