2024-2025學年湖北省襄陽三中高三年級第二學期聯合調研歷史試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．英國1701年的《嗣位法》強調未來所有的君主必須是國教徒，禁止君主用土地和頭銜犒賞其偏愛的外國人，并且強令下院議員被國王授予職位后應進行重新選舉。該法案內容旨在A．確保議會行使立法權 B．進一步限制王室特權C．賦予法律至高的地位 D．保障資產階級參政權2．19世紀60年代前期，英國人赫德向清政府提出創辦一個仿效西方的全國郵政系統，清政府沒有接受。1896年，清政府正式開辦了國立郵政——大清郵政，后設郵傳部，接管全國郵政。這一變化反映出A．英國在侵華中占主體地位 B．近代化的趨勢和時代要求C．中國近代通訊業開始起步 D．清政府淪為列強統治工具3．1796年，華盛頓在告別辭中提到：“我們對待外國應遵循的最高行動準則是在擴大我們貿易關系時，應盡可能避免政治上的聯系。……我國位千隔離的和遙遠的位置，這要求我們并使我們追尋另一條不同的道路。”結合所學判斷，“另一條不同的道路”指的是A．孤立主義 B．均勢政策 C．國際主義 D．門戶開放4．七一五政變后,第一次國共合作全面破裂,轟轟烈烈的國民革命運動失敗,革命暫時轉入低潮。國民革命的失敗是指()A．右傾錯誤思想在中共內部占了上風 B．反帝反封建的革命任務沒有完成C．蔣介石、汪精衛叛變革命 D．工農運動轉入低潮5．第一次世界大戰期間，我國茂新和福新公司生產的"兵船牌"面粉不僅暢銷國內，還遠銷英、法、南洋的新加坡、呂宋等地，每年出口量達五、六百萬包。這表明當時A．中國對外貿易逆差得到逆轉 B．國內面粉生產技術不斷創新C．政府鼓勵企業開拓海外市場 D．民族企業發展空間得到擴展6．1919年，某學者指出：“現在的時代是解放的時代，現代的文明是解放的文明。人民對于國家要求解放，殖民地對于本國要求解放，地方對于中央要求解放，農夫對于地主要求解放，個人對于資本家要求解放……現代政治或社會里邊所起的運動，都是解放的運動！”這反映出當時A．民主科學的思想深入人心 B．知識階層具有強烈的參政意識C．馬克思主義思想廣泛傳播 D．知識分子積極探索救亡新道路7．“一五”計劃期間,社會對農產品需求量增長很快,農產品的價格卻沒有多大增長,農民收入增加也相對比較緩慢,對此合理的解釋是A．土改使農業產量提高 B．蘇聯援助中國工業化C．農村經濟政策的調整 D．美國孤立中國的失敗8．（洋務運動）“使洋商壟斷收入銳減，中國少外流白銀當在數千萬兩之巨，中國之航權，唯貴局是賴”。引文中的“貴局”應該是A．江南制造總局B．輪船招商局C．鐵路礦務局D．福州船政局9．赫·喬·韋爾斯認為：“他們反對教皇不是因為他是世界的宗教領袖，而是因為他不是這樣的領袖：因為他本應該是他們的精神領袖，而他卻是一個富有的世俗君主。”這最能說明宗教改革的本質是A．反教皇是政治斗爭 B．反君主的民主革命C．反宗教的民主革命 D．反封建的政治斗爭10．《全球通史》記載，西方列強維持著幾支炮艦艦隊，在從上海到重慶1500里長、橫穿中國中心的長江中巡邏。實際上英國海軍中有位軍官還擁有“長江海軍少將”的頭銜。該現象發生在A．《南京條約》簽訂后B．“二十一條”簽訂后C．《辛丑條約》簽訂后D．《馬關條約》簽訂后11．下圖是英國駐華大使館新聞處于1942年6月出版的《勝利版畫》雜志第一期封面。該雜志使用此圖作封面的主要目的是A．擴大中國戰場的世界影響B．展示盟國之間協同作戰C．突出中國人民的抗戰精神D．慶祝反法西斯戰爭勝利12．光緒年間擔任兵部尚書的徐壽衡曾說：“我兵部惟知綠營兵數，若其勇營練軍，各督撫自為之，吾兵部安得之。國家每遇戰事，調派地方軍隊，一兵一卒一餉一粥，朝廷皆待之督撫”。這表明晚清時期A．綠營力量威脅國家安定 B．傳統的軍隊體制已經瓦解C．權力結構發生變化 D．地方督撫主導近代化進程13．秦漢時期負責社會基層征稅和調解糾紛的是A．縣令 B．三老 C．嗇夫 D．里長14．《兩岸新編中國近代史》中說：“鴉片戰爭是中西關系質變的臨界點，整個中外關系至此逆轉，舊格局隨條約締結而俱逝，中國被不情愿地拉入到國際資本主義的世界體系中。”以下能佐證這一結論的史實是A．殖民者與清政府簽訂了一系列不平等條約B．列強取得在通商口岸開辦工廠的特權C．列強掀起瓜分中國的狂潮D．列強扶植地方軍閥，形成割據狀態15．14世紀中葉，歐洲爆發了俗稱“黑死病”的大瘟疫，整個歐洲無論是普通民眾，還是貴族、教士，連一些國王和大主教都未能幸免。面對死亡，很多人祈求上帝庇佑，但無濟于事。后來民眾嘗試采取改善衛生條件等措施，使得疫情得到了有效控制。這場浩劫A．促使了資產階級代議制的普及 B．推動了人文主義發展C．直接促成了近代自然科學興起 D．引發了歐洲宗教改革16．傳統的馬克思主義認為社會革命的主體是無產階級，李大釗發表一系列文章指出，“在經濟落后淪為半殖民地的中國，農民約占總人口的百分之七十以上”，“故當估量革命動力時，不能不注意到農民是其重要的成分”。這說明李大釗A．糾正了馬克思主義失誤 B．否定無產階級主體作用C．進行了理論中國化探索 D．積極籌建農村黨的組織17．孫中山在《民族的、國民的、社會的國家》一文中指出，英國財富多于前代不止數千倍，人民的貧困甚于前代也不止數千倍，并且富者極少，貧者極多……美國官吏有由選舉得來的，有由委任得來的，無論是選舉、是委任，皆有很大的流弊。就選舉上說，美國代表院中，往往有愚蠢無知的人夾雜在內。材料表明，孫中山A．使三民主義思想有了新的發展B．開始認清帝國主義的本質特征C．對西方社會的弊端有較清醒認識D．意欲放棄走英美式代議制的道路18．英國學者WC．丹皮爾在《科學史》中提到：在牛頓的時代（科學知識的第一次大綜合時代），光不再是彌漫、純粹、無色的神秘物質，不再是上帝的住所，而成了一個物理現象……宗教信仰的寄身之所由心轉移到頭腦中，神秘主義被數學所驅逐。作者在此強調A．科技發展促進理性傳播 B．自然科學取代宗教地位C．宗教改革推動科技進步 D．啟蒙運動消除愚昧無知19．下圖分別是希臘、法國、德國的2歐元硬幣的正反面。這反映了歐盟A．多元一體的發展理念 B．成員國經濟競爭激勵C．政治一體化尚未起步 D．經濟一體化任重道遠20．普希金賦詩贊美彼得一世說：“用一只專制的手，他勇敢地播下啟蒙的種子。”其中的“種子”是指A．推動改革的手段十分專橫B．保留了農奴制度C．推動了俄國的近代化進程D．大大加強中央集權21．1846年，美國傳教士約翰遜在福州臺江吉祥山創辦福音精舍，以學習《圣經》為主，兼修國文和自然科學（“格致”課）。這是福建開辦最早的新式普通中學教育。對此理解正確的是A．洋務運動推動了福建教育近代化 B．我國的思想文化近代化航程已萌發C．近代教育是西方文明傳播的產物 D．新式學校教育與傳統國學教育并存22．如圖是18世紀末19世紀初廣州十三行商館的情景：商館前的廣場上，美國、英國等國家的國旗迎風飄揚；畫面的右上方是一座觀音廟和—棟五層的鎮海樓。據此可以看出①中國廣州地區已對外通商②傳統文化抵制著外來文化③廣州具有半殖民地半封建性質④許多國家在十三行設有常駐館A．①② B．②③ C．①④ D．②④23．“在羅馬人那里，私有制和私法的發展沒有在工業和貿易方面引起進一步后果，因為他們的生產方式沒有改變。但當資本主義經濟在封建社會內部逐漸發展起來時，詳細擬定的羅馬法便立即得到恢復并重新取得威信。”這表明羅馬法A．程序嚴謹體系縝密 B．趨時更新以應對社會需求C．維護新興資產者利益 D．是新生產關系萌芽的推手24．二戰后西歐國家逐步組建起一個經濟聯合體，希望通過它來避免戰爭重新爆發。“它”應該是A．世界銀行 B．歐洲共同體 C．馬歇爾計劃 D．國際貨幣基金組織25．下表為1928—1935年中國輪船統計表。據此判斷正確的是中國輪船統計年份船只噸位其中千噸以上輪船船只噸位19281352290791117213482193027924154471382479691932345657725717834221119353895675173208461812A．國民政府日益重視發展海洋經濟B．表明外國侵略由沿海轉向內陸C．國家經濟建設促進輪船業的發展D．表明工業結構逐漸趨于合理化26．下圖是一幅漫畫作品《如此“修墻”》，一位清朝官員用一張紙條（上面寫著“西方先進技術”）貼在墻上。下列表述內容與該漫畫的諷喻意義一致的是（）A．“以忠信為甲胄，以禮義為干櫓” B．“遺其體而求其用”C．“然欲自強必先理財” D．“自強以練兵為要，練兵以制器為先”27．從1993年下半年開始，廣東南海市逐步在農村推廣土地股份制。即以村委會或村民小組為基礎，將集體所有的財產、土地和農民承包權折價入股，建立股份經濟合作社。這一做法A．否定了家庭聯產承包責任制 B．促進了農村城鎮化建設進程C．恢復了農業生產合作化道路 D．體現了經濟體制改革的深化28．下圖是美國某刊物上登載的封面漫畫，該作品A．反映了國際形勢的重大變動 B．意在譴責美國孤立中國政策C．體現了西方國家的主流民意 D．宣傳了中國對外開放的政策29．近代歐美國家的稅收理念大多經歷了從“稅收法定主義”到“稅收憲政主義”的演變，即從征稅的權力基本控制在議會里，議會通過立法的形式規范征稅的各項內容，轉變為必須對代議機關的征稅權進行憲法上的限制。這表明歐美國家A．憲政制度的完善B．征稅程序嚴格化C．否定了議會至上D．稅收立法民主化30．以下為近代不同年份我國東北地區主要對外貿易對象中，某一國家所占比重統計。圖中①代表的貿易對象國是A．美國 B．日本 C．俄國 D．英國二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．材料新中國成立后，從憲法到政府組織法均設有專門的國家榮譽條款，并出臺了授勛條例等，初步形成了以勛章獎章制度、國家榮譽稱號表彰制度和政府獎勵制度為基本內核的國家榮譽制度。文革期間，屢遭破壞；改革開放后，再次啟動。除不斷修訂《憲法》中對國家榮譽制度的相關規定外，還陸續制定和修訂了相關法律、行政法規、規章等。尤其是2015年《國家勛章和國家榮譽稱號法》的通過，對我國國家榮譽制度的基本原則、制度體系、制度內容進行了系統的規定。到目前，我國主要國家榮譽稱號和政府獎勵的種類有：軍事類的八一勛章、獨立自由勛章等；經濟類的全國勞動模范、全國先進工作者等；科技類的國家最高科學技術獎、國家技術發明獎等。此外還涉及武警類、文藝類、教育、體育、文學、醫學類等。2007年開始評選“全國道德模范”。經地方和各系統的推薦后，利用媒體和網絡廣泛宣傳候選人的主要事跡，然后按社會公眾、萬名公眾代表和評選委員會投票支持率分別占30％、30％和40％的權重相加，得出每位候選人的總支持率，最后評選出獲獎名單。2019年9月17日，授予葉培建等28人“國家榮譽稱號”。經中共中央批準，稱號頒授儀式于2019年9月29日上午10時在人民大會堂隆重舉行。——據彭懷祖《我國國家榮譽制度建設的回顧與展望》等（1）根據材料，概括我國建國以來國家榮譽制度建設的特點。（2）根據材料并結合所學知識，分析我國國家榮譽制度建設發展的意義。32．材料潘季馴,字時良,烏程人。從嘉靖四十四年(1565年)到萬歷二十年(1592年),潘季馴曾經四次主持治河工作。潘季馴四次治河將近二十余年,增筑堤防,設置專員,修建水閘,以至于木石舂埽，他都處理周詳,因此積勞成疾。他依據治河的經驗,反復研考,寫成《宸斷兩河大工錄》、《兩河管見》、《河防一覽》等,提出許多有價值的治河理論。明代治河諸臣任職時間之長無出其右者,特別是束水攻沙論的提出,對明代以后的治河工作產生深遠影響。后因上疏明神宗，“治居正獄太急”，被劾以黨庇張居正，落職為民。——據《潘季馴傳》等（1）根據材料并結合所學知識，概括潘季馴的主要事跡。（2）根據材料并結合所學知識，說明潘季馴所體現的時代精神。33．材料冼夫人是廣東南部越族人。梁朝末年發生侯景之亂，各地豪紳乘機擴大勢力，割據一方。梁大寶元年，冼夫人支持陳霸先起兵討伐，平定了侯景之亂。陳朝建立之初，時時受到以歐陽紇為首的割據勢力的威脅，冼夫人又挺身而出，支持中央撲滅這股割據嶺南地區的豪強勢力。隋開皇九年，隋文帝進軍嶺南，遭到陳朝舊臣和部分少數民族的抵抗，冼夫人獲悉后以身作則支持隋軍完成嶺南地區的統一。冼夫人具備稱雄割據的條件，但她在全國處于混亂分裂之時，不搞割裂分治，成為支持南朝梁、陳兩代和隋與唐初穩定珠江流域政治局面的主要支柱。此外，《隋書》還記載她“幼賢慧，多籌略，在父母家，撫循部眾，能行軍用師，壓服諸越。每勸親族為善，由是信義結于本鄉。越人之俗，好相攻擊。夫人兄南梁州刺史挺，恃其富強，侵掠傍郡，嶺表苦之，夫人多所規諫，由是怨隙止息，海南儋耳歸附者千余洞”——摘編自白壽彝《中國通史》（1）根據材料并結合所學知識，概括冼夫人的主要功績。（2）根據材料并結合所學知識，評價冼夫人的歷史貢獻。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

本題考查英國君主立憲制。材料中《嗣位法》的內容體現了對王權的種種限制，故B項正確；材料主旨是限制王權，而未涉及確保議會立法權，故A項錯誤；材料并未提及法律地位至高無上的問題，故C項錯誤；材料主要強調限制王權，并未涉及資產階級參政權的問題，故D項錯誤。2、B【解析】

材料體現的是1896年清政府創辦了近代化的郵政系統，說明當時中國社會近代化趨勢明顯加強，順應了當時社會經濟發展的需要，B正確；A說法與材料無關，排除；早在1881年中國就已經引進了電話，C錯誤；清政府成為列強統治中國的工具是在《辛丑條約》簽訂后，D排除。故選B。3、A【解析】

根據題干“擴大我們貿易關系時，應盡可能避免政治上的聯系……追尋另一條不同的道路”可知華盛頓基于美國的地理位置及國家利益主張美國對外應采取孤立主義政策，故A項正確；題干未體現均勢主義，排除B項；題干并未主張國際主義，排除C項；門戶開放政策針對中國提出于1899年，排除D項。故選A。4、B【解析】

結合所學知識可知，判斷革命是否成功的主要標志是看革命目標是否達成。因此國民大革命失敗的主要依據是因為反帝反封建的革命任務沒有完成，B選項符合題意；右傾錯誤思想在中共內部占了上風和蔣介石、汪精衛叛變革命是國民大革命失敗的原因，不是依據，AC選項排除；工農運動轉入低潮是國民革命失敗的影響，D選項排除。故答案為B。5、D【解析】

本題以一戰期間我國面粉業的發展為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀信息、調動和運用知識的能力。材料表明，一戰期間，民族資本主義企業生產的面粉不僅暢銷國內。并且遠銷國外，說明民族企業發展的市場空間得到拓展，D項正確；材料現象雖有利于改變對外貿易的狀況，但不能說明得到逆轉，A項錯誤；材料體現的是市場擴展，不是技術創新，B項錯誤；材料并未涉及政府的態度，C項錯誤。6、D【解析】

據材料可知，這一時期先進的知識分子關注到工農的力量，向俄國尋找救國救民的新道路，故選D；A、B選項材料未涉及，排除；題目中反映的是部分知識分子的探索，C選項排除。故選D。7、C【解析】

“一五”計劃期間，為緩解工業化對農產品需求的壓力，對農產品實行了統購統銷政策，C正確；土與“已五”計劃時間不符，排除；B與材料信息無關，排除；美國貴中國的政策產生作用，D錯誤。8、B【解析】試題分析：輪船招商局是1873年李鴻章在上海籌劃成立的，從事客運和漕運等項運輸業務，為中國第一家近代輪船航運公司。它的成立沖擊了洋商的航運公司，在一定程度上維護了中國的航權。所以本題選B。考點：經濟結構的變動與資本主義的曲折發展·晚清中國經濟結構的變化和民族工業的興起·洋務運動的主要內容。9、D【解析】

依據材料“因為他(教皇)本應該是他們的精神領袖，而他卻是一個富有的世俗君主”并結合宗教改革來看，反對教皇就是反對封建君主，實質上是對封建制度的斗爭。D正確；反對教皇只是表面現象，實質上是對封建制度的反對，A錯誤；民主革命指的是反侵略反封建，而宗教改革沒有反對外來侵略，不是民主革命，B錯誤；民族革命是爭取民族的獨立，其主要革命對象是外國的侵略勢力，不符合題意，C錯誤。故選D。10、D【解析】

題干提到西方列強的炮艦艦隊在上海到重慶的區域航行，結合所學可知，上海是在《南京條約》中被開放為通商口岸的，而重慶是在《馬關條約》里被開辟為通商口岸的，故選D而排除A；“二十一條”出現于《馬關條約》之后，主要涉及中日關系，而題干中說到的西方列強中有英國，故排除B；《辛丑條約》中沒有開放通商口岸的內容，故排除C。新課程的課標要求中，關于歷史史實是最需要學生通過記憶來掌握的，其他的諸如歷史事件發生的背景、意義、影響和經驗教訓、啟示之類的東西都離不開史實，而這些東西都是史實推論或者概括總結得出的，所以在新課標的要求之下，識記的任務只有史實，結論性的東西都不用死記硬背了，等于減輕了考生的記憶負擔，但是需要明確的是，歷史學科其他能力的要求在新課標下等于提高了，需要考生提高到一定程度才可以從容應對高考。同時，即使是識記的知識，也不會考查直接的死記硬背，而是考查在新情境下能否靈活運用。11、B【解析】

依據漫畫信息可知，世界反法西斯同盟美國、中國、英國、法國等國家協同抗擊法西斯，展示了盟國之間的協同作戰，因此B選項正確。這是英國大使館出版的雜志，主要目的不是擴大中國戰場的世界影響和突出中國人民的抗戰精神，A、C選項錯誤；D選項錯誤，世界反法西斯戰爭勝利是在1945年，與材料時間不符。故正確答案為B選項。12、C【解析】

根據題干可知，晚清時期除傳統綠營之外，存在大量受地方控制的練軍力量，反映晚清時期中央集權弱化，故C項符合題意；綠營力量是滿清傳統軍事力量，并未威脅國家穩定，排除A項；題干不能說明傳統的軍隊體制瓦解，排除B項；題干未明確中國近代化的主導力量，排除D項。故選C。13、C【解析】

根據所學秦朝“鄉置嗇夫，職掌聽訟、收取賦稅”，可知嗇夫是秦漢基層社會中負責征稅和調解糾紛的群體，C正確；縣令不直接負責基層社會，排除A；三老掌管教化，排除B；里長負責戶口賦役，不負責調節糾紛，排除D。14、A【解析】

鴉片戰爭結束后，清政府被迫與列強簽訂了《南京條約》《虎門條約》《望廈條約》《黃埔條約》等，打破了“天朝上國”的美夢。不平等條約體系代替了“朝貢”體系，故選A項；B、C、D三項都不是鴉片戰爭的影響，與“鴉片戰爭是中西關系質變的臨界點”的論述不符，排除。15、B【解析】

民眾面對疫情，從求助上帝無效，到改善衛生條件措施控制疫情，加之國王和大主教都未能幸免，這必然引發民眾對現實生活的關注，對宗教信仰的懷疑，有助于推動人文主義的發展，B正確；當時歐洲資本主義正處于萌芽時期，不足以建立代議制，排除A；黑死病和自然科學興起不存在直接的因果聯系，排除C；宗教改革不是由黑死病引發的，排除D。16、C【解析】

李大釗提出中國革命的動力應該關注農民，顯然是對馬克思主義理論的發展，體現出李大釗對于馬克思主義理論的中國化探索，C正確；材料說明的是李大釗對于馬克思主義理論的新探索，不是糾正馬克思主義的失誤，A錯誤；材料也不是說明李大釗否定無產階級主體作用，B錯誤；材料中沒有體現出積極籌建農村黨的組織的信息，D錯誤。17、C【解析】

結合材料信息，孫中山主要表達的是英國財富的貧富分化以及美國官員的選拔存在很多流弊，據此孫中山是在強調在進行了民族和民主革命之后，需要借鑒歐美國家的弊端，對西方社會的弊端有較清新認識，故選C項；孫中山對“三民主義”有了新的認識是在其晚年的時候實現轉變的，故排除A項；同樣孫中山開始認清帝國主義的本質特征，指的是孫中山在晚年實現“聯俄聯共和扶助農工”政策，故排除B項；從材料提供的關鍵信息來看，孫中山并沒有放棄走英美式道路的念頭，故排除D項。18、A【解析】

根據材料“科學知識的第一次大綜合時代”“成了一個物理現象”“神秘主義被數學所驅逐”等信息，可判斷牛頓時代科技的發展促進理性傳播，故選A項；自然科學沖擊宗教地位不等于取代宗教地位，故B項錯誤；材料體現的是科技進步的影響，與宗教改革無關，故C項錯誤；材料體現的是科技進步傳播理性觀念，為啟蒙運動的開展創造了有利條件，故D項錯誤。故選A。19、A【解析】

依據圖片來看，三國硬幣正面相同，背面又都帶有自己國家的特色，這體現了多元一體的發展理念。A正確；圖片不能反映成員國經濟競爭，B排除；歐盟成立已經表示其組織成員國政治一體化了，C排除；材料不能體現經濟一體化任重道遠，D排除。故選A。20、C【解析】

試題分析：彼得一世系統引進國外新式武器和戰略技術，還建立了一支強大的海軍。在經濟方面，彼得大力鼓勵工商業的發展，允許企業主買進整村的農奴到工廠做工，批準外國人在俄國開辦工廠。在政治上，改革的目的是建立完整的中央集權統治，加強工作效率。在社會問題上，彼得也主張實行西方化。這些政策帶來了長期的影響：俄國這個由貴族階級統治的國家最終在很多方面都實行了西方的風俗和文化。在俄國創辦非宗教學校，鼓勵發展科學。他還引進了儒略歷，并使俄文字母現代化。這一切整體上促進了俄國的近代化。故選C項。考點：歷史上重大改革?俄國農奴制改革【詳解】21、C【解析】

福州是《南京條約》開放五口通商口岸。“新式普通中學教育”中學習《圣經》為主，兼修國文和自然科學，說明近代教育是受到西方文明影響，故C正確；洋務運動創辦于19世紀60年代，排除A；思想文化近代化不符合材料中教育近代化，排除B；材料中的學校主要學習西方文明，并不是與傳統國學教育并存，排除D。故選C。22、C【解析】

根據題干結合所學可知，清朝實行閉關鎖國政策，僅留廣州一處對外通商，英美國旗的存在說明西方國家常駐商館，故①④正確，C項符合題意，題干并未體現對外來文化抑制，鴉片戰爭后中國淪為半殖民地半封建社會，故②③錯誤，ABD均不符合題意，排除。故選C。23、B【解析】

由材料“當資本主義經濟在封建社會內部逐漸發展起來時，詳細擬定的羅馬法便立即得到恢復并重新取得威信”可知，羅馬法具有趨時更新以應對社會需求的特點，故選B；材料未對羅馬法的程序及體系進行描述，無法得出A項結論，排除；羅馬法維護的是奴隸主貴族利益，故C項錯誤，排除；材料體現的是資本主義發展對羅馬法發展的作用，D項顛倒了因果，排除。24、B【解析】

依據材料中“西歐國家”、“經濟聯合體”等信息結合所學可知，二戰后，隨著經濟的發展，西歐國家之間的聯系日益密切，20世紀60年代，法國和聯邦德國等國家成立了“歐洲共同體”組織，因此B選項正確。世界銀行成立于1945年，是聯合國的一個專門機構，不是西歐國家組建的經濟聯合體，A選項錯誤；馬歇爾計劃是二戰后美國對被戰爭破壞的西歐各國進行經濟援助、協助重建的計劃，不是西歐國家組建的經濟聯合體，C選項錯誤；國際貨幣基金組織成立于1945年，也是聯合國的一個專門機構，不是西歐國家組建的經濟聯合體，D選項錯誤。故正確答案為B選項。25、C【解析】

材料信息體現了1928年一1935年中國輪船船只數量、噸位尤其是千噸位以上的輪船增長的數據，說明輪船制造業有了較快的發展。1927年后南京政府通過與聲名顯赫的資本家合作來促進工業發展，推動了中國輪船業的發展，故C項正確。海洋經濟一般指開發海洋資源和依賴海洋空間而進行的生產活動，以及直接或間接開發海洋資源及空間的相關產業活動，輪船船只數量及噸位數的增長可以從側面說明內河或沿海航運繁榮，但不能說明政府重視海洋經濟，故A項錯誤。1928一1935年，外國侵略者加緊了對中國從沿海到內陸的侵略，但不能說明由沿海轉向內陸，故B項錯誤。材料并未顯示輕工業的信息，因此不能判斷工業結構的變化，更不能說明工業結構逐漸趨于合理化，故D項錯誤。26、B【解析】

漫畫主旨是對以西方先進技術修補封建專制制度的諷刺，漫畫中的思路恰好是洋務運動的思路，即主張中體西用，因此漫畫諷刺了洋務運動“遺其體而求其用”，B正確；A主張以傳統文化維護國家主權，是地主階級頑固派的主張，其不贊成學習西方先進技術，排除；漫畫中未涉及理財，排除C；D是洋務運動的主張，但是與漫畫諷刺內容相反，排除。27、D【解析】

南海市將集體所有的財產、土地和農民承包權折價入股，建立股份經濟合作社，這一做法順應了市場經濟，體現了經濟體制改革的深化，D正確；這一做法并未否定農民對土地承包權，只是在形式上進行了調整，不是對家庭聯產承包責任制的否定，排除A；建立股份經濟合作社和農村城鎮化建設兩者并沒有直接聯系，排除B；股份經濟合作社與新中國成立初期的農業生產合作化不同，后者不利用市場，因此不能簡單認為前者是對后者的恢復，排除C。28、A【解析】

根據題干可知，漫畫反映了1972年尼克松訪華，中美關系由敵對走向正常化，使中美蘇三大國相互敵對關系開始演變為中美與蘇聯的敵對關系，國際形勢出現重大變動，故A符合題意；“譴責”是敵對的表現，不符合題意，排除B項；圖片信息反映中美官方上層交流，不能體現主流民意，排除C項；對外開放政策于1978年提出，與題干信息不符合，排除D項。故選A。29、A【解析】

稅收理念從“稅收法定主義”到“稅收憲政主義”的演變，表明近代歐美國家認識到必須對代議機關的征稅權進行憲法上的限制，這一過程體現了憲政制度的完善。故答案為A項。材料反映的是對議會征稅權的限制，不是規范征稅程序，排除B項；C項說法絕對，限制議會征稅權并非否定議會至上，排除；材料沒有涉及立法程序，排除D項。30、B【解析】

材料體現的是該國家自1919年到1927年在中國東北地區的進出口比重不斷下降，這主要和日本在華盛頓會議上受到壓制有關；從1927年到1931年的出口比重有所回升，這主要和日本轉移經濟危機有關。結合上述分析可知B正確，ACD排除。故選B。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）起步早，注重立法；種類多，領域全面；構建起較完整的體