雁楠中心2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中考試九年級(jí)化學(xué)試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C-12O-16Cu-64一、選擇題（共10小題，每小題只有一個(gè)正確答案，每小題1分，共10分）1.下列現(xiàn)象中，屬于物理變化的是A.呼吸作用 B.車胎爆炸 C.蠟燭燃燒 D.釀酒釀醋2.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A. B. C. D.3.如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）A.圖中粒子共能表示五種元素 B.圖中b粒子所表示元素處于周期表的第二周期C.圖中表示陰離子的是c、e D.圖中a、e兩粒子化學(xué)性質(zhì)不同4.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是A.催化劑能增大化學(xué)反應(yīng)速率，所以能加速反應(yīng)的物質(zhì)一定是催化劑B.物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，所以有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)C.化學(xué)變化常常伴隨能量的變化，所以有能量變化的一定屬于化學(xué)變化D.二氧化碳能使燃燒木條熄滅，所以能使燃燒的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳5.下列物質(zhì)的用途與其性質(zhì)不匹配的是A.金剛石硬度大，可用于切割玻璃B.活性炭具有吸附性，可以作除臭劑C.鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制照明彈D.氧氣具有可燃性，可用于焊接和切割金屬6.證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容，下列推理正確的是A.化學(xué)變化一定伴隨著能量的改變，所以有能量改變的變化一定是化學(xué)變化B.金剛石和石墨因?yàn)樘荚优帕蟹绞讲煌晕锢硇再|(zhì)存在明顯差異C.碳、硫、鐵絲的燃燒既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)，所以所有的氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng)D.面粉和蔗糖灼燒后都得到黑色物質(zhì)，所以它們是同種物質(zhì)7.碳酸氫銨（）常用作食品膨松劑，其受熱分解不可能生成的物質(zhì)是A. B. C. D.8.世界衛(wèi)生組織近期宣布，地塞米松（C22H29FO5）仍是新冠肺炎重癥患者唯一有效藥物。下列對(duì)地塞米松相應(yīng)的計(jì)算方法不正確的是A.地塞米松分子中碳、氫、氟、氧原子的個(gè)數(shù)比:22：29：1：5B.地塞米松相對(duì)分子質(zhì)量:12×22+1×29+19×1+16×5C.地塞米松是由碳、氫、氟、氧四種元素組成的D.地塞米松是由22個(gè)碳原子、29個(gè)氫原子、1個(gè)氟原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的9.從分子、原子的角度解釋下列事實(shí)，其中不正確的是選項(xiàng)事實(shí)解釋A氧氣和液氧的化學(xué)性質(zhì)相同同種分子化學(xué)性質(zhì)相同B濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快C稀有氣體化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定原子核外電子排布達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D水沸騰時(shí)可掀起壺蓋分子體積變大A.A B.B C.C D.D10.某化學(xué)課外小組同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律。下列說法不正確的是A.①實(shí)驗(yàn)中通入被活性炭吸附導(dǎo)致左側(cè)下沉B.②實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)指針突然向右偏轉(zhuǎn)，若裝置氣密性良好，原因是未冷卻至室溫C.質(zhì)量守恒從微觀的角度來說是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后原子沒有改變D.上述試驗(yàn)中砝碼均為20g、5g，則一段時(shí)間后物重大小為：③>②>④11.閱讀下面科普短文，回答問題。在“碳達(dá)峰、碳中和”大背景下，CO2地質(zhì)封存技術(shù)作為當(dāng)前緩解CO2排放最有效的措施，將成為影響碳中和進(jìn)度的關(guān)鍵。地質(zhì)封存是通過管道將CO2注入到油氣田、咸水層或不可采煤層的密閉地質(zhì)構(gòu)造中，形成長(zhǎng)時(shí)間或者永久性對(duì)CO2的封存。三種碳封存途徑中，煤層CO2封存技術(shù)成本更低，同時(shí)可提高煤層氣（主要含CH4）采出率，增加經(jīng)濟(jì)效益，符合國(guó)家綠色發(fā)展理念。典型煤層CO2封存過程如圖1所示，主要包含注入和采出兩大系統(tǒng)。煙氣注入到煤層后，由于煤對(duì)氣體吸附能力CO2>CH4>N2，CH4和N2逐漸被CO2驅(qū)替并脫附，再通過采出井抽出。研究人員為尋找吸附能力最強(qiáng)的煤，對(duì)不同的煤在相同條件下吸附CO2的能力進(jìn)行研究，結(jié)果如圖2所示。然而，煤層CO2封存也涉及多種安全風(fēng)險(xiǎn)。如CO2注入后，易引發(fā)地質(zhì)體結(jié)構(gòu)失穩(wěn)，導(dǎo)致CO2泄漏，使土壤、水酸化，破壞周圍的生態(tài)環(huán)境，對(duì)人類健康產(chǎn)生影響。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。（1）CO2中C元素化合價(jià)是_____。（2）CO2地質(zhì)封存的途徑主要有煤層封存、_______。（3）圖1中，通常是先將CO2由氣態(tài)壓縮成超臨界流體再注入。從微觀角度分析，這一過程中發(fā)生變化的是_______。（4）下列說法正確的是________。A.“碳中和”中的“碳”指的是碳單質(zhì)B.植樹造林，綠色出行，有助于實(shí)現(xiàn)碳中和C.煤層CO2封存成本較低，同時(shí)可實(shí)現(xiàn)煤層氣高效采收D.CO2對(duì)環(huán)境的危害是形成酸雨（5）開發(fā)清潔能源也是影響碳中和進(jìn)度的關(guān)鍵。N4O6是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料，燃燒時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：N4O6+3N2H4=5X+6H2O，則X的化學(xué)式________。（6）對(duì)比圖2中的四條曲線，得出的結(jié)論是：________。12.用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。（1）裝置Ⅰ實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀________。能否用硫磺代替本實(shí)驗(yàn)中的紅磷，為什么？________。（2）Ⅱ中電解反應(yīng)中，正極產(chǎn)生了氣體，則負(fù)極產(chǎn)生氣體體積為________；該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是水由_____________組成。（3）完成圖Ⅲ所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先______（選填“通”或“點(diǎn)燃酒精噴燈”），原因?yàn)椋篲_______；尾部的酒精燈是尾氣處理裝置，其作用為________。同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)前后均進(jìn)行了準(zhǔn)確稱量，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)后裝澄清石灰水的試管及其內(nèi)容物的質(zhì)量增加了，則理論上反應(yīng)了________氧化銅。（4）某學(xué)生取少量渾濁的河水倒入燒杯中，先加入少量明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，如圖所示進(jìn)行過濾。加明礬的作用是________。圖示實(shí)驗(yàn)缺少的一種儀器，其作用是_________；若過濾后濾液仍然渾濁，可能的原因是：_______（答一條即可）。（5）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)。①步驟（Ⅱ）中可觀察到________現(xiàn)象，由此可得出二氧化碳能與水反應(yīng)。②步驟（Ⅱ）中還可以觀察到___________現(xiàn)象，由此可得出二氧化碳的物理性質(zhì)是_______。13.（共11分）興趣小組按照氣體制備的一般思路制取二氧化碳和氧氣，請(qǐng)回答下列問題。【選擇方案】按照表格中的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：向反應(yīng)容器中先加入等質(zhì)量的大理石（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），再加入等體積的足量酸，測(cè)得產(chǎn)生二氧化碳的體積隨時(shí)間變化曲線如圖所示。已知硫酸鈣微溶于水。實(shí)驗(yàn)藥品①塊狀大理石、硫酸溶液②塊狀大理石、鹽酸溶液③大理石粉末、鹽酸溶液（1）據(jù)圖分析：最適合在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是圖中________（選填“甲”“乙”或“丙”）曲線對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，其編號(hào)是表中的________（選填“①”“②”或“③”），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。【確定裝置】（2）組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后，應(yīng)先__________，再添加藥品。（3）A裝置中試管口要略向下傾斜的原因：__________。（4）上述裝置中，能用作實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置的是______；如果用這個(gè)發(fā)生裝置制取一瓶氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。（5）與裝置B相比，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是________。若用裝置C作發(fā)生裝置，關(guān)閉彈簧夾，反應(yīng)停止后，液面應(yīng)位于________（填“1”、“2”或“3”）處。（6）若用裝置D收集二氧化碳，氣體應(yīng)從________（填“m”或“n”）端進(jìn)入。檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______。14.某購(gòu)物平臺(tái)有自制碳酸飲料的設(shè)備出售，與該設(shè)備一同出售的還有二氧化碳彈，用設(shè)備將其“打”入水中，便可形成碳酸飲料。小組同學(xué)購(gòu)買后制備碳酸飲料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究影響溶解能力的因素。（1）如圖所示，向一個(gè)收集滿氣體的軟塑料瓶中加入約三分之一體積的水，迅速緊瓶蓋，振蕩。觀察到軟塑料瓶變________（選填“癟”或“脹”）。二氧化碳能用來制碳酸飲料應(yīng)用了二氧化碳___________的性質(zhì)。【活動(dòng)一】探究溫度和壓強(qiáng)對(duì)溶解能力的影響實(shí)驗(yàn)1：標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，向試管中分別加入所購(gòu)設(shè)備自制的無色碳酸飲料，大燒杯中加入不同溫度的水，小燒杯中加入適量澄清石灰水。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)序號(hào)大燒杯中水的溫度試管中產(chǎn)生氣泡的速率澄清石灰水的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)①℃緩慢不渾濁實(shí)驗(yàn)②℃適中不渾濁實(shí)驗(yàn)③℃很快變渾濁（2）由實(shí)驗(yàn)1得到的結(jié)論是：溫度升高，二氧化碳的溶解能力________（選填“變大”“變小”或“不變”），小組同學(xué)建議：制好碳酸飲料后，應(yīng)________（選填“低溫”“高溫”或“常溫”）保存；實(shí)驗(yàn)2：室溫下，向試管中分別加入自制無色碳酸飲料（針筒體積為）。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)序號(hào)注射器活塞的位置試管中的產(chǎn)生氣泡的速率實(shí)驗(yàn)④不拉動(dòng)活塞適中實(shí)驗(yàn)⑤向上拉活塞到變快實(shí)驗(yàn)⑥向上拉活塞到變得更快（3）由實(shí)驗(yàn)2可知，壓強(qiáng)越大，溶解的量越________（選填“多”或“少”）；小組同學(xué)推測(cè)所購(gòu)設(shè)備的作用是_______________，使得二氧化碳能大量溶解于水中，形成碳酸飲料；【活動(dòng)二】探究在不同物質(zhì)的溶解性實(shí)驗(yàn)3：燒瓶中收集的氣體，分別加入不同液體，通過壓強(qiáng)傳感器測(cè)定瓶中壓強(qiáng)變化（實(shí)驗(yàn)前燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)為，實(shí)驗(yàn)過程中保持溫度恒定）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)序號(hào)燒瓶中氣體注射器中物質(zhì)實(shí)驗(yàn)后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)⑦空氣水實(shí)驗(yàn)⑧水實(shí)驗(yàn)⑨鹽酸實(shí)驗(yàn)⑩小蘇打的水溶液（4）實(shí)驗(yàn)后瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)⑧小于實(shí)驗(yàn)⑦，其原因中存在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)化學(xué)方程式____________；（5）通過實(shí)驗(yàn)________（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）中數(shù)據(jù)可知，體積水約能溶解體積；（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)3分析可知，選用排_(tái)_______液體收集效果更好。

雁楠中心2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中考試九年級(jí)化學(xué)試題參考答案一、選擇題（共10小題，每小題只有一個(gè)正確答案，每小題1分，共10分）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】（1）+4（2）通過管道將CO2注入油氣田、咸水層封存（3）分子間間隔（4）BC（5）N2（6）壓力等條件相同時(shí)，吸收二氧化碳能力最好的是無煙煤【12題答案】【答案】（1）①.測(cè)定空氣中氧氣的含量②.硫磺在空氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫是氣體，化學(xué)反應(yīng)前后壓強(qiáng)變化不大，無法測(cè)定空氣中氧氣的含量（2）①.16②.氫元素和氧元素（3）①.通CO②.防止一氧化碳和空氣混合，高溫下發(fā)生爆炸③.點(diǎn)燃酒精燈④.4（4）①.加速懸浮物的沉降②.引流（或引流，防止液體灑出等）③.濾紙破損（合理即可）（5）①.2處紙花不變色，1、3處紙花變紅②.3處紙花比1處紙花先變紅③.二氧化碳的密度比空氣大【13題答案】【答案】（1）①.乙②.②