人教版初中英語七年級上冊英語總復習(知識點)Unit1Myname’sGina【語法】1、be的一般現在時形式2、What引導的特殊疑問句3、形容詞性物主代詞:my，your，his，her二、難點講評3.What’syourname?你叫什么名字,釋:本句是詢問對方姓名的特殊問句。其后可加“please”，表示成:What’syourname，please?=yourname,please?語氣更委婉。回答方法如下:1)Mynameis+姓名2)Iam+姓名3)直接用姓名。例如:——What’syourname,please?____MynameisSmith=I’mSmith.=Smith.4.and釋:是連詞，用于承上啟下，可以理解為“那么，并且”。常用于進一步詢問類似相關問題的情景。例如:—What’shisname?他叫什么名字,—HisnameisBen.他的名字叫本。—Andwhat’shername?她叫什么名字,—Hernameiskay.她的名字叫凱。6.What’syourphonenumber?你的電話號碼是多少,What’s??是口語中常用的一個句型，除了詢問別人的姓名之外，還可以詢問其他情況。如:What’syourname?What’syourmobilephonenumber?7.動詞be的用法1)動詞be與主語的名詞或代詞在一起，常用“，”來代替is/am/are的第一個字母，如:I’m=Iam,sheis=she’s,youare=you’re.但thisis不能縮寫。2)be與not在句中構成否定時，可縮寫為isn’t,atrn’t,但在否定定回答時，人稱代詞一般不能與be縮寫。例如:No,wearen’t.不能寫成No,we’renot.3)動詞be常用作連系動詞，用來表示人或事物的性質、狀態等，在句中起連接主語和表語的作用，相當于主語和表語之間的一座橋梁。4)動詞be的基本意思是“是”，但應注意的是漢語有時不譯出“是”，翻譯成英語句子時切不可遺漏“是”(am,is,are),否則就會出現無“是”生非的現象。5)主謂一致:主語是第三人稱單數，be用is;主語不是第三人稱單數，be用are;主語是I,be用am.8.形容詞性物主代詞(1)通常用在名詞之前，表示“某人的?”，如:mybook我的書，yourpen你的筆，hisfather他的爸爸。(2)當名詞之前有物主代詞修飾時，就不能用a,an,this,that等。如:Sheismyafriend.(???Sheismyfriend.(?)Thisismyabike.(???Thisismybike.(?)(3)物主代詞不能修飾動詞。(4)形容詞性物主代詞與形容詞一樣，不能單獨使用，必須與名詞一起連用，放在被修飾的名詞之前，作定語。如:myroom,yourpencils等。(5)如果名詞前面還有其它詞修飾，形容詞性物主代詞應放在最前面，例如:Mytoobooks我的兩本書，yoursmallbag你的小書包。三(典型例解()1.—Where____theyfrom?—They’refromChina.A.isB.amC.are分析:C本題考查am,is,are與人稱代詞的搭配,可由一句口訣“我是am,你是are,is跟著他她它”來記憶，they是“他們”的意思，是第三人稱復數后面接are，故選C。()2.—____yourname?—MynameisKate.A.What’sB.WhatC.Where分析:A由答語MynameisKate.可知是在問名字,故可排除C,同時該問句中應該有be動詞,故選A。()3.—IssheMaria?—No,she____.A.isB.isn’tC.aren’t分析:B本題考查一般疑問句的否定回答,be動詞+主語??,是一般疑問句的句式,它的回答要用Yes后加肯定或No后加否定。因為有No，先排除A,由she可知選B。____,areyouMr.Wang?()4.——Yes,Iam.A.FineB.PleaseC.Excuseme分析:CFine表示身體健康的;美好的;天氣晴朗以及表示滿意等;Please用于客氣的請求或吩咐以及表示客氣的接受和加強陳述的語氣等;Excuseme意為“請問,打擾了、對不起”等,常用于引起別人注意、問路、請求讓路或打聽消息等,由語境可知選C。()5.—AretheyfromCanada?—No,they____.A.areB.aren’tC.isn’t分析:B同3題，本題考查一般疑問句的否定回答，由they可知選B。()6.—What’s____telephonenumber?—It’s8265-3412.A.youB.yourC.my分析:Byou表示“你，你們”作主語;your表示“你的/你們的”作形容詞性物主代詞，此句是問你的電話號碼是多少,故選B。()7.—____arethey?—TheyareXiaoLiandJane.A.WhoB.WhatC.Where分析:A本題考查疑問代詞的用法。what表示“什么，怎么樣”;where表示“在哪里，往哪里”;而who表示“誰”。由答語他們是Maria和Jane可知選A。()8.Mary____fromCuba.A.isB.amC.are分析:A本題考查am,is,are的用法。Mary為第三人稱單數,故選A。()9.“Oneonezero”表示____。A.火警B.匪警C.急救中心分析:B火警119,匪警110,急救中心120。oneonezero翻譯成110,故選B。()10.—IsheLiPing?—Yes,____.A.I’mB.he’sC.heis分析:C一般疑問句的簡單肯定回答中沒有縮略式,故選C。?.漢譯英1.姓名__________2.他的鐘表___________3.一件橘色的夾克衫________4.你的白色的電話________5.身份證號碼________6.我的電話號碼________?.1.fullname2.hisclock3.anorangejacket4.yourwhitetelephoneUnit2Thisismysister【語法】1、指示代詞this,these;thosethat的用法。2、代詞主格Iheshethey的用法。3、名詞的復數形式。二(難點講評1.Thisismysister.這是我的姐姐。釋:當第三者給雙方作介紹時，通常用“Thisis+姓名”這一句型，在這種場合，不說Sheis?“她是??”或He??“他是??”。例如:ThisisWeiHua.這是魏華。ThisisJimGreen.這是吉姆格林。MrWang,thisismymum.王老師，這是我的媽媽。注:Thisis不能縮寫，因為this是以“s”結尾。向別人介紹第三者時，指遠處的人時，應用That’s?句型，意為“那位是??”。例如:—Who’sthat?—It’smybrother.—那位是誰,—是我的哥哥。2.Thisis?句型釋:除了加姓名作介紹用語之外，還可以用來加名詞表示這是某某物品等。例如:Thisisabook.這是一本書。Thisisapen.這是一支鋼筆。注:當你向別人介紹兩個或兩個以上的人時，常說:Theseare??。例如:Thesearemysistersandbrothers.這些是我的姐姐和兄弟。11.指示代詞1).this/that一般指代較近的人或物;that/those一般指代較遠的人或物。例如:That’sabook.(遠處)/Thesearemybooks.(近處)2).this/that表示單數意義，作主語時，謂語動詞要用單數形式;these/those分別是this/that的復數形式，在句中作主語時其謂語動詞要用復數形式。3).在回答主語是this,that,these或those的疑問句時，通常要用it來代替this或that;用they來代替these或those。例如:—Isthisyourpen?這是你的筆嗎,—Yes,itis.是的，它是?！狝retheseyourparents?—這些是你的父母嗎,—No,theyaren’t.—不，他們不是。4).使用英語打電話時，介紹自己this，詢問對方用that。例如:—ThisisTom.—Who’sthat?—我是湯姆?！闶悄奈?5).this和these常指后面要講的事物，有啟下的作用;而that常指前面提到過的事物，具有承上的作用。例如:Thisismysister’sbag.That’sred.這是我姐姐的包。那包是紅色的。12.主格代詞代詞he，she，it都屬于第三人稱單數，分別代表“她”“他”“它”所表示的人或事物。第三人稱he，she和it的復數是they，代表“他們”“她們”“它們”所代表的人或事物。在實際使用中，以及用來代替前面所提到過的名詞，由于和常用來代表人，所以又稱之為人稱代詞。1)He通常代替單數男性。如:aboy，aman，Mr.Smith，LiuHua，Jim等。Davidisaboy.Heistwelve.戴維是個男孩，他12歲了。(he代替Daivd)2)she通常代替單數女性。如:agirl，awoman，Mary，Alice，Sue，MissGao，MarsRead等。例如:“Who’sthatwoman,”“She’sourEnglishteacher.“那位婦女是誰,她是我們的英語老師。(she代替thatwoman)3)it代替單數或不可數事物。例如:Itisacat.Idon’tknowitsname.那是一只貓，我不知道它叫什么名字。(it代替acat)注:在實際生活中，有些同人性的動物也可以用或來代替，如由時習慣上可用來代替叫勇敢或野性的動物;用來代替可愛的小動物;有時也可用來代替一個未知、不確定的人或一個嬰兒。例如:Yourdogishere.He’smyfriend.Thisismycat.She’smyfriend,too.“Who’sit?”“It’sme.”(里邊的人問)誰啊,(外邊的人回答)是我。13.名詞注釋:?(個體名詞:都是可數名詞，從而有單復數形式。?(集體名詞:視集體為整體時，用于單數形式;指整體各成員時，用于復數形式。如:classteampolice等。?(物質名詞:大都是不可數名詞，當詞義發生變化時，又是可數名詞。如:water?作“水”解，為不可數名詞;作“水域”解，是可數名詞。復數:waters?(抽象名詞:大都是不可數名詞，當詞義發生變化時，又是可數名詞。如:experience?作“經驗”解，為不可數名詞;作“經歷”解，是可數名詞。復數:experiences.?(專有名詞:通常無復數形式，除非其本身帶有復數詞綴。如:theUnitedStates;或專有名詞普通名詞化。如:某姓一家人,例theBrowns,或同姓、同名的若干人,例twoMissSmiths,?詞型變換?(名詞單復數變換?(一般規則:A(直接加“s”;B(以“s”、“X”、“ch”、“sh”結尾加“es”;C(以輔音字母加“y”結尾，把“y”變“i”加“es”,roof?roofs除外,;(以“o”結尾，有生命的加“es”，無生命的加“s”DE(以f,e,結尾，把“f,e,”變為“ves”?(特殊情況A(單復數不一致:hild___childrenman___menwoman___womenmouse___micetooth___teethfoot___feetB(單復數一致:Chinese___ChineseJapanese___Japanesedeer___deersheep__sheepfish___fishC(只有復數形式:peopletrousersclothesglasses,眼鏡,?名詞與句式的聯系:做主語、賓語、表語、賓語補足語、定語等。三(典型例解()1.—____isMary,—Sheisfive.A.WhoB.WhatC.HowD.Howold分析:D本題考查疑問代詞，根據答語可知問年齡,故選D。()2.—Whatarethese?—____aredesks.A.ThisB.ThoseC.TheyD.It分析:C指示代詞this/that,these/those在問句中指代物體時,其答語分別用it,they代替,故選C。()3.—Who’sthat,Kangkang?—____Mary.A.That’sB.ItC.He’sD.They’re分析:Athis和that充當主語用于問句詢問是誰,回答仍用this,that;當知道所問對象的性別時也可用She/Heis...回答,故選A。()4.—Whatclassareyouin?—I’m____.A.inclass3,grade7B.inClass3,Grade7C.class3,grade7D.Class3,Grade7分析:Bclass,grade后接數詞作專有名詞時,單詞首字母要大寫,同時在某年級某班要用介詞in,故選B。()5.—Arethosebooks?—Yes,____.A.theyareB.theyaren’tC.thoseareD.thosearen’t分析:A本題考查一般疑問句的肯定回答,同時those作代詞指物時,回答要用they代替，故選A。()6.—What’sthis____English?—It’s____egg.A.to;aB.to;anC.in;anD.in;a分析:CinEnglish是習慣用語,in+語言表示“用某種語言”。egg是以元音音素開頭,應該用an,故選C。()7.—Isthatanorange?—____.It’sanapple.A.YesB.NoC.ItisD.Itisn’t分析:B一般疑問句的答語必須用Yes或No先作出判斷。根據答語中It’sanapple,可知此題應為否定,故選B。()8.—What’s____overthere(在那邊),—It’sabus.A.theseB.thoseC.thisD.that分析:Dthis,these指代近處的人或物，that,those指代遠處的人或物;this,that是單數，these,those是復數,由問句中overthere和答語,可知選D。()9.—____doyouspellyourname?—T-I-N-A,Tina.A.WhatB.HowC.WhoD.Where分析:B本題考查疑問代詞,由答語可知詢問“怎樣拼寫”，故選B。()10.Mymomis____teacher.She’s____Englishteacher.A.a;anB.a;aC.an;aD.an;an分析:A本題考查a,an的用法。a用于輔音音素前,an用于元音音素前。teacher是以輔音音素開頭,English是以元音音素開頭,故選A。VI.句子翻譯。1.我非常愛我的父母。_______________2.這是我家的一張照片。_____________3.謝謝你的照片。___________________4.這是我父母。___________________5.他是你的朋友嗎,_______________1.Ilovemyparentsverymuch.2.Thisisaphotoofmyfamily.3.Thanksforyourphoto.4.Thesearemyparents.5.Isheyourfriend,Unit3Isthisyourpencil【語法】1、指示代詞:this，that、What引導的特殊疑問句及其簡單回答23、句型:Howdoyouspellpencil,二(難點講評.2(That意為“那，那個”，“Isthat----?”指問話人問較遠的人或事物，“表示那是?嗎,”;“Isthis----?”指問話人問較近的人或事物，“表示這是?嗎,”，回答時要用it來代替“that”和“this”，以避免重復。3.no與not?這兩個詞均指“不”，但用法不同。no常用作一般問句否定回答開頭;也可單獨使用成為一句話;此外具有形容詞詞性，修飾可數名詞或不可數名詞，相當于nota/an或notany.例如:—Isthisabook?—No,itisn’t.—這是一本書嗎,—不，它不是。又如:Ihaveno(notan)oldpen.我沒有舊鋼筆。?not多用于否定動詞，使整個句子或句子的一部分含有否定之意，not不能單獨使用，放在句子中的動詞之后，并與前面的詞縮略為n’t。例如:Sorry,Idon’tknow.對不起，我不知道?！狪sthatyourcase?—No,itisn’t.—那是你的箱子嗎,—不，它不是。5(Thankyou是比較禮貌的致謝用語，意為“謝謝你”。Thankyou中的thank是動詞，thanks名詞，Thankyou的語氣強于Thanks(當你接受別人幫助，得到別人贊揚時，你應說Thankyou.這時對方會說:That’sallright./Notatall./You’rewelcome./That’sOK.但是，并非只有在這種場合下人們用Thankyou，在英語中，當對方表示稱贊、夸獎時，我們也應用此來回答。例如:—Hi,Mary!Youlookverybeautifultoday.你好馬莉～今天你看上去真漂亮?！猅hanksalot.謝謝。6(What’sthis/thatinEnglish?這/那用英語怎么說,1)這是由“what”引導的特殊疑問句，表示對物進行提問，其句型結構為;What’s+其它,例如:What’syourname?你的名字是什么,What’sthat?你是什么,What’syourIDcardnumber?你的身份證號碼是多少,注意在回答這個問句時，不能用Yes或No,只能用陳述句的肯定句來回答。2)inEnglish表示“用英語”，在英語中，凡表示“用某種語言表達??”，都使用“in+某種語言”，例如:inChimese/Japanese/English/German用漢語/日語/英語/德語。9.a與ana和an都是不定冠詞，表示一(個，支，本，塊??)的意思，但不強調這個數量概念，而是強調類別，用來限定名詞。a用在輔音音素開頭的單數名詞前，如:apencil(一支鉛筆)，abook(一本書)an用于元音音素開頭的名詞前，如aneraser(一塊橡皮)。如果名詞前有修飾語，用a還是用an,則以該修飾語的第一音素而決定用a還是用an。例如:aclock一個鐘anoldclock一個舊鐘abook一本書anEnglishbook一本英語書aniceapple一個可愛的蘋果anapple一個蘋果12.CallJohnat495-3539.給約翰打電話，號碼是，495-3539。1)call意為“打電話”，call為動詞。call還可用作名詞，如:GiveTomatelephonecall,please.請給湯姆打個電話。2)at是介詞，意為“用??號碼”，常用于電話號碼之前與call連用.例如:Callyoursisterat7164562.給你姐姐打電話，號碼是716-4562。3)callJohn表示“給約翰打電話”，callsb.表示“給某人打電話”。13.打電話的常用語1).打電話問某人在不在時。常用Hello!MayI/CouldIspeakto??(您好～我可以跟某某通電話嗎,)如果對方要找的人正是你，你應該說:Yes,speaking!如果對方要找的人不在或一時無法找到，應盡快回話。例如:IsBillin,Sam?薩姆，比爾在家嗎,Sorry,he’snotathome.對不起，他不在家。2).在西方國家，接電話的人拿起電話后習慣自報電話號碼或單位機構名稱。例如:Hello!3940575.您好，這是3940575。Hello!(Thisis)EnglishCoachingPaperOffice.您好(這里是)《英語輔導報》社。3).詢問對方是哪一位時，不說“Whoareyou,”而用“Who’sthat,”或“Isthat+姓名,”;對方或自我介紹，不用“Iam?”，而用“Thisis+姓名”。打電話時習慣用this指代自己，用that指代對方。例如:Hi,Sam.ThisisMike.您好，薩姆，我是邁克。4).如果你要找的人不在，代接電話的人往往會主動征詢是否愿意留下口信。I'msorry...isnotin.,athomenow.對不起，...現在不在。CanItakeamessage?我能給你捎口信好嗎,打電話結束時，一般會說聲“Thanksforcalling.Good-bye.”之類的告別用語。14.指示代詞指示代詞表示"那個"、"這個"、"這些"、"那些"等指示概念的代詞。指示代詞有this，that，these，those等。指示代詞分單數(this/that)和復數(these/those)兩種形式，既可作限定詞又可做代詞。例如:Thatisagoodidea.那是個好主意.(作主語)Thatismyteacher.那是我的老師。(that作主語)Heisgoingtomarrythisgirl.他要和這個姑娘結婚。(this作限定詞)Iboughtthis.我買這個。(this指物，可作賓語)Myideaisthis.我的意見是這樣的。(表語)三.典型例解()1MoreandmorepeopleinShanghaiareabletotalkandwrite__Englishthesedays.A.forB.withC.inD.to分析:C本題考查固定詞組中的介詞用法。依據題意:越來越多的上海人當今能夠用英語交談和書寫。InEnglish表示“用英語”。故應選C。()2Thecartoon"Mulan"is_____interestingfilmand_____storyhappenedinChina.A.a,theB.an,theC.the,aD.an,a分析:B本題考查冠詞的運用。一部有趣的電影，是泛指，首字母讀音是元音，排除A、C兩項;故事是發生在中國，是特指。故選B。()3Thisismyfriend.nameisMike.A.HerB.HisC.ItsD.My分析:B考查形容詞性的物主代詞的用法。表示“誰的名字”，依據句意:這是我的朋友，他的名字是邁克。應用hisnameis?。故選B。()4.—WelcometoBeijing!—____A.WelcometoBeijing,too.B.Thankyou.C.Fine,thankyou.分析:B對Welcometo...的回答常用Thank...結構。()5.Mom,thisismyteacher,MissLin.MissLin,____A.thankyou.B.howareyou?C.thisismymom.分析:C本題根據上下文語境考查“介紹??”的常用語，一般為Thisis...。()6.—____—Fine,thankyou.A.Howdoyoudo?B.Howareyou?C.AreyouMr.Wang,分析:BHowareyou?是英美等西方國家人們見面時的常用問候語,它只是一句客套話,意為“你好嗎,”,并非真的要問別人的身體健康如何。常用于熟人之間,應答語為Fine,thankyou.Andyou,()7.—____youMingming?—Yes,I____.A.Are;areB.Am;amC.Are;am分析:C本題通過語境考查be動詞的用法。在需要be動詞的情況下,第一人稱單數(I)和第二人稱(you)分別用am,are。()8.—IshernameKate?—____A.Yes,sheis.B.No,sheisn’t.C.Yes,it’s.D.No,itisn’t.分析:D本題考查一般疑問句的回答。hername是名詞應該用it代替,排除A、B;又因簡答時itis不能縮寫,故選D。()9.I’minClass4.AreyouinClass4,____?A.pleaseB.tooC.andD.excuse分析:B本題考查詞匯。please“請,使人高興”等,用于客氣的請求或吩咐;too“也”,表示與上句的情況一樣,放在句末,前用逗號隔開;and“和,又”,用于并列;excuse“原諒，寬恕”。句意為“你也在四班嗎,”，故選B。()10.Thisismyteacher,MissChen.____isfromHebei.A.SheB.HeC.HerD.His分析:A本題考查代詞。由上文的Miss可看出這位老師是女士,因此排除B、D;因為her是作賓語和定語的,而根據空格位置可知這里是句子主語,不能用her,故選A。VIII.翻譯句子。1.這是你的電子游戲機。_____________2.那是你的身份證嗎,_______________3.請給吉娜打電話。______________4.你怎樣拼寫“棒球”這個詞,_______________5.那位是她的老師嗎,__________________1.Isthisyourcomputergame,2.IsthatyourIDcard,3.PleasecallGina.4.Howdoyouspell“baseball”,5.Isthatherteacher,IX.1.anEnglish2.adictionary3.Yes，is4.No，isn’t5.isMike’Unit4Where’smybackpack【語法】1、where引導的特殊疑問句。2、介詞on,in,under的用法。二、難點講評1.Where’smybackpack?我的雙肩挎包在哪,釋:這是由疑問詞where引導的特殊問句，詢問某物在何處。英語中通常:特殊問句=特殊疑問詞+一般問句語序。主語是第三人稱單數，謂語動詞be用is;主語不是第三人稱單數，謂語動詞be用are。回答形式為It’s?.或They’re?.例如:Where’sthebackpack?It’sonthesofa.Wherearemybooks?They’reinmybackpack.2.It’sunderthetable.它在桌子下面。釋:1)it指代上文中的backpack,it’s是itis的縮略形式。2)underthetable是介詞短語，意為“在桌子下面”，這個介詞短語是由“介詞under(在??下面)+限定詞+名詞”構成，表示方位處所。例如:它在沙發上面。?It’sonthesofa.6.介詞短語的用法釋:介詞短語=介詞+the/物主代詞/名詞所有格+名詞/介詞短語=介詞+專有名詞。例如:behindthedoor在門后(定冠詞)，inmybackpack.在我的背包中(物主代詞)onTom’schair在湯姆的椅子上面(名詞所有格);inChina在中國(專有名詞)。(1)在介詞短語中，定冠詞the常常不譯成中文，但the不能省略，是表示特指的，如:behindthedesk.在書桌后面。(2)若介詞短語中名詞前用了物主代詞或名詞所有格時，不能再用定冠詞the，但在名詞所有格前可以用the,例如:onhisdesk在他的書桌上，intheteacher’sroom在老師的房間中。(3)專有名詞之前，不能加定冠詞the。(4)表示方位和地點的介詞有on,in,behind,between,under等。請看它們的具體用法:?on表示“在??上面”(緊貼著某物，有接觸面)例如:onhisdesk“在他的書桌上”，onthefloor“在地板上”，onthebed“在床上”。?in表示“在??里面”例如:inClass3“在三班”，intheclassroom“在教室”，intheschool“在這個學?！薄?behind表示“在??后面”例如:behindthechoor“在門后邊”，behindus“在我們后面”。?between介于兩者之間，常和and連用例如:betweenyouandme“在你和我之間”，betweenthechairandthedesk“桌椅之間”。?under表示“在??下面”例如:undermychair“在我的椅子下面”，underthedesk“在書桌下面”。9.take與bring釋:這兩個詞都有“拿”、“取”、“帶”之意，帶用法有別:bring是表示“拿來;帶來”，是指從別處往說話者所在或將要在的地方“拿”或“帶”，即:“往外拿;帶”。在方向上正好與take所表示的方向相反。take意為“拿走、帶走”，物)從說話者身邊帶走。方向恰好與bring相反。強調把人(例如:Pleasetakethemathbooktoyoursister.請把這本教學書帶給你姐姐。Pleasebringyourdictionanytoschool.請把你的字典帶到學校來。三(典型例解()1.—____ishe?—Heismyfriend.A.WhatB.WhereC.WhoD.How分析:C本題考查疑問詞。what表示什么;where表示在哪里;who表示誰;how表示怎樣;由答語Heismyfriend,可知問“他是誰,”，故選C。()2.MaryandJoyare____ClassOne.Theyare____theU.S.A.A.from;inB.in;fromC.to;fromD.in;to分析:B本題考查介詞的用法。in指在??里(內，上),用??;from指來自;to指到，對，向。由此題中的ClassOne和theU.S.A.可知選B。____()3.——Yes,I’mMike.A.What’syourname?B.Whatareyou?C.Howareyou?D.AreyouMike?分析:DA、B、C都為特殊疑問句,D為一般疑問句。由答語Yes可知問句為一般疑問句,故選D。()4.—Isthis____car?—Yes,it’s____Englishcar.A.a;anB.a;aC.an;anD.an;a分析:A本題考查a,an的用法。a用于以輔音音素開頭的單詞前;an用于以元音音素開頭的單詞前。car是以輔音音素開頭,其前用a,English是以元音音素開頭,其前用an,故選A。()5.—Whatarethose?—____arecakes.A.ThatB.TheseC.ItD.They分析:Dthese,those在問句中指代物體時,答語中用they代替,而對this,that回答則用it代替,故選D。()6.—What’sthat____English?—It’sadesk.A.fromB.toC.inD./分析:C本題考查介詞搭配。因what提問是什么,句末有單詞English,其與in組成固定搭配inEnglish表示“用英語表達”，此句句意為“那個用英語怎么說,，故選C。()7.—____isshe?—She’sten.A.HowoldB.HowC.WhereD.What分析:A本題考查特殊疑問詞。howold“多少歲”;how“怎樣”;where“在哪里”;what“什么”,由答語可知問句是“她多少歲了,”,故選A。()8.—IshernameKate?—____A.Yes,sheis.B.No,sheisn’t.C.Yes,it’s.D.No,itisn’t.分析:D本題考查一般疑問句的回答。hername是名詞應該用it代替,排除A、B;又因簡答時itis不能縮寫,故選D。()9.I’minClass4.AreyouinClass4,____?A.pleaseB.tooC.andD.excuse分析:B本題考查詞匯。please“請,使人高興”等,用于客氣的請求或吩咐;too“也”,表示與上句的情況一樣,放在句末,前用逗號隔開;and“和,又”,用于并列;excuse“原諒，寬恕”。句意為“你也在四班嗎,”，故選B。()10.Thisismyteacher,MissChen.____isfromHebei.A.SheB.HeC.HerD.His分析:A本題考查代詞由上文的Miss可看出這位老師是女士,因此排除B、D;因為her是作賓語和定語的,而根據空格位置可知這里是句子主語,不能用her,因此選A。?(將下列詞組譯成英語6(在課桌下面__________________7(在沙發上面________________8(在背包里____________________9(在抽屜里__________________(在椅子背后_________________11(在電話旁邊_______________1012(在圖片里___________________13(在墻面上_________________14(在梳妝臺和床之間___________15(在地上___________________?(6(underthedesk7(onthesofa8(inthebackpack9(inthedrawer10(behindthechair11(nexttothetelephone12(inthepicture13(onthewall14(betweenthedresserandthebed15(onthefloor1.31Unit5Doyouhaveasoccerball【語法】一般現在時中的do1.構成否定句當一個句子由"主語+行為動詞+(賓語)"結構組成時，要想把這個句子變成否定句，常常在行為動詞的前面加上don't或doesn't。主語是第一人稱、第二人稱或復數時，用don't，主語是第三人稱單數時，用doesn't。例如:XiaoWangdoesn'tcleanthewindow.小王沒有清洗窗戶。Wedon'tstudyFrench.我們不學法語。2.構成疑問句如果一個英語句子的結構是"主語+實義動詞+賓語"，要把這樣的句子變為疑問句，我們常在主語的前面加上do或does，句子的謂語用動詞原形，并把句子的句號改為問號。主語是第一人稱、第二人稱或復數時，用do提問;主語是第三人稱單數時，用does提問。例如:Heleaveshomeatseveneverymorning.他每天早上七點鐘離家。Doesheleavehomeatseveneverymorning?他每天早上七點鐘離家嗎,Theyworkonthefarm.他們在農場工作。(對劃線部分提問)Wheredotheywork?他們哪里工作,3.用來構成附加問句附加問句放在陳述句之后，提出疑問，希望對方來證實。附加問句的主語是代詞。如果前面是肯定句，附加問句就用否定形式;如果前面是否定句，附加問句就用肯定形式。主語是第一或第二人稱和復數時，用do;主語是第三人稱時，用does。例如:Shedoesn'tworkhere,doesshe?她不在這里工作，是嗎,YouliveinLondon,don'tyou?你住在倫敦，是嗎,二(難點講評1.Doyouhaveaping-pongball?釋:這是一個現在時行為動詞(do)的一般疑問句,其中have是實義動詞,表示:某人有:。句中do為助動詞，沒有實際意義。只是幫助構成句式。例如:Doyouhaveawatch?你有手表嗎,”。如Ihaveasoccerball.have在謂語have是英語中很有用的動詞，基本含義是“有he,she,it后面要變成has，即:一般現在時態第三人稱單數形式。如:Hehasabasketball.注:Have當動詞“有”的意思時，句式是:1)陳述句:Ihaveanicebag.2)疑問句:Doyouhaveanicebag?Yes,Ido./No,Idon’t.Yes,Ido.這是個肯定的簡略回答形式(其中do為動詞,用來避免動詞的重復。No.Idon’t.這是個否定的簡略回答形式，其中don’t是do和not的縮寫形式。3)否定句:Idon’thaveanicebag.2.have詞組haveclasses(上課)havebreakfast(吃早飯)haveagoodtime(玩得高興)havesports(進行體育活動)haveadayoff(休假)3.have與therebe句型的區別釋:Therebe是表示“在某處存在某物”，而have則是表示所屬的意思，即“擁有”，通常是人。例如:Thereisabookonthedesk.書桌上有一本書。Ihavemanybooks.我有很多本書。10.Thatsoundsgood.釋:句中的sound為系動詞，其后接形容詞good作表語。當主語是第三人稱單數時,在一般現在時的肯定句中，動詞后要加s,構成動詞的第三人稱單數形式。如:Heoftenplayssoccer.他經常踢足球。15.HeonlywatchesthemonTV!釋:them為代詞they的賓格形式，在句中做賓語。例如(Ilikethem.我喜歡他們。Doyouknowthem?你認識他們嗎,16.watchTV和watch?onTV的區別釋:watchTV為固定搭配，意思為:看電視:。watch?onTV是:在電視上看((((((:介詞必須用on。Unit6Doyoulikebananas難點講評4(Let’shaveicecream.咱們吃冰淇淋吧。釋:句中的have具有多種含義。本句中的have意為“吃”，而不表示“有”。如:Wehaveapplesevenyday.我們天天吃蘋果。Wehavethreemealseveryday.我們每天吃三頓飯。5.RunningstarSandraClarkeatslotsofhealthyfood.跑步明星SandraClark吃許多健康食品。釋:(1)lotsof=alotof,表示“許多，很多，大量”，這個短語可修飾可數名詞或不可數名詞，通常用于肯定句中，修飾可數名詞復數時，相當于many，修飾不可數名詞時，相當于much，例如:Wehavelotsofapples.我們有許多蘋果。Theyhavelotsofmilk.他們有許多牛奶。healthy是形容詞，它的名詞是health.意為健康。(2)healthyfood“健康食品”，6.eat與have釋:這兩個詞均跟“吃”有關，但用法不同。eat指把固體食物放在嘴里吃。have意為“吃、喝”，常用在三餐名詞之前，或meal之前，也可作“抽”、“吸”講。如:Weeatthesethings.我們吃這些東西。Wehavethreeeggsforbreakfast.早餐我們吃了三個雞蛋。7.Forbreakfast,Tomlikeseggs,oranges,andbananas.早餐時，湯姆喜歡吃雞蛋、桔子和香蕉。釋:forbreakfast表示“就早餐而言”，for在此處介詞，表示“對于，就??而言”，后面常跟名詞或代詞。如:Fordinner,mymotherlikessaladandbread.餐，我媽媽喜歡吃沙拉和面包。英語中，表示一日三餐的詞有:breakfast(早餐)，lunch(午餐)，dinner(正餐，晚餐)，supper(晚餐)8.havebreakfast/lunch/dinner/supper表示“吃早/午/晚餐”。釋:1)表示“吃三餐中任何一餐”時，都不能加冠詞(a,an,the)。2)atbreakfast/lunch/supper/dinner吃早飯/午飯/晚飯時，beforebreakfast/lunch/supper/dinner在早/午/晚飯之前，afterbreakfast/lunch/supper/dinner在早/午/晚飯之后，inthemiddleofbreakfast/lunch/supper/dinner在早/午/晚飯中。3)“have+食品+for+三餐(breakfast/lunch/supper/dinner)”表示“三餐吃??”，for表示“對??而言(來說)”。如:Sheoftenhaseggs,bananasandapplesforbreakfast.她早餐經常雞蛋、香蕉和蘋果9(Youaregoingonapicnicwithagroup.offriends.你準備與一群朋友進行野餐。釋:1)begoing結構是現在進行時態，含義上表示要發生的動作，類似這種用法的動詞還有come,go,leave等。如:Iamcoming.我就來。2)goonapicnic“舉行野餐”，goon常與旅游，這是野餐，航海等一類名詞連用，表示“去”之意。例如:Theyoftengoonapicnic.他們經常去野餐。3)動詞go常與動詞的ing形式連用，表示“去??，”如:goswimming去游泳，godancing去跳舞，gofishing去釣魚，goshopping去購物等。4)agroupof表示“一群”，“一組”，其后常跟復數名詞。如:agroupofboys，一群男孩，agroupofchickens一群小雞。Unit7Howmucharethesepants一(學習重點【短語】howmuch多少;comedownto到達，從一處來到另一處;havealookat看一看【語法】基數詞規律總結1.1—20逐個記憶，21—99先說整十加上連字符“—”，再說個位數。例如:21twenty_one56fifty_six2.若是幾百幾十，百后跟and,再加上一位(兩位)數。例如:528fivehundredandtwenty_eight,101onehundredandone3.若是四位或四位以上的數從后向前數，每三位用逗號分開，第一個逗號前是“千”(thousand),第二個逗號前是“百萬”(million),第三個逗號前是“十億”(billion).例如:39,218thirty_ninethousand,twohundredandeight注意:1)tenhundredthousandmillionbillion表示具體數目時不用復數形式。但與“of”連用表示數十、數百、數千、數百萬、數十億時，用復數形式。例如:tensofstudents數十名學生2)表示“某人幾十歲”時，用“in+one’s+十位數的復數形式”例如:inmytwenties在我二十幾歲的時候3)表示在“幾十年代”時，用“in+the+逢十的數的復數形式”例如:inthe1980s二十世紀八十年代4)由基數詞和名詞通過連字符構成詞組作定語時，名詞用單數形式。例如:aten_year_oldboy一個十歲的男孩二(難點講評1(—HowmuchisthisT-shirt?這件T恤衫多少錢,—It’ssevendollars七美元。釋:Howmuch意為“多少”，通常是就“錢”多少進行提問的。如果詢問某個物品的價格，常用表達方式為:“Howmuchis?,”，它也可以說:What'sthepriceof??在回答這個句子時，常用“It’s/Theyare+價格”這個句型。例如:—Howmuchisyoursweater?—你的毛衣多少錢,—It’s50dollars.—它是50美元?！狧owmuchisthecoat?=What'sthepriceofthecoat?這件外套多少錢,—It'sfiftyyuan.50元。2.apairofshoes釋:名詞socks(襪子)，shoes(鞋子)，pants(褲子)，shorts(短褲)，trousers(褲子)，glasses(眼鏡)等都是一個物品是由不可分隔的兩部分組成的，他們是成雙成對的物品，通常以復數形式出現，因此詞尾都加“s”，當他們作主語時，謂語動詞要用are,而不能使用is。如果表示一雙或兩雙鞋子，襪子，褲子等則用apairofshoes/sooks/trousers,twopairsofshoes/socks/trousers。3.howmuch/howmany釋:這兩個短語都譯為“多少”，但用法不同。howmany修飾可數名詞的復數形式，howmuch修飾不可數名詞。例如:Howmanybooksdoyouhave?你有多少本書,Howmanyboysarethereinyourclass?在你班有多少個學生,Howmuch(money)isthewatch?這塊手表多少錢,Howmuchcoladoyouhave?你有多少可樂,注:?在詢問某物多少錢時，howmuchmoney中的money通常省略。?漢語中的“錢”是用漢語拼音表示的，即yuan(元)，jiao(角)，fen(分)，只有單數形式，不能加“s”，例如:10元9角8分寫作tenyuan,ninejiao,eightfen.但是美元等外幣，習慣有單復數之分。4.CanIhelpyou?請問，你要點什么,釋:這句話有兩種含義:一是服務人員或營業員主動詢問顧客需要的常用語?？勺g為:“請問，您需要要點什么,”;二是某人主動詢問對方是否需要幫助的用語，此時意為:“您需要幫忙嗎,”本句是商店售貨員招呼顧客時的常用語。在說英語的國家，商店中的售貨員通常問顧客CanIhelpyou?或MayIhelpyou?或WhatcanIdoforyou?以表示客氣和禮貌，而不能說:Whatdoyouwant?否則會顯得很沒有禮貌，顧客如需購物，則說:Yes,please.然后說出自己所需要的商品。如果僅想逛商店，則可回答:No,thanks.I’mjustlookingaround.或Justhavealook.例如:—CanIhelpyou,Sir?請問，您需要點什么，先生,—Yes,please.I’dlikesomeoranges.我想買點桔子?！狢anIhelpyou?—你需要幫忙嗎,—Thankyouvenymuch.—Couldyouhelpmetakethebookstotheclassroon?—非常感謝。請您幫我把這些書帶到教室好嗎,注:CanIhelpyou?這句話在不同的場合，其含義及用法也是不同的。如果在飯店，服務員對你說這句話，則表示“您想吃點什么,”如果在大街小巷出現困難時，警察出現在你面前并說這句話，則表示“需要幫忙嗎,”5(Hereyouare.給你(這正是你所需要的東西).釋:這是把某物遞給對方時常說的一句話，表示“這就是你所需要的東西?！?.Hereyouare./Hereitis./Heretheyare./Hereweare.釋:(1)當你購物時或向別人借東西時，對方常說:Hereyouare.表示“給你”。(2)尋找東西，若是自己發現的，常說:“Hereitis.或Heretheyare.表示終于找到了”。(3)當你乘事到沾時，司機或售票員會說:“Hereyouare.”表示“你到站了?！?4)幾個人乘車到站時，自己常說:“Hereweare.”我們到了。8.it的用法釋:it是代詞，主格和賓格形式同形。其用法分類如下:(1)代替上文出現的this或that。例如:What'sthis?這是什么,It'sabike.這是一輛自行車。(2)指前面所提到的事情。Yourteacheraskedyoutoreadthislesson.Youmustdoit.你的老師要求你讀這課，你一定得讀。(3)指心目中或上下文中的人或物。Doyonknowit?你知道那件事吧。Yes,Ido.是的，我知道。(4)起指示代詞的作用，代替不明確的或不知姓名的人。Whoisitbehindthetree?誰在樹后呢,It'sKate.是凱特。(5)指正在做某種動作的人。Whoissing?誰在唱歌,It'sLily.是莉莉。(6)表示時間、天氣、距離、季節、環境等自然現象。Whattimeisit?幾點了,It'sseveno'clock.七點了。It'sfinetoday.今天天氣真好。It'stwomilesfrommyhometotheschool.從我家到學校有兩英里的路。9.You’rewelcome.不用謝。釋:該句是對Thankyou的答語，當別人對你表示感謝后，你應該說Youarewelcome.以示禮貌，你還可以說That'sallright.That'sOK.Notatall,It'smypleasure,或Noworries(澳大利亞人常用)意思都是不客氣，不用謝”。例如:?Thankyou.謝謝你Youarewelcome./That'sallright.不客氣?Thanks.謝謝(Youarewelcome/That'sOK.不用謝(?Thankyouverymuch.非常感謝(Notatall./Noworries.別客氣。注:1)verymuch意為“非?！?，表示感謝的程度，2)Youarewelcome!不能簡略為welcome!，因為“welcome一詞單獨使用時意為“歡迎”。12.Wehavesweatersatverygoodprice.only,25!釋:at表示“以?的價格”的意思。例如:Isoldmycaratahighprice.我以高價出售了我的汽車。13.Doyouneedbagsforsports?你需要運動書包嗎,釋:1)句中need是行為動詞，意為“需要”，此句是一般現在時的一般問句。例如:Weneedmanybooks.我們需要許多書。2)表示“需要，必須”，主要用于否定句和疑問句中。例如:NeedIcallhimforyou?需要我給你叫他嗎,)need引導的疑問句，肯定回答時多用must，否定回答時用needn’t。3例如:Needhecome?他必須來嗎,Yes,hemust.是的，必須來。/No,heneedn’t.不，他不必來。Needyougoyet?你要走了嗎,Yes,Imust./No,Ineedn't.是的，我要走了/不，不急著走。4)句中for意為“適合于??”，“為??準備的”，forsportsorschool是介詞短語，修飾前面的bags，作后置定語，bagsforsportsorschool表示“運動包或書包”。14.ComeandseeforyourselfatHuaxingClothesStore!到華興來自己親眼瞧一瞧吧～釋:句中foryourself表示“親自”，seeforyourself意為“親眼瞧瞧”。15.havealook/see/look/watch釋:(1)look“看”(回想看而投注目標，不管結果如何)如:Ilookbutcan’tseeit.我看了，可是看不清楚。(2)watch“看，觀看”;“特別留意，感興趣地看運動著的東西”如:WatchTV!(3)see看到，看見;強調看的結果，有意或無意地看到，無進行時:Wecanseeyou.我們能看到你們。(4)havealook表示“看”，句中look是名詞，這個短語相當于look,當它后接名詞時，要加介詞at.例如:Let’slookatyourwatch.咱們看看你的手表。16.also;too釋:also用于肯定句中，通常位于be動詞，助動詞與行為動詞之間。例如:IalsolikeEnglishvenymuch.我也非常喜歡英語。Sheisalsoastudent.她也是一名學生。too也用于肯定句，比also更通俗，可與also互換，一般置于句末或作插入語置于句中。例如:Sheis,too,ateacher.或Sheisteacher,too.她也是一位教師。Unit8Whenisyourbirthday一(學習重點【短語】howold多大schooltrip郊游basketballgame籃球賽Englishspeechcontest英語演講比賽volleyballgame排球賽schoolday學校上課日【語法】1.when引導的特殊疑問句2.序數詞二(難點講評1.___Whenisyourbirthday,Vera?___維拉，你