2012年教科版八（上）思品復習要點第一單元第一課

走進父母1、“誰言寸草心，報得三春暉”，這句話主要強調(diào)的是要孝敬父母。2、我們與父母在知識水平、思想觀念、行為方式等方面存在差異，對同一個問題的看法、態(tài)度不一定相同，這是雙方矛盾產(chǎn)生的重要原因3、兩代人之間的矛盾和沖突稱為代溝或代際沖突。父母與子女的代溝是愛的沖突，這是客觀存在的，同時也是難以避免的。但我們要采取平和的態(tài)度與父母溝通、盡可能地減少沖突。4、消除與父母的矛盾和代溝的最有效的方法是溝通★5、為什么要孝敬父母？①父母賦予我們生命，哺育我們成長，教給我們知識、技能和做人的道理。②父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。③孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。④在現(xiàn)代社會，孝敬父母還是基本的道德規(guī)范。★6、如何孝敬父母？孝敬父母，應該體現(xiàn)在日常生活中。

①敬父母，就要聽從父母的正確教導，認真學習，踏實做人。

②孝敬父母，就要體諒父母和家庭的困難，生活上艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不向父母提過分的要求。

③孝敬父母，就要親近、關心和幫助父母，同父母保持親密融洽的關系；在衣食住行上首先想到父母；主動承擔家務勞動，努力減輕父母的負擔。

④

孝敬父母，就要贍養(yǎng)父母。長大后，不僅要物質(zhì)上贍養(yǎng)父母，更要在精神上關心父母。★7、如何消除代溝？（怎樣解決子女與父母之間的矛盾和沖突？如何正確處理我們與父母之間的矛盾與沖突？怎樣建立和諧的親子關系？）（也可以打書中五點）①積極的溝通可以有效地減少親子之間的矛盾和沖突，促進雙方的相互理解。②子女與父母要站在對方的立場上考慮問題，加強溝通。③我們要采取恰當?shù)姆绞教幚砼c父母、長輩的矛盾，做到依靠而不依賴、自主而不逆反，真正走向自立與成熟，在與父母的和諧相處中，學會相互尊重、相互關心、相互理解、共同發(fā)展。第二課：理解老師1、陽光下最燦爛的職業(yè)是教師；2、良好師生關系的建立需要師生雙方互相理解、共同努力。3、我國把每年的9月10日定為教師節(jié)★4、為什么要尊敬老師？①教師是人類文明的傳遞者，肩負著教書育人的神圣職責，這一職業(yè)是崇高的。教師對人類文明所作的貢獻值得我們尊敬。②尊師是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。③在現(xiàn)代社會，全社會都在提倡尊師★5、作為中學生，我們應該怎樣尊敬老師？對老師的尊敬體現(xiàn)在日常的學習和生活之中。①虛心聽取老師的教誨，努力達到老師的要求；②感激老師的關心和教育；③與老師交往時，謙虛、恭敬、有禮貌；④關心、體諒和幫助老師。★6、作為中學生應如何與老師溝通，建立良好和諧的師生關系？①客觀認識初中時期師生關系的特點，擺正自己的位置，在追求獨立自主的同時，自覺接受老師的指導；②正確對待老師的表揚與批評；③了解老師的優(yōu)點與長處；④理解和寬容老師的缺點、過失；⑤主動、熱情的與老師交往，不要以對立的態(tài)度冷淡、疏遠老師，避免以逆反的態(tài)度頂撞老師，切不可對老師求全責備，更不應記恨在心。★7、如何正確對待老師的表揚與批評？①獲得表揚不自滿，老師的表揚是肯定、是鼓勵也是期待，面對表揚我們要再接再勱②老師的批評，是愛護，是鞭策、也是期待，當我們受到老師的批評時，要認真反思自己的過錯和不足，誠懇地接受老師的批評意見，做到有則改之，無則加勉。★8、我們希望與老師建立怎樣的師生關系?平等、民主、尊重、和諧、互助的新型師生關系第二單元：第三課

有朋友的感覺1、人除了衣、食、住行等物質(zhì)需要外，還有精神需要，友情就是一種重要的精神需要。2、真摯的友誼是人生最寶貴的財富。真正的友誼是真摯、健康和高尚的。這種友誼，經(jīng)得起時間的考驗。★3、為什么我們的生活需要友誼？.（為什么說友誼是心靈的需要？）①友誼是一種重要的精神需要，離開了朋友，失去了了友誼，人就會感到孤獨。②進入青春期后，我們更愿意向自己的同齡伙伴特別是親密朋友傾訴心事。因此，我們特別渴望友誼。③友誼可以幫助我們排解生活中的煩惱和憂愁，分享幸福與快樂，在互幫互助的過程中共同進步，真摯的友誼是人生最寶貴的財富4、對待同學和朋友要心胸寬闊，理解體諒，嚴以律己，寬以待人。5、不能嫉妒朋友，要欣賞朋友的成功。★6．交友的原則有哪些？①善交益友；②樂交諍友；③遠離損友★7，什么是益友？什么是諍友？什么是損友①益友，是指品德高尚、志同道合，有益于自己進步的朋友。②諍友，就是能夠直言不諱指出我們的缺點、錯誤或不足，批評和幫助我們的朋友。③損友是指會對自己產(chǎn)生不良影響的朋友。8．如何成為諍友？①一方面要樂于接受同學的批評，②另一方面要敢于并善于提出批評。★9、如何遠離損友？①一方面我們要提高自已的辨別和控制能力、②另一方面我們要謹慎地選擇朋友，遠離損友。★10、在我們成長道路上，朋友給予了我們什么？（朋友對我們成長的作用？）在我們成長道路上，朋友給予了我們很多：寂寞、孤獨和苦惱時，給予我們溫暖;成功是與我們分享喜悅和快樂；失敗時，激勵我們繼續(xù)前進；順利時，告誡我們冷靜；遇到挫折時，給予我們信心勇氣和力量。朋友伴隨我們一起成長。★11、如何才能獲得真摯的友誼？真摯的友誼是用心培育的結(jié)果。只要我們抱著真誠的態(tài)度與同學、老師交往。我們一定會獲得真摯的友誼。敞開心扉，坦誠地與他人交流，真誠地幫助別人，朋友一定會向我們走來。★13、善交益友要區(qū)別真正的友誼與“江湖義氣”或“哥們兒義氣”。①友誼與“江湖義氣”是有本質(zhì)區(qū)別的。江湖義氣的危害：江湖義氣只講友情，不講是非，其結(jié)果是助長壞思想、壞行為的產(chǎn)生,最終必然是一害朋友、二害自己、三害集體。②有人把“江湖義氣”看做是“夠朋友”，這種看法很容易導致不良的后果。很多青少年就是因為分不清真正的友誼與“江湖義氣”或“哥們兒義氣”而走上了違法犯罪的道路。★14、交友的藝術？①要接受對方，接受對方的優(yōu)點的同時也要接受缺點；要贊美對方，善于發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點并加以贊揚；要重視對方，讓對方明白他對你來說是非常重要的。②對待同學和朋友要心胸寬闊，理解體諒，嚴以律己，寬以待人。③要克服嫉妒心理，當朋友取得成績時，要欣賞并真誠地贊美他人成功。④要善交益友，樂交諍友，原理損友。第五課

男生女生之間1、人類世界是由男女兩性組成的，男女之間的交往是很平常的事。2、與異性同學交往，如果處理不當，就會產(chǎn)生煩惱，影響學習，甚至損害身體健康。3、在與異性同學交往時，要遵循“自然”和“適度”的交往原則4、.面對男女同學的情感問題，需要理性的駕馭和意志的控制。★5、男女生正常交往有什么積極的作用?①男女生正常交往可以豐富我們的生活,建立起純真的異性友誼②男女生正常交往有益于我們身心的健康成長,而且有利于形成團結(jié)的班集體氛圍③男女生正常交往可以相互取長補短,促進自我完善④男女生正常交往有利于激發(fā)內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造性,提高學習和活動的效率★6、男女生交往應注意什么?①正確認識，坦然處之。②互相體諒，彼此尊重。③互相關心，互相幫助。④真誠大方，把握分寸。⑤一視同仁，等距交往。⑥認真嚴肅，公開交往。★7、如何在與異性交往中保護自己?①在與異性交往中女生要保持莊重，要自尊、自愛。②要盡量避免一個人在夜間行走。③不要單獨與異性待在隱秘的地方，要公開交往。④面對異性的單獨邀請，要保持警惕，學會拒絕。⑤受到異性的侵害要沉著應對，不要驚慌失措，想辦法脫身求救。第三單元第六課從眾與自主1、大家怎么認為，自己就怎么認為；大家怎么做，自己就跟著怎么做。心理學把這種現(xiàn)象稱為“從眾現(xiàn)象”。2、從眾具有兩重性，既有積極作用，也有消極影響，在某些場合或條件下，有些從眾心理、從眾行為有一定的積極意義3、從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)為心理從眾和行為從眾。前一種是指多數(shù)人怎么想，自已就跟著怎么想；后一種是指多數(shù)人怎么做，自已就跟著怎么做。★4、盲目從眾的危害？{從眾的消極影響？}①盲目從眾會弱化自我意識，束縛獨立思考，抑制開放、競爭、開拓和進取的意識，阻礙獨立性的培養(yǎng)，窒息個性的發(fā)展，扼殺創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力等。盲目從眾不僅會阻礙個人的發(fā)展，也會影響到集體的事業(yè)。②更嚴重的是，不少青少年違法犯罪也是從盲目從眾開始的。5、從眾行為的積極作用？有的從眾有利于個人識大體、顧大局、保證團隊成員統(tǒng)一認識和行動，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，在一定程度上有助于我們遵從規(guī)范、形成一致的行為，保證團隊的良好秩序，提高團隊活動的效率，有的從眾可以是我們獲得一種安全感和自信心。有的從眾有助于學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，修正自己的思維方式，減少不必要的煩惱和誤會。★6、導致盲目從眾的原因。（1）缺乏獨立思考和明辨是非的能力是盲目從眾的主要原因之一。（2）社會群體的壓力和影響從眾的另一個重要原因。（3）缺乏抵御非正式團體和外部不良影響的能力是青少年從眾的又一個重要原因。★7、如何克服盲目從眾心理？（1）學會獨立思考、自主判斷、提高明辨是非的能力。（2）全面的發(fā)展自我，學會自主選擇，勇于負責（3）增強抵擋團體不合理壓力的能力，學會抵制外部不良的誘惑（4）做到心中有原則第七課偶像與自我1、青少年追星，既可能出于滿足自我的精神寄托和情感共鳴的需要，也可能是為了追求刺激、追求時尚與流行、追求浪漫等。2、選擇誰作為我們心目中的明星(偶像)，喜歡或崇拜“明星”的什么特征或品質(zhì)，不僅反映了我們的興趣、愛好與追求，也折射出我們的精神世界。3、“追星”在青少年中是普遍存在的現(xiàn)象，有一定的合理性，它本身無所謂好與壞。但怎樣“追星”、對明星崇拜到何種程度，卻有是非利弊之分。4、如果對明星盲目崇拜、瘋狂迷戀，以至喪失自我，就會妨礙我們的學習，影響我們的生活。5、“追星”也可以成為促進我們成長的一種動力。★6、如何正確評價自己心中的偶像？（1）要全面地評價偶像，既要看到其長處和優(yōu)點，也要看到其缺點和不足。（2）既要看到其成功的結(jié)果，又要看到其成功的過程；（3）既要看到成功的輝煌，也要看到成功背后的奮斗和艱辛；（4）既要看到其表面的光環(huán)，更要看到他們內(nèi)在的品質(zhì)。★7、對待明星與偶像，我們應持什么樣的態(tài)度？或怎樣才能做到確立自我，成就自我？(1)用理性的態(tài)度看待明星，用批判的眼光審視偶像；(2)要確立和追尋自己的理想，選擇自己的道路，相信我們自己，成為我們自己。(3)對于偶像，我們崇拜他們成功背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì)，讓明星、偶像的奮斗精神成為我們前進的動力，讓他們的優(yōu)秀品質(zhì)成為我們學習的榜樣，超越崇拜，走向自我。第四單元第七課

一念之差1、我國法律規(guī)定：吸毒違法，販毒有罪2、未成年人吸食、注射毒品屬于嚴重不良行為3、黃賭毒和邪教等不良誘惑之所以能迷惑人，是因為它們能暫時滿足人的某些低級需要。★4、不良誘惑有什么危害？①毒害人的精神，損害人的身心健康；②使人不思進取，影響個人的進步和發(fā)展；③影響家庭的穩(wěn)定和社會的長治久安；④誘發(fā)青少年走上違法犯罪的道路，不利于青少年健康成長。5、我們身邊存在那些危險的誘惑？它們分別有什么危害？（1）我們身邊存在著黃賭毒和邪教等的誘惑。（2）危害：①黃毒的危害：一旦涉黃，輕者會精神萎靡、紀律渙散、不思進取，重者極易誘發(fā)性犯罪及與之相關的暴力犯罪和經(jīng)濟犯罪。②賭博的危害：容易使人形成貪婪、好逸惡勞、爾虞我詐、投機取巧等不良品質(zhì)。未成年人染上毒癮后，會嚴重影響學習和生活，甚至走上違法犯罪的道路。③吸毒的危害：吸毒就是踏上不歸路。一旦因為一念之差吸食毒品，必將為之付出高昂的代價。對個人來說，危害身體健康，甚至導致生命的枯萎；對家庭來說，造成經(jīng)濟的損失，破壞家庭和睦幸福；對社會來說，破壞社會的和諧與穩(wěn)定。④邪教的危害：邪教法輪功具有極強的欺騙性，可以使人喪失正常的思維和理智，甚至失去人性。導致一些家庭妻離子散、家破人亡，破環(huán)了社會的安定，法輪功是反人類、反社會和反科學的邪教。★6、如何拒絕不良誘惑？①客觀地分析不良誘惑的危害性，理智地拒絕不良誘惑。②把時間和精力放在學習和健康的娛樂上，培養(yǎng)自己健康、向上的生活態(tài)度③學會控制自己的欲望和沖動④遵守道德規(guī)范、法律法規(guī)和校紀校規(guī)。第九課

一步之遙1、防微杜漸，是預防違法犯罪的重要途徑2、在成長的過程中，人人都可能犯這樣或那樣的過錯，所不同的是，人們對待過錯的態(tài)度3、刑事違法行為屬于嚴重違法行為，又稱為犯罪。4、什么是違法行為？違法是指不履行法律規(guī)定的義務或者做出法律所禁止的行為。★5、違法行為的種類及相應的法律責任。違法行為分為：違憲行為、民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為，分別應受到違憲制裁、民事制裁、行政制裁和刑事制裁。刑事制裁又叫刑罰★6、什么是一般違法行為？民事違法行為和行政違法行為違法情節(jié)比較輕微，對社會的危害相對較小，因此又稱為一般違法行為。★7、什么是犯罪？犯罪有哪些基本特征？（1）犯罪是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。（2）特征：①犯罪是嚴重危害社會的行為。嚴重危害性是犯罪最本質(zhì)的特征。②犯罪是觸犯刑法的行為。刑事違法性是犯罪的法律標志。③犯罪是應受刑罰處罰的行為。刑罰當罰性是嚴重危害性及刑事違法性的必然結(jié)果。8、一般違法行為和犯罪有什么區(qū)別？①一般違法行為情節(jié)比較輕微，對社會的危害性相對較小，沒有觸犯刑法。民事違法行為要承擔民事責任，行政違法行為要受到行政制裁②刑事違法行為又稱犯罪。犯罪是一種嚴重危害社會、直接違反刑法規(guī)定、要受刑法處罰的行為。犯罪是嚴重的違法行為，要承擔刑事責任。9、一般違法行為和犯罪有什么相同點？它們之間有什么聯(lián)系？這種聯(lián)系給我們什么啟示？（1）相同點：①都是違法行為；②都對社會具有危害性；③都要承擔相應的法律責任。（2）聯(lián)系：一般來說，一個人走上犯罪道路，往往是從一般違法開始的，它們之間沒有不可逾越的鴻溝。一般違法行為如不及時改正，很容易發(fā)展成為嚴重違法行為。（3）啟示：①不良行為不可小視，勿小惡小而為之：②我們要從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，認真學習法律知識，拒絕不良誘惑，杜絕不良行為；③樹立遠大理想，努力學習，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的好公民★10、不良行為、一般違法行為與犯罪行為之間有什么聯(lián)系？這種聯(lián)系對青少年有何啟示？（1）聯(lián)系：它們之間有著密切的聯(lián)系，沒有不可逾越的鴻溝。不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，嚴重不良行為已屬違法行為，離犯罪僅有一步之遙。有不良行為如不及時改正，極有可能走向違法犯罪的深淵。（2）啟示：同上面第7題的啟示一樣11、懲處犯罪分子的目的是什么？。①一方面是為了保護公民的合法權益不受侵害，保衛(wèi)國家的安全，保障社會主義建設的順利進行，②另一方面也是為了遏制、教育犯罪分子，使其懸崖勒馬，同時對某些有不良動機的人也是一種震懾。★12、青少年如何遠離違法犯罪？①我們青少年要知法守法學法用法不斷增強法制觀念自覺養(yǎng)成遵紀守法的好習慣；②加強自身的道德修養(yǎng)，增強自制力，謹慎交友；③要從小事做起，克服各種小缺點、小錯誤、壞習氣、壞作風，防微杜淅，防患于未然。如果成長中有了過錯。一定要正視并勇于改正；④樹立遠大理想，努力學習，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的好公民第五單元第十課

順境與逆境的雙重變奏1、順境，就是有助于我們成長和發(fā)展的良好環(huán)境。2、順境對我們的成長具有兩面性3、逆境既是一種客觀存在，也是一種心理感受，不同的人對逆境的感受也不同4、逆境對人的成長具有兩重性，逆境是把雙刃劍。5、面對逆境，懦夫是抱怨、退卻而失敗，而勇者是奮發(fā)、搏擊而勝利。6、順境和逆境在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化。7、順境的積極作用順境為我們的成長創(chuàng)造了有利條件，，只要在主觀上做到勤奮、節(jié)制和堅強，我們就能健康成長8、順境的負面作用？在順境中，如果我們貪圖享樂，那么長期的順境容易使我們精神懈怠，不思進取，缺乏憂患意識，陷入盲目樂觀的危險狀態(tài)。所以我們要珍惜順境，抓住機遇，發(fā)展自己★9、在順境中我們應當怎么做？①身處順境，我們在感到幸運的同時，更應珍惜美好時光，抓住機遇戰(zhàn)勝自己，更上一層樓；②身處順境，我們應當常存感激之心，刻苦學習，健康成長，不辜負親人和社會的殷切期盼和囑托；③身處順境，我們要警惕自鳴得意，免得大意失荊州，將自己置于不利的境地。10、逆境的消極作用對有的人來說，逆境會打擊他們的自信，消磨他們的意志，摧殘他們的身心，甚至使他們走入迷途，一蹶不振。★11、逆境的積極作用①逆境給人磨難，卻也催人奮進；逆境是磨煉人的最高學府；②逆境對于意志堅強、刻苦努力的人來說，是磨練。是促進，是有益的砥礪，是激發(fā)斗志的源泉，使他們最后成就自己的事業(yè)，所以說，逆境是磨煉人的最高學府③面對逆境，懦夫是抱怨、退卻而失敗，而勇者是奮發(fā)、搏擊而勝利。★12、在逆境中我們應該怎么做？身處逆境，我們不能悲觀、消沉，而要以堅強的意志，頑強的毅力去迎接挑戰(zhàn)，勤奮學習，立志成才13、順境和逆境都能造就人才，為什么？①人類成史上的許多偉人都是歷經(jīng)磨難而成功的，他們在逆境中勤奮學習、艱苦奮斗，最后成才。②逆境對于意志堅強、刻苦努力的人來說，是磨練。是促進，是有益的砥礪，是激發(fā)斗志的源泉③順境為我們的成長創(chuàng)造了有利條件，