ADDINCNKISM.UserStyle《藝術導論》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號0823GRY001開課單位藝術學院課程名稱（中文）藝術導論（英文）IntroductiontoArt課程性質選修考核類型考查課程學分2課程學時34課程類別通識教育課程（通識通修課）授課對象全校本科二、課程描述及目標（一）課程簡介《藝術導論》課程是本專業（類）的一門學科基礎課程，旨在培養學生系統了解并掌握藝術的基本原理和主要特征的能力，解讀藝術本體規律，總結藝術發展、藝術創作、藝術接受等藝術現象基本規律和基本知識。本課程主要涉及藝術的基本理論。本課程主要包括主要藝術的基本生態特征，藝術與自然、社會、時代的聯系；從藝術學與文化學角度，了解和認識從藝術創作到藝術接受的全過程。（二）教學目標概括地說，藝術導論是以各門藝術的普遍規律作為自已的研究對象。具體地說，藝術導論要綜合地研究、考察人類社會的一切藝術現象，探索和揭示各種藝術現象共有的普遍規律，主要是研究各種藝術現象的共性問題，藝術的基本原理和概念范疇問題。本課程有以下教學目標：課程目標1：通過《藝術導論》課程的學習，使學生了解藝術的理論知識，從歷史、社會、文化、經濟、生活方式等各個角度理解藝術的本質意義和發展趨勢；課程目標2：讓學生全方位、綜合性地把握技術與藝術的相互關系，拓寬學生視野，啟發學生的創造性思維。現代藝術的發展越來強調創造力，通過對藝術作品中藝術家創造力的講解，讓學生可以將藝術中領悟到的創造力遷移到自己專業學習中，促進自身專業學習的發展，成為拔尖的創新人才。課程目標3：培養學生的想象力。藝術是直覺和想象力的產物，不同于我們日常生活的各種活動。在藝術導論課中，學生通過了解藝術創作的一般規律，理解藝術作品創造的藝術世界，能夠不斷提升自己的想象力。課程目標4：提高學生對世界中真、善、美的全面認識。真、善、美是藝術作品的重要內容，通過學習藝術導論的學習，可以提升學生綜合素質，成為完整的人。課程目標5：培養學生的藝術文化意識。通過學習藝術的基本規律，了解藝術與人類文化的密切關系。認識到藝術不僅僅是一種人類文化的“形象記錄”，而且就是人類文化本身，是一個時代，一個國家，一個民族文化的體現。三、教學方式與方法本課程采用BTEC、TBL、PBL相結合的教學模式，將多媒體教學、課堂講授、問題導向交流教學法相結合。BTEC（BusinessTechnologyEducationCouncil）是來自英國的一種新的教學模式，具有鮮明的特點：強調學術和職業專業兩方面的平衡；特別重視個性的發展，鼓勵個人潛能的開發；倡導以學生為主體的教育思想，使學生能夠學會如何學習，成為學習的主人；課程以單元模塊為單位，既有統一要求，又可適應個體需要；整個教學不是以最后的考試為惟一考核依據，平時的課業等也是衡量學生是否達到教學目的的主要標準。TBL（task-basedlearning）是任務型教學模式，此種教學模式與傳統的以講授方式為主的教學模式存在著較大的差異，強調以學生為主體，要求學習者通過完成任務，用目標語進行有目的的交際活動，任務型教學理論的目的在于用“任務”來引導學習。PBL（Problem-basedLearning）是問題導向式教學模式，強調小組學習，由學生根據教案，自行提出問題、分析問題，找資料解決問題，以獲得最有效率的學習。它通過現實世界中可能遇到的問題激發學生的求知欲，讓學生通過查閱書籍、期刊，網絡檢索，和他人討論等途徑來解決問題，在此過程中對新舊知識結構重新整合，長期運用PBL有利于培養學生的自主學習能力四、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求學時教學方式對應課程目標1第1章藝術本質掌握藝術原理、主要特征3講授課程目標1課程目標22第2章藝術起源掌握藝術起源原理3講授課程目標1課程目標33第3章藝術生態了解藝術是生態性存在10講授課程目標1課程目標34第4章藝術創作了解藝術創作過程3講授課程目標2課程目標35第5章藝術作品了解藝術作品語言3演示課程目標2課程目標36第6章藝術風格理解藝術風格特征3演示課程目標3課程目標37第7章藝術接受理解藝術接受理論3講授課程目標3課程目標48第8章藝術教育理解藝術教育內涵方法3講授課程目標4課程目標59第9章藝術價值理解藝術價值評判3講授課程目標4課程目標5合計34五、實驗內容、基本要求與學時分配（如有實驗，則需再按以下格式繼續填寫）序號實驗項目名稱實驗內容與要求學時類型對應課程目標1演示性課程目標12驗證性課程目標23設計性課程目標34探究性課程目標1其他……合計注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設計性”、“探究性”、“其它”等。六、學業評價和課程考核（一）考核類型：考試√考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標平時考核70%出勤40%按時上課，不遲到，不早退課程目標1作業30%作業按時完成，結合原理與案例分析課程目標2課程目標3表現30%聽講認真，用心回答問題課程目標4實驗考核期末考核30%較好使用藝術原理分析藝術作品課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4課程目標5七、教材與教學參考書（一）教材鄒躍進編著，《藝術導論