2024年高考理綜復習總體備考策略

高三學生怎么樣的復習才是科學高效的復習方法？本文整理了2024年高考理綜復習總體

方案及復習要點，希望為大家供應幫助。

A^物理

力學、電磁學是復習重點

支招人：高本躍（貴陽六中高級老師）

通過對近3年高考試卷（貴州卷）的分析和對比，高老師分析認為，同學們的復習重點應

放在力學和電磁學上。

高老師建議，同學們對力學和電磁學的復習應深化?些。牛頓運動定律、圓周運動、萬

有引力、功能關系、機械能守恒、動量和動量守恒是力學的重點內容；電場強度和電勢、帶

電粒子在電場、磁場中的運動、電路問題、安培力、洛倫茲力、法拉第電磁感應定律是電磁

學的重點內容，這些考點很簡潔綜合在一起出題，難度較大的計算題大多出在上述幾個考點

中。

特殊是機械能的問題、帶電粒子的運動問題、天體運動問題年年都要考到，試驗試題中

必定出有關電路的問題，特殊是電阻的測量更是常考常新，幾乎年年出題，所以希望同學們

復習時在這幾個考點上多投入精力和時間，將這幾個考點涉及的題目類型搞透徹。

另外，如分子運動論、熱力學第肯定律、氣體問題、幾何光學和光的本性、原子和原子

核這些考點一般不會出現難度較大的試題，往往是課本內容的再現與變形，所以復習時應重

視課本，重視基本內容的復習，不必做過多難題。

瞄準中檔題不陷入題海戰術

支招人：左奕（貴州師大附中高級老師）

高考理綜物理命題以中檔題為主，左老師建議，同學們的目標應瞄準中檔題。個別尖子

生可以適當分一些精力做些難度較高的題。

“但沖刺階段的復習不是題做得越多越好，而是應當精選精練。”左老師特殊提示，同

學們不應把珍貴的時間丟入無邊的題海中。對做過的題至少要復習一遍，這樣才能說對這道

題已經駕馭了。

另外，還應主要歸納并駕馭常規題的解法。在最近幾年高考題中，都出現了曾經考過，

或是學生特別熟識的優秀陳題，但在這些題的基礎上又做了改編，使常規中見新意。所以復

習中沒必要因為是陳題曲有意回避。最終階段應把中學物理中的典型題型進行總結，加以記

憶。

理論聯系實際的題目是歷年高考題中都會涉及的內容，因此復習時以“北京奧運會”和

“神舟七號衛星”為背景的試題都應引起同學們的高度重視。

左老師預料，2024年高考試驗的主題仍舊是電學設計試驗，電學設計試驗的重點是測

電阻（包括測電表壓和電流表的內阻）。復習試驗可概括為：理解試驗方法和原理；學會正確

運用儀器進行視察和測量：會限制試驗條件減小試驗誤差：會分析處理試驗數據，了解有效

數字。

分析題型重點突破

支招人：曹仁政（貴大附中一級老師）

針對不同題型應采納不同的復習突破方法。就選擇題、試驗題、計算題三大類題型，曹

老師為同學們分別供應了極具針對性的復習建議：

1.選擇題：熱學、光學、原子物理、機械振動機械波綜合性低，結合做過試題對課本進

行系統歸納，力爭過關：整體與隔離法、電場磁場中力和運動、功能關系、天體運動、電磁

感應結合圖象等問題而較廣，對基本概念、學問點和方法進行復習：做不定項選擇題留意選

項間的相互示意及對立關系，對不能確定的選項寧漏勿錯。

2.試驗題：逐個理解力學、光學試驗原理和步驟；電學試驗重點考電阻的各種測量方法,

改變多但歸規律性犯，留意理解基本原理，能夠辨別各組非此即彼的關系，其它電學試驗也

必需駕馭基本原理。

3.訂算題：天體運動或簡潔的力和運動、電磁感應或帶電粒子在磁場中運動、動量守恒

及功能關系等問題，只要細致審題，分析各段過程中力與運動的情境，精確運用物理基本原

理公式表達，信任都不會太難：另外要提高作幾何圖以及數學推算的實力。

B、化學

分階段有側重復習

支招人：金汝俊（貴州師大附中高級老師）

可把后期復習的時間分為兩段，各段有各段的復習側重點，金老師認為。

第一階段：現在至停課前（大約為5月25日前后），這一階段建議同學們應做好以卜.三

方面：

一、抓好最基礎的學問和實力。不要忘了考試說明，把基本概念、基本理論、元素化合

物、試驗、有機化學以及計算的各學問點細致核對，看哪些屬于自己的薄弱點，從而有針對

性地強化復習。

二、細致協作老師的訓練和講評。

三、個人復習做好分類小結。分類小結是后期復習最行之有效的方法，詳細方法包括：

1.分類閱讀做過的試卷，即在一個單位時間內，看幾套卷子的同類題型：2.從各類題目中歸

納解決該類問題所需的學問點，解題方法與技巧，答題規范等，如無機框圖推斷題、有機題

的解決等；3.在平常訓練中自測，看自己對這類題型的嫻熟程度。

四、正確處理好聽課與自學的關系。金老師認為，復習后期，老師都比較留意精講，內

容往往很有針對性或預料性，同學們切不行認為老師在老生常談，一心只按自己的復習進度

進行，上課不聽，卜來自學。最好的方法是兩者相輔。首先要信任老師的支配和指導，上課

緊跟老師的進度，提高聽課的效率，向45分鐘要質量。同時要針對自己的實際，有支配支

配復習，鞏固上課學的，彌補自己的不足。

其次階段：高考前7—10天，這一階段同學們的自我總結和訓練都特別重要。處議同學

們做好兩件事：

一、定時練習。做題的目拘有兩個，一是保持一種嫻熟的應試狀態；二是通過做題進一

步查缺補漏，分類小結，不以得分多高為準，而是以查缺補漏，歸納總結為目標。

二、進一步做好查缺補漏，把做題中發覺的問題剛好解決.

以“練”為導抓好糾錯

支招人：周明德（貴陽六中高級老師）

化學試驗是高考化學的必考內容，同時也是高考化學的難點。周老師建議，在復習過程

中，同學們要留意化學常用儀器的運用和一些基本操作技能，要重視試驗平安問題，能繪制

和識別典型的試驗儀淵裝置圖。對于常見陰陽離子的檢驗，試驗方案的設計、評價，綜合試

驗等要高度重視，要明確試驗目的、要理解試驗原理、要會采納相應的方法和措施。

試驗的復習要動手做（培育試驗操作實力）、動眼看（培育視察實力）、動口講（培育表達

實力）、動腦想（培育思維實力）。

另外，沖刺階段的豆習應以“練”為導，抓好糾錯。建議同學們做一些近年來的高考真

題。而且應以中檔題為重點，著重解決審題不夠細致，邏輯不夠嚴密，基礎不夠扎實，書寫

不夠規范，思維不夠敏捷，表達不夠清晰等“毛病”。

周老師建議，每?次練習或考試后，要對差錯作出詳盡的分析，找出錯誤根源。究竟是

概念不清、原理不明造成的，還是非學問性的失誤。將錯題從試卷上剪裁下來，根據時間、

類別分別貼在糾錯本上，并在題目下部或旁邊加上注釋，每隔一段時間都要進行一次成果總

結，看看哪些毛病已“痊愈”，那些“頑癥”尚未根除，哪些是新犯的毛病，從而不斷消退

化學復習中的疑點、盲點：然后因人而異地實行強化的糾錯方式加以解決。

不要陷進偏、怪、難試題中

支招人：楊帆（貴大附中一?級老師）

2024年的高考大綱與往年的大綱出入甚微，楊老師預料，2024年高考理綜化學科不會

有太大改變。考察的學問應當都是主干學問。處議同學們細致閱讀教材，熟識書本的學問內

容，夯實基礎，構建好應有的學問體系，保持良好的迎考心態，就可以輕松決勝高考。

同時，復習中應留意學問要求難易度與高考試題相吻合。楊老師特殊提示，同學們不要

陷進偏、怪、難的試題中去，免得把思維訓練得太困難化，反而對自己不利。能駕馭像物質

的量、PH值、電子守恒、化學平衡、反應熱等計算難度不大但類型較廣的基本計算就可以

了。

對于許多同學都膽怯的有機推斷題，楊老師特殊支招，其實只要平常多識記各個官能

團的特征和性質，無論它題目如何改變絕不會脫離書本上.所學的官能團相關學問，這樣就會

將平常膽怯的題目變成簡潔拿分的題。

C、生物

回顧課本加強理解

支招人：陶銅筑（貴陽六中高級老師）

沖刺階段，不管是哪一類考生，肯定要拿出肯定的時間來看課本，加強理解和記憶，陶

老師認為。回顧課本時，可以從以下幾方面入手：

1、首先對重要的主干學問（細胞的結構、代謝、遺傳、調整、生物工程等），尤其是近

幾年在高考試題中頻繁出現或錯誤率較高的學問進一步強化。

2、教材中的原理、概念等內容具有權威性、規范性，是我們推斷問題的標準，處理問

題的依據。所以要關注教材中的基本概念和基本原理、基本觀點，要留意分析、提取關鍵詞,

駕馭其精確含義，對概念內容的各種表達形式（文字和圖形）有清晰的相識，理解它們的成立

條件和適用范圍：

3、要有意識地積累教材中的結論性語言，加強專業術語記憶，為規范自己的語言表述

奠定基礎；

4、還要留意教材中的實例，以建立理論與實踐之間的聯系，運用生物學學問來解決生

產生活中的實際問題。

真題練習抓住重點

支招人：劉英姿（貴州師大附中高級老師）

現階段，同學們最好用近幾年的高考真題進行練習，劉老師建議。

分析近5年的高考試題，劉老師歸納認為，以下多次以各種方式被考到的內容，應為同

學們的復習重:點；遺傳基本定律、基因結構和基因工程，植物代謝中的光合作用、呼吸作用、

礦質養分、生態中的種間關系、種群增長、非生物因素?、動物生命活動的調整中的動物的激

素調整、免疫中的抗原和抗體、體液免疫和細胞免疫、內環境穩態、細胞周期等。

做題時，同學們可以細致分析一"高考時都是怎樣考這些內容的，同時自己比照檢查

一下，假如以上學問還存在不是很清晰的地方，肯定要想方法搞懂，并適當拿些題目練習鞏

固。

狠抓審題關錯題不放過

支招人小檔案：王惠芹（貴大附中一級老師）

狠抓審題關，王老師認為這是沖刺復習的“當務之急”。

審題是解題的基礎和前提，審題的成敗將干脆影響解答的正確與否。王老師說，許多同

學不是學問點不知道，而是答題習慣不好，常常撈了半截就跑，似是而非。審題的詳細方法,

比如遺傳定律，就應先設置好審題框架，框架打好了，在這個框框內答題就不會跑調，也不

會因馬虎大意而丟分，如涉及到概率計算，同學們應先弄清晰分子是什么分母是什么，然后

精確計算。

另外，這時把以前做錯的習題集進行整理、裝訂，制定成當錯本，對自己杳缺