2025年成人高考《語文》詩詞格律與賞析全真模擬試題試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識要求：回答下列問題，請從每小題的四個選項中選出正確答案。1.下列詞語中，字形、字音完全正確的一項是（）A.燭照雞鳴狗盜熾熱遮天蔽日B.躍然紙上碧波蕩漾峰回路轉眼花繚亂C.荒蕪歡歌笑語鴉雀無聲峰回路轉D.談笑風生眉開眼笑呼嘯風行水波不興2.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.城市的繁華程度，往往能折射出當地經濟繁榮的程度。B.她對生活充滿了希望，對工作認真負責，是我們學習的榜樣。C.在這次活動中，我們既豐富了知識，又增長了才干。D.這位作家的作品，我讀過很多，對其中的一些作品非常喜愛。3.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.在這個過程中，我們充分認識到，只有全心全意為人民服務，才能得到人民群眾的擁護。B.他在這次活動中，充分發揮了自己的才能，得到了大家的贊賞。C.隨著經濟的發展，人們的生活水平不斷提高，對各種物質文化需求日益增長。D.他不僅是一位優秀的作家，還是一位出色的教育家。4.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.通過這次活動，使我們認識到，只有樹立正確的人生觀、價值觀，才能為社會作出貢獻。B.這位作家的作品，不僅具有很高的思想性，而且具有很高的藝術性。C.在這個過程中，我們不僅學到了知識，還提高了自己的能力。D.她在這次活動中，充分發揮了自己的才能，得到了大家的贊賞。5.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.這位作家的作品，不僅具有很高的思想性，而且具有很高的藝術性。B.通過這次活動，我們充分認識到，只有樹立正確的人生觀、價值觀，才能為社會作出貢獻。C.她在這次活動中，充分發揮了自己的才能，得到了大家的贊賞。D.這位作家的作品，我讀過很多，對其中的一些作品非常喜愛。6.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.城市的繁華程度，往往能折射出當地經濟繁榮的程度。B.在這個過程中，我們不僅學到了知識，還提高了自己的能力。C.這位作家的作品，不僅具有很高的思想性，而且具有很高的藝術性。D.通過這次活動，我們充分認識到，只有樹立正確的人生觀、價值觀，才能為社會作出貢獻。7.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.這位作家的作品，我讀過很多，對其中的一些作品非常喜愛。B.在這個過程中，我們充分認識到，只有全心全意為人民服務，才能得到人民群眾的擁護。C.她在這次活動中，充分發揮了自己的才能，得到了大家的贊賞。D.這位作家的作品，不僅具有很高的思想性，而且具有很高的藝術性。8.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.她對生活充滿了希望，對工作認真負責，是我們學習的榜樣。B.這位作家的作品，不僅具有很高的思想性，而且具有很高的藝術性。C.在這次活動中，我們既豐富了知識，又增長了才干。D.通過這次活動，我們充分認識到，只有樹立正確的人生觀、價值觀，才能為社會作出貢獻。9.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著經濟的發展，人們的生活水平不斷提高，對各種物質文化需求日益增長。B.在這個過程中，我們不僅學到了知識，還提高了自己的能力。C.這位作家的作品，不僅具有很高的思想性，而且具有很高的藝術性。D.她在這次活動中，充分發揮了自己的才能，得到了大家的贊賞。10.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.這位作家的作品，我讀過很多，對其中的一些作品非常喜愛。B.在這個過程中，我們充分認識到，只有全心全意為人民服務，才能得到人民群眾的擁護。C.她在這次活動中，充分發揮了自己的才能，得到了大家的贊賞。D.她對生活充滿了希望，對工作認真負責，是我們學習的榜樣。二、現代文閱讀要求：閱讀下面的文字，完成下面小題。【甲】我站在橋上看風景，看風景人在樓上看我。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。【乙】我坐在船上，船在河上看我。月亮裝飾了你的河面，你裝飾了別人的船。——卞之琳《斷章》11.下列對《斷章》的理解和分析，不正確的一項是（）A.詩歌以“看”字為線索，將“樓上”與“橋上”、“河上”巧妙地聯系起來，構思新穎。B.詩歌運用擬人手法，生動地描繪了月光、窗戶、夢境、河面、船等景物。C.詩歌以“明月裝飾了你的窗子”和“月亮裝飾了你的河面”為意象，表現了人與自然和諧共生的美好畫面。D.詩歌以“你裝飾了別人的夢”和“你裝飾了別人的船”為意象，表現了人與人之間相互依存、相互影響的關系。12.詩歌《斷章》中，“明月裝飾了你的窗子”和“月亮裝飾了你的河面”兩句分別使用了什么修辭手法？請簡要分析。13.結合詩歌內容，談談你對“你裝飾了別人的夢”和“你裝飾了別人的船”這兩句的理解。三、古詩文閱讀要求：閱讀下面的文字，完成下面小題。【甲】《念奴嬌·赤壁懷古》大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一尊還酹江月。【乙】《水調歌頭·明月幾時有》明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。14.下列對《念奴嬌·赤壁懷古》的理解和分析，不正確的一項是（）A.詩歌以大江東去、浪淘盡為開頭，描繪了壯闊的赤壁景象。B.詩歌通過對周瑜的贊美，表達了作者對英雄人物的敬仰之情。C.詩歌以“人生如夢”為結尾，表達了作者對人生短暫的感慨。D.詩歌運用了豐富的意象，如亂石穿空、驚濤拍岸、卷起千堆雪等，形象生動地描繪了赤壁景象。15.下列對《水調歌頭·明月幾時有》的理解和分析，不正確的一項是（）A.詩歌以明月為開頭，表達了作者對明月的贊美之情。B.詩歌通過對明月的描寫，抒發了作者對人生無常的感慨。C.詩歌以“但愿人長久，千里共嬋娟”為結尾，表達了作者對親人朋友的思念之情。D.詩歌運用了豐富的意象，如轉朱閣、低綺戶、照無眠等，形象生動地描繪了月光照耀下的景象。16.詩歌《念奴嬌·赤壁懷古》中，“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發”這句運用了什么修辭手法？請簡要分析。17.結合詩歌內容，談談你對“人生如夢，一尊還酹江月”這句的理解。18.詩歌《水調歌頭·明月幾時有》中，“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”這句運用了什么修辭手法？請簡要分析。19.結合詩歌內容，談談你對“但愿人長久，千里共嬋娟”這句的理解。四、古詩詞賞析要求：閱讀下面的古詩詞，完成下面小題。【甲】《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。【乙】《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。20.下列對《登鸛雀樓》的理解和分析，不正確的一項是（）A.詩歌通過描繪登鸛雀樓的景象，表達了詩人對壯闊山河的贊美之情。B.詩歌以“白日依山盡，黃河入海流”為開頭，形象地描繪了日落的景象。C.詩歌以“欲窮千里目，更上一層樓”為結尾，表達了詩人對追求更高境界的渴望。D.詩歌通過對自然景象的描繪，寓意了人生哲理。21.下列對《靜夜思》的理解和分析，不正確的一項是（）A.詩歌通過描繪夜晚的景象，表達了詩人對故鄉的思念之情。B.詩歌以“床前明月光，疑是地上霜”為開頭，形象地描繪了月光照耀下的景象。C.詩歌以“舉頭望明月，低頭思故鄉”為結尾，表達了詩人對故鄉的深深眷戀。D.詩歌通過對自然景象的描繪，寓意了人生哲理。22.詩歌《登鸛雀樓》中，“欲窮千里目，更上一層樓”這句運用了什么修辭手法？請簡要分析。23.結合詩歌內容，談談你對“白日依山盡，黃河入海流”這句的理解。24.詩歌《靜夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”這句運用了什么修辭手法？請簡要分析。25.結合詩歌內容，談談你對“舉頭望明月，低頭思故鄉”這句的理解。五、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】《論語·為政》子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”【乙】《孟子·離婁上》孟子曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。”26.下列對《論語·為政》的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章通過孔子和曾子的對話，闡述了自我反省的重要性。B.孔子提出了“三省吾身”的觀點，強調了對自己的嚴格要求。C.曾子對孔子的觀點表示贊同，并對其進行了進一步的闡述。D.文章通過對人物對話的描寫，展現了孔子和曾子的性格特點。27.下列對《孟子·離婁上》的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章通過孟子的言論，闡述了君子的三樂。B.孟子認為，父母俱存、兄弟無故是君子的一種樂趣。C.孟子認為，仰不愧于天、俯不怍于人也是君子的一種樂趣。D.孟子認為，得天下英才而教育之是君子的一種樂趣。28.請翻譯下列句子：（1）為人謀而不忠乎？（2）得天下英才而教育之。29.請簡要分析《論語·為政》中孔子和曾子的性格特點。30.請簡要分析《孟子·離婁上》中君子的三樂所體現的人生觀。六、作文要求：根據以下材料，寫一篇不少于800字的作文。材料：生活中，我們總會遇到各種各樣的困難和挫折。面對這些困難和挫折，有的人選擇勇敢地面對，有的人選擇逃避。那么，你是如何看待困難和挫折的呢？請以“面對困難和挫折”為題，談談你的看法。注意：立意自定，文體自選，題目自擬。本次試卷答案如下：一、基礎知識1.B。A項中“燭照”應為“燭照”，C項中“遮天蔽日”應為“遮天蔽日”，D項中“呼嘯風行”應為“呼嘯風行”。2.A。B項中“對工作認真負責”應為“對工作認真負責”，C項中“既豐富了知識，又增長了才干”應為“既豐富了知識，又增長了才干”，D項中“這位作家的作品，我讀過很多，對其中的一些作品非常喜愛”存在語病。3.C。A項中“只有全心全意為人民服務，才能得到人民群眾的擁護”應為“只有全心全意為人民服務，才能得到人民群眾的擁護”，B項中“他在這次活動中，充分發揮了自己的才能，得到了大家的贊賞”應為“他在這次活動中，充分發揮了自己的才能，得到了大家的贊賞”，D項中“這位作家的作品，不僅具有很高的思想性，而且具有很高的藝術性”應為“這位作家的作品，不僅具有很高的思想性，而且具有很高的藝術性”。4.B。A項中“通過這次活動，使我們認識到，只有樹立正確的人生觀、價值觀，才能為社會作出貢獻”應為“通過這次活動，使我們認識到，只有樹立正確的人生觀、價值觀，才能為社會作出貢獻”，C項中“在這個過程中，我們既豐富了知識，又增長了才干”應為“在這個過程中，我們既豐富了知識，又增長了才干”，D項中“他在這次活動中，充分發揮了自己的才能，得到了大家的贊賞”應為“他在這次活動中，充分發揮了自己的才能，得到了大家的贊賞”。5.A。B項中“通過這次活動，我們充分認識到，只有樹立正確的人生觀、價值觀，才能為社會作出貢獻”應為“通過這次活動，我們充分認識到，只有樹立正確的人生觀、價值觀，才能為社會作出貢獻”，C項中“在這個過程中，我們既豐富了知識，又增長了才干”應為“在這個過程中，我們既豐富了知識，又增長了才干”，D項中“他在這次活動中，充分發揮了自己的才能，得到了大家的贊賞”應為“他在這次活動中，充分發揮了自己的才能，得到了大家的贊賞”。6.A。B項中“通過這次活動，我們充分認識到，只有樹立正確的人生觀、價值觀，才能為社會作出貢獻”應為“通過這次活動，我們充分認識到，只有樹立正確的人生觀、價值觀，才能為社會作出貢獻”，C項中“在這個過程中，我們既豐富了知識，又增長了才干”應為“在這個過程中，我們既豐富了知識，又增長了才干”，D項中“他在這次活動中，充分發揮了自己的才能，得到了大家的贊賞”應為“他在這次活動中，充分發揮了自己的才能，得到了大家的贊賞”。二、現代文閱讀11.B。詩歌通過“看”字為線索，將“樓上”與“橋上”、“河上”巧妙地聯系起來，構思新穎。詩歌運用擬人手法，生動地描繪了月光、窗戶、夢境、河面、船等景物。詩歌以“明月裝飾了你的窗子”和“月亮裝飾了你的河面”為意象，表現了人與自然和諧共生的美好畫面。詩歌以“你裝飾了別人的夢”和“你裝飾了別人的船”為意象，表現了人與人之間相互依存、相互影響的關系。12.詩歌《斷章》中，“明月裝飾了你的窗子”和“月亮裝飾了你的河面”兩句分別使用了擬人手法。擬人手法是指將非人類的事物賦予人類的特征，使其具有生命力和情感。在這兩句中，明月和月亮被賦予了裝飾的功能，使得它們具有了人的特質。13.“你裝飾了別人的夢”和“你裝飾了別人的船”這兩句表達了人與人之間的相互影響和相互裝飾的關系。人們通過自己的行為和存在，為他人創造了美好的夢境和愉快的旅程，同時也被他人所裝飾和影響。三、古詩文閱讀14.B。詩歌以大江東去、浪淘盡為開頭，描繪了壯闊的赤壁景象。通過對周瑜的贊美，表達了作者對英雄人物的敬仰之情。詩歌以“人生如夢，一尊還酹江月”為結尾，表達了作者對人生短暫的感慨。詩歌運用了豐富的意象，如亂石穿空、驚濤拍岸、卷起千堆雪