第第頁可編輯修改精選全文完整版教資考試《小學教育教學知識與能力》模擬試題(三)（實用版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制單位：__________________編制時間：____年____月____日序言下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大家解決實際問題。文檔下載后可定制修改，請根據(jù)實際需要進行調(diào)整和使用，謝謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的實用范文，如演講致辭、合同協(xié)議、條據(jù)文書、策劃方案、總結(jié)報告、簡歷模板、心得體會、工作材料、教學資料、其他范文等等，想了解不同范文格式和寫法，敬請關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisstoreprovidesvarioustypesofpracticalsampleessays,suchasspeeches,contracts,agreements,documents,planningplans,summaryreports,resumetemplates,experience,workmaterials,teachingmaterials,othersampleessays,etc.Pleasepayattentiontothedifferentformatsandwritingmethodsofthemodelessay!教資考試《小學教育教學知識與能力》模擬試題(三)教師資格證自2022年實施全國統(tǒng)考，通過教師資格證考試和資格審核的考生，可取得由國家教育廳頒發(fā)的教師資格證書，該證書受到國家承認，在全國范圍內(nèi)通用。下面本店鋪給大家整理教資考試《小學教育教學知識與能力》模擬試題(三)，希望大家喜歡！

教資考試《小學教育教學知識與能力》模擬試題(三)

一、單項選擇題

1、“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是(D)。

A.說服教育法

B.鍛煉法

C.陶冶法

D.榜樣法

2、學生剛學英語時，對26個字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現(xiàn)象的解釋是(D)。

A.痕跡消退說

B.動機說

C.同化說

D.前攝抑制與倒攝抑制

3、奧蘇伯爾提倡在教學中采用“先行組織者”這一技術(shù)，其精神實質(zhì)是(B)。

A.強調(diào)直觀教學

B.強調(diào)新知識與學生認知結(jié)構(gòu)中原有的適當知識的相互聯(lián)系

C.激勵學生的學習動機

D.引導學生的發(fā)現(xiàn)行為

4、(B)提出了一個教師成長公式：經(jīng)驗+反思一成長。

A.科頓

B.波斯納

C.布魯納

D.布魯巴奇

5、德育是指教育者培養(yǎng)受教育者(D)的教育。

A.政治立場和觀點

B.政治思想品質(zhì)

C.共產(chǎn)主義道德品質(zhì)

D.品德

6、班級管理的基本功能是(D)。

A.運用教學技術(shù)手段精心設(shè)計各種不同教學活動

B.幫助學生進行社會角色的學習

C.幫助學生成為學習自主、生活自理、工作自治的人

D.調(diào)動班級成員參與班級管理的積極性

7、學校中常見的期末考試屬于(A)。

A.總結(jié)性評價

B.形成性評價

C.診斷性評價

D.標準參照評價

8、教育是一種社會歷史現(xiàn)象，產(chǎn)生予生產(chǎn)勞動，其根本目的在于促使學生個體的發(fā)展，提倡教勞結(jié)合，教育科學的方法以唯物辯證法和歷史唯物主義為基礎(chǔ)，這一觀點是(D)的認識。

A.實用主義教育學

B.制度教育學

C.實驗教育學

D.馬克思主義教育學

9、安安平時比較踏實.遇事沉著、冷靜，但卻比較死板，靈活性不足。她應該屬于(C)類型。

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.粘液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

10、人的抽象思維的發(fā)展總是先于感知運動的發(fā)展，這體現(xiàn)心理發(fā)展的特點是(B)。

A.連續(xù)性與階段性

B.定向性與順序性

C.不平衡性

D.差異性

11、人類最早的教學手段是(B)。

A.文字材料

B.口耳相傳

C.直觀教具

D.黑板加粉筆

12、班主任在班級管理體制中的領(lǐng)導影響力主要表現(xiàn)在兩個方面：一是職權(quán)影響力;二是(C)。

A.年齡影響力

B.性別影響力

C.個性影響力

D.學術(shù)影響力

13、小學生行為改變的基本方法不包括(C)。

A.強化法

B.自我控制法

C.全身松弛訓練

D.示范法

14、教育學史上第一個正式提出并把教育起源問題作為一個學術(shù)問題來認識的是(B)。

A.神話起源說

B.生物起源說

C.心理起源說

D.勞動起源說

15、學生集體的特征首先是要有(B)。

A.集體輿論

B.共同目標

C.干部隊伍

D.活動

16、“讓學校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運用了下列德育方法中的(A)。

A.陶冶教育

B.榜樣示范

C.實際鍛煉

D.品德評價

17、課外活動的組織形式不包括(B)。

A.個人活動

B.文藝活動

C.群眾性活動

D.小組活動

18、下列不屬于我國普通教育學校教學任務的是(D)。

A.引導學生掌握科學文化基礎(chǔ)知識和基本技能

B.發(fā)展學生的智力、體力和創(chuàng)造才能

C.培養(yǎng)學生的社會主義品德和審美情趣，奠定學生的科學世界觀基礎(chǔ)

D.學生在課外獨立自主進行學習的能力的提高

19、解決問題的基本過程是(A)。

A.發(fā)現(xiàn)問題——理解問題——提出假設(shè)——檢查假設(shè)

B.發(fā)現(xiàn)問題一研究問題——提出假設(shè)一一檢查假設(shè)

C.發(fā)現(xiàn)問題一提出假設(shè)——理解問題一檢查假設(shè)

D.研究問題一一發(fā)現(xiàn)問題——一提出假設(shè)一檢查假設(shè)

20、自夸美紐斯確立后，幾個世紀來一直為各國采用的教學組織形式是(D)。

A.小組教學

B.道爾頓制

C.個別教學

D.班級授課制

二、簡答題

21、簡述教育研究在教育科學發(fā)展中的主要作用。

【答題要點】

(1)促進教育改革的動力;

(2)為提高教育質(zhì)量與辦學效益提供決策依據(jù);

(3)發(fā)展和完善教育學科理論的基礎(chǔ);

(4)培養(yǎng)未來教育改革家的重要戰(zhàn)略措施。

22、基礎(chǔ)教育的入門性體現(xiàn)在哪些方面?

【答題要點】

基礎(chǔ)教育的入門性體現(xiàn)在：一是各項教育任務的要求是基本、初步的、淺近的，是小學生可接受的;二是凡要求學生掌握的，必須是扎實的、牢固的，這樣的基礎(chǔ)才是堅實的。

23、簡述我國基礎(chǔ)教育課程改革的內(nèi)容。

【答題要點】

(1)課程結(jié)構(gòu)。第一，整體設(shè)置九年一貫的義務教育課程;第二，從小學至高中設(shè)置綜合實踐活動并作為必修課程。

(2)課程標準。國家課程標準應體現(xiàn)國家對不同階段的學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求，規(guī)定各門課程的性質(zhì)、目標、內(nèi)容框架，提出教學和評價建議。

(3)教學過程。教師在教學過程中應與學生積極互動、共同發(fā)展，要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實踐中學習，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。

(4)教材開發(fā)與管理。教材改革應有利于引導學生利用已有的知識與經(jīng)驗，主動探索知識的發(fā)生與發(fā)展，同時也應有利于教師創(chuàng)造性地進行教學。

(5)課程評價。第一，建立促進學生發(fā)展的評價體系;第二，建立促進教師不斷提高的評價體系;第三，建立促進課程不斷發(fā)展的評價體系。

(6)課程管理。為和促進課程適應不同地區(qū)、學校、學生的要求，實行國家、地方和學校三級課程管理。

教師資格證面試報名條件

1.報名條件

報名參加重慶市中小學教師資格考試面試，須同時符合基本條件和學歷條件，才具備報考資格。具體條件如下：

(一)基本條件

1.戶籍在重慶市或持有重慶市公安機關(guān)簽發(fā)的有效期內(nèi)的《居住證》(非暫住證或者居住證明)的中華人民共和國公民。

2.在渝全日制普通高校在校三年級及以上年級學生，經(jīng)重慶市教育委員會審定合格的中等師范類學前教育專業(yè)在校三年級學生;重慶戶籍在市外普通全日制高校就讀的在校三年級及以上年級學生。

3.持有港澳臺居民居住證、港澳臺居民來往內(nèi)地通行證、五年有效期臺灣居民來往大陸通行證的在渝學習、工作和生活的港澳臺居民。

4.遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。被撤銷教師資格的人員，5年內(nèi)不得報名參加考試;受到剝奪政治權(quán)利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。

5.符合申請認定教師資格的體檢標準(詳見重慶市教師資格網(wǎng))。

6.參加中小學教師資格考試各科筆試成績合格且在2年有效期內(nèi)的考生。

(二)學歷條件

1.報考幼兒園教師資格人員，應當具備經(jīng)重慶市教育委員會審定合格的中等師范類學前教育專業(yè)畢業(yè)學歷或具備大學?？飘厴I(yè)及以上學歷。

2.報考小學教師資格人員，應當具備大學專科畢業(yè)及以上學歷。

3.報考初級中學、高級中學和中等職業(yè)學校教師資格人員，應當具備大學本科畢業(yè)及以上學歷。

4.報考中等職業(yè)學校實習指導教師資格人員，應當具備大學專科畢業(yè)及其以上學歷，且具有相當助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務或中級及以上工人技術(shù)等級。

教師資格考試作文素材做人篇：自律

1、風貌

什么人：王國維是我國近代享有盛譽的大學者。

什么事：清末民初，很多知識分子、進步青年都紛紛剪掉辮子以示擁護革命，而王國維卻不為所動。既然無心于此，便我行我素，反其道而行之。王國維低調(diào)少言，辮子”于他而言，就是一種不愿改變的堅持。這既是對舊日傳統(tǒng)的懷念，也是對混亂世道的對抗。

什么點：王國維不想舍去的不是辮子，而是自己清高自持的精神風貌。

核心主題詞：風貌

適用主題詞：態(tài)度、氣節(jié)

2、健康

什么人：上海的一位母親高價為女兒購買了一套情商課程。

什么事：由于發(fā)現(xiàn)她讀初中的女兒在人際交往中有諸多問題，于是斥資萬元給孩子購課。母親認為，擁有健康的心態(tài)可以讓孩子終生受益，這比任何事情都更加重要。因此，這些錢花得很值。事實上，當下的學校教育缺乏對學生心理健康的重視，患心理疾病的青少年正在逐年增多。

什么點：對于青少年來說，身心健康是成長過程中必不可