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文檔簡介
c語言面試測試題及答案姓名:____________________
一、選擇題(每題5分,共20分)
1.下列關于C語言的數據類型,說法錯誤的是:
A.整型變量可以存儲整數
B.字符型變量可以存儲字符
C.實型變量可以存儲小數
D.整型變量可以存儲浮點數
2.以下關于C語言運算符優先級的說法,正確的是:
A.邏輯與(&&)的優先級高于邏輯或(||)
B.邏輯或(||)的優先級高于邏輯非(!)
C.賦值運算符(=)的優先級高于加法運算符(+)
D.乘法運算符(*)的優先級高于自增運算符(++)
3.以下關于C語言函數的描述,錯誤的是:
A.函數可以嵌套調用
B.函數可以遞歸調用
C.函數必須有一個返回值
D.函數可以沒有參數
4.以下關于C語言結構體的描述,錯誤的是:
A.結構體可以包含不同類型的數據
B.結構體是用戶自定義的數據類型
C.結構體必須包含相同類型的數據
D.結構體可以嵌套
5.以下關于C語言指針的描述,錯誤的是:
A.指針是一個變量的地址
B.指針可以指向任意類型的數據
C.指針必須初始化
D.指針可以指向指針
二、填空題(每題5分,共20分)
1.在C語言中,聲明一個整型變量可以使用關鍵字_________。
2.C語言中的運算符“%”用于求兩個數的_________。
3.在C語言中,一個函數的返回類型可以是_________。
4.結構體是用戶自定義的數據類型,由_________組成。
5.在C語言中,定義一個指向整型變量的指針可以使用關鍵字_________。
三、編程題(每題10分,共20分)
1.編寫一個C語言程序,計算并輸出1到100之間所有奇數的和。
2.編寫一個C語言程序,定義一個結構體,包含姓名(字符串)和年齡(整型)兩個字段,然后創建一個結構體數組,并初始化其中的三個元素,最后遍歷數組并輸出每個元素的信息。
四、選擇題(每題5分,共20分)
6.以下關于C語言數組聲明的說法,錯誤的是:
A.數組的大小必須在聲明時確定
B.數組可以存儲相同類型的數據
C.數組名表示數組的首地址
D.數組可以存儲不同類型的數據
7.以下關于C語言指針與數組的關系,錯誤的是:
A.指針可以指向數組的元素
B.指針可以指向數組的地址
C.通過指針訪問數組元素比直接訪問快
D.指針可以指向數組的任意位置,但不能是數組的地址
8.以下關于C語言函數參數傳遞的描述,錯誤的是:
A.值傳遞(按值)不會改變原變量的值
B.引用傳遞(按引用)會改變原變量的值
C.通過指針傳遞參數是引用傳遞的一種形式
D.傳遞指針相當于傳遞了變量的地址
9.以下關于C語言文件操作的描述,錯誤的是:
A.文件操作需要使用頭文件stdio.h
B.打開文件使用函數fopen()
C.讀取文件使用函數fgets()
D.關閉文件使用函數fclose()
10.以下關于C語言預處理器的描述,錯誤的是:
A.預處理器在編譯前處理源代碼
B.使用預處理命令以“#”開頭
C.預處理器處理宏定義
D.預處理器不處理函數定義
五、填空題(每題5分,共20分)
11.在C語言中,使用關鍵字_________來聲明一個一維數組。
12.在C語言中,使用關鍵字_________來聲明一個二維數組。
13.在C語言中,使用關鍵字_________來聲明一個指針數組。
14.在C語言中,使用關鍵字_________來聲明一個指向函數的指針。
15.在C語言中,使用關鍵字_________來聲明一個指向指針的指針。
六、編程題(每題10分,共20分)
16.編寫一個C語言程序,使用指針來交換兩個整數的值。
17.編寫一個C語言程序,實現一個函數,該函數接收一個字符串作為參數,并計算該字符串的長度,不使用標準庫函數strlen()。
試卷答案如下:
一、選擇題答案及解析思路:
1.答案:D
解析思路:整型變量只能存儲整數,不能存儲浮點數。
2.答案:A
解析思路:邏輯與(&&)的優先級高于邏輯或(||),邏輯或(||)的優先級高于邏輯非(!),賦值運算符(=)的優先級低于加法運算符(+),乘法運算符(*)的優先級高于自增運算符(++)。
3.答案:C
解析思路:函數可以有返回值,也可以沒有返回值。
4.答案:C
解析思路:結構體可以包含不同類型的數據,是用戶自定義的數據類型。
5.答案:D
解析思路:指針是一個變量的地址,可以指向任意類型的數據,必須初始化,可以指向指針。
二、填空題答案及解析思路:
1.答案:int
解析思路:在C語言中,聲明一個整型變量可以使用關鍵字int。
2.答案:%,余數
解析思路:C語言中的運算符“%”用于求兩個數的余數。
3.答案:返回類型
解析思路:在C語言中,一個函數的返回類型可以是任何基本數據類型或用戶自定義類型。
4.答案:字段
解析思路:結構體是用戶自定義的數據類型,由字段組成。
5.答案:int*
解析思路:在C語言中,定義一個指向整型變量的指針可以使用關鍵字int*。
三、編程題答案及解析思路:
1.答案:
```c
#include<stdio.h>
intmain(){
intsum=0;
for(inti=1;i<=100;i+=2){
sum+=i;
}
printf("Sumofoddnumbersfrom1to100is:%d\n",sum);
return0;
}
```
解析思路:使用for循環遍歷1到100的奇數,累加到sum變量中,最后輸出sum的值。
2.答案:
```c
#include<stdio.h>
structPerson{
charname[50];
intage;
};
voidprintPerson(structPersonp){
printf("Name:%s,Age:%d\n",,p.age);
}
intmain(){
structPersonpeople[3]={
{"Alice",25},
{"Bob",30},
{"Charlie",35}
};
for(inti=0;i<3;i++){
printPerson(people[i]);
}
return0;
}
```
解析思路:定義一個結構體Person,包含姓名和年齡字段。創建一個結構體數組people,并初始化其中的三個元素。定義一個函數printPerson,用于輸出每個人的信息。遍歷數組,調用printPerson函數輸出每個元素的信息。
四、選擇題答案及解析思路:
6.答案:D
解析思路:數組可以存儲相同類型的數據。
7.答案:D
解析思路:指針可以指向數組的任意位置,也可以是數組的地址。
8.答案:B
解析思路:引用傳遞(按引用)會改變原變量的值,傳遞指針相當于傳遞了變量的地址。
9.答案:C
解析思路:讀取文件使用函數fgets(),fgets會讀取包括換行符在內的字符串。
10.答案:D
解析思路:預處理器處理宏定義,但不處理函數定義。
五、填空題答案及解析思路:
11.答案:intarr[10];
解析思路:在C語言中,使用關鍵字int來聲明一個一維數組。
12.答案:intarr[3][4];
解析思路:在C語言中,使用關鍵字int來聲明一個二維數組。
13.答案:int*arr[10];
解析思路:在C語言中,使用關鍵字int*來聲明一個指針數組。
14.答案:void(*funcPtr)();
解析思路:在C語言中,使用關鍵字void(*funcPtr)()來聲明一個指向函數的指針。
15.答案:int**ptr;
解析思路:在C語言中,使用關鍵字int**來聲明一個指向指針的指針。
六、編程題答案及解析思路:
16.答案:
```c
#include<stdio.h>
voidswap(int*a,int*b){
inttemp=*a;
*a=*b;
*b=temp;
}
intmain(){
intx=10,y=20;
printf("Beforeswap:x=%d,y=%d\n",x,y);
swap(&x,&y);
printf("Afterswap:x=%d,y=%d\n",x,y);
return0;
}
```
解析思路:定義一個函數swap,接收兩個整型指針參數,通過交換指針指向的值來交換兩個整數的值。在main函數中,聲明兩個整型變量x和y,輸出交換前的值,調用swap函數,輸出交換后的值。
17.答案:
```c
#include<stdio.h>
intstringLength(char*str){
intlength=0;
while(str[length]!='\0'){
length++;
}
returnlength;
}
intmain(){
charstr[]
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