第1頁/共1頁北京市朝陽區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末道德與法治試題（考試時(shí)間70分鐘滿分70分）考生須知1．本試卷共7頁。在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、班級、姓名和考號。2．開卷形式，可以參看教材，必須獨(dú)立作答。3．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4．在答題卡上，判斷題、選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5．考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分一、判斷題（共10題，每題1分，共10分。在答題卡相應(yīng)位置，正確的將“正確”涂黑，錯(cuò)誤的將“錯(cuò)誤”涂黑。）1.人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)，人的成長是不斷社會(huì)化的過程。（）【答案】正確【解析】【詳解】本題考查在社會(huì)中成長。依據(jù)教材所學(xué)，人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)，人的成長是不斷社會(huì)化的過程，通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會(huì)的關(guān)愛等，我們逐步成長為一名合格的社會(huì)成員，故題文說法正確。2.恪守道德和法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。（）【答案】正確【解析】【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。依據(jù)教材知識(shí)可知，網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界，恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則，只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者。故正確。3.社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，各種法律構(gòu)成了社會(huì)規(guī)則的總和。（）【答案】錯(cuò)誤【解析】【詳解】本題考查我們身邊的規(guī)則、自由和社會(huì)規(guī)則的關(guān)系。依據(jù)教材所學(xué)，社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，自由不是隨心所欲，受到社會(huì)規(guī)則的約束。除了法律，社會(huì)規(guī)則還包括道德、紀(jì)律，故題文說法錯(cuò)誤。4.關(guān)愛他人，要盡己所能，給予物質(zhì)上的幫助是最重要的。（）【答案】錯(cuò)誤【解析】【詳解】本題考查關(guān)愛他人的要求。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，關(guān)愛他人，要心懷善意，我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人；當(dāng)他人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷；關(guān)愛他人，要盡己所能，關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。一個(gè)人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會(huì)，就是一個(gè)友善和值得稱贊的人。故題文說法錯(cuò)誤。5.“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，這告訴我們要著裝得體，儀表整潔（）【答案】錯(cuò)誤【解析】【詳解】本題考查做文明有禮人的要求。依據(jù)教材所學(xué)，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”這告訴我們，在與人交往時(shí)要語言文明，不惡語傷人，要尊重他人，故題文說法錯(cuò)誤。6.違法行為都具有一定的社會(huì)危害性，都要受到刑罰的處罰。【答案】錯(cuò)誤【解析】【詳解】本題考查違法要受法律處罰。無論是一般違法行為還是犯罪行為，都會(huì)受到法律的處罰，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。刑事責(zé)任是指犯罪人因?qū)嵤┓缸镄袨椋`反刑法而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律后果，即刑事處罰。所以此觀點(diǎn)錯(cuò)誤，故答案錯(cuò)誤。7.訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。（）【答案】正確【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對訴訟的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，訴訟是處理糾紛、應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段，是維護(hù)我們合法權(quán)益最后的屏障。如果受到非法侵害，通過非訴訟手段不能解決問題，就要通過使用訴訟手段，通過打官司討回公道，所以題文中的觀點(diǎn)是正確的。8.同違法犯罪作斗爭，是全體公民義不容辭的責(zé)任。我們青少年不僅要見義勇為，更要見義智為。（）【答案】正確【解析】【詳解】本題考查同違法犯罪作斗爭。青少年在遇到不法侵害時(shí)，要運(yùn)用自己的智慧同違法犯罪分子作斗爭，采用機(jī)智靈活的辦法，見義智為，以保全自己，減少傷害為前提，如：撥打110報(bào)警等。故正確。9.確保中國人的飯碗牢牢端在自己手中，這關(guān)乎國家安全。（）【答案】正確【解析】【詳解】本題考查國家安全的重要性。依據(jù)教材所學(xué)，確保中國人的飯碗牢牢端在自己手中，糧食安全關(guān)系到國家安全與人民幸福，故題文說法正確。10.人民軍隊(duì)是中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)柱石。（）【答案】正確【解析】【詳解】本題考查人民軍隊(duì)的地位。依據(jù)教材所學(xué)，人民軍隊(duì)是中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)柱石，黨對人民軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)是人民軍隊(duì)的建軍之本、強(qiáng)軍之魂，堅(jiān)持黨對人民軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)，是實(shí)現(xiàn)全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略支撐，故題文說法正確。二、選擇題（共10題，每題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。）11.2024年12月4日，我國申報(bào)的“____——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會(huì)實(shí)踐”通過評審，列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。至此，我國共有44個(gè)項(xiàng)目列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄、名冊，總數(shù)居世界第一。（）A元旦 B.春節(jié) C.端午節(jié) D.重陽節(jié)【答案】B【解析】【詳解】本題考查時(shí)政，解析略。12.朝陽區(qū)正全力建設(shè)“宜居、宜業(yè)、宜商、宜學(xué)、宜游”的“五宜”之城。某班開展“行走的思政課”，以下是部分活動(dòng)路線圖，根據(jù)路線內(nèi)容推測，該活動(dòng)主題應(yīng)該是（）A.關(guān)注朝陽發(fā)展，增強(qiáng)綜合素養(yǎng) B.完善社會(huì)關(guān)系，參與社會(huì)實(shí)踐C.走近朝陽生活，感受世界巨變 D.遵守社會(huì)規(guī)則，共創(chuàng)美好生活【答案】A【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)成親社會(huì)行為。A：從活動(dòng)路線圖來看，活動(dòng)主要圍繞“感受宜居之便”、“領(lǐng)略宜游之美”、“探究宜學(xué)之優(yōu)”展開，這是與朝陽區(qū)的五宜城市建設(shè)密切相關(guān)的內(nèi)容。因此，活動(dòng)主題是讓學(xué)生關(guān)注朝陽區(qū)的發(fā)展，深化對朝陽區(qū)多方面建設(shè)和成就的理解，從而提升他們的綜合素養(yǎng)。“關(guān)注朝陽發(fā)展，增強(qiáng)綜合素養(yǎng)”最符合這一活動(dòng)的核心意圖和主題，故A符合題意；BCD：觀點(diǎn)不符合題文主旨，故BCD不符合題意；故本題選A。13.如下是寫給環(huán)衛(wèi)工人的一段話，這啟示我們（）冬頂嚴(yán)寒，夏冒酷暑，無論日曬雨淋，他們總是起早貪黑，呵護(hù)著萬千馬路。從街頭巷尾到懸崖峭壁，或許你不曾注意他們的身影，但你的生活中，一定有他們辛勤付出的成果。①辛苦付出，就能獲得他人和社會(huì)的認(rèn)可與贊賞②致敬無私奉獻(xiàn)之美，必須放棄個(gè)人得失之利③從小事做起，給他們多一些理解④尊重勞動(dòng)者，傳遞美好情感A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查尊重勞動(dòng)者。③④：文段描述了環(huán)衛(wèi)工人不辭辛勞、默默奉獻(xiàn)的精神，他們的工作雖然普通，卻對社會(huì)和生活帶來了重要影響。這啟示我們從小事做起，給他們多一些理解，尊重勞動(dòng)者，傳遞美好情感，故③④符合題意；①：“就”說法絕對化，辛苦付出有利于獲得他人和社會(huì)的認(rèn)可與贊賞；辛苦付出，并不是為了獲得他人和社會(huì)的認(rèn)可與贊賞，故①說法錯(cuò)誤；②：致敬無私奉獻(xiàn)之美，不一定需要放棄個(gè)人得失之利，故②說法錯(cuò)誤；故本題選D。14.下列行為與所選典故內(nèi)容主旨相符的是（）人而無信，不知其可也。——《論語》人無忠信，不可立于世。——宋·程頤①小林為人友善大度，與人交往態(tài)度謙和②小明參加無人監(jiān)考考試，自覺遵守規(guī)則③小軍按時(shí)歸還物品，踐行承諾從不推脫④面對陌生網(wǎng)友約見，小芳主動(dòng)拒絕赴約A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查踐行誠信的要求。②③：材料中所選典故體現(xiàn)了誠信對我們的重要性，所以我們在日常生活中要踐行誠信，分析四個(gè)選項(xiàng)，自覺遵守?zé)o人監(jiān)考考場的規(guī)則、按時(shí)歸還物品，踐行承諾都體現(xiàn)了在日常中踐行誠信的要求，故②③符合題意；①：體現(xiàn)了文明有禮的要求，未體現(xiàn)誠信，故①不符合題意；④：小芳主動(dòng)拒絕陌生網(wǎng)友的約見體現(xiàn)了理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，正確交友，未體現(xiàn)誠信，故④不符合題意；故本題選C。15.中學(xué)生陳某原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，結(jié)識(shí)一群社會(huì)上的“朋友”后，逐漸無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，并因偷東西、欺負(fù)同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。但他沒有接受教訓(xùn)，又因偷竊財(cái)物被公安機(jī)關(guān)拘留。后來，和他人一起攔路搶劫，他最終因搶劫罪被判刑。這啟示我們（）①減少結(jié)交朋友，避免受到不良影響②勿以惡小而為之，要杜絕不良行為③不良行為與違法犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝④法律是評價(jià)人們行為是否合法有效的準(zhǔn)繩A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查一般違法行為和犯罪的區(qū)別與聯(lián)系、預(yù)防犯罪的要求。②③：陳某從偷東西、欺負(fù)同學(xué)等不良行為開始，逐步走向違法犯罪，說明不良行為與違法犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，啟示我們勿以惡小而為之，要杜絕不良行為，故②③符合題意；①：要謹(jǐn)慎交友，做到善交益友、不交損友，故①說法錯(cuò)誤；④：題文未體現(xiàn)法律是評價(jià)人們行為是否合法有效的準(zhǔn)繩，故④不符合題意；故本題選C。16.董先生在社區(qū)團(tuán)購平臺(tái)，以0.9元促銷價(jià)買到一種零食，包裝上標(biāo)注凈含量65克，結(jié)果僅重50克左右。交涉無果后，董先生將商家告上了法庭，法院經(jīng)審理，判決商家退貨退款并承擔(dān)懲罰性賠償責(zé)任。這告訴我們（）①當(dāng)合法權(quán)益受到侵害，要學(xué)會(huì)依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益②同侵權(quán)行為作斗爭，主要是成年人的責(zé)任③此案件受到社會(huì)廣泛關(guān)注，具有嚴(yán)重社會(huì)危害性④要積極弘揚(yáng)法治精神，共同推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查公民維護(hù)權(quán)利的途徑和方式。①④：董先生通過法律手段成功維護(hù)了自己的合法權(quán)益，說明當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要學(xué)會(huì)依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益；要積極弘揚(yáng)法治精神，共同推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步，故①④符合題意；②：維護(hù)合法權(quán)益是所有公民的責(zé)任，不僅僅是成年人的責(zé)任，故②說法錯(cuò)誤；③：商家的行為是民事違法行為，不是刑事違法行為，不具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。17.右圖是中學(xué)生小莉備忘錄里的提醒事項(xiàng)。從中我們可以看出（）★各班班長晨檢參加德育處組織儀容儀表檢查★舞蹈社團(tuán)中午排練新年聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目★放學(xué)幫奶奶去驛站拿快遞①每一種角色意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任②責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情③作為社會(huì)的一員，首先要對自己負(fù)責(zé)④承擔(dān)責(zé)任的數(shù)量越多，能力就越強(qiáng)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查角色與責(zé)任的關(guān)系。①②：小莉的備忘錄中有班長的職責(zé)、由舞蹈社團(tuán)的任務(wù)、放學(xué)之后幫奶奶拿快遞，體現(xiàn)了小莉在不同的社會(huì)關(guān)系中的角色是不同的，體現(xiàn)了責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情，每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，故①②符合題意；③：材料中未體現(xiàn)我們首先要對自己負(fù)責(zé)，故③不符合題意；④：承擔(dān)責(zé)任的數(shù)量越多，不一定能力越強(qiáng)，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。18.巴依卡·凱力迪別克老人的家位于帕米爾高原，一家三代人接力戍邊，從未退縮過。老人說：“父親告訴我，沒有國家的界碑，哪有我們的家和牛羊。”“我們是不穿軍裝的邊防衛(wèi)士，會(huì)用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)好祖國的邊疆。”這說明（）A.實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益是維護(hù)國家利益的基礎(chǔ)B.要自覺維護(hù)國家利益，放棄個(gè)人利益C.國家利益至上，國家利益與個(gè)人利益根本上是一致的D.個(gè)人利益是長遠(yuǎn)利益，堅(jiān)持舍“小家”、顧“大家”【答案】C【解析】【詳解】本題考查堅(jiān)持國家利益至上。C：巴依卡·凱力迪別克老人的家位于帕米爾高原，一家三代人接力戍邊，從未退縮過，體現(xiàn)了巴依卡·凱力迪別克三代人一直在捍衛(wèi)國家利益，守衛(wèi)祖國的邊疆，體現(xiàn)了國家利益至上，國家利益與個(gè)人利益在根本上是一致的，故C說法正確；A：實(shí)現(xiàn)國家利益是維護(hù)個(gè)人利益的基礎(chǔ)，故A說法錯(cuò)誤；B：我們要自覺維護(hù)國家利益，有時(shí)需要放棄個(gè)人利益，故B說法錯(cuò)誤；D：國家利益是長遠(yuǎn)利益，堅(jiān)持舍“小家”，顧“大家”，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。19.下圖反映出（）①國家安全的內(nèi)涵和外延更加豐富②維護(hù)國家安全是每個(gè)公民的責(zé)任③國家安全是人民幸福安康的前提④要理性面對嚴(yán)峻的國家安全形勢A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查國家安全的重要性、積極承擔(dān)維護(hù)國家安全的責(zé)任。②③：國家安全，家才安全，體現(xiàn)了國家安全的重要性，反映出國家安全是人民幸福安康的前提，維護(hù)國家安全是每個(gè)公民的責(zé)任，故②③符合題意；①④：題文未體現(xiàn)國家安全的內(nèi)涵和外延更加豐富，要理性面對嚴(yán)峻的國家安全形勢，故①④不符合題意；故本題選C。20.宣傳委員要用下面的材料出一期板報(bào)，下列主題最合適的是（）網(wǎng)絡(luò)安全無小事，沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國家安全。互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地，并非完全虛擬，而是現(xiàn)實(shí)世界的一種延伸。網(wǎng)絡(luò)安全越來越多地影響著政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會(huì)等諸多領(lǐng)域，成為國家安全的重要組成部分。A.要善于識(shí)別危害國家安全的各種偽裝B.提升媒介素養(yǎng)，切實(shí)保護(hù)個(gè)人隱私C.關(guān)注生態(tài)安全，推動(dòng)社會(huì)健康發(fā)展D.國家安全是大事，網(wǎng)絡(luò)安全不可少【答案】D【解析】【詳解】本題考查維護(hù)國家安全。D：材料中描述了網(wǎng)絡(luò)安全對于國家安全的重要性，所以合適的標(biāo)題是國家安全是大事，網(wǎng)絡(luò)安全不可少，故D符合題意；AC：強(qiáng)調(diào)我們維護(hù)國家安全的做法，未體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，故AC不符合題意；B：強(qiáng)調(diào)我們要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，未體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，故B不符合題意；故本題選D。第二部分本部分共5題，共40分21.開學(xué)初，學(xué)生會(huì)發(fā)布了學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)招新海報(bào)。下面是招募海報(bào)節(jié)選：志愿之光，等你點(diǎn)亮——志愿服務(wù)隊(duì)招新啦為傳承志愿者精神，學(xué)校決定招募新一批志愿服務(wù)者。希望更多熱心公益活動(dòng)的同學(xué)能夠加入到志愿服務(wù)的行列，為服務(wù)社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。一、招募條件1．____2．具有良好的溝通能力，具備一定的服務(wù)社會(huì)的技能。二、招募原則公開招募、自愿報(bào)名（1）運(yùn)用所學(xué)，請把“招募條件”補(bǔ)充完整。看到招募海報(bào)后，小志很想報(bào)名參加。媽媽卻說：“參與志愿服務(wù)需要投入大量時(shí)間和精力，做志愿服務(wù)也沒有多大意義，別讓這些事情耽誤了學(xué)習(xí)。”（2）運(yùn)用所學(xué)，請你幫小志說服媽媽。【答案】（1）不言代價(jià)與回報(bào)；關(guān)愛他人；樂于奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)。（2）參加志愿服務(wù)雖然要投入大量的時(shí)間和精力，但是在志愿服務(wù)過程中能夠拓展知識(shí)，提高能力，其實(shí)志愿服務(wù)也是一種學(xué)習(xí)；有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念；獲得他人的接納與認(rèn)可，能夠體現(xiàn)人生價(jià)值。我們應(yīng)該積極參與志愿服務(wù)，養(yǎng)成親社會(huì)行為，在承擔(dān)責(zé)任和奉獻(xiàn)中成長。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)、關(guān)愛他人的意義、服務(wù)社會(huì)的意義、青少年養(yǎng)成親社會(huì)行為的必要性。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，分析和闡述問題。核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識(shí)。【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用承擔(dān)責(zé)任、關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)識(shí)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：希望更多熱心公益活動(dòng)的同學(xué)能夠加入到志愿服務(wù)的行列，為服務(wù)社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量→可聯(lián)系不言代價(jià)與回報(bào)；關(guān)愛他人；樂于奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)作答。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用青少年養(yǎng)成親社會(huì)行為的必要性的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：參與志愿服務(wù)需要投入大量時(shí)間和精力，做志愿服務(wù)也沒有多大意義，別讓這些事情耽誤了學(xué)習(xí)→可聯(lián)系參加志愿服務(wù)的意義；我們應(yīng)該積極參與志愿服務(wù)，養(yǎng)成親社會(huì)行為，在承擔(dān)責(zé)任和奉獻(xiàn)中成長作答。第三步：整合信息，組織答案。22.新學(xué)期伊始，北京市教委明確，全市義務(wù)教育學(xué)校落實(shí)15分鐘課間時(shí)長，引導(dǎo)學(xué)生享受更加健康活力的校園生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。對此，大家發(fā)表了一些看法：學(xué)生：課間延長至15分鐘太好了。但是班主任也提出了要求，比如不允許追跑打鬧等，讓我覺得不夠自由。有的同學(xué)利用課間抓緊寫作業(yè)，我也覺得有點(diǎn)兒辜負(fù)這么快樂的時(shí)光。班主任：為保證課間安全，樓道里會(huì)有老師值班，提醒學(xué)生不要打鬧，還設(shè)有學(xué)生志愿者服務(wù)，引導(dǎo)同學(xué)們注意安全。希望同學(xué)們能真正將安全意識(shí)放在心中。校長：學(xué)校號召大家，為豐富課間活動(dòng)建言獻(xiàn)策，班級有的配有棋類游戲，有的開發(fā)了課間游戲課程，期待更多的同學(xué)們積極參與，共同探索這15分鐘的趣味！運(yùn)用所學(xué)，結(jié)合以上討論，以“如何擁有安全而有意義的課間15分鐘”為題，寫一篇倡議書。【答案】可以從遵守規(guī)則、維護(hù)規(guī)則、改進(jìn)規(guī)則、自律他律、規(guī)則和自由的關(guān)系等方面作答。示例：為了擁有安全而有意義的課間15分鐘，我們首先要從自己做起，發(fā)自內(nèi)心地自覺遵守學(xué)校制定的課間活動(dòng)規(guī)則，內(nèi)化于心，外化于行。明確守規(guī)則才能享自由。對于不能遵守規(guī)則的同學(xué)，我們要進(jìn)行監(jiān)督、提醒。同時(shí)，為了課間活動(dòng)更豐富和有意義，我們應(yīng)該積極與學(xué)校進(jìn)行溝通，給學(xué)校提出意見建議，不斷改進(jìn)和完善課間活動(dòng)規(guī)則和內(nèi)容，讓15分鐘的課間休息帶給同學(xué)們更好的體驗(yàn)。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：自覺遵守規(guī)則、維護(hù)規(guī)則、改進(jìn)規(guī)則、規(guī)則和自由關(guān)系。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格。【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用自覺遵守規(guī)則、維護(hù)規(guī)則、改進(jìn)規(guī)則、規(guī)則和自由的關(guān)系的有關(guān)知識(shí)，從措施類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：班主任也提出了要求，比如不允許追跑打鬧等，讓我覺得不夠自由。→可鏈接自由與規(guī)則的關(guān)系。關(guān)鍵詞②：為保證課間安全，樓道里會(huì)有老師值班，提醒學(xué)生不要打鬧，還設(shè)有學(xué)生志愿者服務(wù)，引導(dǎo)同學(xué)們注意安全。希望同學(xué)們能真正將安全意識(shí)放在心中。→可鏈接自覺遵守規(guī)則的要求、維護(hù)規(guī)則的要求。關(guān)鍵詞③：學(xué)校號召大家，為豐富課間活動(dòng)建言獻(xiàn)策→可鏈接積極改進(jìn)規(guī)則的要求。第三步：整合信息，組織答案。23.道德與法治課上，老師展示了小華同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記，下面是筆記的部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)材料我的認(rèn)識(shí)我要做到最新調(diào)查顯示，我國未成年網(wǎng)民規(guī)模不斷擴(kuò)大，未成年人在學(xué)習(xí)、社交、娛樂等方面與網(wǎng)絡(luò)緊密相連；同時(shí)，“網(wǎng)絡(luò)沉迷”“個(gè)人信息泄漏”“網(wǎng)絡(luò)謠言”等問題，需青少年加強(qiáng)防范。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺(tái)，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更加豐富多彩，但也會(huì)帶來一些問題。①“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。”這句膾炙人口的“讓墻詩”，成就了安徽桐城六尺巷的千古佳話。②尊重他人的人格、權(quán)利，積極關(guān)注、重視他人。學(xué)會(huì)平等待人、換位思考、做文明有禮的人。新修訂的國防教育法明確學(xué)校國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，要將課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，要求初中學(xué)生要掌握初步的國防知識(shí)和國防技能。國家安全與每個(gè)人息息相關(guān)，人人都是維護(hù)國家安全的主角。③閱讀筆記內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)，完成筆記中的學(xué)習(xí)任務(wù)。【答案】①合理利用網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)，傳播社會(huì)正能量。理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，不沉溺網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，自覺抵制謠言和不良信息，保護(hù)個(gè)人隱私，做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者。②文明有禮體現(xiàn)尊重、謙讓、與人為善的良好品質(zhì)。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重使社會(huì)生活和諧融洽，是維系良好人際關(guān)系的前提。③堅(jiān)持總體國家安全觀，積極履行維護(hù)國家安全的法定義務(wù)，增強(qiáng)防范意識(shí)，提升防范能力，為維護(hù)國家安全建言獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)自己的力量。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：合理利用網(wǎng)絡(luò)、尊重他人的重要性、文明有禮的重要性、履行維護(hù)國家安全的義務(wù)。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、政治認(rèn)同、健全人格、責(zé)任意識(shí)。【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用合理利用網(wǎng)絡(luò)、尊重他人的重要性、文明有禮的重要性、履行維護(hù)國家安全的義務(wù)的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)識(shí)和措施類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺(tái)，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更加豐富多彩，但也會(huì)帶來一些問題。→可鏈接合理利用網(wǎng)絡(luò)的要求。關(guān)鍵詞②：一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。→可鏈接文明有禮和尊重他人的重要性。關(guān)鍵詞③：國家安全與每個(gè)人息息相關(guān)，人人都是維護(hù)國家安全的主角。→可鏈接公民維護(hù)國家安全的措施。第三步：整合信息，組織答案。24.自2014年起，中國人民志愿軍烈士遺骸歸國，國家以最高禮遇迎接英雄回家。從“待我回家”、“代我回家”到“帶我回家”，英雄們的漫漫回家路，感動(dòng)了無數(shù)中國人。待我回家代我回家?guī)一丶页稣鞅几爱悋慕畧鲋粸槭刈o(hù)身后的家鄉(xiāng)將思念揉進(jìn)金達(dá)菜的花蕊隨風(fēng)寄給鴨綠江對岸的月光他說，只待山河無恙我便要回到親人的身旁炮火割斷了思念的凝望他以身軀鑄成祖國城墻他說，我親愛的戰(zhàn)友我已看不到和平來臨的日子請代我回到家鄉(xiāng)將我的勇敢告訴我的爹娘時(shí)光流淌歲月悠長山河無恙勇士們祖國帶你回鄉(xiāng)烈士們的功績彪炳千秋烈士們的英名萬古流芳結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)，以“禮贊英烈精神汲取奮進(jìn)力量”為主題寫一篇“國旗下講話”演講稿。【答案】示例：志愿軍英烈為了祖國、為了人民、為了和平，堅(jiān)持國家利益至上，為了國家利益放棄個(gè)人利益，甚至不惜犧牲自己的生命，才有了我們今天的幸福生活。這盛世，已如你們所愿，而對你們的思念與敬仰，穿越時(shí)空，永不停息，你們永遠(yuǎn)是中華民族心底最可愛、最值得銘記的英雄群體。今天，我們緬懷英烈，向英烈學(xué)習(xí)，時(shí)刻捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)，堅(jiān)決同一切損害國家利益的行為作斗爭，當(dāng)個(gè)人利益與國家利益發(fā)生矛盾時(shí)，以國家利益為重，始終把國家利益放在第一位。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：國家利益與人民利益的關(guān)系、堅(jiān)持國家利益至上、維護(hù)國家安全。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，分析和闡述問題。

核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、健全人格、責(zé)任意識(shí)。【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用國家利益與人民利益的關(guān)系、堅(jiān)持國家利益至上、維護(hù)國家安全的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)識(shí)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：只待山河無恙我便要回到親人的身旁→可聯(lián)系志愿軍英烈為了祖國、為了人民、為了和平，堅(jiān)持國家利益至上，為了國家利益放棄個(gè)人利益，甚至不惜犧牲自己的生命；向英烈學(xué)習(xí)，時(shí)刻捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)，堅(jiān)決同一切損害國家利益的行為作斗爭；當(dāng)個(gè)人利益與國家利益發(fā)生矛盾時(shí)，以國家利益為重，始終把國家利益放在第一位作答。第三步：整合信息，組織答案。25.同學(xué)們在課堂上暢談國家發(fā)展。新中國成立以來，我們堅(jiān)持自力更生、發(fā)憤圖強(qiáng)，以世所罕見的速度發(fā)展。1952年國內(nèi)生產(chǎn)總值僅為679億元，2023年經(jīng)濟(jì)總量達(dá)126萬億元，穩(wěn)居世界第二位。1952年，我國人均GDP僅119元，2023年增長至人均8.94萬元，但是人均GDP排名僅世界第71位。中國最大沙漠--塔克拉瑪干沙漠，被中國人用3046公里長的綠色阻沙防護(hù)帶圈了起來，未來的塔克拉瑪干不會(huì)再繼續(xù)擴(kuò)大。但是它的面積相當(dāng)于浙江、江蘇、安徽三省面積之和，將來鞏固提升“鎖邊”成效，最終實(shí)現(xiàn)“防風(fēng)、阻沙、控塵”的治理目標(biāo)任重道遠(yuǎn)。從馬背到云端，小小包裹見證了物流變遷。我國各類物流企業(yè)增長迅速，冷鏈運(yùn)輸、智能分揀、無人機(jī)投遞等新技術(shù)廣泛應(yīng)用。如今，10分鐘就能運(yùn)送1949年全年的運(yùn)送量。但是我國部分偏遠(yuǎn)地區(qū)，還需要靠中國郵政投遞員用騎馬、步行等方式，完成安全投送。（1）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)，以“我眼中的國家發(fā)展”為主題，談?wù)勀愕母惺堋O民：如今我國沿海的漁民們出海捕魚有了“護(hù)身符”“千里眼和順風(fēng)耳”——北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，減少了漁民看天吃飯和憑借經(jīng)驗(yàn)帶來的風(fēng)險(xiǎn)。但是，為了順利出海，漁民們依然堅(jiān)持提前修理船機(jī)、織補(bǔ)漁網(wǎng)，為了早晨七八點(diǎn)鐘海鮮能上岸，依然都是很早就開始工作。農(nóng)民：現(xiàn)在的新型農(nóng)業(yè)，利用人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，不僅提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，還降低了環(huán)境污染和能源消耗。而新農(nóng)人既要研究選種、育種、種植、病蟲害預(yù)警與防治等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題，還要成為產(chǎn)品經(jīng)理、帶貨主播、市場專員，掌握各方面的知識(shí)，確保農(nóng)產(chǎn)品找到好的銷售途徑。（2）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)，以“變與不變”為主題寫一篇發(fā)言稿。【答案】（1）從材料中我們感受到國家發(fā)展取得了令世界矚目的偉大成就，讓我們倍感自豪。同時(shí)也反映出我們存在發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)等問題，這激勵(lì)我們要為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量，并對國家的未來