2/2收集整理，僅供參考2024年廣西桂林生命與健康職業技術學院招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.黨領導下的大學生群眾組織B.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織C.大學生自我教育的組織者D.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量【答案】：B2.教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權利。A.組織B.主體C.主導D.領導【答案】：C3.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)B.需要進一步補充哪些申報材料C.依法申請行政復議或提起行政訴訟的途徑和期限D.再次申請行政許可的時間【答案】：C4.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎、最根本的工作是（）A.研究生教學B.實踐教學C.本科教育D.思想政治工作【答案】：C5.高等學校輔導員職業能力標準(暫行)中規定,初級輔導員一般工作年限為（）,經過規定入職培訓并取得相應證書A.8-9年B.1-3年C.4-5年D.6-7年【答案】：B6.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現在教師職業道德規范中，就是（）。A.愛國守法B.為人師表C.敬業愛生D.關愛學生【答案】：C7.與傳統的高等教育評價強調經過選拔而進行淘汰相比，現代高等教育評價更注重通過發現問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.導向——激勵功能B.反饋——調節功能C.鑒定——選拔功能D.診斷——改進功能【答案】：D8.大學生對個人未來的社會角色、社會義務、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以個人未來的前途與發展為中心的自我探索B.以學習成才為中心的自我探究C.以社交活動為中心的自我探究D.以自我的社會價值為中心的探究【答案】：A9.從教師個體職業道德形成的角度看，教師的職業道德首先會受到（）。A.社會生活和群體的影響B.教育法規的影響C.教育對象的影響D.教育原則的影響【答案】：A10.教師職業道德修養包含兩個方面，一個是職業道德意識修養，另一個是（）。A.職業理念修養B.職業道德行為修養C.職業技術修養D.科學文化修養【答案】：B11.大學生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.強烈性B.波動性C.狹隘性D.敏感性【答案】：C12.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。A.尊重學生家長B.給學生權利C.尊重和信任學生D.教給學生知識【答案】：C13.工作動機為任務目標驅動型，對教學的理解很深入，關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.專家型B.新手型C.創新型D.熟手型【答案】：D14.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.凡是不要先出頭B.嚴以律己，以誠待人C.謙虛為懷、戒驕戒躁D.相互幫助通力合作【答案】：C15.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.制定教學制度B.組織教學形式C.整合高深知識D.建設學術、生產系統性高深知識【答案】：D16.下面說法含有學習遷移觀點的是（）。A.舉一反三B.興趣是最好的老師C.復習才是王道D.拳不離手，曲不離口【答案】：A17.教育社會性的最主要表現形式是（）。A.自然制約性B.心理制約性C.社會制約性D.生物制約性【答案】：C18.大學教師的首要職責是（）A.教書育人B.引領社會C.服務社會D.科學研究【答案】：A19.某生在學習過程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任務的情況發生，按照成就目標理論，該生的成就目標屬于（）。A.表現接近目標B.掌握接近目標C.表現回避目標D.掌握回避目標【答案】：D20.優秀教師的個性特征不包括（）A.組織得當B.教學手段先進C.表達清楚D.學科知識豐富【答案】：B21.教師倫理學能直接調節教師職業生活的原因是（）。A.以上都對B.系統闡述了教育職業活動可能產生的矛盾和道德沖突以及相應的調節方向、行為要求C.教師倫理學是一門規范科學D.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關系的道德準則【答案】：A22.心理健康表現為個人具有生命的活力、積極的內心體驗和良好的（）。A.社會化人格B.社會適應C.精神狀態D.精神面貌【答案】：B23.（）是一個社會占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一個社會必須普遍遵循的基本價值準則。A.人生觀B.核心價值觀C.世界觀D.價值觀【答案】：B24.在皮亞杰的認知發展理認中，大學生處于（）階段A.前運算階段B.具體運算階段C.感知運動階段D.形式運算階段【答案】：D25.關于高校教學方法的特點,下列表述錯誤的是（）A.重視學生研究能力培養B.倡導學生合作精神的培養C.強調傳授前人已獲得的知識D.強調學生自學能力培養【答案】：C26.（）是指將法治的各種要求運用于認識、分析和處理問題的思維方式，是-種以法律規范為基準的邏輯化的理性思考方式。A.科學研究B.法治思維C.法治信仰D.法治意識【答案】：B27.在維納的三維的歸因模式中，運氣屬于（）。A.外部的的、不穩定的、不可控制的B.內部的的、不穩定的、可控制的C.內部的的、穩定的、不可控制的D.外部的的、穩定的、不可控制的【答案】：A28.根據學習的定義，下列活動中屬于學習的是（）。A.彭濤初一時跳1.3m高，初三時候跳1.4m高B.大一時的軍訓導致他大學畢業后從軍C.老爺爺早晚打太極拳D.孩子開始走路【答案】：B29.（）標志著一個人的獨特性，并反映人的自然性與社會性的交織。A.氣質B.能力C.人格D.性格【答案】：C30.當一個人對自己的行為結果進行歸因時，如果把成功歸因于能力，這時產生的情感體驗是（）。A.感激B.激動C.驚訝D.自信【答案】：D31.[]教育學生的感情基礎（）A.愛學校B.愛學生C.愛教育事業D.愛工作【答案】：B32.戶外活動時，辰辰突然發現墻角有許多螞蟻在搬運東西，對此，李老師恰當的說法是A.辰辰，不許去墻角B.辰辰，你在看什么呢？能給我介紹一下嗎C.辰辰，墻角太臟了，快回來D.辰辰，快回來，我們要一起玩游戲了【答案】：B33.學校、企業、連隊等群體屬于（）。A.非正式群體B.正式群體C.聯合群體D.松散群體【答案】：B34.人們常說的"以己之心，度人之腹"表現了社會知覺的（）特征？A.投射性B.兩極性C.顯著性D.選擇性【答案】：A35.在高等教育活動中必須遵守的保證高等教育事業健康發展和有序運行的法定的具體管理機制和操作規則被稱為（）。A.高等教育管理制度B.高等教育結構C.高等教育層次D.高等教育基本制度【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.以下對態度和品德之間的關系描述正確的是（）A.態度和品德都是一種內部狀態B.品德的價值內化程度更高C.態度涉及的范圍比品德更大D.態度和品德的結構是一致的【答案】：ABCD37.關于當代大學生品德的現狀表述正確的是（）。A.道德行為比較消極B.道德情感體驗比較積極C.道德意志水平參差不齊D.道德理想取向呈明顯的多元化態勢【答案】：ABCD38.大學生的一般人際關系包括（）A.網絡人際關系B.師生關系C.同學關系D.社會實踐關系【答案】：ABCD39.我國高校課程表現出的基本形式有（）。A.教學計劃B.課程方案C.課程目標D.教材E.教學大綱【答案】：ADE40.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.建立良好的人際關系B.避免學生認知絕對化C.社會奉獻愛心D.加強心理輔導E.減輕外在壓力F.做好預防自殺的宣傳教育【答案】：ABCDEF41.教師績效考核應當遵循如下原則（）。A.量化為主B.注重實效C.客觀公正D.分類考核E.科學合理【答案】：BCDE42.學術誠信的三項簡單而有效的原則為（）。A.當你聲稱自己做了某項工作時，你確實是做了B.當你介紹研究資料時，你應該公正真實地介紹它們C.當你發表言論時，你應該就熟悉的領域陳述真實的想法D.如果你使用了別人的工作，你要公開準確地引注它【答案】：ABD43.高校合格評估的內容主要包括（）。A.教學效果B.辦學指導思想C.辦學條件D.學校規模【答案】：BCD44.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.避免學生認知絕對化B.建立良好的人際關系C.做好預防自殺的宣傳教育D.社會奉獻愛心E.減輕外在壓力F.加強心理輔導【答案】：ABCDEF45.休伯曼把教師職業生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.退出教職期B.平靜和保守期C.入職期D.穩定期E.實驗與重估期【答案】：ABCDE46.烹調師職業道德行為規范包括（）。A.優質服務，熱情周到B.精益求精，技藝精湛C.文明安全，講究衛生D.鉆研業務，推陳出新【答案】：CD47.從心理結構上說，良心有三種主要的構成成份，即（）A.激勵B.意向C.情感D.認知【答案】：BCD48.職業道德修養之所以必須經過積極參加職業實踐這一途徑，原因在于（）。A.職業道德修養是一種理智的、自覺的活動，它需要科學的世界觀作指導B.積極參加職業實踐是職業道德修養的根本途徑C.從業人員高尚的職業道德品質來源于實踐D.在實踐中進行職業道德修養是由道德自身的特點決定的【答案】：BCD49.大學生在接受高等教育過程中具有極強的主體意識，具體表現在（）。A.教師影響的決定性B.對教育影響的選擇性C.學習目的的多樣性D.學習方法的獨立性【答案】：BCD50.（）是職業具有的功能。A.完成當事人的社會化過程B.提高家庭地位C.通過崗位成才，成為某一行業的專家D.擁有經濟收入，獲取生活來源【答案】：ACD51.教師命題時,應注意（）。A.命題的隨意性B.命題的全面性C.命題的指向性D.命題的有效性【答案】：BCD52.加強職業道德理論的學習，有助于對在社會主義市場經濟發展過程中出現的一系列重要的道德原則問題明辨是非。這些道德原則主要包括（）。A.幸福觀B.義利觀C.價值觀D.榮辱觀【答案】：ABCD53.