2/2《家鄉(xiāng)的老房子》名師教案教材分析：本課是“造型.表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容，通過對家鄉(xiāng)老房子的欣賞，了解家鄉(xiāng)民族風(fēng)俗、歷史文化和藝術(shù)特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生對老房子的觀察、分析環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，體會用長短、曲直、疏密、粗細(xì)不同的線表現(xiàn)老房子的樂趣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)老房子、保護(hù)家鄉(xiāng)老房子的思想感情。引導(dǎo)學(xué)生感受家鄉(xiāng)的房屋建筑藝術(shù)，體會建筑藝術(shù)的文化韻味，并進(jìn)行創(chuàng)作。學(xué)情分析：五年級學(xué)生已經(jīng)有了初步的造型表現(xiàn)能力，完全可以用各種變化的線條去表現(xiàn)家鄉(xiāng)建筑的特點(diǎn)，能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己對老房子的感受。教學(xué)目標(biāo)：1、了解營口西大廟的建筑風(fēng)格和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能用簡練、變化的線條對老房子進(jìn)行描繪。2、在“情景感知—欣賞探究—?jiǎng)?chuàng)作表現(xiàn)—展示評價(jià)”的過程中，以觀察、分析、討論、練習(xí)等多種方法開展探究式學(xué)習(xí)，感受老房子的藝術(shù)魅力。3、認(rèn)識家鄉(xiāng)建筑的藝術(shù)價(jià)值，以及中國傳統(tǒng)建筑藝術(shù)的博大精深和深厚底蘊(yùn)，珍視本土文化，熱愛傳統(tǒng)文化藝術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：通過欣賞家鄉(xiāng)的老房子，感悟營口西大廟房屋的歷史背景和藝術(shù)特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：了解營口西大廟房屋的特點(diǎn)及如何采用不同的線條去表現(xiàn)。教學(xué)方法：欣賞、問答、討論、講授、練習(xí)、演示、講評。媒體資源：網(wǎng)絡(luò)白板、PPT課件、iPad、微視頻。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)信息技術(shù)運(yùn)用一、情景感知二、欣賞探究三、創(chuàng)作表現(xiàn)四、展示評價(jià)五、教學(xué)小結(jié)1、教師導(dǎo)入：同學(xué)們今天老師想帶你們?nèi)ス湟粋€(gè)老地方怎么樣？師：我們一起來看大屏幕（出示視頻）師：我們剛剛逛了哪里？師：為什么叫老街？師：老街的老主要體現(xiàn)在歷史悠久和老房子的建筑上，今天我們就來學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)的老房子。2、板書課題：家鄉(xiāng)的老房子（設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境，營造歡樂的課堂氣氛，引出課題，通過視頻播放激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生初步感知老房子的特點(diǎn)。）3、師：今天我們主要從一、歷史文化二、整體布局三、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)四、表現(xiàn)形式這四方面來研究老街西大廟的房屋建筑。師：首先是（一）歷史文化（板書：歷史文化）4、師：課前老師布置同學(xué)們收集有關(guān)老街與西大廟的歷史資料，不知道同學(xué)們收集的怎么樣？誰來匯報(bào)一下你的收集成果？師：小結(jié)：(點(diǎn)擊課件）營口是一座百年老城，1726年修建天后行宮，1861年?duì)I口正式對外開放港口，成為東北第一個(gè)對外開放的通商口岸。現(xiàn)存百年以上的老房子31處，西大廟的房屋比老街還要早一百多年，可以說是更老的建筑了，今天我們就來研究我們家鄉(xiāng)最老的西大廟房屋。（板書：營口西大廟）（設(shè)計(jì)意圖：通過課前布置的任務(wù)讓學(xué)生自主收集資料，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和歸納總結(jié)的能力，讓學(xué)生對營口老房子的歷史背景有更深入的了解。）1、下面老師帶你們走進(jìn)西大廟了解一下西大廟的整體布局情況。（板書：整體布局）（二）整體布局（點(diǎn)擊課件）2、師：西大廟的房屋屬于中國傳統(tǒng)廟堂式建筑，總體呈平面方形，南北中軸線布局，坐北朝南，為對稱穩(wěn)重的建筑群體，正面中路為山門，山門左右有兩座角門，山門內(nèi)左右分別為鐘樓、鼓樓，正面是主殿、法堂、藏經(jīng)閣，僧房、齋堂分列兩側(cè)。師：（點(diǎn)擊課件）廟前廣場豎一石坊，石坊背面上書“慈光普照”，正面上書“紫氣東來”。師：（點(diǎn)擊課件）院內(nèi)以海神娘娘（即天后）殿為主體，上懸匾額一方，上書：“天后宮”。師：（點(diǎn)擊課件）深院內(nèi)大殿橫排東、西以天后宮為主體，左陪殿（西）為主祀藥王，右陪殿（東）為主祀龍王，均為3間。師：（點(diǎn)擊課件）觀音閣在鼓樓東南，位于石筑高臺上，高約20米，閣上西向?yàn)橛^音祠，另一邊為財(cái)神祠。（設(shè)計(jì)意圖：通過課件圖片的演示運(yùn)用分析讓學(xué)生了解西大廟的整體布局，對西大廟的環(huán)境進(jìn)一步的熟悉，有利于選擇自己喜歡的建筑式樣，為造型表現(xiàn)做準(zhǔn)備）。3、師：了解了西大廟的整體布局下面我們深入的分析一下西大廟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（三）結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（板書：結(jié)構(gòu)特點(diǎn)）4、師：同學(xué)們看看這個(gè)房子由幾部分組成？師：（點(diǎn)擊課件）西大廟的房子大體分屋頂、屋身、臺基三部分，屋頂還包含著房檐、瓦片、屋脊、脊獸、房梁，柱身包含著墻、柱、門窗。5、師：（點(diǎn)擊課件）中國古建筑屋頂主要分為硬山、懸山、歇山、廡殿、卷棚五種，你們知道西大廟的房屋屬于哪種嗎？師：（點(diǎn)擊課件）基本屬于硬山頂，鐘鼓樓屬于歇山頂。6、師：同學(xué)們看看西大廟的屋頂有什么特點(diǎn)？師：（點(diǎn)擊課件）小結(jié)。7、師：除了屋頂還有門、窗、墻、柱、臺基，請同學(xué)們分組上網(wǎng)搜索這幾部分有什么特點(diǎn)？一會總結(jié)給大家聽。(門、窗由一組同學(xué)查找，墻、柱、臺基由另一組同學(xué)查找)師：同學(xué)們總結(jié)的非常詳細(xì)和準(zhǔn)確。（點(diǎn)擊課件）西大廟房屋的建筑特點(diǎn)總體來說是：①造型優(yōu)美②結(jié)構(gòu)科學(xué)③極盡裝飾（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解西大廟的房屋結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)，感受中國傳統(tǒng)古建筑的藝術(shù)魅力）1、師：（四）表現(xiàn)形式（板書：表現(xiàn)形式）師：我們了解了這么多，本節(jié)課最重要的是畫。怎樣用繪畫的方式來表現(xiàn)西大廟呢？（點(diǎn)擊課件）今天我們采用線描的方式來畫一畫西大廟。師：（點(diǎn)擊課件）要畫好古建筑，先要進(jìn)行觀察分析，把看似復(fù)雜的建筑物變得簡單易于理解。老師畫了兩幅畫，一個(gè)是正面的一個(gè)是側(cè)面的，正面的房屋注意左右對稱，側(cè)面的房屋注意近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象。2、師：屋頂非常具有特色，瓦片成千上萬，怎樣畫呢？別急，我們一起來看看老師是怎樣表現(xiàn)的。師：（播放微課1）3、師：同學(xué)們老師給你一分鐘先來練一練屋頂瓦片畫法，看看你們畫的怎么樣。師：同學(xué)們掌握的非常好，那么還有幾個(gè)小部位老師也畫出來了，想看嗎？師：（播放微課2）（播放微課3）同學(xué)們一起看看吧。師：（播放微課4）老師不但畫了這些細(xì)節(jié)的部分，還畫了一個(gè)整體的房屋，請同學(xué)們看一看整體作畫的步驟，更有利于你們完成今天的繪畫任務(wù)。（設(shè)計(jì)意圖：微課的錄制直觀形象的讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會如何去畫家鄉(xiāng)的老房子，尤其是細(xì)節(jié)難畫的部位，微課一目了然的解決了這個(gè)問題，第一次沒看清楚的同學(xué)可以把微課下載到自己的iPad里反復(fù)觀看直到學(xué)會，這些也是解決本課重點(diǎn)的環(huán)節(jié)。）4、師：同學(xué)們看清楚了嗎？想不想親自動(dòng)手畫一畫？師：（點(diǎn)擊課件）我們來看看要求：1、畫一座完整的老房子，或選擇老房子中感興趣的部分進(jìn)行局部刻畫。（屋頂、門、窗等）2、注意線條要流暢，表現(xiàn)出長短、曲直、疏密的變化，不要借助尺子來畫直線。3、構(gòu)圖有取有舍，看不清的部位可以概括表現(xiàn)。師：好下面就請同學(xué)們按要求參照你們收集的照片去畫吧。有沒看清的同學(xué)請上班級百度微云上下載老師的微課去反復(fù)觀看學(xué)習(xí)。師：（iPad傳屏指導(dǎo)）巡回指導(dǎo)：從構(gòu)圖、線條技巧、細(xì)節(jié)刻畫上著手進(jìn)行指導(dǎo)。師：請同學(xué)們陸續(xù)把畫好的作品展示到黑板上，誰來介紹一下你的作品？師：誰來評價(jià)一下你最喜歡哪個(gè)作品？教師點(diǎn)評一幅作品。（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)、評議能力，增進(jìn)學(xué)生之間的情感交流、促進(jìn)友誼的發(fā)展，在激勵(lì)中成長。）師：總結(jié)：老房子可以說是時(shí)光的容器，文化的容器，歷史的容器，特別是被歷史沖刷了280余年的營口老房子承載著營口市厚重的歷史，是前人留給我們的寶貴財(cái)富，了解和保護(hù)老房子是我們的責(zé)任，希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中傳承歷史傳承經(jīng)典，把我國傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大！（設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)習(xí)畫家鄉(xiāng)的老房子的基礎(chǔ)上讓學(xué)生知道中國傳統(tǒng)文化的博大精深是值得我們傳承并發(fā)揚(yáng)的，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛，增強(qiáng)民族自豪感）。學(xué)生鼓掌，興趣高漲。欣賞家鄉(xiāng)的老街和西大廟房屋學(xué)生回答剛剛逛的是老街和西大廟學(xué)生回答因?yàn)槔辖值姆孔雍芾稀?-4名學(xué)生匯報(bào)（iPad傳圖匯報(bào)）：a.西大廟的由來；b.老街的繁榮；c.西大廟的廟會；d百年以上的房屋還有幾處等。觀看圖片，了解西大廟的整體布局情況，知道每個(gè)房屋的名字及位置，分清哪是主殿，哪是側(cè)殿。學(xué)生思考回答屋頂、柱身、臺基…學(xué)生觀察分析通過觀察，學(xué)生分析回答西大廟的屋頂特點(diǎn)是：尖頂、全是彎曲的青色瓦片、大房檐四角向上翹、垂脊上有脊獸、雕花的房梁有彩繪裝飾、木枋搭建、有單檐有重檐。學(xué)生分組用iPad上網(wǎng)進(jìn)行搜索第一組學(xué)生匯報(bào)：（iPad傳屏展示匯報(bào)門、窗的特點(diǎn)）第二組學(xué)生匯報(bào)：（iPad傳屏展示匯報(bào)墻、柱、臺基的特點(diǎn)）學(xué)生非常認(rèn)真的觀看學(xué)習(xí)進(jìn)行小練習(xí)，按照老師的方法畫出瓦片并進(jìn)行展示。（iPad傳屏展示）學(xué)生繼續(xù)觀看脊獸和門鈸的畫法微視頻，掌握局部畫法，解決本課重難點(diǎn)。學(xué)生觀看完整房屋的畫法步驟微視頻，了解作畫基本過程和方法，注意教師的提示，巧妙運(yùn)用流暢的線條，注意長線、短線、曲線、直線、粗線、細(xì)線的變化，注意線的疏密和前后遮擋關(guān)系。學(xué)生興趣盎然躍躍欲試在了解本課作業(yè)要求的基礎(chǔ)準(zhǔn)備親自動(dòng)手畫一畫。學(xué)生練習(xí)開始，部分同學(xué)下載老師的微視頻到自己iPad里進(jìn)行回放學(xué)習(xí)。兩位同學(xué)介紹自己的作品說出自己畫的是哪座房屋和抓住了房屋的什么特點(diǎn)去畫的。兩位同學(xué)來評價(jià)最喜歡的作品是哪一幅并說出喜歡的原因。更深刻的認(rèn)識到傳承歷史的重要性，更熱愛祖國，把祖國傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。運(yùn)用ppt課件視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。iPad傳圖，體現(xiàn)教學(xué)的交互性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。運(yùn)用ppt課件，直觀清晰了解西大廟的整體布局情況。PPT圖片清晰直觀的分解出西大廟房屋的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)。iPad的充分利用讓學(xué)生能夠方便快捷的搜索到準(zhǔn)確的答案。PPT圖片更直觀更形象的展現(xiàn)線條的變化運(yùn)用。運(yùn)用微視頻，使學(xué)生掌握細(xì)節(jié)難畫的部位應(yīng)該運(yùn)用什么樣的線條去表現(xiàn)，從而輕松解決本課的教學(xué)難點(diǎn)。運(yùn)用微視頻，使學(xué)生清晰、直觀的看到作畫的每一個(gè)步驟和方法,第一次沒看清楚的同學(xué)可以下載到自己的iPad里隨時(shí)反復(fù)觀看，更有效的解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。ipad隨時(shí)拍圖上傳反饋制作中存在的問題，iPad的運(yùn)用更及時(shí)更高效地提示學(xué)生在操作中注意存在的問題并得以解決。板書設(shè)計(jì)：家鄉(xiāng)的老房子營口西大廟歷史文化整體布局廟堂式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)硬山歇山表現(xiàn)形式長短曲直疏密粗細(xì)教學(xué)反思：本課是以家鄉(xiāng)的老房子為基礎(chǔ)的造型表現(xiàn)課。課堂中，我運(yùn)用家鄉(xiāng)西大廟和老街的視頻調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，充分運(yùn)用多媒體教學(xué)課件出示各種西大廟的房屋圖片，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)老房子的整體布局充分激發(fā)了學(xué)生的求知欲，大量圖片展示了西大廟房屋結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，打