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第1課時認識容量和升義務教育蘇教版四年級上冊一

升與毫升情境導入新課導入1能盛放物品的器具叫做容器。玻璃杯冷水壺探究新知（1）看看兩個玻璃杯，哪一個能盛的水多？能盛的水多能盛的水少容量比較大容量比較小容器的容量容器能盛水的多少如果把玻璃杯和紅把冷水壺比較，哪個容器的容量大一些？容量大哪個容器能盛的水多？哪一個冷水壺的容量大一些？倒一倒：在紅把冷水壺里裝滿橙汁，倒入黑把冷水壺。倒一倒：在黑把冷水壺里裝滿橙汁，倒入紅把冷水壺。哪一個冷水壺的容量大一些？容量大一些（3）

的容量到底是多大？怎樣去表達？為了準確測量或計量容器的容量，要使用統一的容量單位。紅壺的容量有5杯這么多。紅壺的容量有4杯這么多。21升升2升升4升3升升19LL計量水、油、飲料等液體的多少，通常用升作單位。升可以用字母“L”表示。容量單位：升1、把量杯平放在桌面上2、視線與水面最低處相平3、再讀數1dm棱1dm1dm棱長是1分米的正方體容器把量杯里的1升水，全部倒入下面棱長是1分米的正方體容器里，1升水正好裝滿這個正方體容器。棱長是1dm的正方體容器的容量是1L。試一試

將量杯里的1升水倒入同樣大的紙杯中，大約能倒滿幾個紙杯？回顧1、容量：容器能盛水的多少2、統一計量單位3、容量單位：升

L4、1升棱長是1dm/1Ocm的正方體容器的容量是1L。1L

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