用字母表示數蘇教版五年級數學上冊第1頁自學規(guī)則1、先自學書本99頁例1,然后完成任務一。2、討論三角形個數與所用小棒根數有什么關系，并完成發(fā)覺一。第2頁擺1個三角形用3根小棒擺2個三角形用:（)×3根小棒擺3個三角形用:（）×3根小棒擺4個三角形用:（）×3根小棒

擺a個三角形用小棒根數是:(）×（）任務一：數一數你知道這里a能夠表示哪些數?234a3第3頁發(fā)覺一我發(fā)覺這里字母a表示,它能夠表示

。三角形個數任何自然數第4頁用字母式子表示下面數：1、擺一個正方形要4根小棒，擺a個正方形要多少根？（）2、一本書x元，買10本一樣書應付多少元？（）3、倉庫里有一批水泥，運走5車，每車n噸，一共運走了多少噸水泥？（）Xx104xa5xn試一試第5頁甲、乙兩地之間公路長280千米，一輛汽車從甲地開往乙地。你能用式子表示行駛了一段旅程后剩下千米數嗎？1.已經行駛了50千米，剩下千米數是280-50；2.已經行駛了74.5千米，剩下千米數是280-（）；３.已經行駛了b千米，剩下千米數是()-（）.假如b=120,剩下多少千米？假如b=200呢?

第6頁自學規(guī)則1、同桌討論并寫出任務二數量關系式。2、依據數量關系完成發(fā)覺二。第7頁甲、乙兩地之間公路長280千米，一輛汽車從甲地開往乙地。你能用式子表示行駛了一段旅程后剩下千米數嗎？1.已經行駛了50千米，剩下千米數是280-50；2.已經行駛了74.5千米，剩下千米數是280-（）；３.已經行駛了b千米，剩下千米數是()-（）.假如b=120,剩下多少千米？假如b=200呢?

74.5280b任務二：第8頁發(fā)覺二我知道這里數量關系是我知道這里字母b表示它取值范圍是總旅程—已經行駛旅程=剩下旅程已行駛旅程0-280第9頁玲玲/歲1234…a媽媽/歲1+28…依據“媽媽比玲玲大28歲”填寫下表。【試一試】試一試第10頁假如正方形邊長用a表示,周長用C表示,面積用S表示.你能用字母表示正方形周長和面積公式嗎?aa第11頁自學規(guī)則1、自學書本100頁例3，再完成任務三。2、完成任務三后再填寫發(fā)覺三。第12頁假如正方形邊長用a表示,周長用C表示,面積用S表示.你能用字母表示正方形周長和面積公式嗎?aa正方形周長公式是：C=正方形面積公式是：S=任務三：第13頁發(fā)覺三我發(fā)覺數字和字母相乘時，乘號能夠記作（），也能夠省略不寫，但數字必須寫在字母（）；還發(fā)覺相同字母相乘能夠寫成字母平方,如α×α=（），讀作（）。“·”前面α2α平方第14頁1、數字和字母相乘時，乘號能夠記作“·”，也能夠省略不寫，但數字必須寫在字母前面；（比如：a×3簡寫成3?a或者3a）3、字母與字母相乘時，乘號能夠寫成小圓點，或省略不寫。（比如：a×b簡寫成a?b或者ab）2、兩個相同字母相乘，能夠寫成平方形式。（比如：aXa能夠寫成a?a，也能夠簡寫成a2

讀作:a平方）

4、字母與1相乘時，1能夠省略不寫。（比如：a×1簡寫為a）簡便寫法第15頁=4b=5x=ac=x2=x第16頁3、用S表示長方形面積，寫出長方形面積公式.baS=ab第17頁

1、判斷題：（4）3×4＝34（）（3）b+2能夠寫成2b（）（2）8÷a＝8a（）（1）a×4能夠簡寫成a4（）××××（5）1×a簡寫成1a（）√(6)

x2表示2個x相乘.()×沖關大挑戰(zhàn)第18頁第19頁小軍家到小麗家旅程是（）米。從家到學校，小麗比小軍要多走（）米。x+yy－x第20頁第21頁思維拓展假如用C表示平行四邊形周長,用S表示平行四邊形面積，寫出平行四邊形周長公式和面積公式。habhahbah第22頁？

你知道最早有意識地系統(tǒng)使用字母來表示數人是誰嗎？他就是法國數學家韋達。韋達一生致力于對數學研究，做出了很多主要貢獻，成為那個時代最偉大數學家。