第一部分系統(tǒng)復習成績基石第七講力運動和力

第1頁考點梳理過關(guān)考點1

力

概念力是①物體對物體作用產(chǎn)生條件(1)必須有②兩個或兩個以上物體；(2)物體間必須有③相互作用(物體能夠不接觸)單位

牛頓(N)力作用效果力能夠改變物體④形狀；力能夠改變物體⑤運動狀態(tài)力三要素

大小、方向、作用點力示意圖在受力物體上沿著力方向畫一條線段,在線段末端畫一個箭頭表示力⑥方向,線段起點或終點表示力⑦作用點力相互性物體間力作用是⑧相互；有力存在時,一個物體是施力物體同時也是受力物體第2頁考點2

彈力定義物體因為發(fā)生①彈性形變而產(chǎn)生力彈簧測力計

結(jié)構(gòu)主要由②彈簧

、指針和刻度板組成

原理在③彈性程度內(nèi)，彈簧受到拉力越大，彈簧伸長量就越④長使用方法1.測量前觀察⑤量程、分度值、指針是否指在零刻度線處；2.測量時，加在彈簧測力計上力不能超出它量程，拉力方向應沿著彈簧軸線方向，防止彈簧與外殼發(fā)生摩擦；3.讀數(shù)時，視線要與刻度盤⑥垂直第3頁辨一辨?假如彈簧測力計指針與某一非零刻度線對齊且無法校零，也能夠使用該測力計進行測量．(

√

)想一想?彈簧測力計讀數(shù)時視線正確是

b

,彈簧測力計示數(shù)為

1.4

N,假如按照另外兩種方法讀數(shù)，結(jié)果會怎么樣？a讀數(shù)方法使測量結(jié)果偏小,c讀數(shù)方法使測量結(jié)果偏大．第4頁定義因為地球①吸引而使物體受到力，用字母G表示普遍性地球附近全部物體都受到②重力作用三要素大小物體所受重力大小跟物體③質(zhì)量成④正比，即G＝⑤mg，式中g(shù)＝9.8N/kg，粗略計算時可取g＝10N/kg方向⑥豎直向下，指和物體所處水平面垂直向下方向作用點重力在物體上作用點叫做⑦重心，物體重心和物體形狀、材料是否均勻相關(guān)，質(zhì)地均勻、形狀規(guī)則物體重心在它⑧幾何中心上辨一辨?重力方向總是豎直向下，即垂直于水平面，且指向地心，與物體運動狀態(tài)及是否受其它力作用無關(guān)．(

√

)考點3

重力第5頁考點4

牛頓第一定律

1.內(nèi)容：一切物體在

①沒有受到力作用

時,總保持②靜止

狀態(tài)或③勻速直線運動

狀態(tài)．2.說明問題：力作用不是維持物體運動,而是④改變物體運動狀態(tài)

,即使物體運動⑤速度

或⑥方向

發(fā)生改變．3.慣性概念一切物體都有保持⑦原來運動狀態(tài)不變性質(zhì)影響原因慣性大小只與物體質(zhì)量相關(guān),與物體是否受力、運動狀態(tài)等原因無關(guān)特點一切物體在任何情況下都含有慣性利用拍打衣服上灰塵、跳遠時助跑、緊固錘頭等預防汽車安全帶和安全氣囊等第6頁辨一辨?1.牛頓第一定律是經(jīng)過試驗得到定律．(

×

)2.任何物體在任何情況下都含有慣性，慣性只有大小、沒有方向，且大小只與物體質(zhì)量相關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大．(

√

)3.慣性都是有益．(

×

)第7頁考點5

二力平衡定義物體受到兩個力作用時，假如能保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，稱為二力平衡條件兩個力在①同一直線上，大?、谙嗟?，方向③相反，而且作用在④同一物體上應用1.推斷受力情況：已知一個力大小和方向，確定另一個力大小和方向2.判斷運動狀態(tài)：受平衡力物體可能靜止，也可能做勻速直線運動第8頁考點6摩擦力定義相互接觸兩個物體發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一個妨礙①相對運動力，這么力就叫摩擦力方向與物體相對運動方向②相反分類滑動摩擦力一個物體在另一個物體表面上滑動時產(chǎn)生摩擦力滾動摩擦力一個物體在另一個物體表面上滾動時產(chǎn)生摩擦力靜摩擦力要發(fā)生相對運動但物體還沒有運動時產(chǎn)生摩擦力影響原因在接觸面粗糙程度相同時，③壓力越大，滑動摩擦力越大；壓力相同時，接觸面越④粗糙，滑動摩擦力越大第9頁

辨一辨?1.摩擦力總與物體運動方向相反．(

×

)2.在壓力和接觸面粗糙程度相同時，物體間接觸面積越大，摩擦力越大．(×)3.摩擦力總是妨礙物體運動．(×)易錯提醒?摩擦力方向總是跟物體相對運動方向相反，有時跟物體運動方向相同，此時摩擦力是動力；有時跟運動方向相反，此時摩擦力是阻力.想一想?如圖，觀察圓珠筆用手握住地方，和其它位置相比，發(fā)覺有凹凸不平花紋，這些花紋有什么作用？接觸面凹凸不平，比較粗糙，能夠增大摩擦力第10頁【教材重點圖片】重點圖片

命題點1.力作用效果如圖7.1－1中，用力捏橡皮泥、壓和拉彈簧，發(fā)覺它們都發(fā)生了形變，說明力能夠改變物體①形狀；圖7.1－2（乙）中，磁鐵吸引小鐵球，使小鐵球沿曲線運動，說明力能夠改變物體②運動狀態(tài).2.力作用是相互如圖7.1－5（乙）所表示，一同學穿上旱冰鞋推墻，發(fā)覺人向后退，說明物體間力作用是③相互.第11頁命題點3.重力方向如圖7.3－4所表示，建筑工人利用鉛垂線來判斷墻是否豎直，這是利用了重力方向總是④豎直向下.4.慣性了解如圖8.1－6所表示，用力擊打棋子，被擊打棋子飛出去，而上面棋子因為⑤慣性將保持原來靜止狀態(tài)，在⑥重力作用下由原位置下落.第12頁重點難點突破類型1慣性對慣性了解1.一切物體在任何情況下都含有慣性．2.慣性大小只與物體質(zhì)量相關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，與物體是否受力、物體運動狀態(tài)等原因無關(guān)．3.慣性是物體本身一個性質(zhì)，不是力．只能說一個物體“含有慣性”，不能說物體“受到慣性”、“受到慣性作用”或“受慣性力”.第13頁【例1】·安徽中考]以下說法錯誤是(

C

)A.標槍投擲出去后能繼續(xù)飛行是標槍含有慣性緣故B.短跑運動員抵達終點時不能立刻停下來是本身慣性表現(xiàn)C.跳遠時助跑能夠增大運動員慣性，從而提升成績D.質(zhì)量越大物體慣性越大【思緒點撥】慣性是物體固有性質(zhì)，慣性大小與物體質(zhì)量大小相關(guān)，與物體是否運動及運動速度大小無關(guān)．跳遠時助跑能夠增大運動員跳起時運動速度，從而提升成績，但不能增大運動員慣性.第14頁變式利用?1.[·福建中考]大老虎從靜止開始加速追趕小羚羊，快追上時，羚羊突然急轉(zhuǎn)彎逃脫了老虎捕捉．在此過程中以下說法正確是(

)A.老虎靜止時沒有慣性B.老虎加速過程慣性增大C.老虎慣性大不易轉(zhuǎn)彎D.老虎慣性小不易轉(zhuǎn)彎C

慣性是物體固有屬性，任何物體都含有慣性，慣性大小只與物體質(zhì)量相關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，與是否受力、速度大小無關(guān)．第15頁類型2

二力平衡與相互作用力類型平衡力相互作用力相同點①大小相等；②方向相反；③作用在同一直線上

不一樣點力作用點

作用在同一個物體上

分別作用在兩個不一樣物體上力性質(zhì)力性質(zhì)不一定相同同一性質(zhì)力產(chǎn)生效果產(chǎn)生效果相互抵消作用在不一樣物體上，產(chǎn)生效果不能相互抵消力示意圖第16頁【例2】[·安徽中考]如圖所表示，物塊A靜止在固定斜面上．此時物塊重力產(chǎn)生兩方面作用效果：使物塊壓緊斜面以及使物塊有沿斜面向下滑動趨勢，因而可將物塊重力沿斜面方向和垂直斜面方向進行分解．實際處理問題時，就能夠用這兩個方向上分力來等效替換物塊重力．以下說法正確是(

D

)A.物塊受到斜面支持力和物塊重力是一對相互作用力B.物塊受到斜面支持力和物塊重力沿斜面方向分力是一對相互作用力C.物塊受到斜面摩擦力和物塊重力是一對平衡力D.物塊受到斜面摩擦力和物塊重力沿斜面方向分力是一對平衡力第17頁【思緒點撥】斜面上重物其重力能夠分解為垂直于斜面向下和沿著斜面向下兩個力，因為物體是靜止在斜面上，所以物塊受到斜面摩擦力和物塊重力沿斜面方向分力是一對平衡力，物塊受到斜面支持力和物塊重力垂直斜面方向分力是一對平衡力．物塊受到斜面支持力和物塊對斜面壓力是一對相互作用力.第18頁變式利用?2.[·揚州中考]小華靜止站在水平地面上，以下說法中正確是(

)A.他對地面壓力和他受到重力二力平衡B.他對地面壓力和地面對他支持力二力平衡C.他受到重力和地面對他支持力是相互作用力D他對地面壓力和地面對他支持力是相互作用力D

他對地面壓力和他受到重力是作用在不一樣物體上兩個力，且方向相同，不符合二力平衡條件，所以二力不平衡；他對地面壓力和地面對他支持力作用在不一樣物體上，不符合二力平衡條件，所以二力不平衡；他受到重力和地面對他支持力是作用在同一個物體上兩個力，不符合相互作用力條件，所以不是相互作用力；他對地面壓力和地面對他支持力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上，符合相互作用力條件，所以是相互作用力．第19頁類型3

力與運動關(guān)系物體受力情況及運動狀態(tài)判斷(1)確定研究對象；(2)依據(jù)受力情況分析物體運動狀態(tài)或依據(jù)運動狀態(tài)分析物體受力．第20頁【例3】[·濟寧中考]以下相關(guān)力和運動幾個說法中，正確是(

A

)A.勻速轉(zhuǎn)彎物體一定受到力作用B.只受重力作用物體不可能向上運動C.相互平衡兩個力三要素可能相同D.摩擦力總是妨礙物體運動【思緒點撥】勻速轉(zhuǎn)彎物體，速度大小不變，但方向時刻在變即運動狀態(tài)發(fā)生改變，故物體一定受到力作用；重力方向是豎直向下，但只受重力作用物體可能向上運動，比如向上扔出籃球，只受重力作用，但因為慣性依然向上運動；相互平衡兩個力方向一定是相反，所以三要素不可能都相同；摩擦力總是妨礙物體相對運動.第21頁變式利用?3.[·南充中考]如圖甲所表示，放在粗糙程度不變水平地面上物體，用方向不變力F向右推物體，推力F大小隨時間改變關(guān)系如圖乙所表示，物體運動速度隨時間改變關(guān)系如圖丙所表示，則在t＝1s時，物體受到摩擦力為

N；在t＝3s時，物體受到摩擦力為

N.24第22頁由圖丙v－t圖象可知，在0～2s內(nèi)，物體速度為零，物體處于靜止狀態(tài)，故當t＝1s時，物體處于靜止狀態(tài)；由圖乙F－t圖象可知在0～2s內(nèi)，推力F1＝2N，此時物體靜止，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得此時摩擦力f靜＝F＝2N；由圖丙v－t圖象可知，在4～6s內(nèi)物體處于勻速直線運動狀態(tài)，由平衡條件可知，物體所受滑動摩擦力f與推力F是一對平衡力，即f＝F，由圖乙F－t圖象可知，在4～6s內(nèi)，推力F＝4N，物體所受摩擦力f＝F＝4N，物體與地面間滑動摩擦力與接觸面粗糙程度、物體對地面壓力相關(guān)，與物體運動狀態(tài)無關(guān)，則在t＝3s時，摩擦力為4N.第23頁重點試驗聚焦試驗9：探究阻力對物體運動影響1.試驗時每次讓小車從同一高度由靜止自由下滑目標：使小車抵達水平面時初速度相同．2.改變水平面上材料：經(jīng)過改變接觸面粗糙程度來改變阻力大?。?.小車在水平面上運動距離影響原因：水平面粗糙程度．4.轉(zhuǎn)換法應用：經(jīng)過小車在水平面上運動距離來判斷阻力大小，阻力越小，速度減小得越慢，小車運動得越遠．5.試驗推理：若物體不受阻力時，物體速度將不會減小，即永遠做勻速直線運動．6.小車運動到斜面底端后能繼續(xù)運動原因：小車含有慣性.第24頁【例1】[·德陽中考]劉偉同學為了探究“運動和力關(guān)系”，設計了如圖所表示斜面試驗.(1)為了使小車在滑到水平面時初速度相同，在試驗中劉偉讓小車從同一斜面同一高度由靜止開始滑下，劉偉采取研究問題方法是

控制變量法

.(2)從甲、乙、丙三次試驗小車所停位置情況看，

甲圖中小車所受阻力最大.(3)劉偉從試驗推理可知，若水平面絕對光滑，則運動小車會在水平面上做

勻速直線

運動.(4)牛頓在前人研究結(jié)果基礎上，總結(jié)出牛頓第一定律，它內(nèi)容是：

一切物體在沒有受到力作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)

.第25頁【思緒點撥】(1)讓小車每次從同一斜面同一高度由靜止開始滑下，這么做是為了使小車抵達水平面時機械能相同，速度相同；采取方法是控制變量法；(2)在這三次試驗中，小車在毛巾表面上運動距離最短，這是因為毛巾表面最粗糙，小車在該表面受到阻力最大；(3)若水平面絕對光滑，小車在水平方向上不受力作用，小車運動狀態(tài)將不發(fā)生改變，小車將保持原來速度做勻速直線運動；(4)牛頓第一定律內(nèi)容是：一切物體在沒有受到力作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài).第26頁命題挖掘?(5)試驗中是經(jīng)過改變

接觸面粗糙程度

來改變小車所受阻力大小.(6)本試驗中小車在水平面上三次滑行過程中消耗機械能大小

相等

(選填“相等”或“不相等”).(7)經(jīng)過上面探究后，小明再思索以下問題，如圖所表示，擺球從A點由靜止釋放擺到右側(cè)最高點C時，假如擺球所受力突然全部消失，則擺球?qū)?/p>

靜止

(選填“往回擺”、“靜止”或“做勻速直線運動”).第27頁試驗10：探究二力平衡條件1．選擇小車或紙片而不用木塊原因：減小摩擦力對該試驗造成影響．2.兩個定滑輪作用：改變力方向．3.在試驗過程中選擇讓小車靜止作為研究狀態(tài)原因：勻速直線運動狀態(tài)不輕易控制．4.研究力大小關(guān)系方法：小車兩邊各掛相同鉤碼．5.將小車扭轉(zhuǎn)一個角度釋放目標：研究兩個力是否在同一條直線上．6.用剪刀剪開紙片目標：研究兩個力是否作用在同一物體上.第28頁【例2】[·哈爾濱中考]試驗小組要探究二力平衡條件．試驗中每個鉤碼重力相同，摩擦力忽略不計.(1)如圖甲裝置，當左右兩端同時各掛兩個鉤碼時，小車靜止，此時F1、F2方向

相反

，大小

相等

；當左右兩端同時取下一個鉤碼時，如圖乙，小車仍靜止，此時F3

＝

F4；當右端再掛上一個鉤碼時，如圖丙，小車將做變速運動，此時F5

<

F6.(2)在圖甲試驗基礎上，將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，觀察小車情況，這么做能夠探究什么問題？同時作用在小車上，不在同一直線上兩個力，能否平衡？第29頁(3)對比甲、乙、丙三次試驗，當小車靜止時，水平方向上受到兩個力大小關(guān)系怎樣？還能看出小車受非平衡力作用時，運動狀態(tài)將怎樣？大小相等運動狀態(tài)將改變【思緒點撥】(1)定滑輪不能省力但能改變力方向，兩邊所掛鉤碼相同，則F1＝F2，F(xiàn)3＝F4，方向相反，兩邊所掛鉤碼不相等，則F5<F6，小車將向右加速運動．(2)將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，F(xiàn)1和F2將不在同一直線上，松手后，小車轉(zhuǎn)動，說明不在同一直線上兩個力，不能平衡．(3)小車靜止時，受平衡力，兩個力大小相等；小車受非平衡力作用時，運動狀態(tài)將改變.第30頁命題挖掘?(4)在探究同一問題時，小明將一塊硬紙片用線和滑輪安裝在鐵架臺上，如圖甲所表示，你認為

甲

(選填“甲”或“乙”)試驗更加好一些．其主要原因是(

A

)A.降低摩擦力對試驗結(jié)果影響B(tài).小紙片是比較輕易獲取材料C.輕易讓小紙片在水平方向上保持平衡D.小紙片輕易扭轉(zhuǎn)第31頁六年真題全練命題點1慣性1．[·河北中考]如圖所表示，一小球從斜面頂端由靜止開始滾下，小球重力勢能減小，動能

，小球運動到斜面底端，因為

，小球會在水平面上繼續(xù)運動，運動小球假如不受阻力，它將做

運動．小球從斜面頂端由靜止開始滾下，其質(zhì)量不變，速度變大，所以動能增加；小球運動到斜面底端，因為慣性，仍要保持原來運動狀態(tài)，所以小球會在水平面上繼續(xù)運動；對小球進行受力分析可知，小球在豎直方向上受到重力和支持力作用，而且這兩個力是一對平衡力，在水平方向上假如不受阻力，它將做勻速直線運動．增加慣性勻速直線第32頁2.[·河北中考]以下關(guān)于慣性說法正確是(

)A.太空中宇航員不含有慣性B.物體運動時含有慣性，靜止時不含有慣性C.汽車在轉(zhuǎn)彎時減速，是為了預防慣性帶來危害D.運動員起跑時用力蹬地，是為了增大慣性提升成績C

一切物體在任意時刻和任意狀態(tài)下都含有慣性，故A、B錯誤；轉(zhuǎn)彎時，因為慣性汽車會保持原來運動狀態(tài)，減速能夠預防慣性帶來危害，故C正確；運動員起跑時用力蹬地，是利用物體間力作用是相互，取得較大動力，人質(zhì)量不變，慣性不變，故D錯誤．第33頁3.[·河北中考]以下敘述正確是(

)A.相互接觸物體發(fā)生相對運動時，一定會產(chǎn)生摩擦力B.靜止在斜坡上汽車假如受到力全部消失，汽車仍保持靜止C.行駛中公交車剎車時，站立乘客身體會前傾，是因為人受到慣性作用D.馬拉車向前運動時，車受到向后摩擦力，馬受到向前摩擦力，說明力作用是相互B

只有接觸面不光滑時，才可能產(chǎn)生摩擦力，A項不正確；依據(jù)牛頓第一定律，原來靜止物體不受力作用時，將保持靜止狀態(tài)，B項正確；慣性是物體本身一個性質(zhì)，不應說物體“受到”慣性，而應是“含有”慣性，C項不正確；相互作用力必須是兩個物體之間作用力，車受到摩擦力，施力物體是地面，馬受到摩擦力，施力物體也是地面，D項不正確．第34頁4.[·河北中考]以下相關(guān)慣性說法不正確是(

)A.運動員跳遠時助跑，利用了慣性B.司機駕車時系安全帶，能夠減小慣性C.自行車停頓蹬踏后，仍繼續(xù)前行，是因為人和車都含有慣性D.地球由西向東轉(zhuǎn)，人豎直向上跳起來，仍落回原地，是因為人含有慣性B

運動員跳遠時助跑，利用了慣性，即運動員原來處于運動狀態(tài)，當人起跳后，因為慣性會依然保持原來運動狀態(tài)，這么跳得更遠，A項不符合題意；慣性大小只與物體質(zhì)量相關(guān)，故司機駕車時系安全帶，能夠預防慣性帶來危害，但不能減小慣性，B項符合題意；原來人和車處于運動狀態(tài)，即使停頓蹬腳踏板，但人和車因為慣性會繼續(xù)保持原來運動狀態(tài)，C項不符合題意；地球由西向東轉(zhuǎn)，人豎直向上跳起來，因為慣性，人在水平方向上依然保持原來運動狀態(tài)，所以落地后還會落回原地，D項不符合題意．第35頁猜押預測?1.[·南京中考]關(guān)于慣性，以下四個現(xiàn)象中對應說明錯誤是(

)A.拍打剛曬過被子，灰塵脫落，說明灰塵有慣性B.汽車緊急剎車，車上人會向前傾，說明車有慣性C.箭離開弓弦后，仍能向前飛行，說明箭有慣性D.手握錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就能緊套在錘柄上，說明錘頭有慣性B

當拍打被子時，被子因受力而運動，而灰塵因為慣性還保持原來靜止狀態(tài)，所以灰塵與被子離開脫落下來，故A說法正確，不符合題意；汽車緊急剎車時，汽車上人因為慣性還保持向前運動狀態(tài)，從而向前傾斜，故B說法錯誤，符合題意；彎弓射箭時，箭離開弓弦，因為慣性箭仍保持向前運動狀態(tài)，從而向前飛行，故C說法正確，不符合題意；手握錘柄在地面撞擊時，錘柄撞擊到地面因受力而靜止下來，但錘頭因為慣性還保持向下運動狀態(tài)從而緊套在錘柄上，故D說法正確，不符合題意．第36頁命題點2力與運動綜合5.[·河北中考]汽車緊急剎車過程中，會在公路上留下車胎擦痕，以下說法正確是(

)A.擦痕是因為剎車后摩擦增大造成B.擦痕越長，說明車慣性一定越大C.汽車剎車過程中，其慣性越來越小D.剎車能使汽車快速停下來，說明力是維持物體運動原因A

汽車剎車后，輪胎停頓轉(zhuǎn)動，這是由滾動變?yōu)榛瑒觼碓龃竽Σ?，A選項正確；慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變性質(zhì)，只與物體質(zhì)量相關(guān)，B、C選項錯誤；剎車能使汽車快速停下來，說明力是改變物體運動狀態(tài)原因，而不是維持物體運動狀態(tài)原因，D選項錯誤．第37頁6.[·河北中考](多項選擇)以下說法中正確是(

)A.汽車突然開動時，站在汽車上人會向后仰，是因為人含有慣性B.豎直拋向空中石塊，運動得越來越慢，是因為石塊慣性越來越小C.人沿水平方向推停在水平面上車，車未動，車受到推力與摩擦力是一對平衡力D.打乒乓球時，球拍對球施加力同時球拍也受到球作用力，這兩個力大小一定相等ACD

開始汽車和乘客都處于靜止狀態(tài)，當汽車突然開動時，腳隨汽車向前運動，而上身因為慣性還要保持原來靜止狀態(tài)，所以人會向后傾倒，故A項正確；豎直拋向空中石塊，運動得越來越慢，因為其受到豎直向下重力，但質(zhì)量不變，慣性不變，故B項錯誤；人沿水平方向推停在水平面上車，車未動，車受到推力與摩擦力大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上，是一對平衡力，故C項正確；打乒乓球時，球拍對球施加力同時球拍也受到球作用力，這兩個力是相互作用力，所以大小一定相等，故D項正確．第38頁7.[·河北中考]對如圖所表示事例分析不正確是(

)A．圖①：用墨繪制古畫保留至今——常溫下碳化學性質(zhì)不活潑B．圖②：往魚缸里不停通入空氣，增加水中含氧量——氧氣不易溶于水C．圖③：利用懸掛重物細線檢驗墻壁是否豎直——重力方向總是豎直向下D．圖④：用等大力拉伸和壓縮彈簧，彈簧形狀不一樣——力作用效果與作用點相關(guān)第39頁D

因為常溫下碳化學性質(zhì)不活潑，所以用墨繪制古畫保留至今，A項正確；因為氧氣不易溶于水，所以往魚缸里不停通入空氣，增加水中含氧量，B項正確；因為重力方向總是豎直向下，所以能夠利用懸掛重物細線檢驗墻壁是否豎直，C項正確；用等大力拉伸和壓縮彈簧，彈簧形狀不一樣，這說明力作用效果與力方向相關(guān)，D項錯誤．第40頁8.[·河北中考]閱讀短文，回答下列問題．

無處不在彈簧彈簧在生活中隨地可見，它在不一樣領(lǐng)域發(fā)揮著主要作