第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁蘇科版八年級物理上冊《第四章物態變化》章末檢測卷(含答案）學校:___________班級：___________姓名：___________學號：___________一、單選題1．下列利用溫度計測量液體溫度的操作中，正確的是（）A． B． C． D．2．如圖所示，3D打印過程一般是將固態材料在高溫下變成液態材料，噴頭按照3D圖紙軌跡運動將液態材料擠出，材料冷卻后形成立體實物的過程。在打印過程中，所用材料先后經歷了的物態變化是（）A．熔化、凝固 B．升華、凝華 C．汽化、液化 D．汽化、凝固3．某同學利用如圖甲所示的裝置探究試管中的固體熔化時溫度的變化規律，往燒杯中加適量的水，將溫度計插入試管后，待溫度升至50℃左右開始，每隔1min記錄一次溫度，溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示。下列說法正確的是（）A．該實驗采用水浴法加熱是為了加快試管中的固體從開始熔化到完全熔化的時間B．試管中的物質是一種晶體，熔點是80℃，這次熔化過程大約持續了15minC．35min后，繼續加熱，溫度計的示數不再上升，說明試管中物質的沸點是100℃D．試管中的物質在第10min與第20min時記錄的溫度相同，說明這段時間它沒有吸熱4．如圖所示是伽利略制成的第一個空氣溫度計的示意圖，它是利用被封閉的空氣作為測溫物體的。當外界溫度降低時，細管中的水柱將（）A．升高 B．降低 C．高度不變 D．無法判斷5．下列關于如圖所示體溫計的說法中，正確的是（

）A．它根據液體熱脹冷縮的性質制成 B．它能測量的范圍是2℃～35℃C．分度值是1℃ D．它的示數是6.5℃6．小明早上出門上學時將一支示數為36.5℃的體溫計放在房間的書桌上，放學回家時發現體溫計的示數仍為36.5℃。則他去上學的這段時間房間內的溫度（）A．可能高于36.5℃ B．一定高于36.5℃C．可能等于36.5℃ D．一定低于36.5℃7．在感受發聲體的振動時，將發聲的音叉接觸面頰，以下實例所用研究方法與之相同的是（）A．研究光的傳播特點時，引入光線B．測量物體溫度時，觀察液體溫度計中液柱的長度C．探究平面鏡成像的特點時，選用兩個相同的棋子D．探究聲音能否在真空中傳播時，從玻璃罩內不斷抽氣8．如圖中，能粗略描述晶體熔化時溫度隨時間變化圖象的是（

）A．

B．

C．

D．

9．自然界中的云、雨、雪、霧、露、霜等現象，都是水的物態發生變化形成的，下面描述的物理現象正確的是（）A．“飄渺的霧”是汽化現象 B．“晶瑩的露”是熔化現象C．“凝重的霜”是凝華現象 D．“輕柔的雪”是液化現象10．如圖是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質熔化或凝固規律的圖線，下列說法正確的是（）A．甲種物質是晶體，圖線表示的是凝固的過程B．乙種物質是非晶體，圖線表示的是熔化的過程C．丙種物質是非晶體，圖線表示的是凝固的過程D．丁種物質是晶體，圖線表示的是凝固的過程二、填空題11．在嚴冬溫度較低的時候，窗上可以結霜（冰花），這是遇冷現象。霜應結在玻璃（填：“內”或“外”）側。12．《西游記》電視劇成為一代人心目中的經典，制作團隊采用了干冰打造出神秘而又逼真的天宮氛圍如圖所示，主要是利用干冰時（填物態變化名稱）吸熱致冷，引起周圍空氣中水蒸氣發生（填物態變化名稱）而形成的霧狀水珠懸浮于空氣中，營造出煙霧繚繞的美景。13．冰雪運動項目在我國發展迅速，不斷普及。如圖所示，造雪機為運動場地造雪時將水霧化成極細的水滴噴出，與冷氣相遇形成“雪花”，這一過程（選填“吸收”或“放出”）熱量。14．按要求填空：(1)如題所示，刻度尺的分度值是mm，橡皮擦的長度為cm；(2)如題所示，是某同學測量體溫的體溫計，體溫計的根據液體的原理制成的，該同學的體溫是℃，體溫計離開人體讀數（選填“能”或“不能”）。15．用電蒸鍋蒸饅頭時，電熱絲加熱使水（填物態變化名稱），產生高溫水蒸氣。水蒸氣接觸到饅頭時發生，同時熱量，從而把饅頭蒸熟。三、實驗題16．小霞利用如圖1所示的實驗裝置觀察水的沸騰現象；（1）組裝器材時，通常先固定圖1中的B鐵圈的高度，主要是為了；（2）水沸騰過程中繼續吸熱，水的溫度；（3）水沸騰時，水中氣泡的情形為圖2中的（選填“甲”或“乙”）；（4）細心的小霞觀察到在酒精燈剛剛熄滅后的短時間內，燒杯中的水（選填“會”或“不會”）立即停止沸騰，這是因為。17．從在“觀察水的沸騰”實驗中，當水溫升到87℃時，每隔1min讀一次溫度計的示數。直到水沸騰4min后停止讀數，數據記錄如下表：時間t/min01234溫度T/℃8789919395時間t/min56789溫度T/℃9797979797（1）根據表格中的數據，在如圖的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像；（2）由圖可以看出水的沸點是℃，水在沸騰過程中溫度（選填“升高”、“不變”或“降低”）。（3）由水的沸點判斷當時的大氣壓（選填“大于”、“等于”或“小于”）1標準大氣壓。四、計算題18．小明自制了一支粗細均勻的液體溫度計，在一標準大氣壓下用該溫度計分別測冰水混合物和沸水的溫度時，溫度計中液柱的長度分別為。求：(1)所測物體的溫度每升高，該溫度計中液柱伸長的長度；(2)液柱的長度為時，所測物體的溫度。19．某校物理興趣小組的學生現有一支刻度均勻，但讀數不準的溫度計，他們想知道教室里的溫度，于是進行了如下操作：（在一個標準大氣壓下），先將此溫度計玻璃泡放入沸水中，示數穩定時為85℃；然后放在冰水混合物中，示數穩定時為5℃，最后把該溫度計懸掛在教室墻上，其示數穩定后為21℃，試求：(1)教室內的實際氣溫是多少？(2)除了攝氏溫度外，熱學中還經常用到熱力學溫度（T），單位是開爾文，簡稱“開”，符號“K”。已知攝氏溫度與熱力學溫度的關系為，求教室的熱力學溫度是多少？參考答案題號12345678910答案CABAACBCCB1．C【詳解】溫度計的正確使用方法：一是溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；二是溫度計玻璃泡進入被測液體后要稍等一會兒，待溫度計示數穩定后再讀數；三是讀數時溫度計的玻璃泡要繼續留在液體中，視線要與溫度計中液柱上表面相平。A．圖玻璃泡接觸了容器底，故A錯誤；B．圖玻璃泡接觸了容器壁，故B錯誤；C．圖的玻璃泡全部浸入到被測液體中，且沒有接觸容器底和容器壁，故C正確；D．圖的玻璃泡沒有全部浸入被測液體，故D錯誤。故選C。2．A【詳解】3D打印過程一般是將固態材料在高溫下變成液態材料，這個過程屬于熔化，噴頭按照3D圖紙軌跡運動將液態材料擠出，材料冷卻后形成立體實物的過程叫凝固。故選A。3．B【詳解】A．實驗中采用水浴法，是為了讓試管中的固體熔化時間變長，方便研究熔化時的溫度變化情況，故A錯誤；B．由圖乙知，實驗中所用固體熔化時有固定的溫度為80℃，即熔點為80℃，是晶體。熔化從第10min開始，25min結束，持續了15min，故B正確；C．35min后繼續加熱，溫度計的示數不再升高，為100℃，是因為燒杯中的水沸騰，溫度保持不變，試管中的物質溫度升高到100℃，不能繼續吸熱，所以溫度保持不變，此時試管中的物質未必沸騰，所以不能確定其沸點是100℃。故C錯誤；D．試管中物質在第10min到20min是在熔化過程中，熔化過程雖然溫度不變，但需要持續吸熱，故D錯誤。故選B。4．A【詳解】當外界溫度升高時，細管中氣體受熱膨脹，體積增大，管中液面將向下運動；當外界溫度降低時，細管中的氣體遇冷收縮，體積減小，管中的液面升高，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。5．A【詳解】A．體溫計是根據液體熱脹冷縮的原理制成的，不同溫度下體溫計內液體的體積不同，玻璃管內液柱的長度不同，從而顯示不同的溫度，故A正確；B．它能測量的范圍是35～42℃，故B錯誤；C．如圖，體溫度的一大格為1℃，一大格分為十小格，一小格為0.1℃，所以它的分度值為0.1℃，故C錯誤；D．它的示數是36.5℃，故D錯誤。故選A。6．C【詳解】由于體溫計比實驗用溫度計多了一個縮口，所以體溫計內的液體不能自動退回玻璃泡，所以體溫計的示數在不甩的情況下是不會下降的，但是遇到更高的溫度會上升，也就是說體溫計顯示的是它所接觸到的最高溫度，以此判斷房間內的溫度可能等于36.5℃，也可能低于36.5℃。故選C。7．B【詳解】在感受發聲體的振動時，將發聲的音叉接觸面頰，運用了轉換法，將看不見的音叉振動轉換為臉頰感受到的振動。A．研究光的傳播特點時，引入光線，建立的光線這一模型，故A不符合題意；B．測量物體溫度時，觀察液體溫度計中液柱的長度，通過看得見的長度變化，來描述看不見的溫度變化，運用了轉換法，故B符合題意；C．探究平面鏡成像的特點時，選用兩個相同的棋子，運用了等效替代的思維，用其中一個棋子替代像，故C不符合題意；D．探究聲音能否在真空中傳播時，從玻璃罩內不斷抽氣，采用推理法，由于無法抽成真空環境，通過氣體減小，聲音減小，推理出真空中，將聽不到聲音，從而推理出真空不能傳聲，故D不符合題意。故選B。8．C【詳解】ABC．比較三個圖像可知，C物質有一段時間吸熱但溫度不再升高，而AB物質邊吸熱、溫度邊升高，說明C是晶體，故能反映晶體熔化時溫度變化規律的是C，故C符合題意，故AB不符合題意；D．D圖中物質放出熱量是凝固圖像，故D不符合題意。故選C。9．C【詳解】A．霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，故A錯誤；B．露是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，故B錯誤；C．霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華成固態的霜，故C正確；D．空氣中的水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫時，凝華成小的冰晶，這些冰晶聚集起來，就變成雪花飄落大地，故D錯誤。故選C。10．B【詳解】A．圖線表示的是熔化過程，甲種物質熔化過程中，溫度保持不變，有固定熔點，是晶體，故A錯誤；B．圖線表示的是熔化的過程，乙種物質熔化過程中，溫度持續升高，是非晶體，故B正確；C．圖線表示的是凝固的過程，丙種物質凝固過程中，溫度保持不變，有固定凝固點和熔點，是晶體，故C錯誤；D．圖線表示的是凝固的過程，凝固過程中，溫度不斷下降，是非晶體，故D錯誤。故選B。11．水蒸氣凝華內【詳解】[1][2][3]嚴冬溫度較低，可以發現窗戶的玻璃上有一層“冰花”，這室內的水蒸氣遇到冷的玻璃，向玻璃放熱凝華而成冰花，附在玻璃內側。12．升華液化【詳解】[1][2]將干冰撒到空氣中后，干冰迅速升華，從周圍空氣中吸收大量的熱量，周圍空氣溫度急劇下降，使周圍空氣中的水蒸氣遇冷液化為小水珠，而形成霧狀水珠懸浮于空氣中，營造出煙霧繚繞的天宮美景。13．放出【詳解】造雪機造雪時將水霧化成極細的水滴噴出，與冷氣相遇凝固成小冰晶形成“雪花”，凝固過程需要放出熱量。14．(1)13.45(2)熱脹冷縮36.6能【詳解】（1）[1]由圖可知，該刻度尺上相鄰刻度之間的長度為1mm，即該刻度尺的分度值為1mm。[2]刻度尺在讀數時需要估讀一位，橡皮擦的左端與零刻度線對齊，右端可估讀為3.45cm，則長度為3.45cm。（2）[1]體溫計是液體溫度計，液體受熱以后，體積膨脹，液柱會沿著細玻璃管上升，液柱的高低變化與溫度有關，我們就是以此來測量體溫的，所以體溫計就是根據液體熱脹冷縮的原理制成的。[2]由圖可知，該體溫計的分度值為0.1℃，由液面位置可知，該同學的體溫是36.6℃。[3]由于體溫計玻璃泡和直玻璃管之間制造一處具有特殊結構的狹道，在溫度降低時直玻璃管中的汞不能自動回到玻璃泡中，所以體溫計能離開人體讀數。15．汽化液化放出【詳解】[1][2][3]電熱絲加熱水時，水由液體變為氣態，發生汽化，產生高溫水蒸氣；高溫水蒸氣遇到溫度低的饅頭會液化成水珠，同時放出熱量，從而把饅頭蒸熟。16．用酒精燈的外焰加熱保持不變甲不會燒杯中的水仍然可以從鐵圈和石棉網吸收熱量【詳解】（1）[1]酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度，而溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以先放好燒杯后，再調節溫度計的高度，所以組裝實驗器材時，通常先固定圖甲中的B鐵圈的高度，主要是考慮用酒精燈的外焰加熱。（2）[2]水沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變。（3）[3]甲中氣泡在上升過程中體積逐漸變大，所以是沸騰時的現象；乙圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的現象。（4）[4][5]酒精燈給水加熱時，鐵圈和石棉網也吸收熱量，溫度升高，溫度高于水的溫度，當移去酒精燈時，燒杯中的水不會立即停止沸騰，水從鐵圈和石棉網處吸收熱量，繼續沸騰。17．97不變小于【詳解】（1）[1]根據數據描點，并用平滑的曲線連接起來，如下圖（2）[2][3]從表格中數據知道，從第5分鐘水開始沸騰，雖繼續吸熱，但溫度保持不變，當時溫度為97℃