2024-2025學年七年級下學期階段檢測道德與法治試題一、選擇題(共14小題，每小題2分，計28分。)1.又到了班級大掃除的時間，衛生委員向班主任建議：公共區清理溝渠、搬運垃圾的工作盡量分配給男生，教室清潔黑板、課桌的工作盡量分配給女生。衛生委員建議的合理性在于()A.男生比女生優秀，可承擔更繁重的工作B.男女生之間差別大，大家無法共同合作C.發揮男女生的優勢，才能更好地完成任務D.男女有別，不宜將男女生安排在一起2.`一個人有成功的事業，有金錢和健康，卻沒有情感聯系，他不會感到幸福。這說明()A.擁有情感的人一定是幸福的人B.情感是人基本的精神需求C.積極情感體驗會推動事業成功D.愛的情感屬于積極情感體驗3.某心理學家通過長期追蹤發現，獲得卓越成就的人不僅因為他們有較高的智商，更重要的是他們都有積極的情緒。這表明()A.積極情緒和消極情緒對人的影響是相同的B.積極情緒對一個人的身體健康具有重要作用C.積極情緒有利于激勵我們努力向上，讓生活更美好D.積極情緒和消極情緒反映了人們的生活態度不同，對人沒有影響4.男生女生各自擁有自身的性別優勢，所以()①應該欣賞對方的優勢，不斷完善自己②要互相取長補短，讓自己變得優秀③要充分發揮自己的優勢，揚長避短④應互相理解、互相幫助、互相學習、共同進步A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5.下列詩句中，與“人生得意須盡歡”表達的情緒相一致的是()A.抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁B.人生若只如初見，何事秋風悲畫扇C.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花D.我本將心托明月，誰知明月照溝渠6.初中生小華在與同學的交往中，一方面因成績優秀而自信，另一方面卻因個子矮小而自卑。針對小華的這一心理矛盾，我們應幫助他樹立的正確觀念是()①青春期存在心理矛盾是正常的②要正確對待自己的生理變化③謙虛使人進步，驕傲使人落后④應適當減少與同學的交往A.①②B.①③C.②④D.③④7.下列關于情感的說法中正確的有()①人非草木，孰能無情，這里的“情”通常指情感②情感是復雜的、短暫的、不穩定的③情感與情緒緊密相連，伴隨著情緒反應逐漸積累和發展④情感與我們的想象力、創造力有關A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④8.青春期身心發展不平衡引發的“獨立與依賴”“閉鎖與開放”等心理矛盾，讓我們很是煩惱。面對這些心理矛盾，我們應該()A.學會自我暗示，回避煩惱B.尋找網友傾訴，毫無保留C.參加集體活動，接納調整D.嘗試自我調節，隨意宣泄9.下面是初中生小美一天中的情緒變化。從中我們可以感受到()①青春期的情緒反應強烈、波動大②情緒具有復雜性、多樣性③情緒會隨周圍環境的改變而變化④情緒會影響我們的觀念和行動A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.某班兩名男生和一名女生一起參加辯論賽，女生口齒伶俐、妙語連珠，男生思維敏捷、語言幽默，他們配合默契，最終奪冠。他們的獲勝啟示我們()A.在異性面前，我們都渴望得到對方的肯定和贊賞B.男生女生要相互學習，做到優勢互補C.男生女生的性別差異是與生俱來的，無法改變D.做任何事情都需要男女生合作，否則將會一事無成當我們快樂的時候，可能會笑容滿面，對新鮮事物充滿好奇；當我們悲傷的時候，可能會沮喪、泄氣，甚至想哭。這說明()A.我們的情緒受多方面因素影響B.豐富多樣的情緒豐富了我們的生活C.人與人之間的情緒會相互感染D.情緒反映了人的內心狀態和內心世界12.小磊和小麗是同桌，兩個人互幫互助，建立了深厚的友誼。不知從什么時候起，小磊對小麗產生了別樣的感覺。在與小磊的交往方面，我們應建議小麗()①拒絕一切邀請，注意邊界和規則②學會開放自己，不需要太注意分寸③自尊自重自愛，注意場合及交往方式④增強自我保護意識，學會保護自己A.①②B.①③C.②④D.③④13.“自然擊你以風雪，你報之以歌唱。命運置你于危崖，你饋人間以芬芳。”“時代楷模”張桂梅，身患多種疾病，卻幫助上千名云南山區女孩圓夢大學，創造了大山里的“教育奇跡”。張桂梅的事跡說明()A.情感是我們最重要的精神追求B.個人的健康狀況決定了能否幫助別人C.我們要在實踐中提升情感境界D.圓夢大學的山區女孩傳遞了積極情感14.班上有的男生有時會用不雅語言和女生開玩笑，引起女生的不滿，大家紛紛指責該行為。為此，我們該有的正確看法是()①用不雅語言開玩笑是言談舉止越界的表現②大家紛紛指責是具有自我保護意識的表現③開玩笑有助于增進友誼，無須關注邊界和規則④使用不雅語言是個人的選擇，他人無權干涉A.①②B.①④C.②③D.③④二、簡答題(共22分)15.最近，網上流行“初中煩惱清單”。步入青春期，很多同學身體發生一些變化，內心也面對一些新的問題，不少孩子感到矛盾，有困惑的不僅是孩子，家長對孩子的變化問題也特別關注。結合所學知識，簡要回答下列問題：(1)青春期的身體變化主要表現在哪些方面?(3分)(2)我們應該怎樣處理青春期的矛盾心理?(3分)16.升入初中的小敏，開始用日記來記錄自己成長的煩惱與快樂，讓我們一起幫她解決煩惱，和她分享快樂吧！【青春的樂章】小敏日記一：學校2024年的元旦迎新會演選拔開始了。老師和同學們推薦我代表班級演出，我真是異常興奮和自豪，我一定好好努力，為班級奏響最華美的樂章。【青春的彷徨】小敏日記二：今天節目開始最后一次彩排，我感到前所未有的緊張。其他班級同學的節目實在太強了，站在空曠、絢麗的舞臺上，我竟然又一次唱破了音，我真害怕自己不能堅持到最后【青春的淚水】小敏日記三：噩夢發生了，今天的迎新會演我徹底演砸了，我再一次地唱破了音，之后竟然又忘詞了！我辜負了同學、老師的期望，我給班級丟臉了。淚水，你盡情地流吧，洗刷我的恥辱，帶走我的痛苦，我要躲在無人的角落，再也不見人了。(1)在日記中，小敏先后經歷了哪幾種基本情緒?(3分)(2)作為小敏的同齡人，你可以運用哪些知識勸說她，讓她告別情緒的“陰霾”(4分)17.材料一：小明在煩躁、郁悶時，就喜歡聽一首自己非常喜歡的樂曲，或者到離家不遠的公園看美麗的風景，很快就感到心理輕松一些。材料二：2024年10月30日神舟十九號成功發射。面對我國航天科技所取得的成就，海外華人自豪地吶喊“我們中國的飛船飛得多高，我們海外華人的頭就會抬多高”。(1)材料一中小明用了什么方法來調節不良情緒?除了這一方法，你還知道哪些調節情緒的方法?(3分)(2)材料二體現了海外華人強烈的愛國情感，請你說說情感在我們的生活中起著怎樣的作用?(6分，每點兩分)七年級道德與法治參考答案一、選擇題(共28分)1-5CBCDC6-10ABCDBDDCA二、簡答題(共22分)15.(1)1分，共3分）(2)①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；②通過求助他人，學習化解煩惱的方法；③培養興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理；④學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”出任意3點即可，每點1分，共3分）16.(1)3分）(2)①情緒影響著我們的觀念和行動，它可能激勵我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前，小敏要正確對待演出中的挫折，不要被負面情緒打倒；②我們要學會合理地調節情緒，掌握調節情緒的方法，如改變認知評價、轉移注意、合理宣