2024學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量評價(jià)七年級歷史（問卷）（考試時(shí)間60分鐘，總分90分）注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫鎮(zhèn)（街）、學(xué)校、姓名、考場試室號、座位號及準(zhǔn)考證號等自己的個(gè)人信息，再用2B鉛筆把對應(yīng)準(zhǔn)考證號的標(biāo)號涂黑。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需要改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域的相應(yīng)位置上；如需要改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動(dòng)的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準(zhǔn)使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將問卷和答題卡一并上交。一、選擇題（下列各題均只有一個(gè)正確答案，請選出其字母代號填入答題卡。每題2分，共50分）1.廣東郁南磨刀山遺址是南江流域出土的舊石器時(shí)代的古人類遺址，是廣東省目前確認(rèn)的年代最早的古人類文化遺存。與磨刀山遺址大約處于同一時(shí)代的遺址是（）A.河姆渡遺址 B.曾侯乙墓遺址 C.二里頭遺址 D.山頂洞人遺址2.山東淄博趙家徐姚遺址入選“2022年中國十大考古新發(fā)現(xiàn)”。在該遺址內(nèi)發(fā)現(xiàn)了大量的紅燒土，常用于建造房屋。這可印證該遺址居民（）A.能夠飼養(yǎng)家畜 B.廣泛使用陶器 C.過著定居生活 D.從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)3.“紅山文化”是我國新石器文化極為重要的一支。從考古發(fā)掘來看，距今5000多年前的紅山人墓地多為積石冢，處于中心的大墓隨葬品是精美的玉器，向邊緣依次為少量的玉器、豬狗、陶器，個(gè)別的沒有隨葬品。這些隨葬品的分布反映了（）A.已經(jīng)出現(xiàn)了階級分化 B.宗教信仰的多元化C.敬畏祖先觀念的產(chǎn)生 D.生產(chǎn)力的水平較高4.現(xiàn)藏于中國歷史博物館的“大盂鼎”為西周早期青銅禮器。內(nèi)附銘文大意如下：康王命盂幫助他掌管軍事和統(tǒng)治人民，以便能遵從善德而領(lǐng)受先王賜自的人民和疆土，并且賞賜給盂香酒、禮服、車馬、儀仗和奴隸1726個(gè)，并叮囑盂要恭敬辦政，莫違王命。此銘文（）A.證實(shí)世襲制代替禪讓制 B.說明中央集權(quán)制度逐步確立C.強(qiáng)調(diào)周天子直接控制地方 D.佐證西周實(shí)行分封制的史實(shí)5.西周時(shí)期，禮樂制度有著嚴(yán)格的等級劃分，到了后期據(jù)《史記·禮書》載：“晉悼公設(shè)宴款待，讓樂工演奏《肆夏》樂，唱《文王》歌。”像晉悼公這樣在禮儀活動(dòng)中無視禮樂制度，僭越使用的現(xiàn)象已經(jīng)十分普遍了。這種情況反映了（）A.民族交融 B.王室衰微 C.經(jīng)濟(jì)衰退 D.文化繁榮6.西周時(shí)期，“一人跖（踏）耒而耕，不過十畝”，而到了戰(zhàn)國時(shí)期，“一夫挾五口，治田百畝”。從生產(chǎn)力發(fā)展的角度分析，引起這一變化的主要原因是（）A.耒耜等磨制石器的出現(xiàn) B.分封制和井田制的瓦解C.出現(xiàn)大規(guī)模的兼并戰(zhàn)爭 D.鐵制農(nóng)具和牛耕的推廣7.某一單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下，據(jù)此可知這一時(shí)代的特征是（）知道具有奴隸制特點(diǎn)的夏、商、西周王朝的建立與發(fā)展；了解西周分封制等重要制度；初步理解春秋時(shí)期諸侯爭霸局面的形成；知道甲骨文是已知最早的漢字；初步理解戰(zhàn)國時(shí)期商鞅變法等改革和“百家爭鳴”局面的產(chǎn)生；A.原始社會(huì)與中華文明的起源 B.統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固C.政權(quán)分立與民族交融 D.奴隸制王朝的更替和向封建社會(huì)的過渡8.進(jìn)入戰(zhàn)國后，各諸侯國運(yùn)用政權(quán)的力量，進(jìn)行了一系列政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和社會(huì)制度改革，如李悝在魏國變法，商鞅在秦國變法。這些改革都（）A.順應(yīng)了社會(huì)轉(zhuǎn)型的需要 B.增強(qiáng)了華夏認(rèn)同觀念C.維護(hù)了貴族的世襲特權(quán) D.確立了中央集權(quán)制度9.閱讀以下表格，可以說明諸子百家代表思想社會(huì)主義核心價(jià)值觀（部分）儒家：仁義禮智信墨家：兼愛、非攻法家：注重法律富強(qiáng)、民主、文明和諧、法治、愛國A.百家爭鳴流派眾多 B.諸子思想影響深遠(yuǎn)C.百家爭鳴禁錮思想 D.古今思想認(rèn)知一致10.《詩經(jīng)》中有不少農(nóng)事詩，涉及到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的許多方面。《周禮》中記載主管農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的職官有小司徒、載師、司稼、稻人、草人、遂人、場人、廩人、倉人等。這反映出（）A.西周統(tǒng)治者獎(jiǎng)勵(lì)耕織 B.西周農(nóng)業(yè)實(shí)行鐵器牛耕C.西周統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè) D.西周農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步11.秦統(tǒng)一后，秦政府實(shí)行了多次大規(guī)模的人口遷徙活動(dòng)，如強(qiáng)行遷徙天下豪富十二萬戶至咸陽，后又向麗邑（今陜西臨潼）、北河（今內(nèi)蒙古中部）、榆中（今陜西北部）等地移民超十萬戶，這在以前是難以想象的。秦政府這些舉措順利實(shí)施主要是因?yàn)椋ǎ〢.關(guān)中地區(qū)經(jīng)濟(jì)的繁榮 B.法律體系的完備C.中央集權(quán)制度的建立 D.南方地區(qū)的開發(fā)12.賈誼在《過秦論》中指出“更始作阿房宮，繁刑嚴(yán)誅，吏治刻深，賞罰不當(dāng)，賦斂無度……是以陳涉（勝）……奮臂于大澤而天下響應(yīng)者，其民為也。”據(jù)此可知，秦滅亡的原因是（）A.大規(guī)模修建宮城 B.陳勝、吳廣起義C.秦朝的溫和政策 D.項(xiàng)羽、劉邦起義13.西漢初期為了存儲(chǔ)糧食，各地紛紛修建糧倉。這件陶倉為陪葬用品，是西漢初年糧倉建筑的寫照。它折射出當(dāng)時(shí)實(shí)行（）漢景帝陽陵出土的陶倉A.休養(yǎng)生息 B.鹽鐵官營 C.釋放奴婢 D.合并郡縣14.有史學(xué)家指出，它以一種溫和的方式適應(yīng)了當(dāng)時(shí)大一統(tǒng)皇權(quán)構(gòu)建的需要，使?jié)h王朝擺脫了地方諸侯尾大不掉的困境。文中的“它”代指的措施是（）A.尊崇儒術(shù) B.設(shè)置刺史 C.鹽鐵官營 D.實(shí)行推恩令15.某思想家向漢武帝進(jìn)言：“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣。”該思想的實(shí)踐（）A.推動(dòng)文景之治的出現(xiàn) B.表明漢武帝削藩的決心C有利于加強(qiáng)中央集權(quán) D.建立了統(tǒng)一多民族國家16.西漢初期有“文景之治”，東漢初年有“光武中興”，這些治世局面的出現(xiàn)說明了（）A.調(diào)整政策對社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有益 B.“大一統(tǒng)”是有效治理國家的前提C.嚴(yán)刑峻法促進(jìn)國家統(tǒng)一與社會(huì)穩(wěn)定 D.統(tǒng)治者能力決定了王朝的治亂興衰17.東漢時(shí)期的豪強(qiáng)大族，極力兼并土地，占有很大的田莊；他們還擁有私人武裝，操控地方政權(quán)，為害一方。豪強(qiáng)大族勢力的膨脹帶來的影響（）A.引發(fā)了黃巾起義 B.外戚與宦官交替專權(quán)C.維護(hù)了東漢統(tǒng)治 D.成為地方割據(jù)的誘因18.初步掌握計(jì)算歷史時(shí)間是新課標(biāo)對初中學(xué)生的要求之一。公元前138年張騫率領(lǐng)隨從100多人西出長安，踏上了前往西域的征程。按照公元紀(jì)年法，這一年處于（）A.公元前1世紀(jì)前期 B.公元前2世紀(jì)晚期C.公元前2世紀(jì)前期 D.公元前1世紀(jì)晚期19.以下是西漢鎏金銅馬，銅馬四腿直立，體態(tài)矯健，以大宛產(chǎn)的汗血馬為參照精制而成。對材料的說法正確的是（）A.屬于第一手材料，可以用來研究西漢與西藏的交流歷史B.屬于第二手史料，可以借此來研究西漢對外的軍事目的C.屬于實(shí)物史料，可以用來研究西漢時(shí)期中外交流的歷史D.屬于文獻(xiàn)史料，可以用來研究西漢時(shí)期手工業(yè)發(fā)展水平20.七年級歷史興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行主題分享，從教材中收集了以下素材。據(jù)此可知，其分析的主題應(yīng)該是（）A.中國古代的農(nóng)耕生活 B.中國古代的思想文化C.中國古代的醫(yī)學(xué)成就 D.中國古代的科技發(fā)展21.“三路軍閥在赤壁之戰(zhàn)之后，實(shí)力便已趨于均衡……各方都致力于境內(nèi)的經(jīng)營與治理，在一段時(shí)間內(nèi)使天下形成了比較有序的狀態(tài)。”由此可見，三國時(shí)期（）A.社會(huì)階段處大分裂的狀態(tài) B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)國家統(tǒng)一C局部統(tǒng)一有利于社會(huì)安穩(wěn) D.軍事強(qiáng)大促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展22.根據(jù)下表，分析促使西晉時(shí)期粵語發(fā)展的原因是（）粵語形成與發(fā)展的歷史過程時(shí)期歷史過程秦漢時(shí)期中原語言和當(dāng)?shù)毓旁秸Z本土語言形成粵語西晉時(shí)期粵方言接受更多漢語共同語的特點(diǎn)A.廣東地理位置優(yōu)越 B.人口南遷促進(jìn)文化交融C.經(jīng)濟(jì)重心移向南方 D.西晉實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)局面23.東晉和南朝除了有正規(guī)“市”之外，還有“草市”“軍市”“夷市”“互市”等各類交易場所，星羅棋布，分布廣泛。這說明當(dāng)時(shí)（）A.絲綢之路的繁盛 B.海外貿(mào)易的興起C.民族交融的加強(qiáng) D.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展24.歷來人們對北魏的政治改革評價(jià)不一，有人認(rèn)為改革加速了北魏政權(quán)的封建化，也有人認(rèn)為改革的全盤漢化，使得鮮卑貴族迅速腐化，致使北魏統(tǒng)治由盛轉(zhuǎn)衰。由此可見（）A.角度不同影響對歷史事件的評價(jià) B.對歷史事件的評價(jià)不可能客觀C.階級屬性導(dǎo)致歷史評價(jià)出現(xiàn)差異 D.對歷史事件的評價(jià)不存在定論25.“史論結(jié)合，論從史出”是歷史研究的基本方法和遵循的基本原則。下列史論一致的是（）材料或史實(shí)結(jié)論A都江堰發(fā)揮著防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面的作用。解決了關(guān)中平原的水患問題B《傷寒雜病論》提出辯證分析病情和“治未病”理論。奠定了藥物學(xué)的理論基礎(chǔ)C《史記》記錄了從傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)的史事。是中國第一部編年體通史D《齊民要術(shù)》總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等生產(chǎn)技術(shù)。對后世農(nóng)學(xué)發(fā)展有深遠(yuǎn)影響A.A B.B C.C D.D二、材料題26.為了感受中華文明源遠(yuǎn)流長與賡續(xù)有序，學(xué)校將舉行“賡續(xù)前行·文物策展”活動(dòng)，你們班級承擔(dān)了中國古代史部分，請完成下列任務(wù)。【任務(wù)一】“設(shè)計(jì)展區(qū)”①浙江義烏橋頭遺址出土的炭化稻粒②河姆渡遺址出土的骨耜③北京人使用的石器④陶寺古城遺址出土的彩繪龍紋陶盤⑤二里頭遺址出土的綠松石龍形器[夏]⑥良渚遺址出土的玉琮⑦婦好墓出土的青銅鉞[商]⑧山頂洞人使用的骨針和裝飾品【任務(wù)二】“觀察國寶”三星堆出土的青銅爬龍柱形器上的龍，與華夏龍似是而非……這尊三星堆龍是以山羊?yàn)樵椭唬C合采納了華夏龍的形態(tài)特征，整體結(jié)合而成的龍，可謂之“蜀龍”……說明古蜀也是“龍的傳人”之一，并對文化交流、融合和傳播，起到了不可忽視的作用。——段渝《三星堆發(fā)現(xiàn)》【任務(wù)三】“訴說國寶”

音樂藝術(shù)（新石器時(shí)代）天文歷法（商朝）吉金鑄史（西周）政治變革（戰(zhàn)國）歷史文物①賈湖骨笛②日食刻辭牛骨③何尊④商鞅方升國家物語入選理由：是目前中國發(fā)現(xiàn)的最早、保存最為完整的吹管樂器，對研究新石器時(shí)代音樂藝術(shù)有極高的史料價(jià)值。入選理由：是記載日食的商朝甲骨，對研究商朝的天文歷法有極高的史料價(jià)值。入選理由：入選理由：請回答：（1）【任務(wù)一】是同學(xué)查找到的資料，請將示例后剩余資料序號填入下面對應(yīng)的展區(qū)中。（提示：各展區(qū)資料數(shù)平均，且不重復(fù)）示例：展區(qū)一：人類發(fā)祥③⑧展區(qū)二：農(nóng)業(yè)狀況______；展區(qū)三：早期國家______；展區(qū)四：奴隸社會(huì)______。（2）根據(jù)【任務(wù)二】概括三星堆遺址文物中“龍”的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)寫出中華文明發(fā)展的特征。（3）根據(jù)【任務(wù)三】中的表格信息，從③④中任選一個(gè)文物，撰寫其入選理由。27.七年級學(xué)生以“掌握歷史學(xué)習(xí)方法”為主題，開展了豐富多彩的探究體驗(yàn)活動(dòng)，請完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。【項(xiàng)目一·制作時(shí)間軸】學(xué)會(huì)制作時(shí)間軸，是學(xué)習(xí)歷史的一種基本方法。時(shí)間重大事件公元前221年秦統(tǒng)一六國公元前202年西漢建立25年東漢建立184年黃巾起義【項(xiàng)目二·掌握二重證據(jù)法】二重證據(jù)法是將發(fā)掘的出土文物與文獻(xiàn)的記載相互驗(yàn)證的一種歷史研究方法。文獻(xiàn)史料實(shí)物史料分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)。更名民曰“黔首”……一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字。——《史記·秦始皇本紀(jì)》篆刻樂陶右尉秦銅質(zhì)官印（注釋：“尉”當(dāng)為縣尉，是縣令之下所設(shè)副職。）項(xiàng)目三·識讀地圖】識讀歷史地圖的關(guān)鍵在于結(jié)合具體歷史時(shí)期，解讀地圖展示的地域分布和變遷。——引自統(tǒng)編版2024年七年級上冊歷史教科書請回答：（1）根據(jù)【項(xiàng)目一】的表格，繪制一條時(shí)間軸，注意時(shí)間軸需要包含表格中的信息要素以及書寫方向。（用黑色簽字筆繪制）（2）根據(jù)【項(xiàng)目二】的材料，利用二重證據(jù)法提取能相互印證的歷史信息。（3）根據(jù)【項(xiàng)目三】并結(jié)合所學(xué)知識，寫出西漢時(shí)期對西域的管理機(jī)構(gòu)，歸納這一時(shí)期的歷史發(fā)展趨勢。28.魏晉南北朝是一個(gè)充滿活力的時(shí)代。閱讀以下材料，回答問題。材料一魏晉時(shí)期出現(xiàn)了很多書畫大家，他們之所以能在書法、繪畫領(lǐng)域崛起，在很大程度上取決于紙的大量生產(chǎn)和普遍應(yīng)用……同時(shí)兩晉佛道教日見盛行，人民有畫大規(guī)模佛教壁畫與多量卷軸佛像機(jī)會(huì)，致使繪畫由貴族轉(zhuǎn)向民間。兩晉畫人，受南方地理風(fēng)習(xí)與清談之風(fēng)的影響，繪畫觀念由審美趨于自由。——摘編自潘天壽《中國繪畫史》材料二東晉時(shí)晉元帝下詔在徐淮二州種三麥，南朝時(shí)宋文帝下詔在徐、袞、豫、揚(yáng)各州種麥，麥類作物種植區(qū)域進(jìn)一步向長江中游拓展。——摘編自劉精誠《空前的融合》材料三魏晉南北朝時(shí)期的民族融合，從方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影響，又有統(tǒng)治者的主動(dòng)政策，還有在血與火的民族斗爭中的附帶同化。在內(nèi)容上，漢族影響少數(shù)民族是主流，但少數(shù)民族在與漢族融合的同時(shí)，也帶來了他們的優(yōu)秀思想文化，如胡樂、胡舞、胡餅、尊重婦女的意識、胡漢之別觀念的淡化等，給漢族文化輸入了新鮮血液。——摘編自朱紹侯《中國古代史》請回答：（1）根據(jù)材料一，概括魏晉時(shí)期繪畫領(lǐng)域變化，并結(jié)合所學(xué)知識分析這一時(shí)期繪畫變化的原因。（2）根據(jù)材料二，指出小麥種植范圍的變化，并結(jié)合所學(xué)知識分析變化的原因。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，列舉一個(gè)歷史事件說明材料三中“統(tǒng)治者的主動(dòng)政策”，并概括魏晉南北朝時(shí)期民族交融的特點(diǎn)。2024學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量評價(jià)七年級歷史（問卷）參考答案一、選擇題（下列各題均只有一個(gè)正確答案，請選出其字母代號填入答題卡。每題2分，共50分）【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】C【16題答案】【答案】A【17題答案】【答案】D【18題答案】【答案】B【19題答案】【答案】C【20題答案】【答案】D【21題答案】【答案】C【22題答案】【答案】B【23題答案】【答案】D【24題答案】【答案】A【25題答案】【答案】D二、材料題【26題答案】【答案】（1