2025年湖北省中考地理專題特訓專題三地理實踐力——地理學科內實踐一、選擇題 (2024·宜昌模擬改編)國家統計局發布數據顯示，2023年末全國人口140967萬人，比上年末減少208萬人。下圖為2014～2023年我國人口出生率、死亡率統計圖。據此完成1～3題。1．根據圖示信息，我國近十年間()A．2015年出生率最低B.人口數量持續增多C．2014年的人口自然增長率最高D.人口死亡率持續下降2．2014～2023年我國人口數量最多的年份是()A．2014年 B．2016年 C．2021年 D．2023年3．影響2014～2023年我國人口數量變化的主要因素是()A．人口出生率降低 B．人口死亡率降低 C．人口出生率上升 D．人口死亡率上升(2024·遼寧)維提島是太平洋上的一個島嶼。讀圖，完成4～6題。4．蘇瓦的經緯度位置大約是()A．18.1°S,178.5°W B．18.1°S,178.5°EC．18.1°N,178.5°W D．18.1°N,178.5°E5．山峰的海拔可能是()A．300米 B．500米 C．724米 D．1324米6．甲河流()A．有結冰期 B．是內流河 C．注入北冰洋 D．自西北流向東南(2024·海南)為了提高地理實踐力，海南省某中學組織八年級學生開展“探訪濕地”研學活動研究濕地功能。據此完成7～8題。7．開展本次研學活動的合理順序是()①選用濕地公園電子地圖②規劃濕地考察路線③探究濕地生態環境效應④提出濕地保護建議A．①－②－③－④ B．②－③－①－④ C．②－①－③－④ D．④－③－②－①8．濕地的生態環境效益主要表現在()①涵養水源②保護耕地③提高居民生活水平④維護生物多樣性A．①② B．②③C．①④ D．③④“在漫長的二三百萬年間，這片廣袤的土地已經被水流剝蝕得溝壑縱橫、支離破碎、四分五裂，像老年人的一張粗糙的臉……”這是路遙的《平凡的世界》里對我國黃土高原水土流失的描述。下圖為某地理小組對水土流失原因的探究實驗圖。據此完成9～10題。9．該地理小組同學為了探究水土流失的主要原因，在同等條件下進行了四組實驗。讀圖，下列探究結論錯誤的是()A．a組：陡坡比緩坡的水土流失嚴重B．b組：不同土質對水土流失影響不大C．c組：降水強度越大，水土流失越嚴重D．d組：植被越密，水土流失越輕10．由探究實驗可以推測，下列做法中，不利于水土保持的是()A．坡腳建擋土壩、護坡等B．陡坡地發展種植業C．植樹種草D．合理放牧(2024·白銀)下圖為我國南方某地甲村周邊地區等高線地形示意圖。讀圖完成11～13題。11．該圖所示地區的地形類型為(D)A．高原 B．平原 C．丘陵 D．山地12．圖中的①②③④四個地點中，最有可能有河流流過的是(C)A．① B．② C．③ D．④13．一般來說，海拔每升高100米，氣溫會下降0.6℃。若圖中①地的氣溫為22℃，則②地理論上氣溫應為(A)A．17.2℃ B．26.8℃ C．17.8℃ D．25.2℃二、非選擇題14．(2024·吉林)某學校地理社團在端午佳節舉辦了主題為“‘粽’情山水，端午游園”的實踐活動。下圖為園內某山等高線示意圖。請你結合圖文材料，將同學們的活動分享補充完整?！啊铡樯剿?，端午游園”活動分享：【小麗的分享】(1)我們選擇6月10日游園，天氣晴，適宜出游。當日氣溫日較差是℃。(2)按照端午習俗，我們不僅吃，登山采了艾草，還觀看了賽龍舟?！拘偟姆窒怼?3)當地的等高線示意圖顯示，這里有兩座山峰，乙山峰海拔高度是米，比甲山峰高。為了安全，我們選擇了攀登甲山峰?！拘〖t的分享】(4)三條登山線路中，我們選擇①線，原因是此線路等高線稀疏，坡度較緩/小，比較省力。(5)③線路經過的山體部位名稱是山谷，此處河流的流向大致是，我們沿③線路下山，圓滿完成了活動。15.(2024·福建)廣州市擬新建某“陽光學?！薄Ｔ陉柟鈱W校里，學生在適宜的自然光線中上課，又能在校園中充分利用陽光開展實踐活動。某興趣小組擬在該校園開展充分利用陽光的主題實踐活動。讀圖表完成下列問題。陽光教室廣州市氣候資料(1)從緯度位置的角度，說明廣州市的學校在陽光利用方面的優越性。(2)一般情況下，陽光教室采用透光玻璃磚建造的墻，與帶窗戶的水泥墻相比，白天，教室被太陽光照射到的面積更大；與透明落地玻璃窗相比，能使射入教室的太陽光強度變弱，明亮而不刺眼，達到保護視力的目的。學校擬為興趣小組配備一塊專屬的陽光耕作園，要求學生用最短時間(約一年左右)，在同一塊地里完成三種糧食作物的播種與收獲，且三種作物需要輪流依次種植。不同糧食作物的播種與收獲時間及生長習性糧食作物種類播種收獲生長習性水稻2月下旬6月下旬～7月上旬喜溫喜濕青稞3～5月7～9月適應高原高寒氣候，耐寒耐旱玉米7月上中旬10月下旬喜溫喜光喜濕小麥10月下旬～11月中旬3月下旬喜溫涼，耐旱(3)在以上四種糧食作物中，從氣溫的角度選出不適合在該校園種植的一種糧食作物，并說明理由。(4)在下面A、B、C空格中按照種植時間順序，依次填出適合在該校園種植的三種糧食作物名稱。ABC16．(2024·泰安)泰安市某中學氣象愛好者小組的同學們，為了解等溫線的相關知識，在校內外進行了系列實踐活動。讀下列圖文材料，回答問題。氣溫觀測：為弘揚求真務實的科學探究精神，2023年11月3日，地理老師組織氣象愛好者小組利用學校地理園中的觀測儀器記錄了下列氣溫數據。記錄時間8時14時20時2時氣溫數值(℃)1019149記錄日期：××××記錄人：××××(1)氣溫觀測儀器一般放置在離地面1.5米處的箱中，根據上表中的觀測數據計算出當天的平均氣溫是℃。后續氣象愛好者小組利用氣象自動記錄儀記錄的數據，計算出了11月份每天的平均氣溫值，并由此計算出了學校所在地11月份的月平均氣溫。等溫線圖繪制：2024年春節前夕，氣象愛好者小組的同學們赴當地氣象局開展研學活動，搜集到了當地某區域眾多不同地點的7月平均氣溫數值，仿照繪制等高線地形圖的方法，繪制成該地區7月等溫線分布圖(下圖)。泰安市某地區7月等溫線分布(2)據圖可以判斷，該地區7月最高氣溫在℃以上，A處等溫線呈封閉形態，表示這里是中心。等溫線圖運用：明確了等溫線分布圖的“來龍去脈”后，同學們又從網上搜集了許多地區的等溫線分布圖，在地理老師的指導下嘗試解讀、分析、驗證。(3)讀下圖歸納澳大利亞大陸1月氣溫分布特點。知識拓展：據世界氣象組織常年對全球氣溫監測發現，全球氣溫不斷上升。聯合國氣候變化專門委員會發布《全球升溫1.5℃特別報告》，部分指標見下表。升高1.5℃升高2.0℃植物消亡比例8%16%北極永久凍土解凍面積480萬km2660萬km2玉米減產幅度3%7%(4)請從表中任選一個方面說出全球升溫1.5℃到2.0℃的影響變化。(5)你認為全球氣溫升高，將給南極地區生態環境帶來哪些影響？以身踐行：知識來源于實踐，正確的知識能夠指導實踐、規范人類行為，做到尊重自然、愛護自然，與自然和諧相處。(6)面對全球氣候變暖，作為中學生可采取哪些實際行動來保護我們的地球家園。專題三地理實踐力——地理學科內實踐答案一、選擇題 (2024·宜昌模擬改編)國家統計局發布數據顯示，2023年末全國人口140967萬人，比上年末減少208萬人。下圖為2014～2023年我國人口出生率、死亡率統計圖。據此完成1～3題。1．根據圖示信息，我國近十年間(C)A．2015年出生率最低B.人口數量持續增多C．2014年的人口自然增長率最高D.人口死亡率持續下降2．2014～2023年我國人口數量最多的年份是(C)A．2014年 B．2016年 C．2021年 D．2023年3．影響2014～2023年我國人口數量變化的主要因素是(A)A．人口出生率降低 B．人口死亡率降低 C．人口出生率上升 D．人口死亡率上升(2024·遼寧)維提島是太平洋上的一個島嶼。讀圖，完成4～6題。4．蘇瓦的經緯度位置大約是(B)A．18.1°S,178.5°W B．18.1°S,178.5°EC．18.1°N,178.5°W D．18.1°N,178.5°E5．山峰的海拔可能是(D)A．300米 B．500米 C．724米 D．1324米6．甲河流(D)A．有結冰期 B．是內流河 C．注入北冰洋 D．自西北流向東南(2024·海南)為了提高地理實踐力，海南省某中學組織八年級學生開展“探訪濕地”研學活動研究濕地功能。據此完成7～8題。7．開展本次研學活動的合理順序是(C)①選用濕地公園電子地圖②規劃濕地考察路線③探究濕地生態環境效應④提出濕地保護建議A．①－②－③－④ B．②－③－①－④ C．②－①－③－④ D．④－③－②－①8．濕地的生態環境效益主要表現在(C)①涵養水源②保護耕地③提高居民生活水平④維護生物多樣性A．①② B．②③C．①④ D．③④“在漫長的二三百萬年間，這片廣袤的土地已經被水流剝蝕得溝壑縱橫、支離破碎、四分五裂，像老年人的一張粗糙的臉……”這是路遙的《平凡的世界》里對我國黃土高原水土流失的描述。下圖為某地理小組對水土流失原因的探究實驗圖。據此完成9～10題。9．該地理小組同學為了探究水土流失的主要原因，在同等條件下進行了四組實驗。讀圖，下列探究結論錯誤的是(B)A．a組：陡坡比緩坡的水土流失嚴重B．b組：不同土質對水土流失影響不大C．c組：降水強度越大，水土流失越嚴重D．d組：植被越密，水土流失越輕10．由探究實驗可以推測，下列做法中，不利于水土保持的是(B)A．坡腳建擋土壩、護坡等B．陡坡地發展種植業C．植樹種草D．合理放牧(2024·白銀)下圖為我國南方某地甲村周邊地區等高線地形示意圖。讀圖完成11～13題。11．該圖所示地區的地形類型為(D)A．高原 B．平原 C．丘陵 D．山地12．圖中的①②③④四個地點中，最有可能有河流流過的是(C)A．① B．② C．③ D．④13．一般來說，海拔每升高100米，氣溫會下降0.6℃。若圖中①地的氣溫為22℃，則②地理論上氣溫應為(A)A．17.2℃ B．26.8℃ C．17.8℃ D．25.2℃二、非選擇題14．(2024·吉林)某學校地理社團在端午佳節舉辦了主題為“‘粽’情山水，端午游園”的實踐活動。下圖為園內某山等高線示意圖。請你結合圖文材料，將同學們的活動分享補充完整?！啊铡樯剿宋缬螆@”活動分享：【小麗的分享】(1)我們選擇6月10日游園，天氣晴，適宜出游。當日氣溫日較差是10℃。(2)按照端午習俗，我們不僅吃了粽子/雞蛋，登山采了艾草，還觀看了賽龍舟。【小剛的分享】(3)當地的等高線示意圖顯示，這里有兩座山峰，乙山峰海拔高度是655米，比甲山峰高。為了安全，我們選擇了攀登甲山峰?！拘〖t的分享】(4)三條登山線路中，我們選擇①線，原因是此線路等高線稀疏，坡度較緩/小，比較省力。(5)③線路經過的山體部位名稱是山谷，此處河流的流向大致是自西北向東南，我們沿③線路下山，圓滿完成了活動。15.(2024·福建)廣州市擬新建某“陽光學校”。在陽光學校里，學生在適宜的自然光線中上課，又能在校園中充分利用陽光開展實踐活動。某興趣小組擬在該校園開展充分利用陽光的主題實踐活動。讀圖表完成下列問題。陽光教室廣州市氣候資料(1)從緯度位置的角度，說明廣州市的學校在陽光利用方面的優越性。廣州位于北回歸線附近(以南)，處于低緯度，全年正午太陽高度角較大，光熱較充足；與廣州以北的緯度地帶相比，自秋分日至次年春分日(北半球冬半年)，廣州的白晝較長，陽光較充足。(其他答案合理即可)(2)一般情況下，陽光教室采用透光玻璃磚建造的墻，與帶窗戶的水泥墻相比，白天，教室被太陽光照射到的面積更大；與透明落地玻璃窗相比，能使射入教室的太陽光強度變弱，明亮而不刺眼，達到保護視力的目的。學校擬為興趣小組配備一塊專屬的陽光耕作園，要求學生用最短時間(約一年左右)，在同一塊地里完成三種糧食作物的播種與收獲，且三種作物需要輪流依次種植。不同糧食作物的播種與收獲時間及生長習性糧食作物種類播種收獲生長習性水稻2月下旬6月下旬～7月上旬喜溫喜濕青稞3～5月7～9月適應高原高寒氣候，耐寒耐旱玉米7月上中旬10月下旬喜溫喜光喜濕小麥10月下旬～11月中旬3月下旬喜溫涼，耐旱(3)在以上四種糧食作物中，從氣溫的角度選出不適合在該校園種植的一種糧食作物，并說明理由。青稞。青稞適應高原高寒氣候，廣州全年氣溫較高，不適合青稞生長。(4)在下面A、B、C空格中按照種植時間順序，依次填出適合在該校園種植的三種糧食作物名稱。A水稻B玉米C小麥16．(2024·泰安)泰安市某中學氣象愛好者小組的同學們，為了解等溫線的相關知識，在校內外進行了系列實踐活動。讀下列圖文材料，回答問題。氣溫觀測：為弘揚求真務實的科學探究精神，2023年11月3日，地理老師組織氣象愛好者小組利用學校地理園中的觀測儀器記錄了下列氣溫數據。記錄時間8時14時20時2時氣溫數值(℃)1019149記錄日期：××××記錄人：××××(1)氣溫觀測儀器一般放置在離地面1.5米處的百葉箱中，根據上表中的觀測數據計算出當天的平均氣溫是13℃。后續氣象愛好者小組利用氣象自動記錄儀記錄的數據，計算出了11月份每天的平均氣溫值，并由此計算出了學校所在地11月份的月平均氣溫。等溫線圖繪制：2024年春節前夕，氣象愛好者小組的同學