第二單元單元主題閱讀單元主題閱讀[2024·銀川一模]

閱讀下面的文字，完成問題。琢磨揭方曉

寒氣一陣緊似一陣，將小城壓迫得喘不過氣來。

可逼仄的醬巷深處，李八爺并無壓抑之感。他悠然自得地烤著火、呷著茶，眼看得續水三五回了，顧客卻仍舊沒有上門。

沒人上門就沒人上門唄，李八爺不急，亦不惱，始終悠然自得。醬巷從來無醬。無醬，卻有名，在這座小城，可以說無人不知，無人不曉。因為這條小巷的人端的都是“金飯碗”“銀缽缽”，家家戶戶都是金銀匠，熔、敲、壓、拉、剪、刻、磨，一通神出鬼沒的操作，像變戲法般，金燦燦的戒指、沉甸甸的手鐲便橫空出世。

而李八爺琢金磨銀的手藝承自祖輩，最是精湛。他常驕傲地吹噓，說自家祖輩曾給王府打過金銀器，某某王妃，又或是某某公主，她們戴的頭簪、鳳冠、項鏈等金銀飾品，全是自家祖輩精琢細磨出來的呢。這話，半真半假吧。可醬巷一半的金銀匠是他的徒弟，另一半是他的晚輩后生，這可是實打實的，不虛，不假。在這條巷子里，李八爺就是手藝出神入化的神一般的存在。

不過，那是過去了。

現在這條巷子冷清多了。敲打聲、淬火聲、焊接聲，仿佛只是一轉身，就突然沒入了泥瓦間，沒入了堂榭里，再也找不回來。時代在發展，女人們、男人們越來越喜歡成品金銀飾，嫌手工打制的金銀飾品粗陋，不時髦。順天應地，李八爺的徒弟們、晚輩后生們，一個個都闖出了醬巷，在小城繁華大街、熱鬧賣場，開了一家又一家金銀珠寶店，專賣黃金珠寶成品，生意火得一塌糊涂。

李八爺對此極為不屑：“手藝人，哪能不靠手藝吃飯？”

“手藝人，怎能成了買賣人？”

“手藝人，不能這樣沒有出息呀！”

李八爺一口一個“手藝人”，顯然，他對自己“手藝人”的身份極為看重，覺得這是他一生最閃亮、最完美的標簽。

“真不靠手藝吃飯了！”

“手藝人也得養家糊口哇！”

“金銀匠賣成品金銀飾，怎就沒出息？”

徒弟家旺心中不服，經常這樣嘀咕著反擊。

家旺惦記著師父，多次上門要李八爺去他店里“坐堂”，啥事都不用管，只要坐在那里就行。他知道，師父李八爺的名字，就是小城獨一無二的金字招牌，是一等一的手藝，是一等一的信譽，是一等一的分量。只要他在，店里生意一定會更加紅火。李八爺直接拒絕：“我是手藝人，不當門神。”

家旺氣惱，暗自嘟囔：“都什么時代了，機器化大生產不比你那敲敲打打強？真是老頑固，老固執，老守舊，老執拗，老拘泥，老秤砣子。”

李八爺耳朵賊精，好似聽見，回首怒斥：“說啥嘞？”家旺一腦門的汗，支支吾吾，撒丫子逃遠了。

眼見沒客人上門，李八爺索性搬出小天平、拉絲板、拉絲鉗、嵌槽、焊槍、印泥、噴槍、坩堝這些“老伙計”，打細微如1克的項鏈，拉粗壯如120克的手鏈。棱角分明的金塊，經過李八爺一通琢磨，真個是“揉破黃金萬點輕”，真個是“蛾兒雪柳黃金縷”，真個是“梅蕊重重何俗甚”。總之，精美絕倫。

面對自己的杰作，李八爺心中無喜，亦無悲。只打量片刻，便將這樣巧奪天工的藝術品，付之一炬，熔為紅彤彤的汁水。待其冷卻成金塊，再費盡心機琢磨成精美絕倫的藝術品。又打量片刻，又付之一炬，又認真琢磨；又打量片刻，又付之一炬，又認真琢磨……循環往復，樂在其中。

鄰居羅壽來無聊，一直在旁邊看著，笑得跌倒，李八爺亦笑得燦爛。兩個七老八十的人，孩子般快樂，哪里還有什么寒氣喲。

“休道黃金貴，安樂最值錢。”李八爺心中的唱詞，磅礴而出。隔著好幾里遠的家旺，沒來由地，心中倏地一緊。(有刪改)1.【小說·梳理情節】請從李八爺的角度概括梳理小說的主要情節。(2分)(1)________________________________________________________(2)____________________________________________

醬巷無醬卻有名，家家戶戶都是金銀匠，李八爺手藝最精湛。李八爺斷然拒絕徒弟家旺的多次邀請。(每處1分)2.【小說·賞讀語句】請從修辭手法的角度賞析文中畫橫線的句子。(4分)該句運用引用和排比的修辭手法，所引用的古詩詞中“萬點輕”“黃金縷”“梅蕊重重”等詞，生動地展現了李八爺琢制的金飾之輕、薄、精美的特點，(2分)表現了李八爺琢制技藝的精湛，同時也增添了文章的詩意和文采。(2分)3.【小說·把握形象】同學們想將本文改成課本劇進行表演，請從下列李八爺的臺詞(A、B兩句)中任選一句，按重音、停連、語氣等角度進行朗讀設計，并闡釋設計理由。(5分)示例：“金銀匠賣成品金銀飾，怎就沒出息？”朗讀設計：“怎就”重讀，“怎就沒出息”連讀，并且語調上揚，讀出強烈的反問語氣。設計理由：這樣設計，更能展現家旺對師父李八爺固守金銀手工藝而輕視買賣人行為的不滿。A.“手藝人，不能這樣沒有出息呀！”B.“我是手藝人，不當門神。”我選(

)

句，朗讀設計：____________________________________________________________________________________________________設計理由：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________A

“手藝人”三個字應讀得一字一頓、鏗鏘有力，“這樣”重讀，整句話語調逐漸低沉，最后的語氣詞拖長音。(2分)

這樣設計，更能體現李八爺對手藝人身份的極度看重，對徒弟家旺為追逐利益而舍棄手藝的極度反對，更好地體現了李八爺對傳統技藝的堅守與淡泊名利的品格。(3分)4.【小說·分析手法】小說中的人物設置往往別具匠心，試分析徒弟家旺在小說中的作用。(4分)①徒弟家旺的追名逐利與李八爺的淡泊堅守形成鮮明對比，更能突顯李八爺對傳統技藝的堅守與執著；(2分)②徒弟家旺的言辭和邀請都透露出當下民間手工藝日趨沒落的無奈現狀，更能引起讀者的思考。(2分)5.【小說·探究主題】如果用下面兩句話中的一句來概括小說的主旨，你會選擇哪一句？請結合小說題目和故事情節說明理由。(4分)A.擇一事，終一生，把一件事做到極致，這就是匠心。B.道在日新，藝亦須日新，新者生機也，不新則死。示例：選A。小說題目《琢磨》，既是指琢制金飾的精湛手藝，又指時代洪流對手藝人精神的琢磨和淬煉。(1分)小說中的手藝人李八爺，一生都在自己的手藝領域精耕細作、精益求精，即便手工打制的金銀飾品隨著時代發展而逐漸被冷落，但他始終沒有放棄自己的手藝，堅守初心，不為名利所誘。(2分)“擇一事，終一生，把一件事做到極致，這就是匠心。”

這句話正是對像李八爺這樣的手藝人精益求精、耐得住寂寞和貧苦的工匠精神的高度概括。(1分)所以，我認為這句話更能概括小說的主題。6.讀了本文后，有同學評論道：“李八爺個性奇，才能奇，真乃‘俗世奇人’！”我們讀過的名著中也有不少奇人，請你從下列選項中任選一個，結合相關情節，分析他的