人教陜西 九年級 下冊 語文 第三單元《 唐雎不辱使命》習題課課件_第1頁
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文檔簡介

1基礎型答案呈現溫馨提示:點擊進入講評2345A6DCC發展型7891011121314A1.下列加點字的注音完全正確的一項是()A.色撓(ráo)

怫然(fú) 以頭搶地(qiāng)B.休祲(qìn)

庸夫(yōng) 彗星襲月(huì)C.唐雎(jū)

韓傀(kuì) 免冠徒跣(xiǎn)D.加惠(huì)

縞素(gǎo) 寡人諭矣(yù)D返回????????????【點撥】A項,“撓”應讀“náo”;B項,“祲”應讀“jìn”;C項,“傀”應讀“guī”。2.解釋下列句中加點的詞。(1)唐雎不辱使命 ___________________________(2)寡人以五百里之地易安陵 ___________________________(3)休祲降于天 ___________________________(4)公亦嘗聞天子之怒乎 ___________________________(5)秦王怫然怒 ___________________________???????辱沒、辜負交換吉兇的征兆,這里偏指兇兆曾經憤怒的樣子(6)而君逆寡人者 _______________________(7)秦王色撓 _______________________(8)非士之怒也 _______________________(9)布衣之怒 _______________________(10)寡人諭矣 _______________________???????違背面露膽怯之色有膽識有才能的人平民明白,懂得返回3.指出下列句中的詞類活用現象,并解釋。(1)請廣于君__________________________________________(2)雖千里不敢易也__________________________________________(3)天下縞素__________________________________________廣,形容詞用作動詞,增廣、擴充。千里,數量詞用作名詞,千里的土地。縞素,名詞用作動詞,穿白色喪服。返回4.下列句子中不含通假字的一項是()A.故不錯意也 B.倉鷹擊于殿上C.徒以有先生也 D.鄉為身死而不受C【點撥】A項,“錯”同“措”;B項,“倉”同“蒼”;D項,“鄉”同“向”。返回5.下列加點詞的意義相同的一項是()A.秦王使人謂安陵君曰

安陵君因使唐雎使于秦B.以君為長者

徒以有先生也C.安陵君受地于先王而守之

長跪而謝之D.受地于先王

倉鷹擊于殿上A????????【點撥】A項,“使”均為“派”的意思;B項,把/因為;C項,表順承/表修飾;D項,從/到。返回★6.下列句子朗讀節奏劃分正確的一項是()A.以頭搶/地爾 B.挺劍而/起C.秦王/怫然怒 D.豈/直五百里哉C【點撥】A項,以頭/搶地爾;B項,挺劍/而起;D項,豈直/五百里哉。返回一、課內閱讀閱讀《唐雎不辱使命》,完成練習。7.解釋下列句中加點的詞。(1)大王加惠 _________________(2)免冠徒跣 _________________(3)以頭搶地爾 _________________(4)若士必怒 _________________?????施與恩惠裸露碰,撞一定返回8.用現代漢語翻譯下列句子。(1)受地于先王,愿終守之,弗敢易!____________________________________________________________________________________(2)以君為長者,故不錯意也。__________________________________________(3)而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。____________________________________________________________________________________(我)從先王那里接受了封地,愿意始終守護它,不敢交換!(我)把安陵君看作忠厚長者,所以不打他的主意。而安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來,只因為有先生啊。返回9.錢穆先生認為:凡能志道明道行道善道者,在中國謂之“士”。結合唐雎的形象,談談你對“士”的理解。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例:我認為“士”是戰國時期不可小覷的一股力量,像唐雎這樣的“士”往往具有大義凜然、不畏強暴,大智大勇、忠君愛國的精神品質。返回10.(新考法)外交辭令往往委婉含蓄,有著“潛臺詞”,聽者應仔細揣摩,才能靈活應對。請揣摩下面的句子,說說其“潛臺詞”是什么。(1)公亦嘗聞天子之怒乎?______________________________________________________________________________________(2)與臣而將四矣。___________________________________________你最好是將你們的土地奉送給我,不然的話我將發怒,那后果將不堪設想。我將效法他們三人,與你同歸于盡。【點撥】本題考查揣摩人物心理。結合上下文可知,秦王妄圖以威勢逼唐雎屈服,而唐雎以古代刺客為例,表明了自己寧死不屈的心志。返回二、課外閱讀[2024福建一模改編]閱讀下面的文言文,完成練習。11.解釋下列句中加點的詞。(1)臣聞之曰 ______________(2)存趙國 ______________請同學們看《典中點》第34頁短文。??聽說使……存返回12.下列各組句子中,加點詞的意義相同的一項是()A.夫專諸之刺王僚也

臣愿君之忘之也B.挺劍而起

乃記之而去C.事有不可知者

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