第二單元探索科學奧妙一、基礎知識：1.給加點的字注音范曄辟公府逾侈璇機屬文合契骸骨惶然敕令煢煢孑立遴選2.在空白處填字①.克隆要算前景中最_____的部分。②.一個人那新生的、自行生育的自我，不過是一個絕對_____、_____的孤兒。③.假如想瞎鼓搗混日子，那寧可鼓搗點別的，而不要去想方設法讓事情_____。3.解釋下列詞語煢煢孑立舉目無親不可救藥未雨綢繆居安思危初露頭角遴選周而復始千篇一律4.文學常識填空①.范曄（398－445），南朝宋史學家。字_____，順陽人。根據前人撰述的關于后漢的幾十種歷史著作，編成_____。劉知幾稱贊這部書“_____，_____”，（《史通·補注》）王應麟則說“_____，_____”（王光謙《后漢書集解》引）。②.劉易斯·托馬斯（1913－1994），美國醫學家、生物學家，美國科學院院士。代表作有_____、_____。5.下列加點字的注音完全正確的一項是()A．少善屬文(shǔ)連辟公府(bì)莫不逾侈(chǐ)B．精思傅會(fù)鄧騭將軍(zhì)璇機之正(xuán)C．首銜銅丸(xián)合契若神(qì)上下肅然(shù)D．積年不徙(xǐ)中有都柱(dōu)左馮翊(píng)6.下列各項中加點字的解釋不完全正確的一項是()A．衡少善屬文寫作游于三輔游學B．永和四年卒死亡十年乃成才C．連辟公府不就開辟衡不慕當世羨慕、趨附D．傍行八道，施關發機撥動安帝雅聞衡善術學平素、向來7.下列各句中沒有通假字的一項是()A．陰知奸黨名姓，一時收禽B．合蓋隆起，形似酒尊C．秦伯素服效次，鄉師而哭D．尋其方面，乃知震之所在8.與“大將軍鄧騭奇其才”中“奇”用法相同的一項是()A．孤違蹇叔，以辱二三子B．吾得兄事之C．且庸人尚羞之D．寧許以負秦曲9.下列說法正確的一項是()A．“遂通五經，貫六藝”中“五經”是指：《詩》、《書》、《禮》、《易》、《左傳》；“六藝”是指：禮、樂、射、御、書、數。B．《兩都賦》的作者是張衡，《二京賦》的作者是班固。兩都與二京都指長安和洛陽。C．“拜、遷、轉、徙”都是指調動官職。D．《后漢書》與《史記》、《漢書》、《三國志》被稱為“四史”。.下列各項中句式特點和其他三項不同的一項是()A．飾以篆文山龜鳥獸之形。B．自書典所記，未之有也。C．尤致思于天文、陰陽、歷算。D．驗之以事，合契若神。二、課內文段閱讀：（一）閱讀下面文段，完成文后各題。陽嘉元年，復造候風地動儀。以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形。中有都柱，傍行八道，施關發機。外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍，張口承之。其牙機巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無際。如有地動，尊則振龍，機發吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚，伺者因此覺知。雖一龍發機，而七首不動，尋其方面，乃知震之所在。驗之以事，合契若神。自書典所記，未之有也。嘗一龍機發而地不覺動，京師學者咸怪其無征，后數日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官記地動所從方起。永和初，出為河間相。時國王驕奢，不遵典憲；又多豪右，共為不軌。衡下車，治威嚴，整法度，陰知奸黨名姓，一時收禽，上下肅然，稱為政理。視事三年，上書乞骸骨，征拜尚書。年六十二，永和四年卒。11.列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.尋其方面，乃知震之所在方面：方向B.京師學者咸怪其無征征：驗證C.衡下車，治威嚴下車：官吏初到任D.視事三年，上書乞骸骨 視事：視查政事12.對下列虛詞的意義和用法判斷正確的一項是（）=1\*GB3①飾以篆文山龜鳥獸之形=2\*GB3②驗之以事，合契若神=3\*GB3③機發吐丸，而蟾蜍銜之④嘗一龍機發而地不覺動A.=1\*GB3①=2\*GB3②相同，=3\*GB3③=4\*GB3④不同B.=1\*GB3①=2\*GB3②不同，=3\*GB3③=4\*GB3④不同C.=1\*GB3①=2\*GB3②不同，=3\*GB3③=4\*GB3④相同D.=1\*GB3①=2\*GB3②相同，=3\*GB3③=4\*GB3④相同13.下列句子全都說明張衡“從容淡靜”的一組是（）=1\*GB3①因入京師，觀及學，遂通五經，貫六藝=2\*GB3②安帝雅聞衡善術學，公車特征拜郎中，再遷為太史令=3\*GB3③大將軍鄧騭奇其才，累召不應=4\*GB3④永和初，出為河間相=5\*GB3⑤衡不慕當世，所居之官，輒積年不徙A.=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④B.=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④C.=3\*GB3③=5\*GB3⑤D.=2\*GB3②=4\*GB3④14.對全文的敘述和分析不正確的一項是（）A.文章開始介紹了張衡的籍貫、學識、品行，“作文諷諫”，表現張衡憂國憂民的政治思想。B.張衡擅長機械制造的技巧，尤其在天文、氣象、歷法上頗有造詣，并發明了渾天儀和地動儀。C.文章重點介紹了張衡發明的候風地動儀。從材料、形狀、外觀、構造到工作原理和實踐功效，有外到內，從大到小，面面俱到。D.張衡在出任河間相期間，樹立威信，整頓法令，捉拿懲治當地奸黨，遭到許多豪右的忌恨。15.把下列句子翻譯成現代漢語。=1\*GB3①以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形。=2\*GB3②嘗一龍機發而地不覺動，京師學者咸怪其無征（二）閱讀下面文段，完成16～18題。這一試驗所需的時間只是問題之一，可這一個問題就大得可怕。試想，你要克隆一個不同凡響、成績輝煌的外交家，好讓他照管遙遠未來的中東問題。你必須逮住并說服他摘下一個細胞。這也許不難辦到。但在此之后，你不得不等待他的胚胎長大，然后還要再等至少40年。在此期間，你得保證，所有的觀察者耐住性子，在他前途未卜的童年和青少年期不去亂加干預。這還不算。你還得有把握能再造他的環境，大約還要造得絲毫不差才行。“環境”一詞其實意味著人群，因此，你要克隆的恐怕遠遠不止于那個外交家本人。這是克隆問題的非常要緊的方面。我們對于克隆而成的個體本身激動不已，卻基本上忽視了這個方面。你用不著完全同意B·F·斯金納的全部論點，就可以承認，環境就是能造成不同。而當你審視我們用“環境”意指什么的時候，就會發現，它最終指的就是其他生人。我們用委婉語和行話來表達這個，諸如“社會力量”“文化影響”，甚至還有斯金納氏的“言語群體”，但是，這些詞語真正的意思，是指鄰近的密密擠擠的人群，在講，在聽，在微笑，在皺眉，在給與，在保留，在勉勵，在推動，在愛撫，或對這個個人掄起大棒。不管那些基因組說什么，那些人對于這個人性格的塑成至關重要。真的，如果你僅有些基因組，而沒有人在其周圍，你會培育出一株脊椎植物，不會更多。16.在上述文段中，作者從兩個方面對克隆造人的可能性提出疑問。試概括這兩個方面。17.概括選文中作者所提出的“環境”一詞的含義。18.“你會培育出一株脊椎植物”是什么意思？四、課外閱讀：閱讀下面的文字，完成19-15題。詩意的棲居（節選）張曉惠①我是個疏于跑街的人，可一日上街卻驚異的發現，小城那古香密集的一塊地方已夷為平地。那幾條有著很好聽很書卷氣很古雅名字的小巷將她蒼白破敗的面龐無奈的向著夏日的太陽。②曾在淅淅瀝瀝的小雨中尋訪、叩問過小巷。這三四米寬的小巷，縱橫交錯如網絡，幽靜深邃若清谷。是青磚是黛瓦是粉墻，有黑黑亮亮寫滿滄桑的舊式木排門，有斑駁如枚枚古錢暗綠色的苔蘚，還有不知經歷了多少朝代黃了又青、青了又黃卻仍在小院墻頭上在四季風雨中搖曳出一派裊娜的城市中已經罕見的狗尾巴草。那曾經在小院中探出滿面明媚粉紅的老桃樹呢？那曾經吸引著無數的孩子目光到夏日就結滿了瞪黃瞪黃果兒的大杏樹呢？那排列整齊、紋理清晰有如圖書館書列的小巷墻壁上那密密的小青磚呢？撫摸著他們曾經想，若是這秦磚漢瓦有記憶的話，怕是要講出若干鮮明詭譎的過往人事，隨便抽出一塊哪怕是缺損的，怕也寫滿了唐詩宋詞吧！這座小城畢竟是有著兩千多年歷史的古城呢。在有月亮或是沒有月亮的卻布滿星星的夜晚，在小巷的石板路上走走，很容易就走進了千百年的歷史走近了悠悠的歲月。③小時候，住在機關大院的我們是多么的欽羨住在這些小巷的同學啊，每家有院子，院子里有天井有大樹，我有一個女同學家中甚至是三進的院落，足夠我們捉迷藏打游擊了。到了端午、七夕、中秋這些節日，小巷深院就更呈現出她誘人的風情：垂在門邊上的是綠率的苦艾，飄在門楣上的是紅紅的帶穗的喜迎，粽子的清香在風中送出老遠，院子里的小方桌上還有面捏的小白兔是紅豆做的眼睛，還有金黃黃的藕餅肥碩碩的老菱……④而這一切都成了“曾經”，我的眼前是一塊空地，那呈現或是隱藏著小城歷史的磚瓦墻壁帶著兩千多年記憶緘默不語，烈日中一群人聚集在那兒正在將哪家大院拆下來的雕梁畫棟論斤處理。一舊句涌上心頭：斷碣殘碑，只贏得，幾杵疏鐘，半江漁火，兩行秋雁，一枕清霜……可這兒連半點“漁火”也未曾留下，風乍起，這秋霜再也找不到它多年的棲身之所了。還有秋雁春燕。⑤誠然，日子是向前走的，舊的不去新的不來。問了幾個人，都說是古巷這塊要進行舊城改造，造成何樣不得而知。⑥不得而知。海德格爾呼吁的“詩意的棲居”又頑固的盤桓在心頭，想想這么一座始于西漢的小城，曾經走過范仲淹、行過施耐庵腳步的古巷，回蕩著唐詩宋詞吟哦聲的這塊土地，都是清一色的鋼筋水泥火柴盒子——小巷樹影婆娑間的月色與陽臺上那一覽無余的月光畢竟有著不一樣的質感。沒有了“明月松間照”之類的意境，即使都是星級的賓館，活著也少了許多意味。⑦現代華麗是美，古樸典雅也是美。改造與發展是為了過上更好的日子，我是那么衷心地期盼著古典與新潮在我熱愛的這塊土地上融合，期盼著歷史與人文有機的嬗接與鏈接——哪怕是留一條秦磚漢瓦的古巷或是建筑出有民族特色保留古民居韻味的住宅。讓古巷的清麗月色與廣場的七彩霓虹高樓的泛光燈交相輝映，讓生活在電腦網絡、信息公里上忙碌的人們仍然可以看見星空月色聽得春雨的淅瀝嗅得冬雪的甘甜。擁有厚重深沉的文化根基，感受歷史、傳統和古典的優美，才能在享有現代物質生活的同時在精神的家園中“詩意的棲居”。19．文章寫眼前的古巷“無奈的向著夏日的太陽”、“帶著兩千多年記憶緘默不語”，體現了作者怎樣的心情？（4分）20．二、三兩段分別寫了小巷的哪些方面？這些內容在文章中起什么作用？（6分）21．第四段中“烈日中一群人聚集在那兒正在將哪家大院拆下來的雕梁畫棟論斤處理”這句話可否省去？為什么？（4分）22．你認為《詩意的棲居》這篇文章的寫作意圖是什么？（6分）答：四、語言運用23.下面是汶川大地震中的幾個畫面,請看了以后寫幾句富有文采的議論抒情性文字,以形象生動地表達自己內心的情感.(不得少于60字)(5分)

①孩子們舉著紙板站在路邊,上面用稚嫩的字體寫著:"叔叔,謝謝你們!"

②9歲的小學二年級學生林浩從廢墟中背出兩個同學,有人問他:"你背得動嗎"他驕傲地說:"我能背50斤玉米."

③在地震中被壓傷截肢的中學生薛梟剛從廢墟被挖出時,跟救援者開著玩笑:"叔叔,我要喝可樂,冰凍的."

④3歲的小郎靜,躺在擔架上,向救他出來的解放軍叔叔微笑著,敬了一個少先隊隊禮!

議論抒情感受:24．請根據語言簡明的原則，選出下面一段話中應該刪去的三個詞語。（只寫出序號即可）（3分）隨著改革開放的①深入，我國的②旅游業飛速向前③發展，旅游上升為人們日常生活中④的重要組成部分，而游記已⑤成為人們喜聞樂見的一種作品，因此指導學生如何⑥寫好游記，尤其顯得重要。25．以“金錢”開頭，寫一句話概括下面一段文字的主旨。（不超過20字）（4分）法律是神圣的，可悲的是一遇到金錢，法律就化為烏有；愛情是神圣的，可悲的是一遇到金錢，愛情就化為烏有；天下有盡真的真理，有盡善的道德，有盡美的事物，可悲的是現在都屬于金錢之下，因金錢之有而有，因金錢之無而無了。金錢________________________________________________________五、作文(70分)

26．請以“有一種力量，讓我淚流滿面”為題，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限。

參考答案一、基礎知識：1、yèbìxuánzhǔhuángchìqióngjiéchìlín2、①暗淡②煢煢孑立舉目無親③千篇一律3、煢煢孑立：形容孤孤單單，無依無靠舉目無親：抬起頭來看不見一個親人。形容人地生疏不可救藥：病沉重的沒法醫治。比喻壞到無法挽救的地步未雨綢繆：在沒有下雨的時候，就要把門窗捆綁牢固。比喻事先做好準備工作。居安思危：處在安全的環境里，要想到危險、困難有可能出現初露頭角：剛剛顯露出某種才能遴選：①選拔人才。②泛指挑選周而復始：一圈又一圈的輪轉。形容不斷循環千篇一律：比喻按一個格式機械的辦事。4、①南朝宋蔚宗《后漢書》“簡而且周，疏而不漏”“史載如范，千古能有幾人”②美《細胞生命的禮贊》《水母與蝸牛》5.B(A項“屬”應讀zhǔ；C項“肅”應讀sù；D項“都”應讀dū。)6.C(“辟”應為“征召”。)7.D(A項“禽”通“擒”；B項“尊”通“撙”；C項“鄉”通“向”。)8.C(都是意動用法。A項使動用法，使……受辱；B項名詞作狀語，像對待兄長一樣；D項使動用法，使……擔負。)9.D(A項“五經”是指：《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》；B項《兩都賦》的作者是班固，《二京賦》的作者是張衡；C項拜，授予官職。).B(A、C、D三項都是狀語后置，分別是“以……之形飾”、“于……致思”、“以事驗之”，B項是賓語前置，“未之有”應為“未有之”。)二、課內文段閱讀（一）11、C12、B13、C14、D15、①（地動儀）用青銅鑄造而成，直徑有八尺，蓋子中央凸起，樣子像個大酒樽。外面用篆體文字和山、龜、鳥、獸的圖案裝飾。②曾經有一條龍的機關發了，可是并沒有感到地震，京城的學者都奇怪地動儀沒有應驗。（二）16、一是科學觀察的時間問題，二是對其周圍環境的再造問題。17、“環境”指父母、家庭、親友、周圍擁護你活反對你的所有人直至整個世界。18、環境對人的成長影響是不可忽視的，無性造人如果不能重視這一點，克隆出的生理結構上的人，而不會具備自我思維。三、課外閱讀19．（4分）對失去傳統的無奈、無助和惆悵20．（6分）第二段是雨中叩訪小巷的所見所感，借以寫其悠久的歷史。第三段回憶小時候小巷的游戲和節日風情，表達對小巷的留戀。這兩段讓人為失去古樸典雅的詩意的棲居而惋惜，為下文的議論作鋪墊。21．（4分）不能。與前句形成強烈的對比，寫出眾人對待歷史、文化的麻木無知，發人深思。22．（6分）文章告訴我們，現代化不能以丟失自己的傳統文化作為代價，豐富的物質生活和詩意的精神生活的完美結合，才是我們的最高追求。四、語言運用23．示例：花瓣一樣柔嫩的身體，卻擁有超乎想像的堅強，只要看著他們，就會覺得一切都是值得的，無論是怎樣的艱辛跋涉，怎樣的奔走呼喊，怎樣的舉國之力、傾英雄之血，都是值得的。（4分）24．③④⑥（選對一處得1分，共3分）25．金錢決定法律、愛情、真、善、美的有無是可悲的。（決定或類似動詞1分，“法律、愛情、真、善、美的有無”1分，“可悲1分，整體通順1分”）五、作文審題必須抓住題目中的“眼”，且非獨只眼，而是由“力量”，和“讓我淚流滿面”兩部分組成的雙眼。若僅僅扣住其中一點是不合題意的，就是偏題，常會引起跑題的現象。“淚流滿面”，這里是詩化的文學語言，是指程度很深的“感動”、“激動”等。對“有一種力量”，要明確“力量”的內涵，這應當是寬泛的，可以是情感的力量（如親情、友情、愛情）、道德的力量、品質的力量、意志的力量、精神的力量、自然的力量、個人的力量、社會的力量、生命的力量……“力量”不在于它外在形式的大小，而在于它內在的給人心靈的沖擊力。這“力量”可以是個體的，也可以是群體的；可以是內容，也可以是形式；可以是實踐中感受到的，也可以是閱讀過程中意識到的；可以是體驗生活發現的，也可以是閱讀生活遇到的。但必須也只有寫“一種”，只能寫“一種力量”。應寫出“力量”和“淚流滿面”之間的本質關系。“有一種力量”與“讓我淚流滿面”是正面的積極的關系，能起到鼓舞激勵的作用。這個作文題比較適合寫記敘文，切入點宜小。如果寫議論文，應該盯住一種力量，首先提出是什么力量，然后著重論述為什么讓“我”淚流滿面。具體是什么力量的話，選擇余地就很寬泛了——勇氣，追求……

范文：有一種力量，讓我淚流滿面喜歡在夜深人靜時，悄悄走出臥室，我耳朵貼在家人的房門上，去聆聽家人均勻而安寧的酣睡聲，我總能感受到一股無形的力