【校園安全】學校人車分流一校一案實施方案為積極落實國務院最新安全管理指示精神，針對校園內人車通行存在的安全風險，特制定本校人車分流一校一案。旨在通過科學規劃、精細管理，構建安全、有序、高效的校園交通環境，確保師生生命安全與身體健康，提升校園整體安全保障水平。二、組織架構與職責分工（一）成立專項工作領導小組組長：XXXX，全面統籌人車分流工作，協調各方資源，對重大決策負責。副組長：XXXX，協助組長開展工作，分管副校長負責具體事務推進與監督。成員：XXXXXX、各年級組長、班主任代表、家長委員會代表、交通協管員代表等。總務主任：負責交通安全設施配備、維護及安保人員調度與培訓；負責校園道路、停車場等基礎設施建設與改造，規劃停車位設置，保障物資供應。政教主任：將交通安全教育納入德育工作體系，組織開展宣傳教育活動，提高學生安全意識與文明素養。教務主任：調整教學安排，保障因人車分流導致的教學時間變化平穩過渡，配合開展相關安全教育課程。年級組長：組織本年級教師實施人車分流方案，對學生進行日常引導與管理，反饋實施過程中的問題。班主任：具體落實班級學生安全教育與管理，每日對學生進行出行安全提醒，關注學生上下學交通方式變化。家長委員會代表：向家長宣傳人車分流方案，收集家長意見與建議，協助學校做好學生校外交通安全監管。交通協管員代表：協助學校維護上下學高峰期校門及周邊交通秩序，引導學生有序乘車、過馬路。（二）明確職責分工1.制定詳細的崗位責任制，明確各成員在人車分流工作中的具體職責與工作流程，確保事事有人管，人人有責任。2.建立定期會議制度，每周由組長或副組長召集召開工作會議，總結上周工作情況，分析存在問題，部署下周工作重點。3.設立工作臺賬，對各項工作任務進行詳細記錄，包括任務下達時間、執行人、完成情況、存在問題及整改措施等，確保工作可追溯、可評估。三、校園交通現狀調查1.組織專業人員對校園內現有道路、停車場、出入口等交通設施進行全面勘查，繪制詳細的校園交通布局圖，標注出機動車道、非機動車道、人行道、停車位等關鍵信息。2.統計校園內機動車、非機動車數量及類型，分析車輛行駛規律，包括上下學高峰期、課間休息、教職工上下班等時段的車流量變化。3.觀察學生上下學期間的出行方式，了解學生步行、騎自行車、乘坐私家車、乘坐公共交通工具的比例，以及不同出行方式下學生的聚集區域與流動路線。4.收集師生關于校園交通問題的反饋意見，如擁堵點、安全隱患、停車困難等，結合實地勘查結果進行分析歸納。四、人車分流方案設計（一）交通設施規劃與改造1.道路劃分依據校園地形與建筑布局，重新規劃機動車道與非機動車道、人行道的布局。在主要道路設置中央隔離欄或綠化帶，實現物理分隔；對于較窄的支路，采用地面標識標線劃分車道。確保機動車道寬度不小于8米，非機動車道寬度不小于3米，人行道寬度不小于2米，保障各類通行主體的安全空間。2.停車場建設與優化對現有停車場進行擴容改造，合理規劃停車位布局，增加停車位數量。按照不同車型劃分停車區域，設置明顯的停車標識與標線，如私家車停車區、大巴停車區、摩托車停車區等。新建地下停車場或立體停車庫，充分利用地下空間或空中資源，提高停車場的容量與利用率。同時，配套建設停車場管理系統，實現智能化停車引導、計費管理等功能。3.出入口設置合理調整校園出入口數量與位置，將機動車出入口與行人出入口分離設置。主要出入口用于接送學生車輛通行，設置明顯的交通標志與減速帶；次要出入口供教職工車輛、校內服務車輛及緊急情況下使用，限制外部無關車輛進入。在出入口附近設置門禁系統，采用刷卡、車牌識別等方式控制車輛進出，確保校園交通安全有序。（二）交通規則制定與管理1.機動車交通規則規定機動車在校園內的行駛速度不得超過5公里/小時，在靠近教學樓、圖書館、操場等人員密集區域減速慢行，限速5公里/小時。禁止機動車在非指定區域停放，違者予以罰款或拖移車輛處理；嚴禁機動車在校園內鳴笛、逆行、超速行駛等違規行為。制定機動車行駛路線圖，引導車輛按照指定路線行駛，避免不必要的穿行與繞行，減少交通擁堵與安全隱患。2.非機動車交通規則要求非機動車在非機動車道內行駛，不得駛入機動車道；在沒有非機動車道的道路，靠道路右側行駛。自行車、電動車等非機動車在校園內行駛時，騎行人應佩戴安全頭盔，遵守交通信號燈指示；禁止非機動車搭載多人或超載行駛。規范非機動車停放秩序，在指定停車區域停放，不得隨意亂停亂放，影響校園通行與美觀。3.行人交通規則行人應在人行道內行走，過馬路時走斑馬線或地下通道、人行天橋；嚴禁在機動車道內行走、奔跑、玩耍或進行其他妨礙交通的行為。倡導行人文明出行，愛護交通設施，不翻越欄桿、不破壞交通標志標線；在校園內行走時注意避讓車輛，按照指示方向通行。（三）交通疏導與引導措施1.上下學高峰期交通疏導在上下學高峰時段，安排交通協管員、保安、值周教師等在學校門口及周邊主要路口指揮交通，引導學生有序過馬路，指揮車輛減速慢行、避讓行人。設置臨時交通管制區域，對學校正門及附近道路進行交通管制，只允許接送學生車輛即停即走，其他無關車輛禁止駛入；根據車流量情況，靈活調整管制范圍與時間。2.車輛引導與停放管理在校門口及停車場入口設置明顯的車輛引導標識牌，引導車輛前往指定停車場停放；在停車場內安排專人負責引導車輛停放到位，保持停車秩序。對于前來辦事的外來車輛，由保衛處提前通知其停車地點，并安排專人接待引導；在校園內設置電動汽車充電設施引導標識，方便新能源汽車充電。3.學生校內交通引導在校園內主要道路與交叉口設置學生交通安全宣傳標語、警示標志，提醒學生注意交通安全；在教學樓、圖書館、操場等人員密集場所入口處設置溫馨提示，告知學生遵守交通規則。開展“小手拉大手”活動，通過學生帶動家長遵守校園交通規則；組織文明交通志愿者隊伍，在課間休息時協助維持校園交通秩序，引導學生養成良好交通習慣。五、宣傳教育與培訓（一）師生交通安全教育1.納入教學計劃將交通安全教育納入學校課程體系，在道德與法治、班會課等課程中安排專門的交通安全教學內容，每學期不少于3課時。2.專題教育活動定期組織開展交通安全主題教育活動，如交通安全宣傳周、交通安全知識競賽、征文比賽、演講比賽等，以多種形式增強學生的交通安全意識與自我保護能力。邀請交警部門的警官到學校開展交通安全講座，結合實際案例講解交通安全知識與注意事項；每學期至少舉辦[X]次講座，覆蓋全體師生。3.日常宣傳教育利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，定期發布交通安全提示、交通事故預警信息等內容；每月至少更新[X]次宣傳內容。在學校官網、微信公眾號、家長群等平臺發布交通安全文章、視頻等信息，向師生及家長普及交通安全知識；每周至少推送[X]次相關信息。（二）家長交通安全教育1.家長會宣傳在每次家長會上，安排專門的時間講解校園人車分流方案及交通安全注意事項，發放《致家長的一封信》，告知家長學校的交通管理規定與安全要求。邀請家長代表分享接送學生過程中的交通安全經驗與心得，促進家長之間的交流與學習；每學期至少開展[X]次此類活動。2.線上宣傳通過學校微信公眾號、家長群等平臺向家長推送交通安全知識、視頻資料等信息，每周至少推送1次；定期開展線上交通安全問卷調查，了解家長對交通安全知識的掌握情況與意見建議。建立家長交通安全微信群，及時向家長通報學校周邊交通狀況、交通事故信息等，提醒家長做好學生的接送安全工作。3.現場宣傳在學校門口及周邊設置家長交通安全宣傳點，發放宣傳資料、解答家長疑問；在接送學生高峰時段，安排工作人員向家長宣傳交通安全知識與注意事項。定期組織家長志愿者參與學校門口的交通疏導工作，讓家長親身體驗校園周邊的交通環境與安全管理情況，增強家長的交通安全意識與責任感。六、實施步驟與時間表（一）第一階段：準備階段1.成立專項工作小組，明確各成員職責分工，制定詳細的工作方案與時間表。2.開展校園交通現狀調查。3.確定人車分流方案的初步設計思路，完成交通設施規劃與改造方案的草圖繪制。4.制定宣傳教育與培訓計劃，收集整理相關宣傳資料與教材。5.完成項目預算編制，申請專項資金支持。（二）第二階段：實施階段1.按照交通設施規劃與改造方案，啟動校園道路劃分、停車場建設與優化、出入口設置等工程；完成機動車道與非機動車道、人行道的劃分與標識設置工作。2.制定并發布交通規則，組織開展交通疏導與引導工作；在上下學高峰期安排專人指揮交通，引導學生有序過馬路。3.實施宣傳教育與培訓計劃，開展師生交通安全教育、家長交通安全教育、駕駛員交通安全培訓等活動；制作并發放宣傳資料，開展交通安全講座與主題活動。4.定期召開工作小組會議，檢查工程進度與質量，解決實施過程中出現的問題；根據實際需要調整優化方案。（三）第三階段：驗收階段1.組織相關人員對交通設施工程進行驗收，檢查道路劃分、停車場建設、出入口設置等是否符