學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁揚州中瑞酒店職業學院

《合唱三》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在民族樂器中，以下哪種樂器屬于彈撥樂器，其音色清脆悅耳，具有豐富的表現力？（）A.揚琴B.笙C.嗩吶D.塤2、音樂表演的場地和音響效果對演出質量有一定影響，以下哪種場地通常具有較好的自然混響效果？（）A.體育館B.音樂廳C.露天廣場D.教室3、在聲樂演唱中，發聲方法和技巧至關重要。對于美聲唱法，以下描述不正確的是？（）A.強調共鳴的運用B.注重聲音的連貫和流暢C.發音位置較為靠前D.對氣息的控制要求較高4、在音樂欣賞教學中，引導學生理解音樂的情感表達是重要任務。對于一首悲傷的音樂作品，以下哪種理解方式不太恰當（）A.分析旋律的走向和節奏特點B.單純根據標題來判斷情感C.結合作曲家的創作背景D.感受音樂的速度和力度變化5、音樂創作中，旋律的發展手法多種多樣。模進是其中一種常見的手法，它指的是？（）A.旋律在不同的音高上重復出現B.旋律的節奏逐漸加快或減慢C.旋律的音程關系發生變化D.旋律在不同的調式上進行轉換6、在民族音樂的發展中，與現代音樂元素的融合是一種趨勢。以下哪種融合方式不太恰當（）A.在傳統旋律中加入電子音效B.保留傳統節奏，改編歌詞內容C.完全拋棄傳統音樂的特點D.運用現代樂器演奏傳統曲目7、樂器的分類方法多樣，按照發聲原理可分為弦樂器、管樂器、打擊樂器和鍵盤樂器。古箏屬于？（）A.弦樂器B.管樂器C.打擊樂器D.鍵盤樂器8、音樂欣賞能力的培養需要長期的積累，以下哪一項不是提高音樂欣賞能力的有效方法？（）A.多聽不同類型的音樂B.學習音樂理論知識C.模仿他人的欣賞感受D.參與音樂實踐活動9、爵士音樂起源于美國，具有自由靈活的節奏和即興演奏的特點。以下哪一種樂器在爵士樂隊中常常擔任旋律的主要演奏？（）A.小號B.大提琴C.古箏D.揚琴10、在音樂心理學的研究中，音樂對人的情緒和認知有著一定的影響。以下關于音樂對情緒的作用，哪項說法是不準確的？（）A.歡快的音樂可以使人心情愉悅B.悲傷的音樂總是讓人感到沮喪C.音樂可以調節情緒的強度D.不同的人對同一段音樂可能產生不同的情緒反應11、在音樂理論的學習中，以下哪種知識對于理解和創作多聲部音樂具有基礎性的作用？（）A.和聲B.復調C.配器D.以上都是12、音樂中的音高是指音符的高低程度。以下關于音高的概念，錯誤的是？（）A.音高是由音符的頻率決定的，頻率越高，音高越高B.音樂中的音高可以分為高音、中音和低音等不同的區域C.不同的樂器和人聲可以發出不同音高的聲音D.音高在音樂中并不重要，只要有旋律和節奏就可以了13、在音樂分析中，以下哪種分析方法側重于研究音樂作品的結構和形式？（）A.和聲分析B.曲式分析C.旋律分析D.節奏分析14、在音樂表演中，演奏者的心理素質對演出效果有重要影響，以下哪一項不是良好心理素質的表現？（）A.面對失誤能夠迅速調整B.過度緊張導致發揮失常C.充滿自信地展示自己D.保持冷靜應對突發情況15、在音樂文化的傳播途徑中，以下哪種新媒體平臺為音樂的傳播提供了更廣闊的空間和更多樣的形式？（）A.短視頻平臺B.音樂直播平臺C.社交媒體D.以上都是16、在民族音樂的傳承與發展中，面臨著一些挑戰。以下哪項不是民族音樂發展所面臨的主要問題（）A.年輕人對民族音樂缺乏興趣B.缺乏創新和與現代元素的結合C.民族音樂的演出機會過多D.傳承人的減少17、在交響樂隊中，以下哪種樂器屬于木管樂器組，其音色柔和優美，常擔任旋律或和聲的角色？（）A.長笛B.小號C.長號D.大號18、在音樂教育中，評價學生的學習成果需要綜合考慮多個方面。以下關于評價方式的選擇，哪項是不恰當的？（）A.僅依靠考試成績來評價學生B.結合課堂表現、作業完成情況和考試成績進行評價C.組織學生互評和自我評價D.關注學生在音樂學習過程中的進步和發展19、音樂教育中的教學方法多種多樣，以下哪種方法更注重學生的自主探究和實踐？（）A.講授法B.演示法C.啟發式教學法D.練習法20、在音樂創作中，以下哪種旋律發展手法是將原有的旋律片段在不同的音高上重復出現，以增強音樂的統一性和連貫性？（）A.模進B.對比C.擴展D.緊縮二、判斷題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．有多個選項是符合題目要求的．）1、音樂教育中的多媒體資源可以豐富教學內容和形式。但過多依賴多媒體會削弱學生對音樂本身的感受和理解。這種觀點有沒有依據？()2、音樂文化中的音樂社團和俱樂部為音樂愛好者提供了交流和學習的平臺。但這些社團和俱樂部的活動往往缺乏專業指導和規范管理，難以形成有效的學習和創作氛圍。這個判斷準確嗎？()3、音樂創作中的跨文化融合可以創造出獨特而新穎的音樂作品。但跨文化融合過程中如果對不同文化的理解不夠深入，可能會導致作品的不倫不類。這種觀點合理嗎？()4、音樂教育中的素質教育強調培養學生的綜合能力，不僅包括音樂技能，還包括團隊合作、創造力等。但在實際教學中，往往更注重技能的訓練，這種現象是合理的嗎？()5、節奏是音樂的重要元素之一，它通過音符的長短和強弱的組合來形成。在復雜的音樂作品中，節奏的變化可能非常豐富，如切分音、三連音等的運用。節奏的變化僅僅影響音樂的速度，而對音樂的風格和情感表達沒有實質作用。這種觀點是否正確？()6、音樂的基本要素包括旋律、節奏、和聲、音色、力度、速度等。旋律是音樂的靈魂，它由一系列有組織的音符組成，能夠直接觸動人們的情感。節奏則是音樂的骨架，決定了音樂的韻律和動感。和聲能夠豐富音樂的色彩和層次感，音色則賦予音樂不同的個性和特質。而力度和速度的變化，可以使音樂更具表現力和感染力。以上對于音樂基本要素的闡述是正確的嗎？()7、在音樂表演中，只要技巧嫻熟，就能傳達出作品的內涵，這種說法對嗎？()8、音樂教育中的實踐活動對于提高學生的實際操作能力非常重要，但理論學習也不能忽視，兩者應該平衡發展，這種觀點有沒有依據？()9、音樂版權保護對于音樂創作者的權益和音樂產業的健康發展至關重要。未經授權的使用、復制和傳播他人音樂作品屬于侵權行為。隨著互聯網的普及，音樂版權保護面臨著新的挑戰，需要加強法律監管和公眾意識的提高，這種對于音樂版權保護的認識是正確的嗎？()10、音樂選秀節目如《中國新歌聲》為許多有音樂夢想的年輕人提供了展示才華的平臺。但這類節目過度注重商業利益，導致選手為了迎合觀眾和評委而失去了音樂創作的獨立性和創新性。這種說法有沒有道理？()11、音樂治療在心理健康領域的應用越來越受到重視，通過音樂的節奏、旋律、和聲等元素，可以調節人的情緒、緩解焦慮和壓力，促進心理的平衡和健康，對于一些心理疾病的治療和康復具有積極的輔助作用。這種說法是否正確？()12、音樂欣賞能夠讓人放松身心，減輕壓力。當人們沉浸在優美的音樂中時，能夠暫時忘卻煩惱，進入一個純粹的藝術世界，從而達到舒緩情緒、調節心理狀態的作用，此論述是恰當的。()13、音樂選秀節目可以挖掘新人，但也可能導致一些選手過度追求成名，忽視了自身音樂素養的提升，這種觀點成立嗎？()14、在音樂欣賞中，培養良好的傾聽習慣有助于提高欣賞水平。專注地傾聽音樂的細節、結構和變化，用心去感受音樂所表達的情感和意境，能夠獲得更深刻的音樂體驗，此說法是合理的。()15、音樂創作中的合作可以集思廣益，創作出更優秀的作品。但在合作過程中，可能會因為意見不合而產生矛盾，影響創作進度，這種情況是正常的嗎？()三、簡答題（本大題共6個小題，共30分)1、（本題5分）在音樂教學中，如何運用現代教育技術，如音樂教學軟件、在線課程等，豐富教學手段和提高教學效率？2、（本題5分）論述音樂創作與生活經歷的緊密聯系，以及如何從日常生活中汲取靈感并轉化為音樂語言。3、（本題5分）在音樂創作中，如何運用民間音樂元素進行創新？解釋民間音樂元素的提取和轉化方法，舉例分析。4、（本題5分）分析中國傳統音樂中的古琴音樂，說明其歷史淵源、演奏技法、琴曲風格以及在當代音樂中的傳承與發展狀況。5、（本題5分）在音樂欣賞中，如何引導學生理解音樂作品的時代背景和文