裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁天津國土資源和房屋職業學院《概率統計理論與操作》

2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、為研究某種藥物的療效，將患者隨機分為實驗組和對照組。實驗組使用藥物，對照組使用安慰劑。經過一段時間后，測量兩組患者的癥狀改善情況。這種研究方法屬于？（）A.觀察性研究B.實驗性研究C.案例分析D.以上都不是2、在一項關于某種藥物療效的臨床試驗中，將患者隨機分為實驗組和對照組。實驗組采用新藥物治療，對照組采用傳統藥物治療。經過一段時間后，比較兩組患者的康復情況。這種研究方法屬于？（）A.完全隨機設計B.隨機區組設計C.配對設計D.析因設計3、在一項關于股票收益率的研究中，收集了過去5年的數據。要檢驗收益率是否具有自相關性，應采用哪種方法？（）A.游程檢驗B.單位根檢驗C.Durbin-Watson檢驗D.偏自相關函數檢驗4、已知隨機變量X服從參數為λ的泊松分布，且P(X=2)=P(X=3)，則λ的值是多少？（）A.2B.3C.6D.95、一家公司對其員工的工資進行統計，發現工資分布呈現右偏態。以下哪種描述最符合這種情況？（）A.大多數員工工資較低，少數員工工資極高B.大多數員工工資較高，少數員工工資極低C.員工工資均勻分布D.無法確定6、在多元線性回歸分析中，如果自變量之間存在較強的多重共線性，可能會導致（）A.回歸系數估計不準確B.決定系數增大C.殘差平方和減小D.模型的擬合優度提高7、某超市為了解顧客的購買行為，對一周內的銷售數據進行分析。已知某種商品的銷售額每天都在變化，這種變化屬于（）A.長期趨勢B.季節變動C.循環變動D.不規則變動8、在一項關于農作物產量的研究中，同時考慮了施肥量、灌溉量和種植密度等因素。若要確定這些因素的最優組合，應采用哪種實驗設計方法？（）A.正交試驗設計B.均勻試驗設計C.響應面設計D.以上都可以9、為比較兩種生產工藝的效率，分別在兩種工藝下進行多次生產，并記錄生產時間。已知兩種工藝的生產時間數據均服從正態分布，且方差相等。如果要檢驗兩種工藝的平均生產時間是否有差異，應采用哪種檢驗方法？（）A.t檢驗B.Z檢驗C.F檢驗D.卡方檢驗10、某電商平臺為了分析用戶的購買行為，對大量用戶的購買記錄進行了分析。若要了解用戶購買某一類商品的頻率分布情況，以下哪種統計圖表最為合適？（）A.頻數分布表B.累積頻數分布表C.直方圖D.箱線圖11、為了研究廣告投入與銷售額之間的關系，收集了多個企業的相關數據。如果銷售額的增長速度大于廣告投入的增長速度，那么兩者之間的彈性系數是怎樣的？（）A.大于1B.小于1C.等于1D.無法確定12、為研究某種減肥產品的效果，選取了20名志愿者進行為期一個月的試驗。試驗前后分別測量了他們的體重，已知試驗前平均體重為75公斤，標準差為5公斤，試驗后平均體重為70公斤，標準差為4公斤。請問減肥效果是否顯著？（）A.顯著B.不顯著C.無法確定D.以上都不對13、在研究某種疾病的發病率與環境因素的關系時，由于無法確定環境因素對發病率的具體函數形式，應采用哪種回歸方法？（）A.線性回歸B.非線性回歸C.邏輯回歸D.以上都不對14、為比較兩種教學方法對學生成績的影響，分別對兩個班級采用不同的教學方法，學期結束后進行考試。甲班50名學生的平均成績為80分，標準差為10分；乙班60名學生的平均成績為75分，標準差為12分。要檢驗兩種教學方法是否有顯著差異，應采用的統計方法是（）A.配對t檢驗B.獨立樣本t檢驗C.方差分析D.秩和檢驗15、某工廠生產的零件長度服從正態分布，均值為5cm，標準差為0.1cm。現從生產的零件中隨機抽取100個進行測量，其平均長度為4.98cm。假設顯著性水平為0.05，能否認為該批零件的長度不符合標準？（）A.能B.不能C.無法確定D.以上都不對二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）闡述在統計推斷中，置信區間和置信水平的含義，以及如何根據樣本數據計算置信區間。2、（本題5分）詳細分析如何使用統計方法評估一個新產品的市場需求？需要考慮哪些因素和采用哪些數據收集與分析方法？3、（本題5分）詳細分析在進行多元線性回歸分析時，如何判斷是否存在多重共線性問題？如果存在，應該采取哪些方法來解決？4、（本題5分）某研究需要對兩個總體的中位數進行比較。論述如何使用Wilcoxon秩和檢驗，并說明其適用條件和步驟。三、計算題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）某企業生產一種產品，產品的質量指標服從正態分布，平均質量指標為90，標準差為8。從生產線上隨機抽取64個產品進行檢測，求這64個產品平均質量指標的抽樣分布，并計算抽樣平均誤差。若規定產品質量指標在88到92之間為合格，求樣本中合格產品的比例的抽樣分布及概率。2、（本題5分）某企業生產一種零件，零件的長度服從正態分布，平均長度為15厘米，標準差為1厘米。從生產線上隨機抽取81個零件進行測量，求這81個零件平均長度的抽樣分布，并計算抽樣平均誤差。若規定零件長度在14.8厘米到15.2厘米之間為合格，求樣本中合格零件的比例的抽樣分布及概率。3、（本題5分）某城市有三個區，A區人口為50萬人，人均收入為8000元；B區人口為80萬人，人均收入為7000元；C區人口為70萬人，人均收入為6000元。請計算該城市的人均收入，并分析各區收入水平的差異。4、（本題5分）某學校有2000名學生，在一次英語考試中，成績的平均數為75分，標準差為12分。現隨機抽取200名學生的試卷進行分析，求這200名學生成績的平均數的抽樣分布，并計算抽樣平均誤差。若總體服從正態分布，求這200名學生的平均成績在73分到77分之間的概率。5、（本題5分）某工廠生產了一批零件，其直徑尺寸的均值為10mm，標準差為0.2mm。隨機抽取50個零件進行測量，測得其直徑的平均值為9.95mm。請在95%的置信水平下，檢驗這批零件的直徑是否符合標準，并計算相應的置信區間。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）某餐飲企業記錄了不同門店的營業額、菜品類型、店鋪位置、服務質量等數據。請分析影響門店營業額的主要因素，并提出提升營業額的策略。2、（本題10分）某電商企業想了解不同營銷活動對銷售額的影