考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年安徽省屬高校工作人員

公開招聘考試筆試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.親人死亡、失戀、學業失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.存在性危機B.情境性危機C.發展性危機D.現實性危機【答案】：B2.《普通高等學校學生管理規定》規定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.一年B.兩年C.至退役后兩年D.至退役后一年【答案】：C3.教育法規的調整對象是（）。A.教育經濟關系B.教育社會關系C.教育思想關系D.教育物質關系【答案】：B4.高等學校應當以（）為中心，保證教育教學質量達到國家規定的標準。A.社會服務B.科學研究C.開展教育D.培養人才【答案】：D5.在入學前戶籍所在地應征入伍的高校應屆畢業生應于（）前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.7月15日B.7月30日C.6月30日D.7月20日【答案】：B6.大學生渴望與他人建立良好的人際關系，不愿封閉自己，這種特征是大學生人際交往動機的（）。A.迫切性B.多樣性C.單純性D.差異性【答案】：A7.由于高等學校培養人才的基本單位是專業，所以，高校培養目標在不同的專門化領域中要落實為（）。A.學院培養目標B.課程培養目標C.專業培養目標D.學科培養目標【答案】：C8.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.當代大學生心理有閉鎖特點B.當代大學生心理是開放的C.一般他們不會隱藏自己的感受D.他們較少關心別人和自己的內心世界【答案】：A9.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理B.形成自我教育意向，產生自我教育行為，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，產生自我教育行為，營造自我教育氛圍D.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理【答案】：B10.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.群體行為表現多元化B.文化觀念趨向多元化C.群體結構趨向多元性D.群體價值取向多元化【答案】：C11.關于高校教師的專業發展，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的專業發展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力B.高校教師的專業發展過程可以劃分為若干階段C.高校教師的專業發展是一個伴隨整個職業生涯的長期過程D.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業發展水平會自然地不斷提升【答案】：D12.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.層次評估B.專業評估C.水平評估D.等級評估【答案】：C13.教師根據教學任務要求，指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實驗法B.實習法C.演示法D.參觀法【答案】：B14.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.天津大學B.浙江大學C.北京大學D.清華大學【答案】：C15.人的“全面發展”是（）。A.每個人的發展都按照同一路徑進行B.不斷追求自身的完善C.各種素質的平均發展D.人的素質和能力的“同時發展”【答案】：B16.下列選項中,不屬于高校現場教學形式的是（）A.參觀B.實習C.討論D.調查【答案】：C17.（）是教師同事之間良好溝通的基礎A.坦誠相見，贊美欣賞B.少爭多讓，善于傾聽C.巧用語言，珍惜情誼D.容忍異己，理解寬容【答案】：D18.“沒有語法或拼寫錯誤”“90%正確”“30分鐘內完成”，這告訴我們行為目標的陳述具備的要素是（）。A.客觀B.標準C.具體D.條件【答案】：B19.柏林大學的創立及其發展，使得大學擁有了第二種職能——（）的職能。A.大學自治B.傳授知識C.學術自由D.發展科學【答案】：D20.赫欽斯指出，“只要是人，是一個國家的公民，不管是學者專家、凡夫走卒，都必須接受這種培植人性的自由教育，使人成為一個自由人，一個真正的公民”。這種主張所體現出來的教育理念屬于（）。A.通識教育理念B.專業教育理念C.職業教育理念D.自由教育理念【答案】：D21.根據實際有無明確的目的，可把識記分為（）。A.有意識記，無意識記B.機械識記，意義識記C.有意義識記，無意義識記D.機械識記，接受識記【答案】：A22.某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數就將車開走。小學生王某從廁所出來發現車已經開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害應由誰承擔責任（）A.司機負責B.司機和某寄宿學校共同負責C.司機和王某共同D.某寄宿學校負責【答案】：D23.如果教師的說服信息在現實生活中得到印證，說服教育的效果會大大提升。這體現了說服內容的的哪一特點？（）A.誠信度B.衍生性C.透明性D.心理化【答案】：B24.知識是個體通過與環境相互作用后獲得的（）。A.感受與體驗B.前人經驗C.記憶的內容D.信息及其組織【答案】：D25.大學校園文化的同化功能是通過下列哪種方式實現的（）A.從眾B.環境對心理的感染C.直接同化D.間接同化【答案】：A26.下列不屬于學術規范的是（）。A.學術制度、學風B.引文出處的規定C.學術創新D.對引用成果的說明【答案】：C27.到工廠進行參觀訪問屬于（）。A.形象直觀B.模像直觀C.感知直觀D.實物直觀【答案】：D28.教師節，幼兒教師拒絕了家長贈送的購物卡，體現出的教師職業道德是A.依法執教B.廉潔從教C.因材施教D.教書育人【答案】：B29.去個性化現象的產生原因，一般認為不包括（）。A.自我意識B.匿名性以及不明確性C.責任分散D.主體認知【答案】：D30.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上進心強、工作投入、時間緊迫性強生活常處于緊張狀態，這是對什么人格特征的典型描述hhhh（）A.A型人格B.B型人格?C.外向型人格D.內向型人格【答案】：A31.強調通過專業目錄、課程建設的指導意見，規范專業課程內容的深度與廣度，強調通過國家課程意志的實施推動完成人才培養的任務，屬于課程管理層面的（）。A.國家層面B.院系層面C.教師層面D.學校層面【答案】：A32.人際關系是指人們在交往過程中所形成的心理關系，人際關系所包含的成分有（）。A.認知、情感和行為B.認知、情感和人格C.情感、人格和行為D.認知、人格和行為【答案】：A33.通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）。A.智力技能B.智力C.思維程序D.知識遷移【答案】：A34.高等教育能夠促使受教育者實現政治社會化，而決定政治社會化內容的因素是（）。A.生產力發展水平B.科學技術發展C.政治制度D.社會性質【答案】：C35.南京臨時政府時期，蔡元培主持制定的新學制影響了整個國民時期的高等教育，此學制是（）A.《大學組織法》B.《壬子癸丑學制》C.《大學規程》D.《修正大學令》【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列屬于職業道德的有（）。A.藝德B.師德C.品德D.醫德【答案】：ABD37.教師職業道德修養的基本方法有:（）A.確立可行目標，堅持不懈努力B.堅持自律和他律相結合C.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗D.加強理論學習，注意內省、慎獨E.虛心向他人學習，自覺與他人交流【答案】：ACDE38.維納將人們活動成敗的原因歸結為六個因素，其中屬于自身內在因素的是（）。A.能力高低B.任務難易C.努力程度D.身心狀態【答案】：ACD39.教師與學生溝通時應盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）A.漠視B.斜視C.垂視D.怒視【答案】：ABCD40.以下對態度的內涵描述正確的是（）A.態度是通過學習而形成的B.態度是一種反應準備狀態C.態度決定人們的行為D.態度是先天的【答案】：ABC41.高校教學過程的特點是（）。A.更加強調間接知識的學習B.教學與實踐的聯系更為緊密C.教學與科研緊密結合D.師生教學關系具有相對獨立性【答案】：BCD42.大學生心理健康教育的原則有（）A.科學性原則B.主體性原則C.全體與個別兼顧的原則D.發展性原則【答案】：ABCD43.符合堅持真理要求的是（）。A.堅持實事求是的原則B.尊敬師傅就是堅持真理C.多數人認為正確的就是真理D.敢于挑戰權威【答案】：AD44.大學生戀愛的現狀是（）。A.戀愛悲劇增多B.戀愛動機多樣化C.戀愛周期縮短，頻率增快D.戀愛比例大，公開而主動性強【答案】：AD45.《中國教育現代化2035》文件的突出特點是（）。A.突出改革創新B.服務國家人民C.注重規劃實施.D.體現前瞻引領E.立足國情世情【答案】：ABCDE46.高等教育對經濟的貢獻主要表現在（）。A.經濟發展水平制約著高等教育發展水平B.高等教育是勞動力再生產的手段C.高等教育是科技創新的重鎮D.經濟發展速度影響高等教育發展【答案】：BC47.建構主義學習理論認為，學習環境包括的要素有（）A.情境B.意義建構C.會話D.協作【答案】：ABCD48.與正規高等教育相比，非正規高等教育具有以下優點（）。A.組織方式靈活B.教學內容實用C.入讀便利D.周期短【答案】：ABCD49.關于教學與科研之間的關系,下列說法正確的是（）。A.高等學校教師的研究局限于教學研究B.教學可使科研的成果得到進一步傳播C.教學沒有科研做底子,就是一個沒有觀點的教育,沒有靈魂的教育D.教學與科研很難兩全其美【答案】：BC50.脫產研修的高校教師培養形式實現的形式通常有（）。A.特殊培養B.學術休假C.出國進修D.進博士后流動站進行培養E.做國內訪問學者【答案】：BCDE51.教師可以使用的發泄方法很多，可以采用（）A.大笑B.傾訴C.哭泣D.運動【答案】：ABCD52.人際關系包括的成分有（）。A.情感成分B.認知成分C.行為成分D.意志成分【答案】：ABC53.以下關于職業技能的說法中，正確的是（）。A.職業技能高低取決于個