考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年阿拉善盟屬高校工作人員

公開招聘考試筆試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學生具有違紀行為,應當以（）為主確應給予紀律處分的,有關部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.批評教育B.警告C.通知家長D.談心談話【答案】：A2.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.黨領導下的大學生群眾組織B.大學生自我教育的組織者C.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量D.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織【答案】：D3.接受非學歷高等教育的學生,成績合格,由所在高等學?；蛘咂渌叩冉逃龣C構發給相A.畢業證書B.結業證書C.肄業證書D.學習證明【答案】：B4.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.公平公正B.平等自愿C.真誠守信D.獨立自主【答案】：B5.教育政策與教育法規之間的關系，敘述錯誤的是（）。A.調整的教育社會關系相同B.實施的方式不同C.穩定性不同D.制定的主體不同【答案】：A6.高等學校的（）是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.執行者B.舉辦者C.管理者D.辦學者【答案】：B7.高等學校的核心職能是（）。A.教學研究B.科學研究C.社會服務D.文化傳承【答案】：B8.某高校教師非常注重教育教學方法，善于發現各個學生身上的特長，做到因勢利導。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.因材施教B.秉公辦事C.堅持真理D.賞罰分明【答案】：A9.當代大學生人格發展中的常見問題是人格發展缺陷，主要表現有（）。A.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等B.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等C.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等D.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等【答案】：C10.大學教師的能力包括（）。A.智力因素與非智力因素B.學術能力與語言表達能力C.學術能力與管理能力D.一般能力與教育能力【答案】：D11.高等教育的負向功能意味著高等教育結果的非目的性。近年來社會上掀起的高學歷熱，導致人們競相追求高學歷而導致高等教育存在過度教育現象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的（）特征。A.不合理性B.難以消除性C.可減低性D.延遲性【答案】：B12.教師的威信隨著時間的推移，會發生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.外顯性B.強烈性C.穩定性D.波動性【答案】：C13.高校教師專業發展的關鍵期是（）。A.任務關注階段B.非關注階段C.生存關注階段D.自我更新關注階段【答案】：C14.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）。A.單一化態勢B.多元化態勢C.極端化態勢D.表象化態勢【答案】：B15.組織學生參加科學研究訓練的主要目的是（）A.掌握人類知識B.培養學生主動探尋知識的能力C.使學生了解社會，提高他們的綜合素質。D.傳道、授業、解惑【答案】：B16.北京大學的前身是（）A.南洋公學B.京師同文館C.中西學堂D.京師大學堂【答案】：D17.根據學習內容的不同，小學生學習心算屬于（）。A.社會規范學習B.符號學習C.知識學習D.技能學習【答案】：D18.高等學校學術管理的主體是（）。A.教授和專家B.學者和學科C.校長和學科D.教師和學科【答案】：B19.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）A.道德行為.B.道德意志C.道德認識D.道德情感【答案】：D20.啟發個體自我反省、順應其內在需要，從而使其行為變為自覺。這種心理效應是（）。A.南風效應B.超限效應C.分化效應D.犯錯誤效應【答案】：A21.高等教育研究的起點是（）。A.選題B.問題C.學習D.資料【答案】：B22.在練習的中后期出現的成績暫時停頓的現象稱為（）。A.高原觀象B.低谷觀象C.起伏觀象D.動搖觀象【答案】：A23.強化問題意識原則也叫（）。A.引導研究學習B.增強學生參與C.講述思路D.教學與科學研究相結合【答案】：A24.真正的大學(university)起源于（）A.古希臘B.中世紀的西歐C.古代印度D.古代中國【答案】：B25.小芳通過一節幾何課學習，學會用圓規畫圓，這里的學習結果類型是（）。A.言語信息B.動作技能C.概念學習D.辨別學習【答案】：C26.對某一數學題，小衛和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優孰劣，而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現了周老師具有（）。A.關注結果的教學理念B.關注知識的教學理念C.關注情感的教學理念D.關注過程的教學理念【答案】：D27.下列選項不屬于我國高校辦學自主權的是（）。A.人事配置權B.自主調節系科招生比例C.依法自主設置學科專業D.自主開展與境外高校的合作【答案】：A28.潛心鉆研業務，勇于探索創新的行為，體現出的教師職業道德是A.終身學習B.熱愛學生C.依法執教D.團結協助【答案】：A29.根據比格斯的研究，學習動機可分為三種類型：工具性動機、內在動機和成就動機，這三種動機分別對應于哪三種學習策略？（）A.再認策略、意義策略和組織策略B.再認策略、組織策略和意義策略C.意義策略、組織策略和目標策略D.意義策略、組織策略和再認策略【答案】：A30.列寧曾概括學校的真正性質和方向是由（）決定A.學生委員會的決議B.教學人員C.組織的良好愿望D.教學大綱【答案】：B31.學生在學習情境中，通過自己的探索獲得問題答案的學習方式屬于（）A.概念學習B.意義學習C.發現學習D.機械學習【答案】：C32.在頭腦風暴中不需要的小組成員角色是（）。A.記錄者B.小組成員C.挑刺者D.領導者【答案】：C33.教學測量的目的在于考核（）。A.教學目標B.教師績效C.學生成績D.教學成效【答案】：D34.如果一個學生思路廣闊、能隨機應變，我們說他的思維具有（）。A.敏捷性B.獨創性C.靈活性D.深刻性【答案】：C35.以下關于高等教育的表述，錯誤的是（）。A.培養高級專門人才的教育B.中等教育階段以后的專業教育C.建立在中等教育基礎上的教育D.初等教育之后的一切教育【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.良心的三大主要特質是（）A.上層社會性B.內隱性C.神圣性D.基本性【答案】：BCD37.教師良心作為教師道德的首要范疇，具有（）。A.綜合性B.內隱性C.廣泛性D.公正性E.變化性【答案】：ABCD38.《全國依法治校示范校創建指南（中小學）》中指出，學校校園要具備鮮明的文化特點，建設友好和諧的校園環境，注重營造濃厚的法治氛圍，必須要力行（）。A.師生關系和諧B.環境建設依法合規C.普法成效突出D.校園周邊安全【答案】：ABCD39.目前的高校職能主要包括（）。A.提升民眾道德水準B.為社會服務C.發展科學D.培養人才【答案】：BCD40.大學生的人格權包括（）。A.名譽權B.生命權C.身體權D.身份權【答案】：ABC41.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.逆向遷移B.縱向遷移C.反向遷移D.順向遷移【答案】：AD42.個體心理發展的影響因素有（）A.教育B.遺傳素質C.實踐活動D.社會生活環境【答案】：ABCD43.教師的教育機智在教學中主要體現為（）A.善于對癥下藥B.善于隨機應變C.善于因勢利導D.善于掌握分寸【答案】：ABCD44.脫產研修的高校教師培養形式實現的形式通常有（）。A.做國內訪問學者B.進博士后流動站進行培養C.學術休假D.出國進修E.特殊培養【答案】：ABCD45.一般認為，學科包括的基本含義是（）。A.學問分支B.教學科目C.學術組織D.學術道德【答案】：ABC46.教師與學生溝通時應盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）A.怒視B.斜視C.垂視D.漠視【答案】：ABCD47.高等教育國際化體現于（）。A.培養學生的終身學習能力B.開設雙語課程C.學生出國留學D.吸引國外留學生【答案】：BCD48.精通業務、技藝精湛是生產和服務行業從業人員基本職業道德規范之一。為做到精通業務、技藝精湛，在工作中應當（）。A.勤學苦練B.精益求精C.一專多能D.專心致志【答案】：ABCD49.高校培養目標在性質上具有（）。A.具體性B.抽象性C.主觀性D.多樣性E.客觀性【答案】：ACDE50.對教育規律的再認識正確的是（）。A.堅持知行合一規律B.堅持身心和諧發展規律C.堅持因材施教規律D.堅持全面發展規律【答案】：ABCD51.高等教育概念具有（）。A.延展性B.比較性C.學術性D.歷史性【答案】：ABD52.下列說法中，體現我國古代樸素的敬業思想的有（）。A.孔子一生勤勉著書育人，“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”B.佛家認為，人世間農、林、工、商等各業，維系、滋養人的生命，因而人們要回報社會，要耐苦耐勞地從事各種辛苦職業C.在我國古代，農民要敬土地爺，木匠要敬魯班爺，戲班要敬梨園神等D.儒家學說要求人們各安其位、各司其職，根據每個人社會定位，自覺履行職業要求【答案】：BC53.教師的教學監控能力是指（）A.教師對自己教學活動進行有意識的監察、評價和反饋B.教師對自己教學活動的預先計劃和安排C.教師對自己教學活動進行調節、校正和有