幼兒園大班教案《20以內加減法》含反思幼兒園大班教案《20以內加減法》含反思「篇一」活動目標知道獼猴桃和樹的顏色和外形。讓大家了解獼猴桃的營養與作用。激發了幼兒的好奇心和探究欲望。知道人體需要各種不同的營養。活動準備獼猴桃盆栽。獼猴桃一盤。活動過程一、獼猴桃1、獼猴桃的外形及顏色。——獼猴桃是橢圓形的，外皮是黃褐色。2、獼猴桃的里面及顏色。——獼猴桃是綠色，中心是白色的，心的周圍有黑色的小芝麻。二、獼猴桃樹1、通過盆栽觀察獼猴桃樹。2、獼猴桃樹葉的外形和顏色。——獼猴桃樹葉是倒卵形，樹葉正面是深綠色，背面蒼綠色上面有灰白色或淡褐色星狀絨毛。三、獼猴桃的營養與作用1、獼猴桃的枝葉、根都能治病。2、獼猴桃里有人體必需的維生素C，可以促進身體里別的營養吸收。3、小朋友吃獼猴桃可以讓人精力充沛，能讓你們身體健康有精神。4、大家一起吃獼猴桃。小百科：獼猴桃的質地柔軟，口感酸甜。味道被描述為草莓、香蕉、菠蘿三者的混合。獼猴桃除含有獼猴桃堿、蛋白水解酶、單寧果膠和糖類等有機物，以及鈣、鉀、硒、鋅、鍺等微量元素和人體所需17種氨基酸外，還含有豐富的維生素C、葡萄酸、果糖、檸檬酸、蘋果酸、脂肪。幼兒園大班教案《20以內加減法》含反思「篇二」活動目標1、引導幼兒學習用四角向中心折紙的技能。2、引導幼兒繼續學習折紙的方法。3、培養幼兒仔細、耐心的習慣。活動準備正方形彩紙幼兒寶寶走秀視頻若干折好的衣褲精美圖片若干活動過程1.入活動，引起興趣“小朋友，你們剛剛看到哪些東西呢？今天我們就來折許多新衣服，這好后擺一個衣攤好嗎？”。2.引導幼兒學習折紙“今天我們要來學習一種新的折紙本領，就是從四角向中心折，將正方形紙兩次對邊折然后打開找到中心媽媽（中心點）四個角是四個孩子，他們都要找到中心媽媽和她親一下。這就是四角向折，在這個基礎上繼續折。3.請幼兒操作，教師指導“要看著老師一步一步地折，一步也不能丟掉，”最后對折成衣服。在折衣服的基礎上學折褲子：“衣服有了，沒有褲子怎么辦呢？”“看，衣服還會變魔術呢！一變變成了一條褲子。”請幼兒說說是怎樣變褲子的。4.幼兒操作，教師巡回指導，提醒幼兒注意對齊抹平，四角向中心折共折三次。5.展評幼兒的作品，把衣褲穿在繩上，可以做集場的角色游戲。幼兒園大班教案《20以內加減法》含反思「篇三」活動目標1.初步掌握“蜈蚣爬”的合作行走方式，鍛煉腿部和腰部的力量。2.體驗按左右方向順序游戲的方法，提高辨別左右方向的能力。3.積極與同伴合作，體驗多人同步行走的快樂，培養幼兒的合作意識和合作能力，使幼兒喜歡參加游戲活動，并從游戲活動中獲得成功的快樂。4.培養幼兒健康活潑的性格。5.感受運動的快樂，愉悅身心。活動準備1.幼兒20名。2.幼兒玩過一些合作的小游戲。3.寬敞的場地、音樂、磁帶、錄音機。活動過程1.隨音樂帶領幼兒做熱身運動：隊列練習。大圓—開花走—六路縱隊—向左、右、前、后四個方向高人，矮人走。師用哨音提示幼兒。2.一起玩向左向右走的游戲，為學習新動作做鋪墊。請幼兒分別面向或背向教師玩“1、2、3”的游戲，師巡回指導，提醒幼兒注意找準左、右方向。3.學習新游戲“蜈蚣爬”。(1)師交代游戲名稱，并引發幼兒參與游戲的興趣。(2)多名幼兒分組嘗試“蜈蚣爬”游戲比賽，師敲鼓表示快、慢節奏。請合作較好的幼兒進行示范。4.音樂下教師組織幼兒做放松活動。幼兒園大班教案《20以內加減法》含反思「篇四」教學目標：1.知道椅子和凳子的區別。2.了解椅子和凳子不同的用途。3.初步了解其特性。4.在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話重點難點：1.了解椅子的凳子的區別。2.明白凳子和椅子各自在生活中的優缺點。教學準備：兒童經驗基礎：幼兒有認識彩虹的經驗環境準備：制造“彩虹”的材料：鏡子、淺盤透明的圓珠筆筆桿、水等教學過程：一、出示椅子你們看，這是什么？二、出示凳子那這又是什么？三、比較凳子和椅子1.揭示正確說法：凳子、椅子2.你們看看凳子和椅子有什么區別？四、凳子和椅子在生活中的用途1.你們想想看我們在什么時候坐過凳子？什么時候坐過凳子？2.坐過