20XX—20XX學(xué)年度第二學(xué)期人教版一年級(jí)下冊體育教學(xué)計(jì)劃XX區(qū)XXX小學(xué)XXX新學(xué)期開始了，為了開展好本期教學(xué)工作，順利完成教學(xué)任務(wù)，提高學(xué)生的體育技能和身體素質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，反思上學(xué)期教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做到有的放矢，心中有計(jì)劃,教學(xué)有章法,奮斗有目標(biāo),特制訂本期計(jì)劃如下：一、學(xué)情分析小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生通過半年的隊(duì)伍隊(duì)列練習(xí)，大概知道了上學(xué)的含義，也知道了上學(xué)對他們意味著什么，但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的，小學(xué)生會(huì)在慢慢的成長中知道這其中具體的含義的。春夏體育教學(xué)對學(xué)生來說并不難，況且學(xué)生也都是喜歡體育活動(dòng)的，相信他們一定能夠?qū)W好體育。這意味著我們更要把體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地完成好。一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識(shí)，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識(shí)接受比較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。二、教材分析(一)體衛(wèi)常識(shí)1.飲水有益健康：水對人體健康的重要性，如何讓飲水和養(yǎng)成合理飲水的良好習(xí)慣。2.安全的進(jìn)行游戲：游戲?qū)和砷L的重要意義，不玩危險(xiǎn)游戲和養(yǎng)成游戲出現(xiàn)意外應(yīng)及時(shí)報(bào)告。3.健康飲食益處多：健康飲食的重要性，知道食物的種類，養(yǎng)成不偏食、不挑食和常喝牛奶的好習(xí)慣。4.陽光運(yùn)動(dòng)身體好：經(jīng)常呼吸新鮮空氣，到戶外陽光下參加運(yùn)動(dòng)有益身體健康、少生病，增加免疫力。5.不亂扔果皮紙屑：亂扔果皮紙屑的壞處，以及我們?nèi)绾勿B(yǎng)成講衛(wèi)生愛學(xué)校的良好意識(shí)。6.口腔衛(wèi)生要注意：口腔衛(wèi)生的重要意義以及我們?nèi)绾巫龅奖３挚谇磺鍧崱?二)基本活動(dòng)：1.隊(duì)列隊(duì)形：是指全體學(xué)生按照統(tǒng)一的口令和規(guī)定的動(dòng)作，進(jìn)行協(xié)同一致練習(xí)。2.拍手操：是一種以手隨節(jié)拍在身體不同部位擊掌所進(jìn)行的徒手操，由于擊掌的聲音使動(dòng)作節(jié)奏十分鮮明，學(xué)生做起來很有興趣。3.跳繩：是基本體操內(nèi)容之一，是一項(xiàng)簡便易行、鍛煉價(jià)值較大的運(yùn)動(dòng)。包括跳短、長繩兩種方法。4.技巧：學(xué)習(xí)象形、跪橋、縱叉、前滾翻等內(nèi)容，是許多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的輔助性手段也具有自我保護(hù)的實(shí)用價(jià)值。5.走和跑：是人體基本活動(dòng)的能力之一，是小學(xué)低年級(jí)教學(xué)內(nèi)容之一。走的教材主要學(xué)習(xí)一些走的方法，重點(diǎn)是上體姿勢、上下肢配合及腳的著地動(dòng)作。跑的教材主要學(xué)習(xí)30米快速跑、跑走交替、主要是培養(yǎng)跑和走的正確姿勢，發(fā)展靈敏、奔跑和耐久力，體驗(yàn)克服困難、堅(jiān)持到底的精神。6.跳躍：學(xué)習(xí)比較簡單的跳躍內(nèi)容，可發(fā)展身體靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)性，提高跳躍能力。7.投擲：主要學(xué)習(xí)擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)的方法，初步掌握動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)用力的投擲技能，發(fā)展投擲能力和協(xié)調(diào)性。8.韻律活動(dòng)：學(xué)習(xí)蹲踏步、小碎步、后踢步、踏點(diǎn)步等內(nèi)容9.游戲：形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，競賽性、趣味性強(qiáng)，是一項(xiàng)綜合性的體育運(yùn)動(dòng)，能使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)，提高基本活動(dòng)能力，綜上所述，綜合分析確定出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。三、教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，認(rèn)真上好體育課，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的興趣、情趣和樂趣。2.引導(dǎo)學(xué)生通過各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容，獲得一些體育和健康的基礎(chǔ)知識(shí);初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能：學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法;培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)，懂得自我保護(hù)。3.引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動(dòng)，逐步形成正確的動(dòng)作姿勢和良好的身體形態(tài)，通過多種形式的游戲發(fā)展柔韌、靈敏、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強(qiáng)關(guān)注自己的身體和健康的意識(shí)和行為。4.引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)與練的過程中，體驗(yàn)參加不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)的愉快與緊張、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，逐漸形成克服困難與抗挫折等心理品質(zhì)。5.引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神，以及勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活和提高身心健康水平及社會(huì)適應(yīng)能力奠定基礎(chǔ)。四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)1.養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿勢。2.小學(xué)生廣播體操。3.趣味游戲。4.30米快速跑、擲遠(yuǎn)、跳短繩;難點(diǎn)：跳短繩、韻律活動(dòng)。五、提高教學(xué)質(zhì)量的方法措施1.學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3.不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。5.要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。六、校本研修專題教研專題：學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性具體措施如下：1.結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)既教又學(xué)，既學(xué)又研，加強(qiáng)教研專題研修。2.不斷地更新教學(xué)理念、錘煉技能、豐富經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)能力、提高品質(zhì)。3.不斷反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及其局限性并使之得到調(diào)整和重組，形成符合新課程理念要求的先進(jìn)教育觀念和個(gè)人化教育哲學(xué)。4.同伴互助合作，探討交流、經(jīng)驗(yàn)共享,多多參與教學(xué)沙龍、專題討論、網(wǎng)絡(luò)教研等。5.加強(qiáng)對教學(xué)的研究，定期參加聽課，評(píng)課活動(dòng)和專題研討。七、教學(xué)課時(shí)安排周次起止時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教時(shí)備注第1周2.25—3.031.引導(dǎo)課：認(rèn)真上好體育課(室內(nèi)理論課)2.正確的走站立姿勢;排隊(duì)上課、集合、解散3.小學(xué)生廣播體操(一);稍息、立正4.機(jī)動(dòng)42.25開學(xué)第2周3.04—3.101.復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操(一);學(xué)習(xí)小學(xué)生廣播體操(二)2.復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操(二);學(xué)習(xí)小學(xué)生廣播體操(三)3.隊(duì)列：報(bào)數(shù);游戲：塊塊集合4.機(jī)動(dòng)4婦女節(jié)第3周3.11—3.171.復(fù)習(xí)《七彩陽光》;游戲：一切行動(dòng)聽指揮2.各種姿勢的走;走跑接力3.前后滾動(dòng);搖小船4.機(jī)動(dòng)4第4周3.18—3.241.隊(duì)列：原地轉(zhuǎn)法;復(fù)習(xí)《七彩陽光》2.模仿動(dòng)物走;走跑交替3.理論：正確的身體坐、立、行姿勢4.機(jī)動(dòng)4第5周3.25—3.311.投準(zhǔn)練習(xí);游戲：看誰投得多2.韻律活動(dòng)：聽音樂做動(dòng)作;基本姿態(tài)練習(xí)3.隊(duì)列：踏步-齊步走;復(fù)習(xí)原地轉(zhuǎn)法4.機(jī)動(dòng)4第6周4.01—4.071.基本跳躍;模仿動(dòng)物跳2.拍球;拍球比多3.拍手操;復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操3清明節(jié)假第7周4.08—4.141.游戲：端水平衡;障礙賽跑2.技巧：前滾翻(一);跳墊子游戲3.技巧：前滾翻(二);換物接力4.機(jī)動(dòng)4第8周4.15—4.211.兔子舞(一);蹦蹦跳跳2.兔子舞(二);游戲3.齊步走-立定;復(fù)習(xí)拍手操4.機(jī)動(dòng)4第9周4.22—4.281.快速跑;接力游戲2.拍球;傳球接力3.勞動(dòng)模仿操(一);游戲：改換目標(biāo)4.機(jī)動(dòng)3第10周4.29—5.051.勞動(dòng)模仿操(二);換物接力2.走跑交替;走跑比美3.雙腳連續(xù)跳;比誰跳得遠(yuǎn)2勞動(dòng)節(jié)放假第11周5.06—5.121.舞步：跑跳步、滑步;游戲：黃河、長江2.走和跑：直線跑;游戲：傳遞情報(bào)3.持輕物擲遠(yuǎn);跨下傳球接力4.機(jī)動(dòng)4第12周5.13—5.191.復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)行;游戲：搬運(yùn)接力2.復(fù)習(xí)跑跳步、滑步;兔子舞3.后踢步加手臂動(dòng)作;柔韌練習(xí)4.機(jī)動(dòng)4第13周5.20—5.261.地滾球;游戲：小小保齡球2.拍手操;游戲：8字接力3.模仿動(dòng)物爬;爬墊子接力4.機(jī)動(dòng)4第14周5.27—6.021.跳小繩;跳繩比多2.走跑練習(xí);游戲：跳進(jìn)去拍人3.欣賞全國大眾少兒組健美操比賽;找自己的家4.機(jī)動(dòng)4第15周6.03—6.101.復(fù)習(xí)正確的走和正確的跑;游戲：迎面接力2.隊(duì)列：走圓形;十字接力3.復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲：老鷹和小雞4.機(jī)動(dòng)4端午節(jié)假第16周6.11—6.161.模仿動(dòng)物形象的簡單舞蹈動(dòng)作;集中注意力游戲2.拍球接力;協(xié)調(diào)性練習(xí)3.理論：體育運(yùn)動(dòng)與營養(yǎng)衛(wèi)生4.機(jī)動(dòng)4第17周6.17—6.231.快速反應(yīng)跑;報(bào)紙游戲2.復(fù)習(xí)《七彩陽光》;小游戲3.復(fù)習(xí)基本隊(duì)列隊(duì)行;游戲：跳進(jìn)去拍人4.機(jī)動(dòng)4第18周6.24—6.301.韻律舞蹈2.兒童基本舞步；3.小球類游戲：運(yùn)球接力4第19周7.01—7.07復(fù)習(xí)4第20周7.08—7.14期末檢測最后，培訓(xùn)還提供了豐富多樣的教學(xué)案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們能夠更好地理解和應(yīng)用教學(xué)理念。我們學(xué)習(xí)到如何設(shè)計(jì)生動(dòng)、有趣的課程活動(dòng)，如何培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，如何評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)等。通過觀摩其他老師的授課和互相交流，我不僅從中得到了靈感和啟示，還學(xué)到了更多關(guān)于體育教學(xué)的新思路和新方法。通過這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我對小學(xué)體育大單元教學(xué)與跨學(xué)科融合有了更深入的理解和體會(huì)。我深信，將這樣的教學(xué)理念和方法應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，必將對學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展和學(xué)習(xí)興趣產(chǎn)生積極的影響。作為一名教師，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和探索，為學(xué)生們營造一個(gè)充滿活力和積極向上的體育教育環(huán)境。通過這次培訓(xùn)，我明白了小學(xué)體育教育的重要性和跨學(xué)科融合的價(jià)值。我將更加努力地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地為學(xué)生們的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，有了良好的體育教育和跨學(xué)科融合的教學(xué)方法，我們的學(xué)生必將成為健康、積極、全面發(fā)展的未來之星！我校體育教研組在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在各位體育教師的協(xié)助下，順利的按照學(xué)期初制訂校本教研工作計(jì)劃，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，為今后我校體育校本教研活動(dòng)的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)將本次校本教研活動(dòng)總結(jié)如下：一、明確目標(biāo)和任務(wù)學(xué)期初我們制定了完整的體育教研工作計(jì)劃和體育校本教研計(jì)劃，在第一次體育教研活動(dòng)中確立本學(xué)期校本教研的主題為《規(guī)范大課間》，使全組教師認(rèn)識(shí)到體育教研是課改深入發(fā)展的需要，是教育創(chuàng)新的需要，是教師發(fā)展的需要更學(xué)生健康成長的需要。在課改的新形勢下，根據(jù)我校自身的特點(diǎn)，找準(zhǔn)自己的位置，確立了自己的教研目標(biāo)和任務(wù)。二、校本課程的實(shí)施本學(xué)期，我校體育教研組的校本教研這題是《規(guī)范大課間》，我校形成以冬鍛項(xiàng)目為特色的學(xué)校體育校本課程，使之達(dá)到健康育人的教育目的。1.課程目標(biāo)：通過對校本課程的開發(fā)研究，構(gòu)建出適合我校體育發(fā)展的體育校本課程，促進(jìn)學(xué)校體育的發(fā)展，擴(kuò)大學(xué)生個(gè)體所需的選擇面，增加社會(huì)所需的培養(yǎng)面，同時(shí)，鍛煉學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志和活潑開朗的性格，為社會(huì)培養(yǎng)出時(shí)代所需的健康人才。我們的宗旨是：讓學(xué)生們能快快樂樂的上好每一節(jié)體育課，掌握1——2種體育技能，為終身體育打下基礎(chǔ)。2.課程內(nèi)容或活動(dòng)安排。現(xiàn)在我們的體育課程按照一二年級(jí)每周上4節(jié)體育課，三到六年級(jí)每周上3節(jié)體育課，每學(xué)期各班有10節(jié)冬鍛活動(dòng)課。每天大課間活動(dòng)時(shí)間一小時(shí)，大課間活動(dòng)分為兩部分：第一部分全校學(xué)生共同在操場上進(jìn)行健康長跑。第二部分國編操、集體舞、自編操、瑜伽操、跳繩、隊(duì)列組成。三、校本課程的教學(xué)管理1任課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，教師必須將冬鍛項(xiàng)目納入全年教學(xué)計(jì)劃中、有進(jìn)度、有教案。2.教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃的要求，達(dá)到規(guī)定的課時(shí)，每學(xué)期冬鍛項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容不少10課時(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。3.教師應(yīng)保存學(xué)生在活動(dòng)、競賽中取得的成績資料。3.任課教師要認(rèn)真寫好教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。四、我校校本教研成果1.抓理論學(xué)習(xí)，提高體育教師的素質(zhì)。通過體育教研組長召集、組織體育教師學(xué)習(xí)體育心理學(xué)和教學(xué)法。讓教師把握教育與心理的基本常識(shí)，并在教育實(shí)踐不斷印證理解，從而提高自我對學(xué)生，對教育的認(rèn)識(shí)能力，從而為抓好體育教學(xué)打好基礎(chǔ)。運(yùn)用教育理論指導(dǎo)體育教學(xué)實(shí)踐、總結(jié)體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，按照教育規(guī)律進(jìn)行體育教學(xué)改革，不斷研究新課題，發(fā)現(xiàn)新問題，探索體育教學(xué)新問題，從而實(shí)現(xiàn)用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，又進(jìn)而總結(jié)實(shí)踐，使之升華為理論，從而更有效地指導(dǎo)教學(xué)，為提高體育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2以課（常規(guī)課、研究課）和教師基本功培訓(xùn)為重點(diǎn)，提高體育教師專業(yè)素養(yǎng)。我們以課（常規(guī)課、研究課）為切入點(diǎn)，以體育教研組為龍頭，通過集中體育教研活動(dòng)，組織體育教師每月有針對性的對兼職教師聽課1節(jié)并進(jìn)行集體研課，幫助兼職教師上好常規(guī)課；每學(xué)期讓兼職教師上1節(jié)體育研究課，來幫助兼職教師更快成為合格的體育教師；每學(xué)期學(xué)校組織1次集體備課，提高教師的理論和實(shí)戰(zhàn)能力；同時(shí)，我們還鼓勵(lì)體育專、兼職教師積極撰寫論文和教學(xué)反思，進(jìn)一步提高體育教師的專業(yè)素質(zhì)和理論水平。加強(qiáng)教師基本功培訓(xùn)，每學(xué)期我們組織一次體育教師教學(xué)基本功比賽，主要包括教師口令、隊(duì)列操練、身體素質(zhì)的比賽，加強(qiáng)和提高教師專業(yè)素質(zhì)。通過這一系列的實(shí)踐活動(dòng)，大練內(nèi)功，使整個(gè)學(xué)校師生的精神面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，形成了一支處處為學(xué)生發(fā)展著想的、具有凝聚力的教