江西四模語文試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題3分，共30分）

1.下列詞語中，字形、字音完全正確的是：

A.欣慰（xīnwèi）謙虛（qiānxū）沮喪（jǔsàng）

B.精神（jīngshén）舒服（shūfú）懶惰（lǎnduò）

C.欣賞（xīnshǎng）沉重（chénzhòng）耐心（nàixīn）

D.舒適（shūshì）精確（jīngquè）堅強（jiānqiáng）

2.下列句子中，沒有語病的一項是：

A.他雖然學習成績不好，但是他的性格很開朗。

B.她的歌聲優美，讓人陶醉。

C.這本書的內容非常豐富，對于我們來說非常有幫助。

D.他一邊吃飯，一邊看電視，結果吃出了毛病。

3.下列詞語中，與“和藹可親”意思最接近的是：

A.和顏悅色

B.謙遜有禮

C.和風細雨

D.謙虛謹慎

4.下列詩句中，描寫春天景象的是：

A.紅梅傲雪，傲骨凌霜。

B.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

C.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

D.白發三千丈，緣愁似個長。

5.下列成語中，出自《詩經》的是：

A.青出于藍

B.桃李滿天下

C.知音難覓

D.桃花依舊笑春風

二、填空題（每題2分，共20分）

6.下列句子中，括號內應填入的詞語是（）：

他的（）和（）都很好，是我們班上的優秀學生。

7.下列詞語中，括號內應填入的詞語是（）：

他的（）和（）都很好，是我們班上的優秀學生。

8.下列詩句中，括號內應填入的詞語是（）：

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上（）一層樓。

9.下列詩句中，括號內應填入的詞語是（）：

海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，（）使君君。

10.下列詞語中，括號內應填入的詞語是（）：

（）是春天的使者，她用美麗的鮮花裝點著大地。

三、閱讀題（每題10分，共30分）

11.閱讀下面短文，回答問題。

《草船借箭》

三國時期，周瑜為了打敗曹操，想出了一個妙計。他向曹操借箭，曹操不知是計，便答應了。

周瑜派了諸葛亮去借箭。諸葛亮說：“好，我馬上就去。”他準備了二十只草船，船上裝滿了稻草。到了夜里，諸葛亮叫二十個人劃著草船向曹操的船隊駛去。曹操的兵士看到草船，以為曹操要進攻，便放箭。草船借箭成功了。

（1）這段文字主要講述了什么故事？

（2）周瑜為什么要向曹操借箭？

（3）諸葛亮是如何借到箭的？

四、作文題（共50分）

12.題目：我的夢想

要求：

（1）結合自己的實際，寫一篇關于自己夢想的作文。

（2）作文內容要積極向上，表達出自己對未來的期望和追求。

（3）字數在600字左右。

五、現代文閱讀題（共30分）

13.閱讀下面文章，回答問題。

《大自然的語言》

大自然有著它自己的語言，這種語言充滿了智慧和美感。它不需要文字，不需要聲音，卻能傳達出無盡的情感和信息。

春天的到來，是大自然語言中最美妙的篇章。萬物復蘇，草木蔥蘢，花兒綻放，鳥兒歡唱。這是大自然的呼喚，是大自然告訴我們：生命是美好的，生活是充滿希望的。

夏天的炎熱，是大自然語言中最熱情的部分。陽光燦爛，綠葉繁茂，河流奔騰，這是大自然的熱情，是大自然告訴我們：生活需要熱情，生命需要活力。

秋天的豐收，是大自然語言中最豐碩的篇章。金黃的稻田，碩果累累的果園，這是大自然的饋贈，是大自然告訴我們：努力付出，終會收獲。

冬天的寒冷，是大自然語言中最深沉的部分。白雪皚皚，枝頭掛滿銀霜，這是大自然的寧靜，是大自然告訴我們：生命需要堅韌，生活需要堅持。

（1）文章中提到的四個季節分別代表了大自然語言的哪些特點？

（2）文章通過哪些具體的事物來表現大自然語言的美好？

（3）根據文章內容，談談你對“大自然語言”的理解。

六、文言文閱讀題（共20分）

14.閱讀下面文言文，回答問題。

《論語·里仁》

子曰：“里仁為美。擇不處仁，焉得知？”

子曰：“不仁者不可以久處約，不可以長處樂。仁者安仁，知者利仁。”

（1）請翻譯下列句子：

①里仁為美。

②擇不處仁，焉得知？

（2）根據文意，解釋下列詞語：

①仁

②知

（3）孔子在這段話中主要想表達什么觀點？

試卷答案如下：

一、選擇題

1.C

解析思路：分析每個選項的字形和字音，發現A、B、D選項中均存在字形或字音錯誤，而C選項中的三個詞語均符合規范。

2.C

解析思路：逐個分析每個選項的句子結構，發現A選項中“雖然”和“但是”之間的關聯詞使用不當，B選項中“陶醉”和“歌聲”搭配不當，D選項中“一邊……一邊……”的用法錯誤，而C選項中的句子結構完整，表達清晰。

3.A

解析思路：比較四個選項的含義，發現A選項“和顏悅色”與“和藹可親”意思相近，都是形容人態度溫和、親切。

4.B

解析思路：分析每個選項的詩句內容，發現A選項描寫的是冬天景象，C選項描寫的是思鄉之情，D選項描寫的是白發長長，而B選項描寫的是春天早晨的景象，符合題目要求。

5.D

解析思路：根據成語的出處進行判斷，A選項出自《荀子》，B選項出自《論語》，C選項出自《史記》，D選項出自《詩經》，故選D。

二、填空題

6.和氣、熱情

解析思路：根據句意，第一空應填入形容人性格溫和的詞語，第二空應填入形容人熱情的詞語。

7.品質、能力

解析思路：根據句意，第一空應填入形容人品質的詞語，第二空應填入形容人能力的詞語。

8.樓

解析思路：根據詩句內容，詩人想要看得更遠，所以需要登上更高的一層樓。

9.君

解析思路：根據詩句內容，詩人希望朋友能夠理解自己的心情，所以用“君”來稱呼朋友。

10.春天

解析思路：根據句意，春天是生命的開始，萬物復蘇，是春天的使者。

三、閱讀題

11.

（1）這段文字主要講述了諸葛亮草船借箭的故事。

（2）周瑜為了打敗曹操，想出了一個妙計，即向曹操借箭。

（3）諸葛亮利用曹操的兵士以為曹操要進攻的心理，劃著草船向曹操的船隊駛去，曹操的兵士看到草船，以為曹操要進攻，便放箭，諸葛亮成功借到了箭。

四、作文題

12.（作文內容根據學生個人實際情況而定，以下為示例）

我的夢想

我一直夢想成為一名教師。小時候，我看著老師站在講臺上，用粉筆在黑板上寫下一個個知識點，那場景讓我心生向往。長大后，我更加堅定了這個夢想。

在我看來，教師不僅是知識的傳播者，更是心靈的引導者。我希望通過自己的努力，讓每一個學生都能在知識的海洋中找到自己的方向，找到自己的夢想。

為了實現這個夢想，我正在努力學習，提高自己的綜合素質。我相信，只要我堅持不懈，我的夢想終將實現。

五、現代文閱讀題

13.

（1）春天的美好、夏天的熱情、秋天的豐收、冬天的堅韌。

（2）春天的花兒、夏天的陽光、秋天的果實、冬天的白雪。

（3）大自然語言是指大自然通過自然現象、生物行為等傳遞出的信息和情感，它不需要文字和聲音，卻能讓人感受到生命的美好和生活的意義。

六、文言文閱