河北省邢臺臨西縣聯考2025屆中考二模生物試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、在生物分類的各種單位中，含共同特征最多的是（）A．綱 B．門 C．科 D．界2、下列關于細菌真菌培養的過程，步驟正確的是()A．配制培養基→高溫滅菌→接種→冰箱B．配制培養基→接種→高溫滅菌→冰箱C．配制培養基→高溫滅菌→接種→30℃恒溫箱D．配制培養基→接種→30℃恒溫箱3、某生物體細胞中有兩對基因，分別用A，a和B，b表示，則下列可能屬于該生物產生的生殖細胞的是（

）A． B．

C． D．4、“工欲善其事，必先利其器”，動物也是如此。以下動物的結構與其運動方式不適應的是（）A．螳螂的翅﹣﹣跳躍 B．魚的鰭﹣﹣游泳C．馬的四肢﹣﹣奔跑 D．鳥的翼﹣﹣飛行5、語文課上學到的成語中，很多與生物學有關系。下列成語中，說明了生物能夠影響環境的道理的是（）A．螳螂捕蟬、黃雀在后 B．千里之堤、潰于蟻穴C．種瓜得瓜、種豆得豆 D．風聲鶴唳、草木皆兵6、生物能夠表現出非生物所不具有的生命現象．下列古詩描述的現象中，不包含生命現象的是（）A．種豆南山下，草盛豆苗稀 B．離離原上草，一歲一枯榮C．夜來風雨聲，花落知多少 D．床前明月光，疑是地上霜7、水稻的根能不斷生長，其中能夠使細胞數目不斷增加的結構是（）A．成熟區 B．伸長區 C．分生區 D．根冠8、下列屬于相對性狀的是（）A．人的有耳垂和雙眼皮 B．豌豆的黃粒與圓粒C．兔的白毛與狗的黑毛 D．番茄的紅果與黃果9、下列有關生物的生殖和發育的說法中，正確的是（）A．扦插和嫁接屬于有性生殖B．蒼蠅和蝴蝶都是完全變態發育C．細菌和真菌的生殖方式是孢子生殖D．青蛙的鳴叫與繁殖無關10、下列對動物類群主要特征的描述，錯誤的是（）A．腔腸動物：身體呈輻射對稱；體表有刺細胞；有口有肛門B．魚：生活在水中，體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳C．軟體動物：柔軟的身體表面有外套膜；大多具有貝殼；運動器官是足D．扁形動物：身體呈兩側對稱；背腹扁平；有口無肛門11、美麗花朵，令人心曠神怡。其中一朵花中最重要的，能幫助植物完成生殖的結構是()A．花蕊B．花瓣C．花柄D．花萼12、為了探究某種植物種子萌發的最適條件，小強同學通過實驗記錄了以下實驗數據，并據表中的數據得出了下列結論，你認為正確的是（）實驗數據表一：（其他條件相同）種子含水量/%30405060708090種子萌發率/%16335673868142實驗數據表二：（25℃）溫度（℃）10152025303540萌發率/%9216385784432A．該植物種子在40℃以上的條件下不能萌發B．該植物種子含水量越大，萌發率越高C．表二實驗數據表明，該植物種子萌發最適宜的溫度是25℃左右D．該植物種子的萌發率與氧氣濃度無關13、后代成活率最高的一類動物是（）。A．鳥類 B．哺乳類 C．兩棲類 D．爬行類14、據統計，在放蜂的地區，棉花可增產12—15%，油菜籽增產40—60%，向日葵可增產30—50%，果樹可增產50%以上，玉米、小麥的產量基本不變。同學們討論其中的道理，闡述了自己的觀點，其中不正確的是（）。A．棉花、油菜籽、向日葵和果樹增產與蜜蜂幫助傳粉有關B．玉米和小麥不開花，所以蜜蜂對它們沒有作用C．玉米和小麥花粉的傳播主要靠風的作用，受蜜蜂的影響不大D．蜜蜂在不同植物上采集花粉的花蜜多少與花的結構有關15、將動物行為分為先天性行為和學習行為的主要依據是（）A．行為發生的意義 B．行為獲得的途徑C．行為發生的現象 D．行為發生的規律16、為提高運動員在體育比賽中的競技水平會讓他們在高海拔地區進行訓練，原因是長期在高海拔地區訓練能使他們血液中哪種成分的數量增加？（）A．紅細胞 B．白細胞 C．血漿 D．血小板17、在消化道中，淀粉、蛋白質被消化的起始部位分別是（）A．口腔和胃 B．口腔和小腸 C．食道和胃 D．小腸和大腸18、某農民種了一批糯性水稻，收獲時發現其中一株突變成非糯性水稻，他將突變的非糯性水稻與糯性水稻雜交，后代糯性和非糯性水稻各占一半，請寫出后代的糯性和非糯性水稻的基因型（用字母Aa表示）A．aaAaB．AaaaC．aaAA或AaD．AA或Aaaa19、植物光合作用和呼吸作用吸收利用的氣體分別是（）A．二氧化碳和氧氣 B．氧氣和二氧化碳C．氧氣和氧氣 D．氮氣和氧氣20、下列敘述符合生命起源過程的是()A．高溫、紫外線、雷電等條件下，水蒸氣、氫氣、甲烷等氣體合成了原始生命B．各種各樣的有機物在原始海洋中逐漸形成了原始生命C．海洋是生命的搖籃，原始生命不斷從海洋中形成D．原始大氣中的水蒸氣、氨、甲烷等匯入原始海洋內，逐漸形成了原始生命21、在我們的生活環境中，存在著大量的病毒、細菌和真菌，下列相關敘述中，正確的是（

）。A．只要有細菌和真菌存在，人和動植物就會生病 B．細菌都是單細胞生物，個體十分微小C．真菌細胞內有葉綠體，其營養方式為自養 D．病毒和細菌是原核生物，真菌是真核生物22、小軍沉迷于玩手機微信和電子游戲，不僅學習成績明顯下滑，還致其眼球的某個結構曲度過大且難以恢復而形成近視。這一結構是右圖示中的A．1B．2C．3D．423、下列器官中，分泌膽汁的是（）A．肝臟B．胃C．胰D．唾液腺24、哮喘是常見的呼吸系統疾病，嚴重時會導致肺泡的彈性回縮減弱，此情況將直接影響（）A．肺與外界的氣體交換 B．血液與組織細胞的氣體交換C．氣體在血液中的運輸 D．胸廓的擴張與回縮25、下列各項中，哪項不是青春期可能出現的生理現象（）A．睡夢中出現遺精現象 B．初潮期月經周期無規律C．月經期間身體抵抗力下降 D．學習期間常出現近視26、小剛在生活中發現了一系列與生物學有關的問題，請你與他合作討論，做出解釋。（1）存放蔬菜的地窖里已經安上了電燈，但農民在進入地窖時，手里還要拿著點燃的蠟燭。這是為了檢驗______。（2）久放的蘿卜空心了，原因是_______。（3）買回的豆芽菜，一段時間后變綠了，原因是______。（4）果農在果樹開花季節放養蜜蜂，除了獲得可口的蜂蜜之外，還可以促使果樹增產，原因是____。27、第一幅圖表示某生態系統中的食物網；第二幅圖是某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖。請據圖回答問題：從生態系統的成分分析，草屬于_______，兔、鼠、蛇、貓頭鷹屬于_______。若要構成一個完整的生態系統，還需增加的成分有非生物部分和_______。第一幅圖中，貓頭鷹和蛇之間的關系為___________。若第二幅圖中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量，則丙對應的生物是__________。第一幅圖的土壤中含有某些難以分解的有毒物質，則體內有毒物質積累最多的生物是圖一的_______。若第一幅圖圖中蛇的數量大量減少，則草的數量會___，從而影響生態平衡。28、如圖是尿的形成過程示意圖請回答：（1）寫出下列結構名稱：①________②________③________④________⑤________。（2）④內的液體是________；由⑤流出的液體是________。（3）在尿的形成過程中，A表示________作用；B表示________作用。（4）如果在一個人的尿液中檢測出了紅細胞，則最可能發生病變的部位是________。29、根據下列資料分析答題：2018年進入襄陽四中學習的王子豪,有著超越同齡孩子的堅強。當年在父親大面積燒傷、生命垂危時,他兩度割皮救父。當選2017中華慈孝人物。進行器官移植手術后，免疫系統會將外來器官當作“非己”成分進行攻擊。根據現代免疫學分析，移植的外來器官的組織細胞相當于_________A．淋巴細胞B．疫苗C．抗體D．抗原人體的免疫系統，會識別出非己成分，從而產生排斥反應，產生相應的_________，來殺死或抑制異體器官的成活．移植他人的器官時，需要進行抗免疫治療，否則移植不會成功．這屬于人體的第______道防線建立起______免疫．（填“特異性”或“非特異性”）30、閱讀下列資料，回答問題資料一：第四屆聯合國環境大會于2019年3月11日至15日在肯尼亞內羅畢聯合國環境署總部召開。大會主題是“尋求創新解決辦法，應對環境挑戰并實現可持續消費與生產，討論海洋塑料污染和微塑料、一次性塑料產品、化學品和廢物無害化管理等全球環境政策和治理進程”，中國綠色能源部門不斷發展、中國擁有世界上一半的電動汽車和世界上99%的電動公交車，現已成為應對氣候變化的領導者。因此中國成為2019年世界環境日活動主辦國，聚焦“空氣污染”主題。資料二：溫室效應，又稱“花房效應”，是大氣保溫效應的俗稱。大氣能使太陽短波輻射到達地面，但地表受熱后向外放出的大量長波熱輻射線卻被大氣吸收，這樣就使地表與低層大氣溫作用類似于栽培農作物的溫室，故名溫室效應。自工業革命以來，人類向大氣中排入的二氧化碳、甲烷、一氧化二氮等吸熱性強的溫室氣體逐年增加，大氣的溫室效應也隨之增強，其引發了一系列問題已引起了世界各國的關注。塑料的發明既方便了我們也危害了自己，這個話題我們在43題中就已經提到。這是因為，塑料極不容易被細菌和真菌_____而殘留，所以拒絕白色污染，就是保護人類自己的生存權利。要想從根本上保護人類自己，我們應該采取的根本措施是_____。環保不分你我他，作為一名小公民，請你寫出一件你做過的與環保有關的小事：_____。31、閱讀下面資料，回答相關問題。資料一：科學家把荒漠植物的抗旱基因導入到苜蓿中，培育出抗旱耐鹽堿的苜蓿新品種，進而成功地改良了大面積的鹽荒地。資料二：苜蓿為多年生豆科牧草，被譽為“牧草之王”。苜蓿的抗寒能力較差，在高緯高寒地區種植難以存活。研究人員將不抗寒苜蓿搭載在返回式衛星上，再經過多年選育，培育出一個抗寒苜蓿新品種。資料三：苜蓿花的顏色由一對基因T、t控制，下表是關于苜蓿花色的兩組雜交實驗及其結果。組號親本的性狀子代的性狀和植株數目紫花白花①紫花×紫花301101②白花×白花0268（1）資料一中抗旱耐鹽堿的苜蓿新品種的培育運用了_______技術。資料二中不抗寒苜蓿搭載衛星而產生的抗寒變異屬于_____(填“可遺傳”或“不可遺傳”)的變異。苜蓿成功改良大面積鹽荒地的事實，反映了生物能夠________環境。資料三中，苜蓿的紫花和白花是一對相對性狀，根據結果分析，其中________是顯性性狀。第①組實驗中的子代紫花苜蓿的基因組成是_______。

參考答案1、C【解析】

為了弄清生物之間的親緣關系，我們把生物分成不同的等級；生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。【詳解】生物的分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。在題干中，科是最小的單位，因此，共同特征最多。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類單位等級，明確種是最基本的單位。2、C【解析】

培養細菌或真菌，應先配制好培養基，并對培養基及其培養皿等材料用具進行高溫滅菌；待培養基冷卻后，將細菌或真菌接種在培養基表面，進行恒溫培養。【詳解】培養細菌或真菌，應先配制好培養基，并對培養基及其培養皿等材料用具進行高溫滅菌；待培養基冷卻后，將細菌或真菌接種在培養基表面，進行恒溫培養。因此關于細菌真菌培養的過程，培養步驟正確的是：配制培養基→高溫滅菌→接種→30℃恒溫箱。故選：C。【點睛】接種后再進行高溫滅菌，會將接種的細菌或真菌一同殺死。3、C【解析】體細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。生殖細胞中的染色體數是體細胞中的一半，成條存在。當精子和卵細胞結合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平。所以可能屬于該生物產生的生殖細胞的是C。4、A【解析】

動物因種類不同，生存環境各異，其運動方式也不同。動物的運動形式多種多樣，有飛行、爬行、行走、奔跑等，分析作答。【詳解】螳螂的翅適于飛行，后肢發達適于跳躍，A錯誤；魚生活在水中，用鰭游泳，運動方式是游泳，B正確；馬的四肢用于奔跑，C正確；鳥的前肢變成翼，翼是飛行器官，運動方式是飛行，D正確。【點睛】明確各種動物的運動方式即能正確答題。5、B【解析】

生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。【詳解】螳螂捕蟬、黃雀在后，屬于捕食關系，是生物對生物的對生物的影響，A不符合題意；千里之堤、潰于蟻穴，白蟻對環境大堤的影響，屬于生物對環境的影響，B符合題意；種瓜得瓜、種豆得豆，是子代和親代具有相同的性狀，屬于遺傳現象，C不符合題意；風聲鶴唳、草木皆兵，形容人在驚慌時疑神疑鬼，屬于復雜反射，D不符合題意。【點睛】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋。6、D【解析】

生物的特征：1、生物的生活需要營養；2、生物能夠進行呼吸；3、生物能排出體內產生的廢物；4、生物能夠對外界刺激作出反應；5、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細胞構成的；7、生物都能遺傳和變異的特征。【詳解】A、種豆南山下，草盛豆苗稀，體現了生物能夠生長和繁殖，故A正確；B、離離原上草，一歲一枯榮，體現了生物能夠生長和繁殖，故B正確；C、花落知多少，體現了生物的新陳代謝現象，故C正確；D、床前明月光，疑是地上霜，是自然現象，不是生命現象，故D錯誤。【點睛】本題主要考查生物的特征。理解掌握生物的七大特征是解答此題的關鍵。7、C【解析】試題分析：A、成熟區是根吸收水分和無機鹽的主要部位，但不能使細胞數目不斷增加，A不正確；B、伸長區細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，能夠使細胞體積不斷增大，但不能是使細胞數目不斷增加，B不正確；C、分生區細胞有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞．因此能夠使細胞數目不斷增加，C正確；D、根冠具有保護作用，但能使細胞數目不斷增加，D不正確．故選C．8、D【解析】

同一性狀的不同表現形式為相對性狀，據此解答。【詳解】人的有耳垂和雙眼皮，是兩種性狀，不是相對性狀，A不正確。豌豆的黃粒與圓粒，是兩種性狀，不是相對性狀，B不正確。兔和狗是兩種生物，因此兔的白毛與狗的黑毛，不是相對性狀，C不正確。番茄的紅果與黃果是同一性狀的不同表現形式，是相對性狀，D正確。【點睛】考點：生物的性狀和相對性狀的概念。9、B【解析】

有性生殖是指由親本產生的有性生殖細胞，經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式。無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。【詳解】植物的扦插、嫁接都沒有經過兩性生殖細胞的結合屬于無性繁殖，故A錯誤；蒼蠅和蝴蝶在個體發育中，都經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期，因此都是完全變態發育，故B正確；細菌的生殖方式屬于分裂生殖，真菌的生殖方式是孢子生殖，故C錯誤；青蛙鳴叫的目的是：雄蛙為了吸引雌蛙，雄蛙呼喚雌蛙前來抱對，促進排卵排精，屬于求偶行為，也屬于繁殖行為，故D錯誤。故選B。【點睛】有性生殖和無性生殖本質的區別在于是否有兩性生殖細胞的結合。有性生殖是受精卵發育成新個體，無性生殖是母體直接產生新個體。10、A【解析】腔腸動物身體呈輻射對稱，體內有消化腔，有口無肛門，A錯誤；魚類大都生活在水中，體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳，B正確；軟體動物身體柔軟，有外套膜，分泌物形成貝殼，C正確；扁形動物的身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有口無肛門，D正確。11、A【解析】植物要想結出果實與種子首先必須進行的兩個生理過程為：傳粉與受精。可見與果實和種子的形成有直接關系且是一朵花的最主要的部分是花蕊（雄蕊和雌蕊）。12、C【解析】試題分析：從表中可知，該同學并沒有探究在40℃以上的條件下種子是否能夠萌發，A錯誤；從表中可知，種子的含水量在70%時，種子的萌發率最高，低于和高于該數值，種子的萌發率都降低；B錯誤；表中實驗數據能反映出種子萌發最適宜的溫度（25℃）和含水量（70%）；C正確；所做實驗都是在有氧氣的情況下進行的，并沒有探究氧氣濃度對種子萌發的影響，因此不能得出結論“植物種子的萌發率與氧氣濃度無關”，D錯誤。考點：種子萌發的條件。13、B【解析】

哺乳動物具有胎生、哺乳的特征，據此答題。【詳解】哺乳動物的生殖方式是胎生，胚胎在母體子宮里發育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式為胎生，胎生是在體內發育，剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳，大大的提高了幼體成活率，減少了對環境的依賴；鳥類的孵卵育雛對環境的依賴性大，兩棲類的生殖發育離不開水，爬行類的卵需要靠環境溫度孵化。【點睛】關鍵知道哺乳動物的生殖發育方式為胎生哺乳。14、B【解析】

一朵花只有經過傳粉受精兩個生理過程后，才可能結出果實，植物的傳粉方式分自花傳粉和異花傳粉，花又分為蟲媒花和風媒花。【詳解】蜜蜂能幫助植物傳粉，增加產量，棉花、油菜籽、向日葵和果樹增產與蜜蜂幫助傳粉有關，A正確；玉米和小麥的花沒有鮮艷的顏色，沒有芳香的氣味和蜜腺，屬于風媒花，受蜜蜂的影響不大，B錯誤，C正確；蜜蜂在不同植物上采集花粉的花蜜多少與花的結構有關，D正確。【點睛】掌握植物的傳粉方式是解題的關鍵。15、B【解析】試題分析：本題考查先天性行為和學習行為的概念．動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為．故選B考點：動物的先天性行為和學習行為的區別．點評：關鍵知道動物行為可分為先天性行為和學習行為是根據動物行為從行為獲得的途徑上來分的．16、A【解析】

環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體。【詳解】在海拔4000米以上的高山空氣稀薄、氧氣含量較少，因此導致人體血液中氧合血紅蛋白含量少，血液運輸的氧氣減少，組織細胞缺氧，氧化分解有機物釋放的能量減少，因此出現高原反應。為滿足人體對氧氣的需要，血液中的紅細胞會增多，增大對氧的運輸能力，因此過一段時間后高原反應消失。【點睛】解答此類題目的關鍵是運用所學知識解決實際問題。17、A【解析】

食物中的淀粉、蛋白質、脂肪等大分子物質，在消化酶作用下轉變成能溶于水的小分子物質的過程，叫做消化。【詳解】淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當淀粉和麥芽糖進入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖；蛋白質的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質的酶，在這些酶的作用下，蛋白質被徹底消化為氨基酸．A符合題意。【點睛】考查消化的過程。18、B【解析】題中已知糯性對非糯性是顯性，突變的非糯性水稻基因型是aa，說明親代的基因組成是Aa；將突變的非糯性（aa）與親代（Aa）雜交，后代的糯性和非糯性水稻各占一半。。所以后代的糯性和非糯性水稻的基因型Aa和aa。19、A【解析】考點：呼吸作用與光合作用的區別和聯系．分析：植物的光合作用和呼吸作用是互為原料和產物的關系，二者密不可分，據此答題．解答：解：光合作用公式：呼吸作用公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量以上兩個公式可知：光合作用和呼吸作用所吸收利用的氣體分別是二氧化碳、氧氣．故正確選項為：A點評：熟練植物光合作用和呼吸作用的公式及其具有的意義，理解二者之間的關系就能輕松應對此類題目．20、B【解析】高溫、紫外線、雷電等條件下，水蒸氣、氫氣、甲烷等氣體合成了一些有機小分子物質物，并沒有原始生命，A錯誤；原始海洋是生命誕生的搖籃，各種各樣的有機物在原始海洋中逐漸形成了原始生命，B正確；原始海洋中，有機小分子長期累積并相互作用，形成了比較復雜的有機大分子物質，最終產生了原始生命，C錯誤；原始大氣的主要成分是氨、氫、甲烷、水蒸氣。水是原始大氣的主要成分，經過復雜的化學變化轉化形成了一些有機小分子物質物等匯入原始海洋內，D錯誤。21、B【解析】

（1）大多數細菌、真菌是生態系統中的分解者，如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山，動植物就會喪失生存空間，在自然界中的物質循環中，細菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質又能被植物吸收和利用，進而制造有機物，可見，細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質的循環起著重要的作用。

（2）細菌和真菌的區別：比較內容細菌真菌個體大小單細胞單細胞類型，也有多細胞的類型細胞結構細胞壁、細胞膜、細胞質、只有DNA集中的區域，沒有成形的細胞核細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核營養方式異養異養繁殖方式分裂生殖孢子生殖（3）病毒沒有細胞結構，不能獨立生存，只有寄生在其他生物的活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體。【詳解】A、有的細菌是有害的，能使生物體致病，使物質腐爛變質，但大部分細菌是有益的，如甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等，A錯誤；

B、細菌數量最多，分布廣泛，而且十分微小，細菌都是由一個細胞組成的，細菌的細胞內都有細胞壁、細胞膜、細胞質等結構，但都沒有成形的細胞核。有些細菌還有鞭毛、莢膜等特殊的結構，B正確；

C、真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體。真菌有單細胞的，也有多細胞的，營養方式異養，C錯誤；

D、細菌是原核生物，真菌是真核生物，病毒沒有細胞結構，因此病毒不是原核生物，D錯誤。

故選：B。【點睛】細菌、真菌等其他生物的分類，細菌和真菌的分布，細菌在自然界中的作用及其與人類的關系，真菌的形態結構、營養方式和生殖方式的特點，真菌在自然界中的作用及其與人類的關系。22、B【解析】試題分析：如果我們長期不注意用眼衛生，就會使②晶狀體的凸度增大，或眼球前后徑過長，形成的物像就會落在④視網膜的前方，形成近視眼。近視眼可以佩戴凹透鏡加以矯正。所以沉迷于上網或電子游戲不僅影響學業，而且會導致眼球的某個結構曲度過大且不能恢復而形成近視。這一結構是如圖所示中的②晶狀體。故A、C、D錯誤，B正確，故選B。考點：近視、遠視形成的原因及矯正方法23、A【解析】

人體的消化腺包括位于消化道內的消化腺（胃腺和腸腺）以及位于消化道外的消化腺（唾液腺、肝臟和胰腺），胃腺分泌胃液，腸腺分泌腸液，唾液腺分泌唾液，胰腺分泌胰液，肝臟分泌膽汁．肝臟分泌的膽汁儲存在膽囊中，通過膽管流入小腸。【詳解】肝臟分泌的是膽汁，A符合題意；胃腺分泌的胃液，B不符合題意；胰腺分泌胰液，C不符合題意；唾液腺分泌唾液，D不符合題意。【點睛】掌握消化腺分泌的消化液的對營養物質的消化情況，能夠區分內消化腺和外消化腺，注意肝臟分泌的膽汁不含消化酶。24、A【解析】試題分析：呼吸的過程主要包括肺的通氣、肺泡內的氣體交換、氣體在血液中的運輸以及組織里的氣體交換。其中肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣，它是通過呼吸運動實現的。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，哮喘一般是由于吸入了過敏性物質引起的支氣管感染，癥狀有咳嗽、喘息、呼吸困難、胸悶、咳痰等。典型的表現是發作性伴有哮鳴音的呼氣性呼吸困難，嚴重時會導致肺泡的彈性回縮減弱，此情況將直接影響肺與外界的氣體交換。嚴重者可被迫采取坐位或呈端坐呼吸，干咳或咯大量白色泡沫痰，甚至出現紫紺等。故選A。【考點定位】本題考查的是肺與外界氣體的交換，難度中等，屬于理解層次。25、D【解析】試題分析：睡夢中有時出現遺精的現象是男性青春期的正常生理現象，A不符合題意；女性青春期出現月經，是正常的生理現象，月經初潮多在青春發育期出現，一般年齡為12-18周歲．極少數早于10歲或遲于18歲才來月經．在月經初潮后的半年或一年，月經沒有規律，以后會正常，B不符合題意；月經期間身體出現不適感，是青春期可能出現的正常生理現象，C不符合題意；如果眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過大，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網膜的前方，因此看不清遠處的物體，這樣的眼叫近視；近視往往是用眼不衛生造成的，所以學習期間常常出現近視不是青春期的表現，D符合題意。考點:青春期的心理變化及其衛生。26、地窖里的蔬菜進行呼吸作用會消耗氧氣，帶點燃的蠟燭是為了檢測地窖中的氧氣進行了呼吸作用，消耗了有機物粉豆芽菜產生了葉綠素蜜蜂能幫助果樹更好的傳粉【解析】

植物的呼吸作用是細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動需要的過程。植物的呼吸作用受溫度、空氣的含氧量和水分多少的影響。解答此題還需掌握光是影響葉綠素形成的主要條件及開花結果等知識。【詳解】（1）蔬菜進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物產生二氧化碳，使地窖中的氧氣減少，二氧化碳增多；農民在進入地窖時，手里拿著點燃的蠟燭，這是為了檢驗地窖中的氧氣濃度，如果蠟燭熄滅，說明地窖中氧氣含量較少，不能進入；如果蠟燭不熄滅，說明氧氣含量較高，可以進入。（2）久放的蘿卜空心了。原因是蘿卜會不斷的進行呼吸作用，體內的有機物通過呼吸作用被分解了，從而變空心了。（3）買回來的豆芽菜，一段時間后變綠了，原因是豆芽菜產生了葉綠素。（4）一朵花經過傳粉受精后，才能結出果實。果農在果樹開花季節放養蜜蜂，除了獲得可口的蜂蜜之外，還可以促使果樹增產。原因是蜜蜂能夠更好的幫助果樹傳粉，使其產量增加。【點睛】解答此題的關鍵是掌握呼吸作用、葉綠素形成的條件及開花結果等知識。27、生產者消費者分解者捕食和競爭草貓頭鷹大量減少【解析】

（1）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。

（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。

（3）物質和能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%～20%的能量能夠流入下一個營養級。

（4）在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集。【詳解】（1）生態系統包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者、消費者和分解者。生產者主要指綠色植物，消費者主要指各種動物，分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物。此生態系統中，草屬于生產者，兔、鼠、鷹屬于消費者。若要構成一個完整的生態系統，還需增加的成分有非生物部分和分解者。（2）貓頭鷹吃蛇構成捕食關系，貓頭鷹和蛇都捕食鼠，構成競爭關系。圖中貓頭鷹與蛇的關系是捕食和競爭。（3）在生態系統中物質循環和能量流動沿著食物鏈和食物網進行并逐級遞減，由于呼吸作用分解有機物，動植物的遺體中的有機物也會被分解者分解，所以沿著食物鏈，生物體內有機物的總量逐級遞減。在草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中，有機物總量最多的是草，所以丙對應的生物是草。（4）生態系統中的有害物質會通過食物鏈不斷積累，在食物鏈中，營養級別越高，體內積累的有毒物質越多。該食物網中貓頭鷹的營養級別最高，所以體內有毒物質積累最多。（5）若第一幅圖中蛇的數量大量減少，兔、鼠因天敵大量減少，數量就會大量增多，因此草的數量會大量減少，從而影響生態平衡。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握生態系統的組成、物質和能量流動的特點等知識。28、（1）入球小動脈；出球小動脈；腎小球；腎小囊；腎小管；（2）原尿；尿液；（3）腎小球的過濾作用；腎小管的重吸收作用（4）腎小球．【解析】試題分析：（1）腎單位是腎臟的結構和功能的基本單位，由腎小球、腎小囊和腎小管組成；（2）當血液流經腎小球時，通過腎小球的濾過作用形成原尿；原尿流經腎小管時，通過腎小管的重吸收作用，形成尿液；（3）圖中①入球小動脈，②出球小動脈，③腎小球，④腎小囊，⑤腎小管．A過濾作用，B重吸收作用，解答即可。（1）圖中①入球小動脈，②出球小動脈，③腎小球，④腎小囊，⑤腎小管；（2）當血液流經③腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到④腎小囊腔形成原尿；當原尿流經⑤腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水構成了尿；（3）尿的形成過程包括A腎小球的過濾作用和B腎小管的重吸收作用；（4）正常情況下腎小球不能過濾血細胞和大分子蛋白質，若腎小球病變，腎小球的通透性增大，原本不能過濾的血細胞和大分子蛋白質進入了原尿，而腎小管又不重吸收血細胞和大分子蛋白質，因此尿液中會出現血細胞和大分子蛋白質，所以如果在一個人的尿液中檢測出了紅細胞，則最可能發生病變的部位是腎小球。點睛：解答此類題目的關鍵是理解掌握腎單位的結構和尿的形成過程以及正確識圖。29、D抗體三特異性【解析】

引起淋巴細胞產生抗體的物質就是抗原，抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。抗體是指抗原物質侵入人體后，刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質，可與相應抗原發生特異性結合的免疫球蛋白。非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用，包括第一、二道防線。特異性免疫是指第三道防線，產生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用，是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。【詳解】（1）根據現代免疫學分析，移植的外來器官的組織細胞相當于抗體，抗體是指抗原物質侵入人體后，刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質，可與相應抗原發生特異性結合的免疫球蛋白。故選D。（2）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用，包括第一、二道防線。特異性免疫是指第三道防線，產生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用，是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。抗體是指抗原物質侵入人體后，刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質，可與相應抗原發生特異性結合的免疫球蛋白。