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文檔簡介
初一上學期歷史知識點1、我國是目前世界上發現遠古人類遺址最多的國家。目前我國境內已知的最早人類是D.元謀人2、能夠種植粟,制造彩陶,居住在半地穴式房子里的居民是人C河姆渡人3、歷史文物是后人了解歷史的第一手資料。通過右圖我們可以了解哪一時期的歷史,A商朝4、“周幽王烽火戲諸侯”“孔子周游列國”,與“諸侯”“列國”的產生相關的制度是C分封制5、我們說春秋戰國是大變革的時期,是因為C新舊制度更替6、修筑在岷江中游、被聯合國教科文組織列為“世界文化遺產”、兩千多年來一直造福于人民的防洪灌溉工程是A都江堰7、故宮里的一塊牌匾上寫著“中正仁和”,其中“仁”的思想來自于B儒家8、春秋戰國時期,生產力的發展促使社會不斷變革,最能代表當時生產力發展水平的是C鐵農具、牛耕的使用和推廣9、戰國時期的“百家爭鳴”中,最能反映當時歷史發展趨勢的學派是B法家學派10、右圖是我國歷史上一位重要的歷史人物,李白稱贊他說:“秦王掃六合,虎視何雄哉”李白稱贊的是他A結束了春秋戰國以來的分裂割據局面,11、秦長城的起止點是C西起臨洮,東到遼東12、西漢初,經過幾個皇帝的努力,社會安定,百姓富裕,國家強盛,出現了中國封建社會的第一個治世局面,史稱C文景之治13、西漢的大一統出現于哪個皇帝時期D漢武帝14、史書記載,漢武帝時期,出身低微的衛青后來官至大將軍,霍去病被封侯,主父偃被破格重用。這最能說明漢武帝B重用人才15、“不是張騫通異域,安能佳種自西來,”這反映出張騫出使西域的重要意義之一是促進了漢朝與西域的經濟文化交流16、現代史學家翦伯贊的詩句“何如一曲琵琶好,鳴鏑無聲五十年”,稱贊的歷史人物是C王昭君17、實現三國兩晉南北朝時期短暫統一的朝代是C西晉19、以下戰役中,以少勝多的戰役是B????馬陵之戰?官渡之戰?赤壁之戰?淝水之戰20、東漢時期,洛陽、隴西地震頻繁,人們以為是神靈主宰,十分恐懼。解釋地震現象并制造地震儀器的科學家是A張衡21、東漢末年,大將關羽曾被毒箭射傷,傳說當時為他施行手術的醫生B華佗22、某電視劇攝制組根據劇情布置了一個曹操的書房情景,其道具有四樣,根據史實判斷其中搞錯的是?書桌上有一卷竹簡?墻上掛有《魏國疆域圖》?桌上有《孫子兵法》一書?書柜中擺放著印制的書籍C??23、下列人物與其作品搭配錯誤的是A祖沖之—《神滅論》A祖沖之—《神滅論》B賈思勰—《齊民要術》C張仲景——《傷寒雜病論》D司馬遷——《史記》24、小雪同學想了解我國古代江河流經地區的山川城鎮、地形物產、風土人情、歷史古跡等情況。你建議她閱讀A《水經注》25、世界上第一次把圓周率的數值精確到小數點后第七位數字的數學家祖沖之26、(14分)材料一:地域遼闊而人煙稀少;稻米和魚是主要食物,人們還可以從山澤中采集植物果實和貝類為食;放火燒荒,耕種水田;不需要商人販賣貨物,沒有非常富裕的人。,,,《史記》材料二:江南------地廣野豐,民勤本業,一歲或稔,則數郡忘饑。------絲綿布帛之饒,覆衣天下。,《宋書》請回答(1)上述兩段分別描述的是什么時期江南的社會景象,西漢時期南朝宋時期(2)材料二反映的情況和材料一比較發生了什么變化,江南地區的經濟有了巨大發展(3)導致這種變化的原因有哪些,原因:北方人南遷,帶來大量勞動力和先進的生產技術;江南地區雨量充沛,氣候較熱,土地肥沃,具有發展農業的優越條件;南方戰亂少,社會安定,政府重視生產;南北方勞動人民辛勤努力。(4)這一變化對后世產生了什么影響為經濟中心逐漸南移奠定了基礎。27、(15分)秦始皇、漢武帝都是中國歷史上杰出的封建帝王,都在加強中央集權、鞏固統一方面作出了貢獻。閱讀材料,回答問題。圖一圖二圖三(1)依據材料一,歸納秦朝為鞏固統一采取的措施。(3分)(1)圖一:專制主義中央集權制度;圖二:統一貨幣;圖三:統一文字。(2)由材料三可以看出秦始皇、漢武帝分別采取了什么不同措施,(4分)他們的根本目的有什么相同點,(2分)不同:秦始皇:焚書坑儒(2分);漢武帝:罷黜百家,獨尊儒術(2分)相同:加強思想控制,加強中央集權28、(12分)改革是社會發展的強大動力。閱讀下列材料,回答問題。材料一國家承認土地私有,允許自由買賣;獎勵耕戰;建立縣制。(1)材料一反映了什么時期什么事件,(2分)該事件對這個國家產生了什么影響,(3分)(1)時期:戰國(1分);事件:商鞅變法(1分)。影響:秦國發展成為戰國后期最富強的封建國家,為秦統一全國奠定了基礎(3分)。材料二詔不得以北俗之語言于朝廷,若有違者,免所居官。(2)材料二反映什么時期什么事件,(2分)該事件還有哪些其它內容,時期:北魏、事件:孝文帝改革內容:1、遷都洛陽2、漢化措施:改漢姓、穿漢服、與漢族貴族通婚、采用漢族管制、律令,學習漢族的禮法,尊崇孔子,以孝治國,提倡尊老、養老的風氣等。(3)材料二反映的事件對中國社會的影響是什么,影響:促進了北方民族大融合,加速了少數民族封建化的進程(3分)。28、閱讀材料,回答問題。材料一:帝乃諭群臣曰:“今者興發不小,動而無成,何以示后,朕世居幽州,欲南遷中土,茍不南伐,當遷都于此??”時舊人雖不愿內遷,而憚于南伐,無敢言者,遂定遷都之計。?材料一中的“帝”指的是哪個歷史人物,(2分)他進行改革時的背景怎樣,(2分)人物:北魏孝文帝背景:北魏統一后,黃河流域民族大融合的趨勢加強。材料二:鮮卑姓漢姓拓跋元拔拔長孫邱穆陵穆步六孤陸賀賴賀獨孤劉?材料二的表格反映了材料一中“帝”進行了哪方面的改革,(2分)除此之外,還有哪些改革內容,(12分)反映了北魏孝文帝改革之一,改漢姓
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