匯報(bào)人:20XX.X日期:POWERPOINT202X2025年小班數(shù)學(xué)大小排序標(biāo)準(zhǔn)教案PPT大綱CATALOGUE目錄1.活動(dòng)導(dǎo)入：激發(fā)興趣探索操作：感知大小排序2.方法總結(jié)：學(xué)習(xí)排序技巧3.游戲鞏固：深化排序理解4.活動(dòng)延伸：拓展排序應(yīng)用5.POWERPOINT活動(dòng)導(dǎo)入：激發(fā)興趣010201講述小熊去玩具店的故事小熊去玩具店，看到很多大小不同的玩具，它想請(qǐng)小朋友們幫忙整理，引出大小排序的任務(wù)。故事中穿插小熊對(duì)不同大小玩具的描述，引導(dǎo)幼兒初步感知大小差異。情境創(chuàng)設(shè)展示大小不同的玩具圖片01出示大中小三種不同大小的玩具圖片，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察并說(shuō)出它們的大小區(qū)別。02請(qǐng)幼兒找出圖片中最大的玩具和最小的玩具，并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。觀(guān)察發(fā)現(xiàn)提出排序問(wèn)題鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)出自己的想法和排序方法，初步了解幼兒對(duì)大小排序的認(rèn)知。提問(wèn)幼兒：“如果要把這些玩具排排隊(duì)，該怎么排呢？是大的在前還是小的在前？”提出問(wèn)題POWERPOINT探索操作：感知大小排序02給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一套大小不同的汽車(chē)卡片和操作板，確保材料的多樣性和充足性。向幼兒介紹操作材料的名稱(chēng)和用途，激發(fā)幼兒操作的興趣。分發(fā)操作材料操作材料準(zhǔn)備讓幼兒自由操作汽車(chē)卡片，嘗試按照自己的想法進(jìn)行大小排序。教師在旁觀(guān)察幼兒的操作過(guò)程，記錄幼兒的不同排序方法和遇到的問(wèn)題。幼兒自主操作排序自主探索排序請(qǐng)幾位幼兒展示自己的排序結(jié)果，并用語(yǔ)言講述自己的排序方法和理由。組織其他幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)并進(jìn)行評(píng)價(jià)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同的排序方法和規(guī)律。分享排序結(jié)果交流分享POWERPOINT方法總結(jié)：學(xué)習(xí)排序技巧030102總結(jié)排序方法教師結(jié)合幼兒的操作情況，總結(jié)從大到小和從小到大兩種排序方法。通過(guò)PPT展示正確的排序步驟和方法，幫助幼兒更直觀(guān)地理解排序的規(guī)則。教師講解0102演示排序過(guò)程教師在黑板上或投影儀下，使用實(shí)物或圖片進(jìn)行排序演示，邊操作邊講解。強(qiáng)調(diào)在排序過(guò)程中要注意物體之間的大小比較和順序排列，引導(dǎo)幼兒注意細(xì)節(jié)。演示操作讓幼兒根據(jù)教師總結(jié)的方法，再次對(duì)汽車(chē)卡片進(jìn)行排序，鞏固所學(xué)的排序技巧。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤操作，幫助幼兒掌握正確的排序方法。幼兒再次操作幼兒練習(xí)POWERPOINT游戲鞏固：深化排序理解0401.02.游戲中設(shè)置不同的難度層次，如先讓幼兒排三個(gè)小動(dòng)物，熟練后增加到四個(gè)或五個(gè)。設(shè)計(jì)“小動(dòng)物排排隊(duì)”游戲，準(zhǔn)備大小不同的小動(dòng)物圖片，請(qǐng)幼兒按照大小順序?yàn)樾?dòng)物排隊(duì)。開(kāi)展排序游戲游戲設(shè)計(jì)幼兒參與游戲?qū)⒂變悍殖尚〗M，每組進(jìn)行排序游戲比賽，看哪組排得又快又準(zhǔn)確。在游戲過(guò)程中，教師鼓勵(lì)幼兒相互合作、相互交流，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。游戲互動(dòng)引導(dǎo)幼兒總結(jié)在游戲中遇到的問(wèn)題和解決方法，進(jìn)一步加深對(duì)大小排序的理解。對(duì)各小組的游戲結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)排序正確的小組，鼓勵(lì)排序有困難的小組繼續(xù)努力。評(píng)價(jià)游戲結(jié)果游戲評(píng)價(jià)POWERPOINT活動(dòng)延伸：拓展排序應(yīng)用05引導(dǎo)幼兒觀(guān)察生活中還有哪些物品是按照大小排序的，如水果攤上的水果、衣柜里的衣服等。尋找生活中的大小排序鼓勵(lì)幼兒回家后和爸爸媽媽一起找一找、說(shuō)一說(shuō)，將數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合。生活中的排序提供多種不同形狀、顏色的物品，請(qǐng)幼兒自由組合并進(jìn)行大小排序，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。展示幼兒的創(chuàng)意排序作品，讓幼兒分享自己的創(chuàng)意過(guò)程和排序思路。鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)意排序創(chuàng)意排序總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容與幼兒一起回顧本次數(shù)學(xué)活動(dòng)的主要內(nèi)容，包括大小排序的方法、游戲過(guò)程和生活中的應(yīng)用。