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文檔簡介

青春的廣播稿青春的廣播稿1開場音樂:林志穎《17歲的雨季》女:青春是首悠揚(yáng)的歌,歌手是你和我;男:青春是只揚(yáng)帆的船,舵手是你和我;女:青春是陣路過的風(fēng),當(dāng)風(fēng)吹過,誰不曾淚朦朦。男:青春的我們唱著動聽的歌,在憧憬中快樂生活;女:青春的我們乘著理想的帆,在風(fēng)浪中奮力前行;男:各位老師、各位同學(xué)合:大家好女:這是快樂的一天,青春校園廣播站又與大家見面了,歡迎收聽寧晉六中“青春校園”廣播。希望我們的節(jié)目能給您帶來輕松和快樂!我是班的播音員找一處10米以外的草地或綠樹:綠色由于波長較短,成像在視網(wǎng)膜之前,促使眼部調(diào)節(jié)放松、眼睫狀肌松弛,減輕眼疲勞。不要瞇眼,也不要總眨眼,排除雜念、集中精力、全神貫注的凝視25秒,辨認(rèn)草葉或樹葉的輪廓。接著把左手掌略高于眼睛前方30厘米處,逐一從頭到尾看清掌紋,大約5秒。看完掌紋后再凝視遠(yuǎn)方的草地或樹葉25秒,然后再看掌紋。10分鐘時(shí)間反復(fù)20次,一天做三回,視力下降厲害的要增加訓(xùn)練次數(shù)。2、晶體操轉(zhuǎn)眼:雙手托腮,讓眼球按上、下、左、右的順序轉(zhuǎn)動10次,接著再逆時(shí)針、順時(shí)針各轉(zhuǎn)動10次。找一幅3米外的景物(如:墻上的字畫等),同時(shí)舉起自己的左手距眼睛略高處伸直(約30厘米),看清手掌手紋后,再看清遠(yuǎn)物,盡量快速的在二者間移動目光,往返20次。3、推拿操采取坐式或仰臥式均可,將兩眼自然閉合,然后依次按摩眼睛周圍的穴位。要求取穴準(zhǔn)確、手法輕緩,以局部有酸脹感為度。揉天應(yīng)穴:用雙手大拇指輕輕揉按天應(yīng)穴(眉頭下面、眼眶外上角處。)擠按睛明穴:用一只手的大拇指輕輕揉按睛明穴(鼻根部緊挨兩眼內(nèi)眥處)先向下按,然后又向上擠揉四白穴:用食指揉按面頰中央部的四白穴(眼眶下緣正中直下一橫指)。按太陽穴、輪刮眼眶:用拇指按壓太陽穴(眉梢和外眼角的中間向后一橫指處),然后用彎屈的食指第二節(jié)內(nèi)側(cè)面輕刮眼眶一圈,由內(nèi)上->外上->外下->內(nèi)下,使眼眶周圍的攢竹魚腰、絲竹空、瞳子寥、球后、承泣等穴位受到按摩。對于假性近視、或預(yù)防近視眼度數(shù)的加深有好處。四、快樂大巴數(shù)學(xué)課上七年級(17)班陳夢茹初中數(shù)學(xué)課,老師點(diǎn)一個(gè)女生回答問題,女生支支吾吾:“方程是x乘以乘以乘以”老師:“到底乘以什么?”然后學(xué)著女生的口氣:“乘以乘以乘以”只見一個(gè)叫陳一的正在打瞌睡的男生嗖的一下站了起來,大家都看著他,老師問:“你站起來干嘛?”他答:“我好像聽到你在叫我。”結(jié)束語:男:每一次相聚都是那么短暫女:每一次懷想都是那么香甜合:讓我們在快樂的海洋里翱翔!男:讓我們手牽著手。男:讓我們肩并著肩。合:同學(xué)們下次再見!青春的廣播稿2青春·理想大家好,今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著。人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。有一位哲人說過:“夢里走了許多路,醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!———————————————————————————放飛理想——希望的萌動(類似作文的演講稿)我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。年少時(shí),我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼!~理想,包含著我們對未來的向往,對未來的希望,對未來美好的憧憬。金色的童年,沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來,才覺得兒時(shí)的我多么的天真。長大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”的確,每個(gè)人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說:“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí),一定會使自己的理想成真!~理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。當(dāng)然,理想也是一股動力,推動著我們前進(jìn)用不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!~理想之歌星之火;滅的燈;行的路;到黎明。饑寒的年代里,理想是溫飽;想是文明。想是安定;想是繁榮。理想如珍珠,一顆綴聯(lián)著一顆,瑩瑩光無盡。史的脊梁骨,先輩照子孫。理想是羅盤,給船舶導(dǎo)航方向;心。察著生活,理想是玉,敲出星理想是火,點(diǎn)燃熄理想上燈,照亮夜理想是路,引你走溫飽的年代里,理離亂的年代里,理安定的年代里,理貫古今,串未來,美麗的珍珠鏈,歷古照今,今照來,折磨著你那進(jìn)取的理想是你微笑地觀理想是你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。理想使你忘記鬢發(fā)早白,理想使你白頭仍然天真??平凡的人因?yàn)槔硐攵鴤ゴ螅欣硐脒@就是一個(gè)“大寫的人”。理想開花,桃李要結(jié)甜碩果;理想抽芽,揄揚(yáng)會有濃綠蔭。請乘理想之馬,回鞭從此起程,路上春色正好,天上太陽正晴。———————————————————歌頌黨的豐功偉績,樹立遠(yuǎn)大理想青春青春期的我們在此時(shí)應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對自己沒有一點(diǎn)兒信心,整日郁郁寡歡,擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè),導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn),把自己封鎖在個(gè)人世界里,這樣不但對自己的人際關(guān)系不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成。曾幾何時(shí),我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會的大生活圈中,兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長大成人,就要各自奔赴自己的前程了。十七、八歲的年紀(jì),正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時(shí)候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的,青春時(shí)期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯,就會全盤皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约海€有所有關(guān)心你的親人。青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動。像這樣,又有什么意思呢?青春又不是無止的長,人生又有幾個(gè)青春能拿來讓我們虛度呢?我們應(yīng)該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時(shí)間做出無限的價(jià)值。在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會更好的!是的青春仿佛是曇花一現(xiàn),那是多么的光明與璀璨!親愛的同學(xué)們:你們好!今天我們的話題是幸福,說道幸福,有些同學(xué)感觸不到,認(rèn)為自己每天就是上學(xué)學(xué)習(xí)、寫作業(yè),生活的很平凡,談不上幸福。其實(shí),大家都幸福的理解是多種多樣的。幸福是什么?有的說平平安安就是幸福。有的說開心愉快就是幸福。有的則認(rèn)為,只有獲得豐富的物質(zhì)享受才是幸福。可是,當(dāng)你了解在索馬里那些貧困的國家,像我們這么大的孩子別說是讀書,就是起碼的生活保證都沒有,忍饑挨餓,嚴(yán)重的營養(yǎng)不良,只有靠國際社會救濟(jì)。當(dāng)你看到在我國的一些貧困地區(qū),像我們這樣的同齡人在低矮的、四處漏風(fēng)的教師里上課。你就應(yīng)該懂得什么是幸福了!讓我們珍惜眼前的美好時(shí)光和學(xué)習(xí)生活條件,享受幸福,努力學(xué)習(xí)吧!成功的背后人人都羨慕成功,因?yàn)槌晒Σ粌H可以帶來心靈的安慰,更可以帶來物質(zhì)的利益,可是在這樣的前提下又有多少人知道成功的背后是什么呢?成功的背后是坎坷不盡的山路;成功的背后是堅(jiān)持不懈的奮斗;成功的背后是辛勤的雙手;成功的背后是艱難的步伐;成功的背后是無數(shù)次的失敗與挫折。青春曾幾何時(shí),我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會的大生活圈中,兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長大成人,就要各自奔赴自己的前程了。十七、八歲的年紀(jì),正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時(shí)候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的,青春時(shí)期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯,就會全盤皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约海€有所有關(guān)心你的親人。青春期的我們應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對自己沒有一點(diǎn)兒信心,整日郁郁寡歡,擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè),導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn),把自己封鎖在個(gè)人世界里,這樣不但對自己的人際關(guān)系不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成。青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動。像這樣,又有什么意思呢?青春又不是無止的長,人生又有幾個(gè)青春能拿來讓我們虛度呢?我們應(yīng)該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時(shí)間做出無限的價(jià)值。在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會更好的!獻(xiàn)給老師的一首詩不是火卻能將每個(gè)學(xué)生的人生目標(biāo)照亮不是陽光卻能呵護(hù)萬人成長不是雨露卻能滋潤著幼苗長壯放飛理想——希望的萌動我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。年少時(shí),我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼!~理想,包含著我們對未來的向往,對未來的希望,對未來美好的憧憬。金色的童年,沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來,才覺得兒時(shí)的我多么的天真。青春的廣播稿3當(dāng)黎明的第一縷晨光灑在肩頭時(shí)候,當(dāng)晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽中的時(shí)候,當(dāng)我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識殿堂的時(shí)候,新的一天便向我們迎面走來了!也許,此時(shí)的你還在為虛度了昨日的時(shí)光而痛悔;也許,此刻的你正沉浸在對明天的美好憧憬中,但請記得:昨天的陽光已不會為你我而再次升起,而明天不過是懶惰之人的愚蠢借口,我們能把握的唯有今天!因?yàn)槲ㄓ心馨盐战裉斓娜耍侥艹删兔魈斓妮x煌。赫胥黎曾說:“時(shí)間最不偏私,給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也最是偏私,給任何人都不是二十四小時(shí)。”莎士比亞也曾說:“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他。”所以,就在今天,讓我們惜時(shí)如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢想的音符,用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面,用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵,用謙遜優(yōu)美的品德點(diǎn)亮青春的光彩!梁啟超說:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球則國雄于地球!”所以,就在今天,讓我們壯懷激烈,擁抱夢想;所以,就在此刻,讓藍(lán)天見證我們的夢想,讓大海遙感我們的激情!讓我們一起對今天說:“今天,我們絕不虛度!”青春是一條五彩的小河,淙淙流淌著歡樂的歌聲;青春是一朵稚嫩的小花,透著幾分質(zhì)樸與香氣,青春是一首壯麗的詩篇,可供未來的眼睛讀千遍、萬遍。青春是美好的,青春因?yàn)榇煺鄱兊枚嘧硕嗖省V挥薪?jīng)歷地地獄般的磨練,才能創(chuàng)造出天堂的美好;只有帶血的守指,才能彈出最美妙的曲子。挫折是一筆財(cái)富,挫折使青春,無悔。被稱為“交響樂之王”的貝多芬在雙耳失聰后,仍不忘與命運(yùn)抗?fàn)帲f:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,絕不讓他將我擊敗。”說到挫折,我們會不由自主的想到張海迪,她身殘志堅(jiān),在常人無法想象的情況下,學(xué)習(xí)了法語、英語等多國語言,她向我們詮釋了生命的意義。只有挫折,使青春更美麗,如果沒有挫折的青春,將會是怎么樣的呢?王安石筆下的方仲永幼年五歲既能作詩,被人稱之為“神通”“天才”。然而,擁有無數(shù)鮮花與掌聲的仲永,反而被捧場、鮮花阻礙了他的學(xué)習(xí),生活安逸,卻慢慢地才華漸失,最終“泯然眾人矣”。可見挫折是人生通關(guān)的關(guān)卡,沒有挫折的青春是,必將是平淡無味的。“青春須早為,豈能長少年?”青春因挫折而精彩,那就讓我們青少年去面對挫折,在挫折中奮斗,讓我們的青春流光溢彩,讓我們的青春更無悔!青春的廣播稿4我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著。人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。有一位哲人說過:“夢里走了許多路,醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?前人說得好,“有志之人立長志,無志之人常立志”,那些無志之人的“志”,就是美夢,就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你是立長志之人,還是常立志之人呢?“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!親愛的同學(xué)們,大家好。緊張而有趣的學(xué)習(xí)生活不知不覺已經(jīng)從9月1號開學(xué)到今天的10月12號了。離期末考試只有一天的時(shí)間了,在這段時(shí)間里,我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)好。休息好。天氣一天比一天冷,如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間,我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去,學(xué)習(xí)效率也低。同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣,做到少生病,因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢。這一天,是我們最關(guān)鍵的一天。我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備當(dāng)中去。在復(fù)習(xí)時(shí),我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識還沒有掌握牢固,就利用這個(gè)機(jī)會把知識完全弄懂,再利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。這就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師,課堂認(rèn)真聽講,專心做題,并對知識進(jìn)行靈活多變的思考。做到反應(yīng)敏捷,頭腦清醒,爭取靠出理想的成績,呈現(xiàn)給老師和家長。祝大家考出好成績,給自己一個(gè)愉快的心情度假期!青春的廣播稿5摩天輪轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),輪回了14年。他們說,仰望摩天輪就是仰望幸福。可是幸福呢?我未曾發(fā)現(xiàn)它的存在。青春的一切,都復(fù)雜化了。一切的魚龍混雜,都隨之而來。曾經(jīng)的天真無邪,曾經(jīng)的純白無暇,曾經(jīng)的潔凈無染,一切,都只能是曾經(jīng)。曾經(jīng)單純甜蜜的笑容,蓋上一層名叫虛偽的面紗;曾經(jīng)的放肆大哭,變成低泣,甚至無聲的流淚。青春,把悲傷,更悲劇化青春的廣播稿6夢想的種子已經(jīng)發(fā)芽心中在盛開勇敢耀眼的花昂首邁出輕快的步伐迎接一天更比一天燦爛年華我們快樂向地平線奔跑激情擁抱有夢的每一分一秒夏日微風(fēng)在我們的耳邊輕訴汗水淚水在明天會變成驕傲屬于我的夢想青春的色彩散發(fā)光芒盡管有太多未知懵懂懷揣著希望勇敢攀登從來不愿退縮我們飛揚(yáng)的夢稍息,立正,站好整裝待發(fā)我們將要踏出年輕的步伐看見美好未來正向我們招手就讓自己心情,時(shí)刻保持澎湃激情的揮灑青春舞步踏上絢麗迷人的追夢旅途驕傲的綻放青春笑容成長的道路上我們從不怕輸我們快樂向地平線奔跑激情擁抱有夢的每一分一秒夏日微風(fēng)在我們的耳邊輕訴汗水淚水在明天會變成驕傲屬于我的夢想青春的色彩散發(fā)光芒盡管有太多未知懵懂懷揣著希望勇敢攀登從來不愿退縮我們飛揚(yáng)的夢青春的廣播稿7色彩斑斕的花朵靜靜地綻放著幽幽的香味漸行漸遠(yuǎn)閉上雙眼面朝大海春暖花開不盡的纏綿思念是青春的顏色是執(zhí)著的追求是漫天飛舞的花瓣飄轉(zhuǎn)靜落塵染青春的傷青春的疼痛依舊存在著理想開花青春美麗青春的顏色疏疏密密摻雜著綠葉的生機(jī)青春的空氣越來越濃郁摻雜著香花的氣息青春的回憶我們一定會記起會記起在陽光下的嬉戲在樹蔭下的休息青春的痕跡早已刻在心里無法忘記無法忘記青春的`你青春的廣播稿8把握青春,向往未來曾幾何時(shí),我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會的大生活圈中,兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長大成人,就要各自奔赴自己的前程了.十七、八歲的年紀(jì),正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時(shí)候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的,青春時(shí)期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯,就會全盤皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约?還有所有關(guān)心你的親人.青春期的我們應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對自己沒有一點(diǎn)兒信心,整日郁郁寡歡,擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè),導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn),把自己封鎖在個(gè)人世界里,這樣不但對自己的人際關(guān)系不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成.青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動.像這樣,又有什么意思呢?青春又不是無止的長,人生又有幾個(gè)青春能拿來讓我們虛度呢?我們應(yīng)該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時(shí)間做出無限的價(jià)值.在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會更好的!青春的廣播稿9在運(yùn)動場上,你勇敢而英勇,你在奮斗。面對漫漫征途,你無所畏懼,無所退縮,任汗水打濕后背,任疲憊爬遍全身,依然分開追逐。只有一個(gè)目標(biāo),只有一個(gè)信念,為你的班級爭光,努力奮斗,我為你吶喊,加油!面對艱辛的旅程,你并不害怕。接力棒傳遞的是你手中的集體力量。聽著,我們在為你吶喊,你在詮釋奧林匹克精神。你是我們心中的驕傲,深呼吸,等你是艱難的800米。我相信勝利會屬于你,但在這段旅程中,你需要你勇敢的心去迎接你。沒錯。我們?yōu)槟銡g呼。你聽到我們發(fā)自內(nèi)心的呼喊了嗎?困難和勝利正在向你招手。去吧,不要猶豫,戰(zhàn)勝困難,快贏。我相信你會給我們一個(gè)汗水濕透的微笑。超越對手,超越自己,是我們的目標(biāo),也是我們的信念。在涼爽的初冬,在喧鬧的田徑賽場。你像火一樣點(diǎn)燃了激情。無論成敗,我們都為你驕傲。你永遠(yuǎn)是我們的驕傲!加油,運(yùn)動員們!轟轟烈烈的腳步,轟轟烈烈的吶喊,把我們的青春灑在了運(yùn)動場上。旗搖,鼓響,這里停不下來的是青春的活力;槍聲響起。準(zhǔn)備開始”停不下來的是運(yùn)動員如火如荼的氣勢。英雄放棄別人,勝利在所難免。健康的誓言浸透著運(yùn)動員高昂的斗志。朋友們,為運(yùn)動員和體育加油!在場上,空氣中的每一個(gè)分子都充滿了自信。我想大叫:“這里太棒了!向前一步,讓我們在紅色跑道上飛翔,用我們的血淚改變歷史記錄,站起來歌唱!為我們勇敢的人加油!失敗者倒下,生活怎么受得了!一個(gè)歪歪扭扭的身材怎么經(jīng)得起風(fēng)雨的洗禮?如果你有一顆不屈的靈魂,你腳下就會有一片堅(jiān)實(shí)的土地。昨天的失敗已經(jīng)過去,勝利不僅僅是一個(gè)美好的話題。對運(yùn)動員來說,是體育場的火焰,無盡的腳步聲,風(fēng)中飛舞的樹葉反射出的金光,可以解讀運(yùn)動員激動的臉龐。輕快的步伐像鳥兒的翅膀,清脆的槍聲響徹天際。它突然升起躍起的欲望,開始,加速,超越,沖刺,一步步延伸到勝利的曙光。是實(shí)力和素質(zhì)的較量,是石榴樹上跳動的心臟。天空中有一道彩虹,雨后的天空很美,生活中也有一道彩虹,就是運(yùn)動,讓生活多姿多彩。充滿活力,青春,青春,運(yùn)動讓我們的心飛翔,年輕,沒有失敗。無論成功還是失敗,感動我們的是生活的彩虹。每一次努力都有收獲,每一次痛苦都是幸福的開始,沒有哭泣是力量的呼喚。我們有大浪淘沙的魄力,你也不用小荷初靜。我們有春天的陽光,所以我們不必羨慕冬天破碎的瓊。我們是雨天的傘,寒冬的炭火鍋。溫暖的不僅僅是你我,而是每個(gè)人的內(nèi)心。運(yùn)動場上的運(yùn)動員,掌聲屬于你們,鮮花屬于你們,成功也屬于你們!青春的廣播稿10女:青春是首悠揚(yáng)的歌,歌手是你和我;男:青春是只揚(yáng)帆的船,舵手是你和我;女:青春是陣路過的風(fēng),當(dāng)風(fēng)吹過,誰不曾淚朦朦。男:青春的我們唱著動聽的歌,在憧憬中快樂生活;女:青春的我們乘著理想的帆,在風(fēng)浪中奮力前行;男:各位老師、各位同學(xué)合:大家好女:這是快樂的一天,青春校園廣播站又與大家見面了,歡迎收聽寧晉六中“青春校園”廣播。希望我們的節(jié)目能給您帶來輕松和快樂!我是班的播音員男:我是,以下時(shí)間將由我們和大家一起共度這美好的時(shí)光女:今天的廣播內(nèi)容是校園新聞、心靈驛站、快樂大巴,生活百寶箱一、校園新聞11月14日下午,寧晉六中召開了音體美信教學(xué)工作會。會上,副校先長陳興彬總結(jié)了近階段的教學(xué)工作,重申了寧晉六中課堂教學(xué)具體要求,就教學(xué)設(shè)備管理、教學(xué)測試、大型活動組織等方面進(jìn)行了具體安排。會議重點(diǎn)圍繞興趣小組的有效組織進(jìn)行了深入討論。與會教師暢所欲言,積極提出了對學(xué)科教學(xué)和興趣小組輔導(dǎo)的想法,最后形成并通過了《寧晉六中興趣小組管理辦法》。李校長做總結(jié)發(fā)言,他首先強(qiáng)調(diào)了體音美教學(xué)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,在學(xué)生素質(zhì)全面提升中具有無法替代的作用。接著,李校長針對體音美的學(xué)科教學(xué)和興趣班輔導(dǎo)提出指導(dǎo)性建議。在學(xué)科教學(xué)中,要求體音美老師提高認(rèn)識,重視課堂教學(xué),加強(qiáng)課堂管理,尤其要在講課和備課上下功夫,讓學(xué)生參與其中,提高課堂實(shí)效性。在興趣小組輔導(dǎo)中,李校長要求教師要處理好質(zhì)與量的關(guān)系,在數(shù)量方面,興趣班要有基本的人數(shù)保證,要有發(fā)現(xiàn)苗子,儲備人才,形成梯隊(duì)的眼光和意識;在質(zhì)量方面,再次強(qiáng)調(diào)教師要認(rèn)真安排活動內(nèi)容,每節(jié)輔導(dǎo)課目標(biāo)明確,訓(xùn)練內(nèi)容要循序漸進(jìn),逐一落實(shí)。二、心靈驛站童年,是一首綺麗的小詩,在我的天空中,飄蕩著、悠揚(yáng)著。童年,是一支歡快的舞曲,在我甜甜的夢里,跳動著、演奏著。童年,是一本薄薄的書籍,在我的書包里,沉默著、等待著。童年,多姿多彩,充滿了陽光,充滿了希望。三、快樂大巴圣誕節(jié)的禮物很快就要過圣誕節(jié)了,老師問同學(xué),希望圣誕節(jié)得到什么樣的禮物。小明說:“希望圣誕老公公能在圣誕夜,把各科期末考試答案塞到自己床頭的襪子里”結(jié)果全班同學(xué)都笑了,連一向很嚴(yán)肅的老師也笑了四、生活百寶箱現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上發(fā)現(xiàn)的維生素主要有:脂溶性維生素維生素A。維持正常視力,預(yù)防夜盲癥;維持上皮細(xì)胞組織健康;促進(jìn)生長發(fā)育;增加對傳染病的抵抗力;預(yù)防和治療干眼病。維生素D。調(diào)節(jié)人體內(nèi)鈣和磷的代謝,促進(jìn)吸收利用,促進(jìn)骨骼成長。維生素E。維持正常的生殖能力和肌肉正常代謝;維持中樞神經(jīng)和血管系統(tǒng)的完整。維生素K。止血。它不但是凝血酶原的主要成分,而且還能促使肝臟制造凝血酶原。小兒維生素K缺乏癥水溶性維生素維生素B1。保持循環(huán)、消化、神經(jīng)和肌內(nèi)正常功能;調(diào)整胃腸道的功能;構(gòu)成脫羧酶的輔酶,參加糖的代謝;能預(yù)防腳氣病。維生素B2。又叫核黃素。核典素是體內(nèi)許多重要輔酶類的組成成分,這些酶能在體內(nèi)物質(zhì)代謝過程中傳遞氫,它還是蛋白質(zhì)、糖、脂肪酸代謝和能量利用與組成所必需的物質(zhì)。能促進(jìn)生長發(fā)育,保護(hù)眼睛、皮膚的健康。結(jié)束語:女:踏著青春的節(jié)拍,我們向春天走來,一路歡歌,一路笑語,萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待男:激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,我們向春天走來,一路歡歌,一路笑萬物在翹首期盼中安然舒懷。女:走進(jìn)春天,走進(jìn)蓬勃的希望,每一顆青春的心都煥發(fā)出繽的色彩男:走進(jìn)春天,走進(jìn)時(shí)尚的動感地帶,世界在我們眼前燦爛地展開來今天廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了,各位老師、同學(xué)、再見。青春的廣播稿11青春真的就像一場精彩絕倫的演繹,我們也終是這場演繹的主角,使得這場演繹更加的美輪美奐。——題記我的青春文采飛揚(yáng)潑墨書香,文采飛揚(yáng)。這用來形容我們的青春是再合適不過的了。曾幾何時(shí),我已不再是那自由自在,無憂無慮的孩子。脫離了那繽紛絢爛的童年時(shí)代。伴著窗外小孩子的歡聲笑語,我在書海中嗅著墨香,品著中華古韻。隨張曉風(fēng)在植物園中欣賞那一株株亭亭玉立的清荷;與冰心相約于岸邊觀賞著漫山遍野的白薔薇,和畢淑敏一起帶上靈魂去旅行,憑心玩轉(zhuǎn)芝加哥。追溯上古,中華上下五千年的古國文化流傳不息,與蘇子瞻明月當(dāng)空把酒問青天,在東籬窗旁聽易安一曲斷腸凄歌,跑馬古道看馬致遠(yuǎn)一生游子愁深,風(fēng)沙旗下望辛棄疾戎馬當(dāng)先。我的青春就是這般的天天向上,我的青春就是這般的文采飛揚(yáng)!我的青春幻想流淌作為一個(gè)忠實(shí)的小說迷,我自然也愛幻想。我幻想我會是一名醫(yī)生,救死扶傷是我的職責(zé);我幻想我會是一名邊防戰(zhàn)士,保家衛(wèi)國是我的理想;我也曾幻想我會是一名普普通通的人民教師,為國家培養(yǎng)棟梁是我的使命;我還幻想我會是一名作家,為文學(xué)添彩是我的目標(biāo)。這幻想,也成了點(diǎn)綴在我青春里的一顆星斗,閃爍發(fā)光。因?yàn)橛辛嘶孟耄也庞袆恿Γ瑠^發(fā)向上。我的青春就是這般的天天向上,我的青春就是這般的幻想流淌!我的青春自信張揚(yáng)褪去封建時(shí)代的舊裝,這,是一個(gè)張揚(yáng)的年代。而我們真是這國家朝氣蓬勃的新一代,扔掉彷徨,拋開悲傷,我們,該去創(chuàng)造青春殿堂的輝煌,胸中熱血流淌,口中口號響亮,我的青春自信張揚(yáng)!不是短裙靚裝,不需氣焰囂張,我就是我,是這自信張揚(yáng)的新一代。我相信自己會在夢想之舟上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!我的青春就是這般的天天向上,我的青春就是這般的自信張揚(yáng)!畫一筆祖國山河壯麗,揚(yáng)一帆夢想開舵遠(yuǎn)航,點(diǎn)一顆青春星斗閃亮,我的青春,天天向上!校園青春廣播稿八百字:月光微涼,青春散揚(yáng)。青春是一道明媚的憂傷,那些素面朝天的城市,那些洗盡鉛華的容顏,在命運(yùn)的齒輪翻滾中,全部淪陷,從今以后,擦肩而過的人,各自輾轉(zhuǎn)在不同的命運(yùn)里,各自匍匐在不同的傷痕中。當(dāng)火車隆隆的碾碎我們明媚的青春,有沒有,難過的,哭了。總有那么一個(gè)人,在自己心中留下淡淡傷痕;總有那么一個(gè)故事,讓我們難以忘懷;總有那樣的青春,讓我們想起來,嘴角都是甜甜的微笑。可是,經(jīng)年掠影,我們都會成長,我們在成長中失去,在失去中懂得,沒有什么是永恒不變的。黑夜中,撕心裂肺地哭著,才發(fā)現(xiàn)眼淚是咸的,笑容是苦的。原以為與我們牽手一起在陽光下走的朋友會是今生的陪伴,哪知道,他只是自己的一個(gè)重要的過客人。原以為一直可以笑著走下去,哪知道,卻一直在強(qiáng)顏歡笑中流著自己的眼淚。青春,讓我們知道笑容多甜,眼淚多苦,心多痛。年少的我們不懂青春的易逝,追尾的年華想要留住它卻只能站在風(fēng)中靜默,原來它不經(jīng)意間從我們的指縫間略過。然后我們不停的追逐風(fēng)的足跡,在金色的海灘上靜靜聆聽大海的聲音,那一步步的腳印瞬間被風(fēng)沙覆蓋,不留一絲痕跡。時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往,記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。如果沒有如果,時(shí)間是否會為我們停留?曾經(jīng)看過的夕陽聽過的潮落被時(shí)間埋葬幻化成泡沫,在空氣中消散。青春,是我手中的一抹色彩,我為它添加了許多莫名的色彩,每天都在沒心沒肺地笑中度過屬于青春,忽然間,青春即將散場,誰會知道青春的模樣。也許它很完美,也許它曾經(jīng)會為我笑過,也許,一切都是幻想。遇見的人,錯過的青春,早已盛大落幕。無需別人理解,更不會去在意別人的議論。一個(gè)個(gè)曾經(jīng)相識的人,一件件曾經(jīng)經(jīng)歷的事,漸漸淹沒在了歲月的流沙之中。許多該遺忘的偏偏記住了,許多該記住的卻又怎么也想不起來。最初的夢想,轉(zhuǎn)身回頭、隱隱約約,彈指間灰飛煙滅。青春的廣播稿12廣大聽眾朋友:這一期我給大家講的是青春這一話題。青春期的我們在此時(shí)應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對自己沒有一點(diǎn)兒信心,整日郁郁寡歡,擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè),導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn),把自己封鎖在個(gè)人世界里,這樣不但對自己的人際關(guān)系不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成。曾幾何時(shí),我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會的大生活圈中,兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長大成人,就要各自奔赴自己的前程了。十七、八歲的年紀(jì),正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時(shí)候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的,青春時(shí)期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯,就會全盤皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约海€有所有關(guān)心你的親人。青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動。像這樣,又有什么意思呢?青春又不是無止的長,人生又有幾個(gè)青春能拿來讓我們虛度呢?我們應(yīng)該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時(shí)間做出無限的價(jià)值。在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會更好的!是的青春仿佛是曇花一現(xiàn),那是多么的光明與璀璨!天空一樣是藍(lán)的,草地一樣是綠的,跑道一樣是紅的,共同譜寫出了青春的歌。同學(xué)們的血是紅的,運(yùn)動員的汗是咸的,觀眾們的心是熱的,共同譜寫出了青春的歌。今天的汗水和淚水,明天的成功與喜悅,共同劃過天空,構(gòu)成了今天青春的歌。青春的廣播稿13一、主題:青春和諧夢想二、思想理念:以學(xué)生為中心,從側(cè)面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,激勵學(xué)生不斷追求進(jìn)步,樹立遠(yuǎn)大理想,陶冶情操,實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。三、目的:為開闊同學(xué)們的視野,豐富學(xué)生的課余生活,讓學(xué)生在緊張枯燥的學(xué)習(xí)之余,了解時(shí)事新聞,關(guān)注學(xué)校的最新活動安排,為師生之間、同學(xué)之間搭建情感交流的橋梁,使學(xué)習(xí)和生活緊密結(jié)合起來,使學(xué)生們的校園生活充實(shí)而更有意義。四、籌備機(jī)構(gòu):組長:張金庫副組長:張麗(學(xué)生會主席)成員:學(xué)生會主席團(tuán)五、播音時(shí)間每兩周一次中午12:00——12:40六、運(yùn)行方式:每天播出一個(gè)專題欄目,各天為一個(gè)播音小組,采用輪班值日,站長、副站長負(fù)責(zé)監(jiān)督及總策劃,專職人員(小記者、編輯、播音員)負(fù)責(zé)節(jié)目運(yùn)行。七、欄目設(shè)置:1、校園采風(fēng)2、青春之歌3、文學(xué)天地4、法制欄目5、校園安全6、音樂在線八、成員設(shè)置及職責(zé)1、站長(1名):主管廣播站所有事務(wù),定期組織成員開會并記錄,及時(shí)總結(jié)廣播站的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。搜集各方面的意見,對廣播站的發(fā)展起總策劃作用。2、副站長(2名):協(xié)助站長做好廣播站日常工作,1人負(fù)責(zé)播音員工作,1人負(fù)責(zé)小記者及策劃工作。3、欄目編輯(6名):主要負(fù)責(zé)欄目內(nèi)容搜集、整理。4、播音員(6名):主要負(fù)責(zé)播音工作,也可以收集準(zhǔn)備播出稿件。5、小記者(6名):主要負(fù)責(zé)欄目內(nèi)容搜集,校園新聞采訪,并配合欄目編輯對欄目內(nèi)容進(jìn)行整理。(以上人員均由學(xué)校組織選拔考核,錄用后進(jìn)入試用期,并進(jìn)行具體分工,試用期滿頒發(fā)聘書。)九、廣播稿來源:1、廣播人員利用各種手段、媒體、書籍等搜集資料;2、由學(xué)生自由投稿,廣播站工作人員精心篩選。青春的廣播稿14不知是哪個(gè)同學(xué)唱起了《小時(shí)代》里的歌曲,熟悉的旋律讓我們情不自禁的掉下了淚滴。雖然,馬上就要分離了,雖然,馬上就要畢業(yè)了。但我卻堅(jiān)信,即使青春未在。三班,還是會永不畢業(yè)的,猶

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