人教版數學四年級上冊期中測試卷

一、填空

1.八十億零八百七十萬寫作,把它改寫成以“萬”作單位的數是,四

舍五入到“億”位是o

【答案】8008700000；800870萬；80億

【知識點】億以上數的讀寫與組成；億以上數的近似數及改寫

【解析】【解答】解：八十億零八百七十萬寫作8008700000,把它改寫成以“萬”作單位的數是800870

萬，四舍五入到“億”位是80億。

故答案為:8008700000；800870萬;80億。

【分析】整數的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數

位上寫0o

將一個數改寫成以“萬”作單位的數，即是將這個數末尾的4個0去掉，并加上“萬”即可。

一個數四舍五入到“億”位，即是將千萬位上的數字四舍五入，千萬位后面數位上的數字舍去，再加

上“億''字即可。

2.3和3之間填上個0才會是三千萬零三。

【答案】6

【知識點】億以內數的讀寫與組成

【解析】【解答】解：三千萬零三寫作：30000003,所以3和3之間填上6個0才會是三千萬零三。

故答案為：6o

【分析】整數的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數

位上寫0。本題先寫出三千萬零三這個數，再觀察即可得出答案。

3.把下面各數用四舍五入的方法的精確到億位或萬位。

195001=萬190999-萬

9950000001-億9909999999H億

【答案】20；19；100；99

【知識點】億以上數的近似數及改寫

【解析】【解答】解：19500U20萬；190999自9萬；

9950000001-100億；9909999999299億。

故答案為：20；19；100；99。

【分析】一個數四舍五入到“萬”位，即是對千位上的數字四舍五入，對千位后面數位上的數字舍

去，再加上“萬”字即可；

一個數四舍五入到“億”位，即是對千萬位上的數字四舍五入，對千萬位后面數位上的數字舍去，再

加上“億”字即可。

4.線段有個端點，射線有個端點，直線有個端點。過兩點能畫

條直線。

【答案】2；1；0；1

【知識點】線段、直線、射線的認識及表示

【解析】【解答】解：線段有2個端點，射線有1個端點，直線有。個端點。過兩點能畫1條直線。

故答案為：2；1；0；1。

【分析】直線就是經過兩點的一條線；直線兩端，也就是兩頭是可以無限延伸的，沒有長度的；也

就是可以無止無盡的延長再延長。

射線就是直線上的一點和它一旁的部分；這個點就是射線的端點，從這個點伸出的一條線就是射

線。就是只有一邊是無限延伸的；無長度。

直線上兩個點和兩個點之間的部分就是線段；線段兩邊有端點；線段是有長度的，可以度量的。

兩點確定一條直線，本題據此進行解答。

5.在橫線上填上合適的數。

(1)12公頃=平方米

(2)80000公頃=平方千米。

(3)5000000平方米=公頃=平方千米。

【答案】(1)120000

(2)800

(3)500；5

【知識點】公頃、平方千米與平方米之間的換算與比較

【解析】【解答】解：(1)12x10000=120000平方米;

(2)80000X00=800平方千米;

(3)5000000X0000=500公頃;

50000007000000=5平方千米。

故答案為：(1)120000；(2)800；(3)500；5。

【分析】1平方千米=100公頃=1000000平方米，高級單位轉化成低級單位是乘以進率，低級單位轉

化成高級單位是除以進率。

6.在橫線上填上合適的單位名稱。

課桌的面積大約是44-一枚郵票的面積大約是8-

教室的面積大約是48=我國領土面積大約是960萬0

【答案】平方分米；平方厘米；平方米；平方千米

【知識點】平方厘米、平方分米、平方米的認識與使用；公頃和平方千米的認識與使用

【解析】【解答】解：課桌的面積大約是44平方分米。一枚郵票的面積大約是8平方厘米。

教室的面積大約是48平方米。我國領土面積大約是960萬平方千米。

故答案為：平方分米；平方厘米；平方米；平方千米。

【分析】面積的單位有：平方千米、公頃、平方米、平方分米、平方厘米，本題結合實際生活選出

合適的計量單位即可。

7.N1與N2的和是184。，Z2=54°,那么Nl=。

Zl+Z2+Z3=180°,其中Nl=52°,Z2=46°,那么N3=。

N1是/2的3倍，Zl=120°,Z2=o

【答案】130°；82°；40°

【知識點】角的度量(計算)

【解析】【解答】解：因為/1+N2=184。，Z2=54°,所以/1=184。-54。=130°。

因為Nl+N2+N3=180°,Nl=52°,/2=46°,所以N3=180°-(52°+46°)=180°-98°=82°。

因為N1=3N2,Zl=120°,所以/2=120。+3=40。。

故答案為：130°；82°；40°o

【分析】第一個空，根據題意可得N1=N1和N2的和-N2；

第二個空，根據題意可得N3=N1、N2和N3的度數之和-(N1+N2)；

第三個空，根據題意可得N2=N”3,代入數值計算即可。

8.下面算式中，不同的圖形表示不同的數，相同的圖形表示相同的數，如果△+□=200,0x5=80,

那么△=,□=O

【答案】184；16

【知識點】力口、減法的意義及其之間的關系

【解析】【解答】解：口義5=80,那么口=80+5=16,△+□=200,所以△=200-口=200-16=184。

故答案為：184；16。

【分析】因數義因數=積，那么其中一個因數=積?另一個因數；力口數+加數=和，那么其中一個加數=

和-另一個加數。

二、判斷題

9.一條直線長150萬千米。（）

【答案】（1）錯誤

【知識點】線段、直線、射線的認識及表示

【解析】【解答】解：一條線段長150萬千米，所以原題說法錯誤。

故答案為：錯誤。

【分析】直線就是經過兩點的一條線；直線兩端，也就是兩頭是可以無限延伸的，沒有長度的；也

就是可以無止無盡的延長再延長。

直線上兩個點和兩個點之間的部分就是線段；線段兩邊有端點；線段是有長度的，可以度量的。

本題根據直線和線段的定義進行判斷。

10.（2018四上?青海期末）個位、十位、百位、千位……都是計數單位。（）

【答案】（1）錯誤

【知識點】整數的數位與計數單位

【解析】【解答】解：個位、十位、百位、千位……都是數位，原題說法錯誤。

故答案為：錯誤。

【分析】個位、十位、百位、千位……都是數位；個、十、百、千……都是計數單位。

11.大于90。的角是鈍角。（）

【答案】（1）錯誤

【知識點】角的概念及其分類

【解析】【解答】解：因為鈍角大于90。且小于180°,

所以說“大于90。的角是鈍角，是錯誤的；

故答案為：錯誤。

【分析】鈍角是大于90。且小于180。的角，據此即可判斷此題的正誤。此題主要考查鈍角和銳角的概

念。

12.用一個放大10倍的放大鏡看一個5。的角，這個角就是50。。（）

【答案】（1）錯誤

【知識點】角的概念及表示方法

【解析】【解答】解：用一個放大10倍的放大鏡看一個5。的角，這個角仍是5。，所以原題說法錯

誤。

故答案為：錯誤。

【分析】角的度數的大小，只與兩邊叉開的大小有關，所以用一個10倍的放大鏡看一個5度的角，

仍然是5度，本題據此進行判斷。

13.時鐘在9點整時，時針和分針成直角。

【答案】（1）正

【知識點】角的概念及其分類

【解析】【解答】時鐘在9點整時，時針和分針成直角

【分析】9時整時，時針指向9,分針指向12,形成直角。本題考查角的度量。

14.78x250積的末尾有2個零。（）

【答案】（1）正

【知識點】三位數乘兩位數的筆算乘法

【解析】【解答】解：78x250=19500,所以積的末尾有2個0說法正確。

故答案為：正確。

【分析】本題直接計算出78x250的積，再觀察即可得出答案。

三'選擇題

15.通過一點可以畫（）條直線。

A.1B.2C.無數條D.無法確定

【答案】C

【知識點】線段、直線、射線的認識及表示

【解析】【解答】解：通過一點可以畫無數條直線。

故答案為：Co

【分析】直線就是經過兩點的一條線；直線兩端，也就是兩頭是可以無限延伸的，沒有長度的；也

就是可以無止無盡的延長再延長。過一點可以畫無數條直線，過兩點只能過一條直線，本題據此解

答。

16.一個直角和一個銳角拼在一起是（）o

A.銳角B.鈍角C.平角D.無法確定

【答案】B

【知識點】銳角、鈍角的特征

【解析】【解答】解：一個直角和一個銳角拼在一起是鈍角。

故答案為：Bo

【分析】直角是90。的角，銳角是大于0。小于90。的角，鈍角是大于90。小于180。的角，平角是等于

180。的角，一個銳角和一個直角拼起來是一個大于90。小于180。的角，本題據此即可得出答案。

17.（2020四上?天津期末）把直角、鈍角、平角、銳角按從大到小的順序排列起來的是（）。

A.直角、銳角、平角、鈍角B.平角、鈍角、直角、銳角

C.鈍角、平角、直角、銳角D.銳角、直角、鈍角、平角

【答案】B

【知識點】角的大小比較

【解析】【解答】解：把直角、鈍角、平角、銳角按從大到小的順序排列起來的是：平角、鈍角、直角、

銳角。

故答案為：Bo

【分析】平角是180。的角，直角是90。的角，鈍角是大于90。小于180。的角，銳角是小于90。的角。

18.一輛汽車在高速公路上勻速行駛，2小時行駛了120千米，汽車的速度是每小時（）千米。

A.120B.60C.240D.80

【答案】B

【知識點】速度、時間、路程的關系及應用

【解析】【解答】解：勻速行駛的汽車，2小時行駛了120千米，速度是每小時60千米。

故答案為：B。

【分析】速度=路程十時間，本題中路程是120千米，時間是2小時，計算即可得出速度。

19.三位數乘兩位數，積（）。

A.一定是五位數

B.一定是四位數

C.可能是五位數，也可能是四位數

D.有可能是三位數

【答案】C

【知識點】三位數乘兩位數的筆算乘法

【解析】【解答】解：100x10=1000,999X99=98901,

所以三位數乘兩位數，積可能是四位數，也可能是五位數。

故答案為：Co

【分析】直接計算出最小的三位數x最小的兩位數和最大的三位數x最大的三位數的積，再觀察積即

可得出答案。

四'計算題

20.直接寫出得數。

25x3x4=500x60=240x3=30x6=

35x2x5=12x30=900+30=24x5=

【答案】25x3x4=300500x60=30000240x3=72030x6=180

35x2x5=35012x30=360900+30=3024x5=120

【知識點】除數是兩位數的口算除法

【解析】【分析】因數末尾有0的乘法的計算方法：在計算因數末尾有。的乘法時，可以先把0前面

的數相乘，然后看兩個因數的末尾一共有幾個0,就在積的末尾添上幾個0。

21.用豎式計算。

①506x26=

②135x74=

③87x156=

④304x65=

【答案】解：①506x26=13156

506

x26

3036

1012

13156

@135x74=9990

135

x74

540

945

9990

③87x156=13572

87

x156

522

435

87

13572

④304x65=19760

304

x65

1520

1824

19760

【知識點】三位數乘兩位數的筆算乘法

【解析】【分析】整數乘法計算法則：先用一個因數每一位上的數分別去乘另一個因數各個數位上

的數，用因數哪一位上的數去乘，乘得的數的末尾就對齊哪一位，然后把各次乘得的數加起來。

22.脫式計算。

①45x23+102

@780-6x25

③25x125x4x8

④37x108—37x8

【答案】解:①45x23+102

=1035+102

=1137；

@780-6x25

=780-150

=630；

@25x125x4x8

二(25x4)x(125x8)

=100x1000

=100000；

@37x108-37x8

=37義(108-8)

=37x100

二3700。

【知識點】整數乘法交換律；整數乘法結合律；整數乘法分配律；1000以上的四則混合運算

【解析】【分析】①先計算乘法，再計算加法；

②先計算乘法，再計算減法；

③根據乘法交換律和結合律得到(25x4)x(125x8),據此簡便運算；

④根據乘法分配律得到37x(108-8),據此簡便運算。

五'列式計算

23.450的25倍是多少?

【答案】解：450x25=11250

答:450的25倍是11250。

【知識點】倍的應用；三位數乘兩位數的筆算乘法

【解析】【分析】求一個數的幾倍是多少，用乘法進行計算。

24.108與15的積，再加上225,和是多少？

【答案】解：108x15+225

=1620+225

=1845,

答：和是1845。

【知識點】1000以上的四則混合運算

【解析】【分析】本題根據題意即可列出算式108x15+225,接下來寫計算乘法，再計算加法。

25.最大兩位數與最小四位數的差是多少？

【答案】解：1000-99=901

答：最大兩位數與最小四位數的差是901。

【知識點】萬以內數的退位減法

【解析】【分析】最大的兩位數是99,最小的四位數是1000,用1000-99即可得出答案。

26.900減去20個45,結果是多少？

【答案】解：900-20x45

=900-900

=0

答：結果是0。

【知識點】1000以內數的四則混合運算

【解析】【分析】求幾個相同的數是多少用乘法進行計算，所以可列出的算式是900-20x45,計算即

可得出答案。

六'解決問題

27.一列火車從甲地到乙地，每小時行駛H2千米，16小時到達。甲、乙兩地的路程是多少千米？

【答案】解：112x16=1792(千米)

答：甲、乙兩地的路程是1792千米。

【知識點】三位數乘兩位數的筆算乘法；速度、時間、路程的關系及應用

【解析】【分析】路程=速度x時間，代入數值計算即可得出甲、乙兩地的路程。

28.學校準備發練習本，發