2025年護(hù)士急危重癥護(hù)理學(xué)專項(xiàng)題庫(kù)：臨床護(hù)理教育與培訓(xùn)改革試題集考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：本部分包含20道選擇題，每題2分，共40分。請(qǐng)從每題的四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)最符合題意的答案。1.護(hù)士在進(jìn)行急危重癥患者的護(hù)理時(shí)，下列哪項(xiàng)措施不是首要的？A.確保患者安全B.建立有效的溝通渠道C.遵循醫(yī)療護(hù)理程序D.對(duì)患者進(jìn)行心理安慰2.在對(duì)患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇時(shí)，下列哪項(xiàng)操作是錯(cuò)誤的？A.進(jìn)行胸外按壓B.進(jìn)行人工呼吸C.保持患者的呼吸道暢通D.在沒(méi)有醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行3.以下哪項(xiàng)不是心源性休克的常見原因？A.急性心肌梗死B.心力衰竭C.嚴(yán)重心律失常D.高血壓4.護(hù)士在給患者進(jìn)行靜脈注射時(shí)，以下哪種藥物應(yīng)避免靜脈注射？A.肝素B.青霉素C.氯化鉀D.氨茶堿5.在對(duì)患者進(jìn)行急救時(shí)，以下哪種操作是錯(cuò)誤的？A.進(jìn)行心臟按壓B.進(jìn)行人工呼吸C.靜脈注射藥物D.給患者喂食6.護(hù)士在為患者進(jìn)行吸氧治療時(shí)，以下哪種情況下應(yīng)立即停止吸氧？A.患者出現(xiàn)呼吸困難B.患者出現(xiàn)面色潮紅C.患者出現(xiàn)煩躁不安D.患者出現(xiàn)呼吸急促7.以下哪種疾病不屬于神經(jīng)系統(tǒng)疾病？A.腦梗死B.腦出血C.腦腫瘤D.心肌梗死8.在對(duì)患者進(jìn)行急救時(shí)，以下哪種情況應(yīng)立即進(jìn)行頭部降溫？A.患者出現(xiàn)昏迷B.患者出現(xiàn)發(fā)熱C.患者出現(xiàn)抽搐D.患者出現(xiàn)休克9.以下哪種藥物在搶救急性中毒患者時(shí)不應(yīng)使用？A.阿托品B.氯化鉀C.青霉素D.納洛酮10.護(hù)士在進(jìn)行急救操作時(shí)，以下哪種情況應(yīng)立即呼叫醫(yī)生？A.患者出現(xiàn)呼吸困難B.患者出現(xiàn)血壓下降C.患者出現(xiàn)心律失常D.患者出現(xiàn)昏迷二、判斷題要求：本部分包含10道判斷題，每題2分，共20分。請(qǐng)判斷下列各題的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。1.護(hù)士在進(jìn)行急救操作時(shí)，應(yīng)首先評(píng)估患者的病情，然后根據(jù)病情采取相應(yīng)的措施。（√）2.在對(duì)患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇時(shí)，每次人工呼吸的時(shí)間應(yīng)持續(xù)2秒。（×）3.護(hù)士在為患者進(jìn)行靜脈注射時(shí)，應(yīng)避免使用頭皮針。（√）4.在對(duì)患者進(jìn)行急救時(shí)，護(hù)士應(yīng)密切關(guān)注患者的病情變化，并及時(shí)報(bào)告醫(yī)生。（√）5.心源性休克的常見原因包括急性心肌梗死、心力衰竭和嚴(yán)重心律失常。（√）6.護(hù)士在為患者進(jìn)行吸氧治療時(shí)，應(yīng)密切關(guān)注患者的血氧飽和度。（√）7.在對(duì)患者進(jìn)行急救時(shí)，護(hù)士應(yīng)首先進(jìn)行心臟按壓。（×）8.護(hù)士在進(jìn)行急救操作時(shí)，應(yīng)盡量避免對(duì)患者進(jìn)行心理安慰。（×）9.在對(duì)患者進(jìn)行急救時(shí)，護(hù)士應(yīng)密切關(guān)注患者的體溫變化。（√）10.護(hù)士在搶救急性中毒患者時(shí)，應(yīng)使用阿托品和納洛酮等藥物。（√）三、簡(jiǎn)答題要求：本部分包含2道簡(jiǎn)答題，每題10分，共20分。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答以下問(wèn)題。1.簡(jiǎn)述心源性休克的臨床表現(xiàn)。2.簡(jiǎn)述護(hù)士在搶救急性中毒患者時(shí)應(yīng)遵循的原則。四、案例分析題要求：本部分包含1道案例分析題，共20分。請(qǐng)根據(jù)以下案例，回答提出的問(wèn)題。案例：某患者，男性，45歲，因急性心肌梗死入院。入院時(shí)患者出現(xiàn)劇烈胸痛，伴大汗、惡心、嘔吐等癥狀。護(hù)士在進(jìn)行急救時(shí)，發(fā)現(xiàn)患者意識(shí)模糊，呼吸急促，血壓下降至80/50mmHg。問(wèn)題：（1）請(qǐng)列出患者目前可能出現(xiàn)的并發(fā)癥。（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述護(hù)士在患者入院后的急救措施。（3）請(qǐng)說(shuō)明護(hù)士在患者病情穩(wěn)定后應(yīng)關(guān)注的重點(diǎn)。五、論述題要求：本部分包含1道論述題，共20分。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述護(hù)士在急危重癥患者護(hù)理中的溝通技巧。問(wèn)題：請(qǐng)簡(jiǎn)述護(hù)士在急危重癥患者護(hù)理中溝通技巧的重要性，并舉例說(shuō)明如何運(yùn)用這些技巧。六、操作題要求：本部分包含1道操作題，共20分。請(qǐng)根據(jù)以下操作步驟，完成相關(guān)操作。操作步驟：1.準(zhǔn)備好急救箱，檢查急救用品是否齊全。2.對(duì)患者進(jìn)行生命體征評(píng)估，包括意識(shí)、血壓、心率、呼吸等。3.根據(jù)患者的病情，進(jìn)行相應(yīng)的急救措施，如心肺復(fù)蘇、靜脈注射等。4.在急救過(guò)程中，密切觀察患者的病情變化，及時(shí)調(diào)整急救措施。5.救援結(jié)束后，整理急救用品，并做好記錄。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析：護(hù)士在進(jìn)行急危重癥患者的護(hù)理時(shí)，首要任務(wù)是確保患者安全，避免發(fā)生意外傷害。2.D解析：在沒(méi)有醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行心肺復(fù)蘇是錯(cuò)誤的，因?yàn)椴僮鞑划?dāng)可能導(dǎo)致患者二次傷害。3.D解析：高血壓是心血管疾病的常見原因，但不屬于心源性休克的直接原因。4.C解析：氯化鉀是電解質(zhì)藥物，應(yīng)通過(guò)靜脈滴注給藥，避免直接靜脈注射。5.D解析：在急救時(shí)，給患者喂食可能導(dǎo)致窒息，應(yīng)立即停止。6.A解析：患者出現(xiàn)呼吸困難時(shí)應(yīng)立即停止吸氧，以免加重呼吸困難。7.D解析：心肌梗死屬于心血管疾病，不屬于神經(jīng)系統(tǒng)疾病。8.C解析：患者出現(xiàn)抽搐時(shí)，應(yīng)立即進(jìn)行頭部降溫，以減輕抽搐癥狀。9.B解析：氯化鉀過(guò)量可能導(dǎo)致心臟毒性，不應(yīng)在搶救急性中毒患者時(shí)使用。10.D解析：患者出現(xiàn)昏迷時(shí)，應(yīng)立即呼叫醫(yī)生，因?yàn)榛杳钥赡苁巧w征嚴(yán)重受損的信號(hào)。二、判斷題1.√解析：護(hù)士在進(jìn)行急救操作時(shí)，首要任務(wù)是評(píng)估患者病情，以便采取相應(yīng)措施。2.×解析：每次人工呼吸的時(shí)間應(yīng)持續(xù)1秒，而不是2秒。3.√解析：頭皮針容易導(dǎo)致血管損傷，應(yīng)避免使用。4.√解析：護(hù)士應(yīng)密切關(guān)注患者病情變化，并及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，以便及時(shí)調(diào)整治療方案。5.√解析：心源性休克的常見原因包括急性心肌梗死、心力衰竭和嚴(yán)重心律失常。6.√解析：護(hù)士應(yīng)密切關(guān)注患者的血氧飽和度，以確保患者氧合充足。7.×解析：護(hù)士在進(jìn)行急救時(shí)，應(yīng)首先評(píng)估患者意識(shí)，然后根據(jù)情況決定是否進(jìn)行心臟按壓。8.×解析：護(hù)士在急救過(guò)程中應(yīng)給予患者心理安慰，以減輕患者的緊張和焦慮。9.√解析：護(hù)士應(yīng)密切關(guān)注患者的體溫變化，以防止體溫過(guò)高或過(guò)低。10.√解析：阿托品和納洛酮是搶救急性中毒患者的常用藥物，可減輕中毒癥狀。四、案例分析題（1）可能出現(xiàn)的并發(fā)癥：心律失常、心力衰竭、休克、呼吸衰竭、腎功能不全等。（2）急救措施：立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇，包括胸外按壓和人工呼吸；建立靜脈通路，給予必要的藥物支持；保持呼吸道通暢，必要時(shí)進(jìn)行氣管插管；密切監(jiān)測(cè)生命體征，及時(shí)調(diào)整治療方案。（3）關(guān)注的重點(diǎn)：患者意識(shí)狀態(tài)、生命體征、病情變化、藥物療效及不良反應(yīng)。五、論述題溝通技巧的重要性：護(hù)士在急危重癥患者護(hù)理中，良好的溝通技巧有助于建立信任關(guān)系，減輕患者焦慮，提高患者依從性，促進(jìn)患者康復(fù)。舉例說(shuō)明：使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言與患者溝通，耐心傾聽患者的主訴，給予患者心理支持，及時(shí)反饋治療效果，幫助患者樹立