高級中學名校試卷PAGEPAGE12023—2024學年第一學期教學質量檢查高一物理說明：本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。共6頁，滿分100分，考試時間75分鐘。第Ⅰ卷選擇題（共50分）一、單項選擇題（本題共10小題，每小題3分，共30分，每小題的四個選項中只有一個選項符合題目要求。學生將答案涂在答題卡上。）1.某同學在東莞游玩時，通過某手機導航APP查找從鴻福路地鐵口到東莞市青少年活動中心的步行路線，其截圖如下，導航推薦了三條路徑，下列說法正確的是（）A.“預計9：40到達”中的“9：40”是一個時刻B.該同學按推薦方案步行時，不能被看成質點C.該同學按推薦方案步行時，他的位移大小為1.4公里D.根據(jù)推薦方案的數(shù)據(jù)，我們可以算出此次行程的平均速度【答案】A【解析】A．“預計9：40到達”中的“9：40”是一個時刻，故A正確；B．該同學按推薦方案步行時，該同學的形狀大小可以忽略不計，能被看成質點，故B錯誤；CD．該同學按推薦方案步行時，他路程為1.4公里，不能確定位移的大小，根據(jù)可知，根據(jù)推薦方案的數(shù)據(jù)，不可以算出此次行程的平均速度，故CD錯誤。故選A。2.一輛轎車沿直線公路行駛，在前三分之一時間內(nèi)做勻速行駛的速度為30km/h，后三分之二時間內(nèi)做勻速行駛的速度為45km/h，則在整段時間內(nèi)的平均速度大小為（）A.30km/h B.37.5km/h C.40km/h D.42km/h【答案】C【解析】設總時間為3t，則全程的平均速度為故選C。3.2023年9月26日上午8時30分，G9726次高鐵列車從廣州東站開出，經(jīng)新建廣汕高鐵一路向東駛去，約73分鐘后到達汕尾站。這是廣汕高鐵開行的首趟高鐵列車，標志著廣汕高鐵正式開通運營。我國高鐵列車在運行過程中十分平穩(wěn)，高鐵列車沿直線向右勻加速運動時，車廂內(nèi)水平桌面上水杯內(nèi)的水面形狀可能是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】ABCD．當高鐵向右做勻加速運動時，水杯中水也向右做勻加速運動，加速度水平向右，根據(jù)牛頓第二定律可知，水所受的合外力水平向右，則水杯對水的作用力大致斜向右上方，所以水面形狀接近B圖，故選B。4.C919大型客機是中國首款按照最新國際適航標準研制、具有自主知識產(chǎn)權的干線民用飛機。若C919在平直跑道上由靜止開始做加速度大小為的勻加速直線運動，當其速度達到時離開地面，其在跑道上運動的時間為（）A.25s B.40s C.50s D.80s【答案】C【解析】客機離開地面的速度為根據(jù)運動學公式可得則客機在跑道上運動的時間為5.第32屆夏季奧林匹克運動會男子舉重73公斤級比賽中，我國運動員石智勇以總成績364公斤奪得金牌，并打破總成績世界紀錄。如圖所示，設石智勇所舉杠鈴的總重為G，杠鈴平衡時每只手臂與豎直線所成的夾角為，下列說法正確的是（）A.石智勇每只手臂承受的力一定小于GB.石智勇每只手臂承受的力會隨著角度的增加而變大C.當時，石智勇每只手臂承受的力大小等于D.當時，石智勇每只手臂承受的力大小等于【答案】B【解析】以杠鈴為對象，根據(jù)受力平衡可得可得可知石智勇每只手臂承受的力會隨著角度的增加而變大；當時，石智勇每只手臂承受的力大小為當時，石智勇每只手臂承受的力大小為故選B。6.2023年10月26日，神舟十七號發(fā)射任務取得圓滿成功，火箭點火后，燃氣以很大的速度從火箭噴口噴出，火箭獲得推力而升空，下列說法正確的是（）A.火箭飛離地面后，火箭始終處于失重狀態(tài)B.加速上升過程中地球對火箭的作用力小于火箭對地球的作用力C.噴出的燃氣對火箭的作用力與火箭的重力是一對作用力與反作用力D.火箭對噴出燃氣的作用力與噴出燃氣對火箭的作用力是一對作用力與反作用力【答案】D【解析】A．火箭飛離地面后，火箭先加速升空，此時火箭的加速度向上，火箭處于超重狀態(tài)，故A錯誤；B．地球對火箭的作用力與火箭對地球的作用力是一對相互作用力，大小總是相等，故B錯誤；C．噴出的燃氣對火箭的作用力與火箭的重力都作用在火箭上，不是一對作用力與反作用力，故C錯誤；D．火箭對噴出燃氣的作用力與噴出燃氣對火箭的作用力是一對作用力與反作用力，故D正確。故選D。7.在靜止湖面上豎直上拋一小鐵球，小鐵球在空中運動后穿過湖水，并陷入湖底淤泥中某一深度處。（不計空氣阻力，淤泥對鐵球的阻力視為恒力，取豎直向上為正方向），則最能近似地反映小鐵球運動過程的速度－時間圖像是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】由題意，可知小球的運動過程分為四段。第一階段：小球向上做豎直上拋運動，速度為正值，圖像是向下傾斜的直線；第二階段：小球做自由落體運動，速度為負值，圖像是向下傾斜的直線，且根據(jù)圖像斜率表示加速度，可知這一階段的斜率與第一階段斜率相同；第三階段：小球進入水中后，重力大于阻力時，向下做加速運動，加速度小于g，圖像是向下傾斜的直線；第四階段：小球進入淤泥中后，阻力大于重力時，向下做減速運動，直到速度減為0。故選D。8.如圖所示，滑塊A和B疊放在傳送帶上，B被細線連于墻上。如果傳送帶逆時針轉動，滑塊A和B都相對地面靜止，則下列說法正確的是（）A.增大A的質量，B受到的摩擦力增大B.B共受到4個力作用C.增大傳送帶的速度，細線的拉力變大D.A受到的靜摩擦力方向水平向右【答案】A【解析】BD．以A為對象，根據(jù)受力平衡可知，B對A的摩擦力為0，否則A不可能處于靜止狀態(tài)；以B為對象進行受力分析，可知B受到重力、A的壓力、傳送帶的支持力和摩擦力、細線拉力，即B共受到5個力的作用，故BD錯誤；AC．以B為對象，由于B受到傳送帶的摩擦力為滑動摩擦力，則有可知增大A的質量，B受到的摩擦力增大；根據(jù)受力平衡可得細線拉力大小為可知增大傳送帶的速度，細線的拉力不變，故A正確，C錯誤。故選A。9.如圖所示，某工人清洗大廈傾斜的玻璃外墻，墻面與豎直方向的夾角為θ。工人通過吸盤吸附玻璃使身體靠近玻璃墻，懸繩始終在豎直平面上且跟玻璃墻保持平行。已知工人的質量為m，重力加速度為g，忽略吸盤與玻璃間的摩擦力，則下列說法正確的是（）A.大氣對吸盤的壓力水平向左B.大氣對吸盤的壓力為mgtanθC.此時懸繩拉力大小為mgcosθD.工人從A位置緩慢移到B位置的過程中，懸繩的拉力一直在變小【答案】C【解析】A．大氣對吸盤的壓力垂直于墻面斜向左上，選項A錯誤；B．對吸盤受力分析可知，大氣對吸盤的壓力等于人對吸盤的拉力T以及斜墻面對吸盤的支持力FN之和，而人對吸盤的拉力T大小等于重力沿垂直墻面方向的分量，則大氣對吸盤的壓力大小為FN+mgsinθ，選項B錯誤；C．此時懸繩拉力大小等于重力沿墻面向下的分量，則大小為mgcosθ，選項C正確；D．工人從A位置緩慢移到B位置的過程中，懸繩與豎直方向的夾角不變，則懸繩的拉力一直不變，選項D錯誤。故選C。10.如圖甲所示，游人半躺在滑草場專用的滑具里，從滑道的頂端由靜止沿傾斜的滑道下滑，最后停在水平滑道上某一位置。圖乙為整個滑道的簡化示意圖。設傾斜道的傾角為，高度為H。滑具與傾斜滑道和水平滑道的動摩擦因數(shù)均為，重力加速度為g，傾斜滑道和水平滑道平滑連接。下列說法正確的是（）A.游人和滑具在傾斜軌道上的加速度大小為B.游人和滑具滑到傾斜滑道底端時的速度大小為C.游人和滑具在水平滑道上滑行的距離是D.游人和滑具在水平滑道的加速度大小為【答案】C【解析】AB．游人和滑具在傾斜軌道上，根據(jù)牛頓第二定律可得可得加速度大小為根據(jù)運動學公式可得解得游人和滑具滑到傾斜滑道底端時速度大小為故AB錯誤；CD．游人和滑具在水平滑道的加速度大小為根據(jù)運動學公式可得聯(lián)立解得游人和滑具在水平滑道上滑行的距離為故C正確，D錯誤。故選C。二、多項選擇題（本題共5小題，每小題4分，共20分，每小題有兩個以上選項符合題目要求，全選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯或不答的得0分。學生將答案涂在答題卡上。）11.關于物理學史及單位制，下列表述正確的是（）A.牛頓在前人研究的基礎上，提出了力是改變物體運動狀態(tài)的原因B.伽利略通過實驗加推理的研究方法得到自由落體的速度與時間成正比C.牛頓、千克、秒都屬于國際單位制中的基本單位D.如果物理量均采用國際單位制單位，則牛頓第二定律可以寫作【答案】ABD【解析】A．牛頓在前人研究的基礎上，提出了力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故A正確；B．伽利略通過實驗加推理的研究方法得到自由落體的速度與時間成正比，故B正確；C．千克、秒都屬于國際單位制中的基本單位，牛頓屬于國際單位制中的導出單位，故C錯誤；D．如果物理量均采用國際單位制單位，則牛頓第二定律可以寫作，故D正確。故選ABD。12.一片枯黃的樹葉從10m高的樹梢上脫落，請你判斷一下樹葉的下落時間有可能是（）A.1.0s B.1.4s C.2.0s D.2.4s【答案】CD【解析】假設樹葉下落時不受阻力的作用，根據(jù)可得，樹葉下落時間為但實際上樹葉下落時，還受到阻力的作用，其加速度小于自由落體加速度，則下落時間一定大于。故選CD。13.某餐館把卷紙用兩條輕繩拴著分別懸掛在墻壁上的A，點，方便客人取用。如圖所示，隨著卷紙的使用，卷紙靜止時受到墻壁的支持力和輕繩對卷紙軸的拉力的大小變化情況是（不計墻壁和紙間的摩擦）（）A.支持力增大 B.支持力減小 C.拉力不變 D.拉力減小【答案】BD【解析】對卷紙受力分析如圖所示由于卷紙越來越少，其質量逐漸減小，即重力逐漸減小，同時輕繩與豎直方向夾角逐漸減小，根據(jù)平衡條件可得減小，增大，減小，可知繩對卷紙的拉力減小，墻對卷紙的支持力FN也減小。故選BD。14.如圖所示是甲、乙兩輛汽車在公路上行駛時的一段速度—時間圖像，下列說法正確的是（）A.甲、乙兩車運動方向一定相反B.甲、乙兩車的加速度方向相反C.若時，兩車從同一地點出發(fā)，，兩車相遇D.若時，甲車在乙車前方30m處，則兩車不可能相遇【答案】BD【解析】A．由題圖可知，甲、乙兩車運動方向相同，均為正方向，故A錯誤；B．根據(jù)圖像的斜率表示加速度，由題圖可知，甲、乙兩車的加速度方向相反，故B正確；C．若時，兩車從同一地點出發(fā)，由題圖可知，內(nèi)乙車的速度一直大于甲車的速度，則，乙車在甲車的前面，故C錯誤；D．根據(jù)圖像與橫軸圍成的面積表示位移，可知內(nèi)乙車通過的位移比甲車通過的位移大若時，甲車在乙車前方30m處，則，乙車在甲車的后面，由于后，乙車的速度小于甲車的速度，則兩車不可能相遇，故D正確。故選BD。15.縱跳是體育運動基本動作之一，可以分為原地縱跳和助跑縱跳。如圖甲所示，人光腳在原地縱跳時，快速下蹲后立即蹬伸起跳，在這個過程中，人受到地面的支持力隨時間變化的關系圖像如圖乙所示，下列說法正確的是（）A.地面對人的支持力是由于地面發(fā)生微小形變引起的B.曲線上A點對應的時刻，人下蹲至最低點C.在AB段對應的時間內(nèi)，人在加速下蹲D.曲線上C點對應的時刻，人離開地面【答案】AC【解析】A．地面對人的支持力是由于地面發(fā)生微小形變引起的，故A正確；BC．在AB段對應的時間內(nèi)，由圖乙可知，支持力仍小于人的重力，人在加速下蹲；則人曲線上A點對應的時刻，人仍處于加速下蹲階段，沒有下蹲到最低點，故B錯誤，C正確；D．由于C點之后的時刻人仍受到地面的支持力作用，所以曲線上C點對應的時刻，人還沒有離開地面，故D錯誤。故選AC。第Ⅱ卷非選擇題（共50分）三、實驗與探究題（1題，共20分）16.橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內(nèi)，伸長量x與彈力F成正比，即，某實驗小組用圖的裝置來測量一條橡皮筋的勁度系數(shù)。得到的數(shù)據(jù)如下：次數(shù)12345拉力510152025長度21.6023.2024.8026.4028.00（1）該橡皮筋的原長__________（填寫選項）A.20.00cm B.21.00cm C.21.60cm（2）勁度系數(shù)________（結果保留三位有效數(shù)字）。（3）研究表明：勁度系數(shù)k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L，橫截面積S有關，，其中Y是一個由材料決定的常量，材料力學上稱之為楊氏模量。楊氏模量Y的單位不可能是（）A. B. C.Pa【答案】（1）A（2）313（3）B【解析】【小問1解析】根據(jù)胡克定律結合表中數(shù)據(jù)可得求得故選A。【小問2解析】根據(jù)代入表格中任一組數(shù)據(jù)求得【小問3解析】根據(jù)表達式得已知k的單位是N/m，L的單位是m，S的單位是m2，所以Y的單位是N/m2或或Pa，所以楊氏模量Y的單位不可能是N/m。故選B。17.某同學在探究加速度與力，質量的關系實驗中，將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上，小車的左端固定一個拉力傳感器（用來測量繩對小車的拉力），然后把繩的一端固定在傳感器掛鉤上，通過輕細繩跨過定滑輪與沙桶相連，小車的右端與穿過打點計時器的紙帶相連，如圖1所示。（1）下列做法正確的是__________。（填字母代號）A.調節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行B.實驗時，先放開小車再接通打點計時器的電源C.把遠離定滑輪一側的木板墊高，調節(jié)木板的傾角，使小車在不受拉力時做勻速直線運動D.每次通過增減小車上的砝碼改變小車質量時，都需要重新調節(jié)木板傾角E.本實驗中不需要滿足細沙和桶的總質量遠小于小車和傳感器的總質量（2）某同學做實驗時，保證小車及傳感器總質量不變，得到的加速度跟它們所受拉力的關系為如圖2所示的圖像；圖線不過坐標原點的原因是__________。（3）由圖像求出小車和傳感器的總質量為__________kg。（4）如圖3是某同學在正確操作下獲得的一條紙帶，所用電源頻率為50Hz，其中0、1、2、3、4為計數(shù)點，相鄰計數(shù)點之間還有4個點未標出。各計數(shù)點到0點的距離已在圖中標出，根據(jù)圖可求得計數(shù)點2所代表時刻的瞬時速度大小__________，小車的加速度大小__________。（結果均保留兩位有效數(shù)字）【答案】（1）ACE（2）未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足（3）1.0（4）0.190.20【解析】【小問1解析】A．實驗時要求繩子拉力方向與長木板平行，故需調節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行，故A正確；B．為了充分利用紙帶，實驗時應先接通電源讓打點計時器開始打點再放開小車，故B錯誤；C．實驗過程中要讓小車所受合力即為繩子拉力，故需平衡摩擦力，把遠離定滑輪一側木板墊高，調節(jié)木板的傾角，使小車在不受牽引力時做勻速直線運動，故C正確；D．平衡好摩擦力后，設木板傾角為，小車與木板間動摩擦因數(shù)為，則有得該關系式與小車質量M無關，故每次通過增減小車上的砝碼改變小車質量時，都不需要重新調節(jié)木板傾角，故D錯誤；E．本實驗可以通過拉力傳感器直接測量繩子拉力大小，不需要將細沙和桶的總重量看成繩子拉力，故不需要滿足細沙和桶的總質量遠小于小車和傳感器的總質量，故E正確。故選ACE。【小問2解析】由圖像可知，當力F達到一定值時，小車才有加速度，可知圖線不過坐標原點的原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足。【小問3解析】對小車，設阻力為，由牛頓第二定律可得故圖線的斜率即為小車和傳感器的總質量的倒數(shù)，故結合圖2有則小車和傳感器的總質量為【小問4解析】打點的時間間隔為其中0、1、2、3、4每兩點之間還有4個點沒有標出，故兩計數(shù)點之間的時間間隔為計數(shù)點2所代表時刻的瞬時速度大小根據(jù)逐差法可得加速度四、計算題：（本題2小題，共30分。解答應寫出必要的文字說明，方程式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不得分。有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。）18.在平直的公路上，一輛小汽車前方處有一輛大客車正以的速度勻速前進，這時小汽車從靜止出發(fā)以的加速度追趕。（1）當小汽車的速度和大客車的速度相等時，求小汽車的運動時間和位移；（2）小汽車追上大客車時，求小汽車的速度。【答案】（1），（2）【解析】【小問1解析】當兩車速度相同時所需時間為解得小汽車運動的位移為解得【小問2解析】設經(jīng)過時間小汽車追上大客車，則有代入數(shù)據(jù)解得此時小汽車的速度為解得19.某興趣小組對老師演示慣性的一個實驗進行了深入的研究。如圖甲所示，長方形硬紙板放在水平桌面上，紙板一端稍稍伸出桌外，將一塊橡皮擦置于紙板的正中間，手指水平彈向紙板，紙板水平飛出，橡皮擦脫離紙板。已知橡皮擦質量為，硬紙板的質量為，長度為，橡皮擦與紙板間的動摩擦因數(shù)為，紙板與桌面間的動摩擦因數(shù)為，認為所有接觸面處最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，橡皮擦可視為質點且不會翻滾，重力加速度。求：（1）橡皮擦在紙板上相對滑動時的加速度大小；（2）若手指與紙板間的作用力隨時間變化如圖乙所示，則要使橡皮擦相對紙板滑動，F(xiàn)0至少多大？（3）手指對紙板的作用時間很短，可認為作用結束后，紙板獲得速度v0但位移為零。要使橡皮擦脫離紙板，v0至少多大？【答案】（1）；（2）；（3）【解析】（1）當橡皮擦剛好相對紙板滑動，對橡皮擦有解得（2）對橡皮擦和紙板整體有聯(lián)立解得（3）紙板獲得速度后做減速運動，橡皮擦做加速運動，當橡皮擦與紙板共速時剛好脫離紙板，此時最小，設為。則對橡皮擦有對紙板有根據(jù)位移關系有聯(lián)立解得

2023—2024學年第一學期教學質量檢查高一物理說明：本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。共6頁，滿分100分，考試時間75分鐘。第Ⅰ卷選擇題（共50分）一、單項選擇題（本題共10小題，每小題3分，共30分，每小題的四個選項中只有一個選項符合題目要求。學生將答案涂在答題卡上。）1.某同學在東莞游玩時，通過某手機導航APP查找從鴻福路地鐵口到東莞市青少年活動中心的步行路線，其截圖如下，導航推薦了三條路徑，下列說法正確的是（）A.“預計9：40到達”中的“9：40”是一個時刻B.該同學按推薦方案步行時，不能被看成質點C.該同學按推薦方案步行時，他的位移大小為1.4公里D.根據(jù)推薦方案的數(shù)據(jù)，我們可以算出此次行程的平均速度【答案】A【解析】A．“預計9：40到達”中的“9：40”是一個時刻，故A正確；B．該同學按推薦方案步行時，該同學的形狀大小可以忽略不計，能被看成質點，故B錯誤；CD．該同學按推薦方案步行時，他路程為1.4公里，不能確定位移的大小，根據(jù)可知，根據(jù)推薦方案的數(shù)據(jù)，不可以算出此次行程的平均速度，故CD錯誤。故選A。2.一輛轎車沿直線公路行駛，在前三分之一時間內(nèi)做勻速行駛的速度為30km/h，后三分之二時間內(nèi)做勻速行駛的速度為45km/h，則在整段時間內(nèi)的平均速度大小為（）A.30km/h B.37.5km/h C.40km/h D.42km/h【答案】C【解析】設總時間為3t，則全程的平均速度為故選C。3.2023年9月26日上午8時30分，G9726次高鐵列車從廣州東站開出，經(jīng)新建廣汕高鐵一路向東駛去，約73分鐘后到達汕尾站。這是廣汕高鐵開行的首趟高鐵列車，標志著廣汕高鐵正式開通運營。我國高鐵列車在運行過程中十分平穩(wěn)，高鐵列車沿直線向右勻加速運動時，車廂內(nèi)水平桌面上水杯內(nèi)的水面形狀可能是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】ABCD．當高鐵向右做勻加速運動時，水杯中水也向右做勻加速運動，加速度水平向右，根據(jù)牛頓第二定律可知，水所受的合外力水平向右，則水杯對水的作用力大致斜向右上方，所以水面形狀接近B圖，故選B。4.C919大型客機是中國首款按照最新國際適航標準研制、具有自主知識產(chǎn)權的干線民用飛機。若C919在平直跑道上由靜止開始做加速度大小為的勻加速直線運動，當其速度達到時離開地面，其在跑道上運動的時間為（）A.25s B.40s C.50s D.80s【答案】C【解析】客機離開地面的速度為根據(jù)運動學公式可得則客機在跑道上運動的時間為5.第32屆夏季奧林匹克運動會男子舉重73公斤級比賽中，我國運動員石智勇以總成績364公斤奪得金牌，并打破總成績世界紀錄。如圖所示，設石智勇所舉杠鈴的總重為G，杠鈴平衡時每只手臂與豎直線所成的夾角為，下列說法正確的是（）A.石智勇每只手臂承受的力一定小于GB.石智勇每只手臂承受的力會隨著角度的增加而變大C.當時，石智勇每只手臂承受的力大小等于D.當時，石智勇每只手臂承受的力大小等于【答案】B【解析】以杠鈴為對象，根據(jù)受力平衡可得可得可知石智勇每只手臂承受的力會隨著角度的增加而變大；當時，石智勇每只手臂承受的力大小為當時，石智勇每只手臂承受的力大小為故選B。6.2023年10月26日，神舟十七號發(fā)射任務取得圓滿成功，火箭點火后，燃氣以很大的速度從火箭噴口噴出，火箭獲得推力而升空，下列說法正確的是（）A.火箭飛離地面后，火箭始終處于失重狀態(tài)B.加速上升過程中地球對火箭的作用力小于火箭對地球的作用力C.噴出的燃氣對火箭的作用力與火箭的重力是一對作用力與反作用力D.火箭對噴出燃氣的作用力與噴出燃氣對火箭的作用力是一對作用力與反作用力【答案】D【解析】A．火箭飛離地面后，火箭先加速升空，此時火箭的加速度向上，火箭處于超重狀態(tài)，故A錯誤；B．地球對火箭的作用力與火箭對地球的作用力是一對相互作用力，大小總是相等，故B錯誤；C．噴出的燃氣對火箭的作用力與火箭的重力都作用在火箭上，不是一對作用力與反作用力，故C錯誤；D．火箭對噴出燃氣的作用力與噴出燃氣對火箭的作用力是一對作用力與反作用力，故D正確。故選D。7.在靜止湖面上豎直上拋一小鐵球，小鐵球在空中運動后穿過湖水，并陷入湖底淤泥中某一深度處。（不計空氣阻力，淤泥對鐵球的阻力視為恒力，取豎直向上為正方向），則最能近似地反映小鐵球運動過程的速度－時間圖像是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】由題意，可知小球的運動過程分為四段。第一階段：小球向上做豎直上拋運動，速度為正值，圖像是向下傾斜的直線；第二階段：小球做自由落體運動，速度為負值，圖像是向下傾斜的直線，且根據(jù)圖像斜率表示加速度，可知這一階段的斜率與第一階段斜率相同；第三階段：小球進入水中后，重力大于阻力時，向下做加速運動，加速度小于g，圖像是向下傾斜的直線；第四階段：小球進入淤泥中后，阻力大于重力時，向下做減速運動，直到速度減為0。故選D。8.如圖所示，滑塊A和B疊放在傳送帶上，B被細線連于墻上。如果傳送帶逆時針轉動，滑塊A和B都相對地面靜止，則下列說法正確的是（）A.增大A的質量，B受到的摩擦力增大B.B共受到4個力作用C.增大傳送帶的速度，細線的拉力變大D.A受到的靜摩擦力方向水平向右【答案】A【解析】BD．以A為對象，根據(jù)受力平衡可知，B對A的摩擦力為0，否則A不可能處于靜止狀態(tài)；以B為對象進行受力分析，可知B受到重力、A的壓力、傳送帶的支持力和摩擦力、細線拉力，即B共受到5個力的作用，故BD錯誤；AC．以B為對象，由于B受到傳送帶的摩擦力為滑動摩擦力，則有可知增大A的質量，B受到的摩擦力增大；根據(jù)受力平衡可得細線拉力大小為可知增大傳送帶的速度，細線的拉力不變，故A正確，C錯誤。故選A。9.如圖所示，某工人清洗大廈傾斜的玻璃外墻，墻面與豎直方向的夾角為θ。工人通過吸盤吸附玻璃使身體靠近玻璃墻，懸繩始終在豎直平面上且跟玻璃墻保持平行。已知工人的質量為m，重力加速度為g，忽略吸盤與玻璃間的摩擦力，則下列說法正確的是（）A.大氣對吸盤的壓力水平向左B.大氣對吸盤的壓力為mgtanθC.此時懸繩拉力大小為mgcosθD.工人從A位置緩慢移到B位置的過程中，懸繩的拉力一直在變小【答案】C【解析】A．大氣對吸盤的壓力垂直于墻面斜向左上，選項A錯誤；B．對吸盤受力分析可知，大氣對吸盤的壓力等于人對吸盤的拉力T以及斜墻面對吸盤的支持力FN之和，而人對吸盤的拉力T大小等于重力沿垂直墻面方向的分量，則大氣對吸盤的壓力大小為FN+mgsinθ，選項B錯誤；C．此時懸繩拉力大小等于重力沿墻面向下的分量，則大小為mgcosθ，選項C正確；D．工人從A位置緩慢移到B位置的過程中，懸繩與豎直方向的夾角不變，則懸繩的拉力一直不變，選項D錯誤。故選C。10.如圖甲所示，游人半躺在滑草場專用的滑具里，從滑道的頂端由靜止沿傾斜的滑道下滑，最后停在水平滑道上某一位置。圖乙為整個滑道的簡化示意圖。設傾斜道的傾角為，高度為H。滑具與傾斜滑道和水平滑道的動摩擦因數(shù)均為，重力加速度為g，傾斜滑道和水平滑道平滑連接。下列說法正確的是（）A.游人和滑具在傾斜軌道上的加速度大小為B.游人和滑具滑到傾斜滑道底端時的速度大小為C.游人和滑具在水平滑道上滑行的距離是D.游人和滑具在水平滑道的加速度大小為【答案】C【解析】AB．游人和滑具在傾斜軌道上，根據(jù)牛頓第二定律可得可得加速度大小為根據(jù)運動學公式可得解得游人和滑具滑到傾斜滑道底端時速度大小為故AB錯誤；CD．游人和滑具在水平滑道的加速度大小為根據(jù)運動學公式可得聯(lián)立解得游人和滑具在水平滑道上滑行的距離為故C正確，D錯誤。故選C。二、多項選擇題（本題共5小題，每小題4分，共20分，每小題有兩個以上選項符合題目要求，全選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯或不答的得0分。學生將答案涂在答題卡上。）11.關于物理學史及單位制，下列表述正確的是（）A.牛頓在前人研究的基礎上，提出了力是改變物體運動狀態(tài)的原因B.伽利略通過實驗加推理的研究方法得到自由落體的速度與時間成正比C.牛頓、千克、秒都屬于國際單位制中的基本單位D.如果物理量均采用國際單位制單位，則牛頓第二定律可以寫作【答案】ABD【解析】A．牛頓在前人研究的基礎上，提出了力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故A正確；B．伽利略通過實驗加推理的研究方法得到自由落體的速度與時間成正比，故B正確；C．千克、秒都屬于國際單位制中的基本單位，牛頓屬于國際單位制中的導出單位，故C錯誤；D．如果物理量均采用國際單位制單位，則牛頓第二定律可以寫作，故D正確。故選ABD。12.一片枯黃的樹葉從10m高的樹梢上脫落，請你判斷一下樹葉的下落時間有可能是（）A.1.0s B.1.4s C.2.0s D.2.4s【答案】CD【解析】假設樹葉下落時不受阻力的作用，根據(jù)可得，樹葉下落時間為但實際上樹葉下落時，還受到阻力的作用，其加速度小于自由落體加速度，則下落時間一定大于。故選CD。13.某餐館把卷紙用兩條輕繩拴著分別懸掛在墻壁上的A，點，方便客人取用。如圖所示，隨著卷紙的使用，卷紙靜止時受到墻壁的支持力和輕繩對卷紙軸的拉力的大小變化情況是（不計墻壁和紙間的摩擦）（）A.支持力增大 B.支持力減小 C.拉力不變 D.拉力減小【答案】BD【解析】對卷紙受力分析如圖所示由于卷紙越來越少，其質量逐漸減小，即重力逐漸減小，同時輕繩與豎直方向夾角逐漸減小，根據(jù)平衡條件可得減小，增大，減小，可知繩對卷紙的拉力減小，墻對卷紙的支持力FN也減小。故選BD。14.如圖所示是甲、乙兩輛汽車在公路上行駛時的一段速度—時間圖像，下列說法正確的是（）A.甲、乙兩車運動方向一定相反B.甲、乙兩車的加速度方向相反C.若時，兩車從同一地點出發(fā)，，兩車相遇D.若時，甲車在乙車前方30m處，則兩車不可能相遇【答案】BD【解析】A．由題圖可知，甲、乙兩車運動方向相同，均為正方向，故A錯誤；B．根據(jù)圖像的斜率表示加速度，由題圖可知，甲、乙兩車的加速度方向相反，故B正確；C．若時，兩車從同一地點出發(fā)，由題圖可知，內(nèi)乙車的速度一直大于甲車的速度，則，乙車在甲車的前面，故C錯誤；D．根據(jù)圖像與橫軸圍成的面積表示位移，可知內(nèi)乙車通過的位移比甲車通過的位移大若時，甲車在乙車前方30m處，則，乙車在甲車的后面，由于后，乙車的速度小于甲車的速度，則兩車不可能相遇，故D正確。故選BD。15.縱跳是體育運動基本動作之一，可以分為原地縱跳和助跑縱跳。如圖甲所示，人光腳在原地縱跳時，快速下蹲后立即蹬伸起跳，在這個過程中，人受到地面的支持力隨時間變化的關系圖像如圖乙所示，下列說法正確的是（）A.地面對人的支持力是由于地面發(fā)生微小形變引起的B.曲線上A點對應的時刻，人下蹲至最低點C.在AB段對應的時間內(nèi)，人在加速下蹲D.曲線上C點對應的時刻，人離開地面【答案】AC【解析】A．地面對人的支持力是由于地面發(fā)生微小形變引起的，故A正確；BC．在AB段對應的時間內(nèi)，由圖乙可知，支持力仍小于人的重力，人在加速下蹲；則人曲線上A點對應的時刻，人仍處于加速下蹲階段，沒有下蹲到最低點，故B錯誤，C正確；D．由于C點之后的時刻人仍受到地面的支持力作用，所以曲線上C點對應的時刻，人還沒有離開地面，故D錯誤。故選AC。第Ⅱ卷非選擇題（共50分）三、實驗與探究題（1題，共20分）16.橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內(nèi)，伸長量x與彈力F成正比，即，某實驗小組用圖的裝置來測量一條橡皮筋的勁度系數(shù)。得到的數(shù)據(jù)如下：次數(shù)12345拉力510152025長度21.6023.2024.8026.4028.00（1）該橡皮筋的原長__________（填寫選項）A.20.00cm B.21.00cm C.21.60cm（2）勁度系數(shù)________（結果保留三位有效數(shù)字）。（3）研究表明：勁度系數(shù)k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L，橫截面積S有關，，其中Y是一個由材料決定的常量，材料力學上稱之為楊氏模量。楊氏模量Y的單位不可能是（）A. B. C.Pa【答案】（1）A（2）313（3）B【解析】【小問1解析】根據(jù)胡克定律結合表中數(shù)據(jù)可得求得故選A。【小問2解析】根據(jù)代入表格中任一組數(shù)據(jù)求得【小問3解析】根據(jù)表達式得已知k的單位是N/m，L的單位是m，S的單位是m2，所以Y的單位是N/m2或或Pa，所以楊氏模量Y的單位不可能是N/m。故選B。17.某同學在探究加速度與力，質量的關系實驗中，將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上，小車的左端固定一個拉力傳感器（用來測量繩對小車的拉力），然后把繩的一端固定在傳感器掛鉤上，通過輕細繩跨過定滑輪與沙桶相連，小車的右端與穿過打點計時器的紙帶相連，如圖1所示。（1）下列做法正確的是__________。（填字母代號）A.調節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行B.實驗時，先放開小車再接通打點計時器的電源C.把遠離定滑輪一側的木板墊高，調節(jié)木板的傾角，使小車在不受拉力時做勻速直線運動D.每次通過增減小車上的砝碼改變小車質量時，都需要重新調節(jié)木板傾角E.本實驗中不需要滿足細沙和桶的總質量遠小于小車和傳感器的總質量（2）某同學做實驗時，保證小車及傳感器總質量不變，得到的加速度跟它們所受拉力的關系為如圖2所示的圖像；圖線不過坐標原點的原因是__________。（3）由圖像求出小車和傳感器的總質量為__________kg。（4）如圖3是某同學在正確操作下獲得的一條紙帶，所用電源頻率為50Hz，其中0、1、2、3、4為計數(shù)點，相鄰計數(shù)點之間還有