小學生網(wǎng)絡(luò)信息安全教育教案小學生網(wǎng)絡(luò)信息安全教育教案「篇一」課題第二單元絡(luò)技術(shù)應(yīng)用初步第一課：生活中的信息絡(luò)教學目標知識目標了解人類的信息絡(luò)和絡(luò)的構(gòu)成要素；了解因特的基礎(chǔ)知識。能力目標掌握基本的因特應(yīng)用技能。情感目標體驗因特給生活和學習帶來的巨大變革，增強信息利用和創(chuàng)新意識。建立負責任地使用因特的道德意識和法制觀念。教學重點教學難點信息絡(luò)的含義與絡(luò)構(gòu)成要素教學準備連接外，調(diào)試凌波電子教室教學過程一、情境創(chuàng)設(shè)激發(fā)興趣學習閱讀與思考，初步通過狀棋盤感知“絡(luò)”的含義二、自主探究交流分享自學課本P26-28探究（一）生活中的信息絡(luò)郵政絡(luò)電話絡(luò)廣播電視絡(luò)計算機絡(luò)（二）絡(luò)的組成要素節(jié)點線路和設(shè)備協(xié)議資源（三）絡(luò)的類型1、按結(jié)構(gòu)分2、按覆蓋的地域分三、合作學習釋疑解難1、你認為計算機絡(luò)能完全取代其他信息絡(luò)嗎？2、如果整個校園電腦都無法上了，考慮一下是絡(luò)哪個地方出現(xiàn)了問題。四、實踐創(chuàng)作展示1、在書寫信封時，中文書寫格式和英文書寫格式有什么不同？2、探索校園的信息系統(tǒng)。梳理拓展延伸這節(jié)課你掌握了哪些本領(lǐng)？小學生網(wǎng)絡(luò)信息安全教育教案「篇二」教學目標1、探究過程和方法：培養(yǎng)學生閱讀科學資料的能力、動手操作能力和語言表達能力2、知識與技能：知道什么是信息指導學生通過閱讀、討論，了解傳遞和信息方法的發(fā)展過程初步認識現(xiàn)代通信網(wǎng)，知道保存信息方法的變革促進了人們生活水平的提高3、情感態(tài)度：培養(yǎng)學習科學的世界觀，正確、科學的探究方法，激發(fā)學生對現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展為人類生活帶來的便捷提出希望，并為此努力。教學重難點及解決方法人類信息的傳遞經(jīng)過了一個漫長的發(fā)展過程，沖“鴻雁傳書”“狼煙滾滾”到現(xiàn)在的信息數(shù)字化，可以說人類的信息傳遞方式有了質(zhì)的飛躍。特別是近幾十年來網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展使人類真正實現(xiàn)了溝通的零距離。本課正是在此基礎(chǔ)上，使學生通過對網(wǎng)絡(luò)的學習了解人類在信息傳遞方式上的飛速發(fā)展。本課的教學重點是引導學生認識信息保存方法的變革對人類生活的影響課時安排一課時教學準備相關(guān)錄象資料、掛圖、幾條新聞錄象、磁帶、磁盤、光盤、竹簡、木簡教學流程一、導入1、在我們這個世界里經(jīng)常有很多事情發(fā)生。就像美國對伊拉克動武這件事情，你是怎么知道的？你知道信息是怎樣傳遞和保存的嗎？我們一起來研究板書課題二、教授新課1、介紹信息的傳遞方法（1）我們先來解決一個問題：什么是“信息”？你認為什么是“信息”？（新聞、消息、知識等）（2）信息是人們生活中不可缺少的一部分，為了能看的遠、聽的遠，人們很早就渴望“千里眼、順風耳”，于是，人們想出了很多辦法來傳遞信息。（3）閱讀P32第一段2、討論保存信息的方法和變革給生活帶來的影響（1）隨著信息的傳遞向更快、更遠、更準的方向發(fā)展，人們保存信息的方法也發(fā)生了重大變革。從古到今，聰明的人類想出了什么方法呢？你能不能按照時間的順序排列出？（2）究竟你列出的順序?qū)幔课覀円黄饋斫沂敬鸢浮＃?）你知道它們是怎樣保存信息的嗎？（4）討論：這些方法的改變對我們的生活產(chǎn)生了哪些影響？（5）保存信息方法的進步方便了人們的生產(chǎn)、生活比較：閱讀P34表格，說說哪些方面有了發(fā)展3、模擬發(fā)報（1）在現(xiàn)代高科技通信前，電報在信息的快速傳遞中發(fā)揮了重要作用。早期的電報是通過文字與電碼的轉(zhuǎn)換來進行通信的。（2）進行模擬發(fā)報的游戲由學生提供一段話，全班完成4、引導學生初步認識現(xiàn)代通信網(wǎng)（1）現(xiàn)代通信已不局限于電報、電話，現(xiàn)在的社會是信息的時代，隨著計算機、人造衛(wèi)星、電纜、光纜、微波傳送等設(shè)施的發(fā)展，已經(jīng)形成了四通八達、快捷、準確的現(xiàn)代通信網(wǎng)。（2）討論現(xiàn)代通信網(wǎng)有哪些優(yōu)越性？借助現(xiàn)代通信網(wǎng)可以實現(xiàn)通信的方法多樣、操作方便、傳遞迅速5、引導學生預測未來的通信方式（1）現(xiàn)代通信網(wǎng)以及功能與家庭生活密切聯(lián)系，你有沒有使用過電話、電子郵件、收發(fā)過傳真？你是用哪些方法，把你的信息傳遞給對方的？（2）未來的通信方式會有哪些變化呢？三、鞏固總結(jié)1、如果要你將小學的作文用比較安全、節(jié)省空間的方法長期保存起來，你會怎樣做？今天你知道了什么？板書設(shè)計：25、信息與網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)通信保存：竹簡木簡帛書磁帶磁盤光盤優(yōu)盤小學生網(wǎng)絡(luò)信息安全教育教案「篇三」教學目標：1、學會武漢公交網(wǎng)和使用工具進行瀏覽、單位信息查詢、乘車方案查詢等2、學會登錄武漢三維地圖網(wǎng)，用三維地圖檢查位置。3、體驗數(shù)學地圖給我們帶來的便利，提高借助網(wǎng)絡(luò)解決出行問題的能力。重點：學會武漢公交網(wǎng)和使用工具進行瀏覽、單位信息查詢、乘車方案查詢學習方法重點：自學，評價分層點：數(shù)學地圖的其他功能教學課時：1課時教學環(huán)境：計算機室、多媒體課件一、談話導入：1、提問：同學們，你們知道搜索網(wǎng)站有哪些呢？2、提問：你們知道網(wǎng)絡(luò)地圖搜索嗎？有知道網(wǎng)址的同學嗎？3、可以上來示范一下嗎？同學示范。今天我們就來研究網(wǎng)絡(luò)地圖的搜索功能。網(wǎng)絡(luò)地圖任我行（板書）師示范進入的方法。二、探究新知：探究一：網(wǎng)絡(luò)地圖的搜索功能找自身的學校1、網(wǎng)絡(luò)地圖最大的不同，在于它能夠進行方便的搜索（板書）。2、請同學們打開網(wǎng)絡(luò)地圖，試著用搜索的方法在地圖上找到我們的學校？3、同學動手嘗試。4、點生上臺演示。5、師點評。6、既然網(wǎng)絡(luò)地圖能夠搜索到我們的學校，大家想不想在地圖上找到自身的家呢？7、剛才老師發(fā)現(xiàn)有一位同學遇到了困難，我們一起來看看，請生上臺示范解決。探究二：網(wǎng)絡(luò)地圖的公交換乘功能1、談話：同學們，其實在我們的生活中，經(jīng)常有坐公交車出行的經(jīng)歷。但往往因為不清楚其中的公交路線，而感到很多的不便，其實我們剛剛學會的網(wǎng)絡(luò)地圖就可以協(xié)助我們解決這些不便。網(wǎng)絡(luò)地圖除了可以進行地點查找，還具有公交換乘功能。公交換乘（板書）2、現(xiàn)在請同學們試著用公交換乘的方法找從學校到黃鶴樓如何乘坐公交車。3、同學操作。4、點生上臺演示。5、那么還有沒有不同的操作方法呢？點生上臺示范。三、方案設(shè)計：同學們，武漢的風景名勝有很多，現(xiàn)在學校正在征集“一日游”方案，方案規(guī)定從學校動身，一天之內(nèi)游覽武漢的兩個景點，最后回到學校，交通工具是公交車。要求是1、路程要短；2、費用要合理。老師想問一下同學，能不能夠用我們剛才學過的知識設(shè)計這個“一日游”方案呢？現(xiàn)在老師請每位同學設(shè)計一個“一日游”方案，看誰的方案最合理。武漢一日游方案設(shè)計單公交換乘乘坐（）車；從（）上車動身，到（）下車抵達；乘坐（）車；從（）上車動身，到（）下車抵達；乘坐（）車；從（）上車動身，到（）下車抵達。你認為你的設(shè)計合理嗎？為什么？四、評價總結(jié)：1、同學作品展示（評選最合理的設(shè)計單）。2、總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)地圖為我們的出行帶來了很多的方便，希望同學們能夠把我們所學的知識靈活的運用到生活中去，為我們的生活服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)改變生活。小學生網(wǎng)絡(luò)信息安全教育教案「篇四」教學內(nèi)容：小學生網(wǎng)絡(luò)安全知識教學重點:網(wǎng)絡(luò)知識教學難點:小學生網(wǎng)絡(luò)安全意識的培養(yǎng)教具準備：多媒體課件課時安排:1課時學習目標：1、認識網(wǎng)絡(luò)世界。2、了解網(wǎng)絡(luò)對小學生的負面影響。3、了解網(wǎng)絡(luò)的安全知識。4、身體健康上網(wǎng)去。配合科目：健康與體育、社會、自然與科技設(shè)計理念：希望既有網(wǎng)絡(luò)的基本概念讓小朋友輕松學習網(wǎng)絡(luò)知識，既有輕松活波的教學情境帶領(lǐng)小朋友遨游網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界。并配合健康與體育、社會、自然與科技三大領(lǐng)域，籍此共同學習。教學內(nèi)容：一、認識網(wǎng)絡(luò)世界1、Internet因特網(wǎng)介紹到底什么是Internet呀？a)BBS電子公告板連上了網(wǎng)絡(luò)世界，這里會有什么好玩的東西呢？首先是BBS電子公告板，比如加美學校網(wǎng)站上的留言板就是其中一種。你有什么要說的嗎，可以去留言呀。b)WWW全球咨詢網(wǎng)WWW全球咨詢網(wǎng)是連接著BBS發(fā)展出來的網(wǎng)絡(luò)世界因為網(wǎng)絡(luò)傳輸速度的提升，這里可就比BBS豐富多了，除了文字外，聲音、圖片和電影都可以放在上面，比如大家經(jīng)常在showgood上看的動畫就是其中的一種啊。以后還會有越來越多的新東西會出現(xiàn)喔！c)