配套講稿第1頁：開場頁教師：同學們，大家好！歡迎來到今天的主題班會——“行為規范教育主題班會——踐行行為規范，爭做文明學生”。我是你們的班主任XXX，非常高興能與X年級X班的同學們一起探討這個重要的話題。讓我們一起努力，共同學習行為規范，爭做文明學生，為創建文明校園貢獻我們的力量。第2頁：目錄頁今天我們的班會主要包括以下幾個部分：什么是行為規范遇到不規范行為你會怎么做學生常規守則及行為規范爭做新時代文明學生接下來，我們將逐一進行詳細的討論和學習。第3頁：PART01什么是行為規范我們先來了解一下什么是行為規范。行為規范，簡單來說，就是社會群體或個人在參與社會活動中所應遵循的規則和準則。它是社會認可和人們普遍接受的，具有一般約束力的行為標準。這些標準包括行為規則、道德規范、行政規章、法律規定以及團體章程等。第4頁：進一步解釋行為規范行為規范是社會穩定和和諧的基礎。它告訴我們什么可以做，什么不可以做，幫助我們樹立正確的價值觀和道德觀。正如古人所說：“沒有規矩不成方圓。”沒有行為規范，就沒有秩序，社會就會陷入混亂。第5頁：好習慣與壞習慣這里有一句話很值得我們深思：“習慣若不是最好的仆人，就是最差的主人。”養成一個好習慣，它會終身為你服務，帶你走上成功之路；而養成一個壞習慣，它可能會帶你誤上歧途。因此，我們要時刻注意自己的行為，努力養成好的行為習慣。第6頁：什么是不好的行為習慣那么，什么是不好的行為習慣呢？簡單來說，就是對自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康，妨礙他人，影響自己和他人成長的行為。比如打人、罵人、說臟話、不遵守公共秩序等。第7頁：PART02遇到不規范行為你會怎么做接下來，我們討論一下當遇到不規范行為時應該怎么做。這是一個非常重要的問題，因為它關系到我們如何對待他人，如何維護社會秩序。第8頁：遇到不規范行為的例子比如，你的好朋友和其他同學發生矛盾，希望你能夠“出手相助”，放學后“收拾”那位同學。這時，你應該怎么做呢？是盲目地跟著朋友去做錯事，還是冷靜地分析問題，尋求和平解決的方式呢？第9頁：PART03學生常規守則及行為規范現在，我們來詳細學習一下學生常規守則及行為規范。這是我們作為學生必須遵守的基本規則，也是我們作為文明人應該具備的基本素質。當然，以下是針對第10至17頁內容的詳細講稿，每頁都進行了標明：第10頁：平常行為規范教師：接下來，我們詳細了解一下平常行為規范。作為學校的一員，我們首先要做到的是進校門時衣冠整潔、端莊，并佩戴好紅領巾和校卡。這是對學校和老師的基本尊重，也是我們作為學生應有的形象。同時，我們要對老師和同學講文明禮貌，不講粗話、臟話，不起綽號，不講離間話和騙話。我們要做到尊重他人，團結友愛，共同營造一個和諧、溫馨的校園環境。此外，我們還應該遵守學校的紀律和各項規章制度，課間、午間不追逐打鬧，學校來客不圍觀、不尾隨。這些都是我們作為學生應該遵守的基本規范。第11頁：課堂行為規范教師：課堂是我們學習的主要場所，因此課堂行為規范尤為重要。聽到上課音樂聲后，我們要迅速進教室，坐直坐正，靜候老師上課。老師示意上課后，班長要喊“起立”，我們齊呼“老師好”，老師答“同學們好，請坐”，然后我們才能坐下。上課時，我們要遵守課堂紀律，積極發言，但要注意先舉手，得到老師的許可后才起立發言。發言時要聲音響亮，注意禮貌。同時，我們要愛護教具、文具和學具，不亂丟亂放，保持教室的整潔。下課音樂響起后，老師宣布下課，班長喊“起立”，我們齊呼“老師再見”，然后才能有序地離開教室。第12頁：家庭作業規范教師：家庭作業是我們鞏固課堂知識、提高學習成績的重要途徑。因此，我們要認真對待家庭作業，做到認真、按時、獨立完成。在寫作業時，我們要注意姿勢，書寫端正，避免近視等視力問題的發生。如果作業中有錯誤，我們要及時訂正，不拖拉。同時，我們要按照老師的要求，在規定的時間內將家庭作業交給組長。對于一二年級的同學來說，你們要學會使用鉛筆做作業，并努力練習鋼筆字，力求書寫清楚端正。第13頁：課間行為規范教師：課間是我們休息和放松的時間，但也要注意課間行為規范。我們要準備好下節課的學習用具，將書本文具擺放在課桌的左上角，與本節課無關的東西不要放在桌上。在課間活動中，我們要參加有益的活動或游戲，但活動量不宜過大，以免影響下一節課的學習。同時，我們要避免追打跑跳、高聲喧嘩等行為，保持教室和校園的安靜和整潔。此外，我們還要愛護教室里的公共財物，不爬圍墻、不趴在窗臺上、不亂寫亂畫。我們要做到文明課間、安全課間。第14頁：課外活動規范教師：課外活動是我們豐富課余生活、培養興趣愛好的重要途徑。在參加課外活動時，我們要聽從教師或主持人的指揮，服從安排。我們要有集體意識，團結互助，嚴禁追打跑跳、高聲喧嘩等行為。同時，我們要自始至終參加活動，中途離開必須請假。在帶齊個人活動用具的同時，我們還要愛護活動設施，借用或領用的用具要及時歸還。如果發現有損壞的情況，我們要照價賠償。在參加有關集會時，我們要嚴守會場紀律，愛護環境衛生，散會時依次離開會場。第15頁：眼保健操常規教師：眼睛是我們感知世界的重要器官，保護眼睛尤為重要。因此，我們要認真做好眼保健操。在第二節課下課音樂響后，當堂課老師會督促我們做眼保健操。在做眼保健操時，我們要閉眼、不講話、按節拍做。通過按摩眼部穴位，我們可以緩解眼部疲勞，預防近視等視力問題的發生。同學們，眼睛是心靈的窗戶，我們要好好保護它哦！第16頁：個人儀態常規教師：個人儀態是我們給別人留下第一印象的重要因素。因此，我們要注意自己的走姿、站姿、坐姿以及立姿。在走路時，我們要腳步快慢適當，離墻壁有一定距離，手和衣服不得擦墻壁。兩人走時，不搭肩挽臂、不追打跑跳。在站立時，我們要按“立正”或“稍息”姿勢站立，雙眼平視前方，腳不在地面亂點亂擦或抖動大腿。在坐姿方面，我們要背靠椅子背或坐端正，雙腳不交叉，要抬頭、挺胸、平肩。兩眼正視黑板或老師，雙手放在桌上交手正坐。在回答問題或向老師請教時，我們要做到立正并眼睛正視老師回答。此外，在聽課時我們也要集中注意力專心正坐視聽，并積極思考老師提出的問題。第17頁：課間行為規范在朗讀時，我們要做到挺胸坐正，書本與桌面成45度角，眼離書本一尺遠。我們要用富有感情色彩的腔調朗讀，吐字清晰準確，停頓規范適宜。這樣不僅可以提高我們的朗讀能力，還可以保護我們的視力。在書寫時，無論是鋼筆字還是鉛筆字，我們都要做到挺胸正坐，胸離桌一拳，眼離字一尺，手執筆一寸。書寫時要紙正字清，字跡端正規范。這樣的書寫習慣不僅可以讓我們的字寫得更好看，還可以幫助我們養成良好的坐姿和用眼習慣。同學們，良好的課間行為規范不僅可以幫助我們更好地學習和生活，還可以讓我們成為一個更有教養、更有素質的人。希望大家能夠自覺遵守課間行為規范，共同營造一個文明、和諧的校園環境。第18頁：清潔衛生常規最后，我們來談談清潔衛生常規。這是我們作為學生必須重視的一項內容，因為它關系到我們的身體健康和學校的整體環境。我們要做好個人衛生和公共衛生，保持教室和學校的整潔和美觀。第19頁：PART04爭做新時代文明學生現在，我們已經了解了什么是行為規范以及學生常規守則及行為規范。那么，作為新時代的學生，我們應該怎么做呢？我們要爭做新時代文明學生！第20頁：行為決定習慣習慣決定性格這里有一句話值得我們深思：“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。”我們的行為將塑造我們的習慣，而習慣又會影響我們的性格和命運。因此，我們要從點滴做起，從現在做起，努力培養自己的文明行為習慣。第21頁：爭做新時代文明學生的具體要求具體來說，我們要做到以下幾點：愛班愛校，說文明話，作文明人；愛護學校公物，不做損人利己的事情；講究衛生，養成良好的衛生習慣；誠實守信，言行一致，知錯就改；孝敬父母，尊敬師長，團結同學；按時到校，不遲到、不早到、不曠課。第22頁：鼓勵與號召同學們，行為規范不僅僅是一紙空文，它需要我們每個人去踐行，去落實。