2025年高考語文模擬試題：語言得體表達誤區(qū)分析與能力培養(yǎng)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎字詞積累與運用要求：正確書寫并解釋下列詞語，并選擇正確的詞語填空。1.請解釋下列詞語：（1）矯揉造作（2）不拘一格（3）不恥下問（4）曲高和寡2.請根據(jù)下列語境，選擇正確的詞語填空：（1）他的言談舉止總是________，讓人感覺不舒服。A.矯揉造作B.不拘一格C.不恥下問D.曲高和寡（2）這位老先生________地請教年輕人，讓人敬佩。A.矯揉造作B.不拘一格C.不恥下問D.曲高和寡（3）這首詩的意境________，讓人回味無窮。A.矯揉造作B.不拘一格C.不恥下問D.曲高和寡（4）他的作品________，深受讀者喜愛。A.矯揉造作B.不拘一格C.不恥下問D.曲高和寡二、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下列文章，回答問題。閱讀下面文章，完成下列小題。在我國的傳統(tǒng)文化中，有“禮”的概念。禮，是一種行為規(guī)范，也是一種道德規(guī)范。它要求人們在交往中遵循一定的規(guī)矩，尊重他人，關(guān)愛他人。1.請解釋下列詞語：（1）交往（2）規(guī)矩（3）關(guān)愛（4）道德2.請根據(jù)下列語境，選擇正確的詞語填空：（1）在人際交往中，我們要遵循一定的________，尊重他人。A.交往B.規(guī)矩C.關(guān)愛D.道德（2）這位老師________地關(guān)心學生，讓他們感受到了溫暖。A.交往B.規(guī)矩C.關(guān)愛D.道德（3）我們要學會________他人，讓生活更加美好。A.交往B.規(guī)矩C.關(guān)愛D.道德（4）這位企業(yè)家在經(jīng)營企業(yè)時，始終堅守________，贏得了社會的尊重。A.交往B.規(guī)矩C.關(guān)愛D.道德三、古詩文閱讀理解要求：閱讀下列古詩，回答問題。閱讀下面這首詩，完成下列小題。《登高》杜甫風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1.請解釋下列詞語：（1）猿嘯（2）渚清（3）落木（4）長江2.請根據(jù)下列語境，選擇正確的詞語填空：（1）在這首詩中，詩人用“風急天高猿嘯哀”來描繪________的景象。A.猿嘯B.渚清C.落木D.長江（2）詩中的“萬里悲秋常作客”表達了詩人________的情感。A.猿嘯B.渚清C.落木D.長江（3）詩人用“不盡長江滾滾來”來形容________的景象。A.猿嘯B.渚清C.落木D.長江（4）這首詩反映了詩人________的情感。A.猿嘯B.渚清C.落木D.長江四、古詩詞賞析與創(chuàng)作要求：閱讀下列古詩詞，分析其意境、表達手法和作者情感，并嘗試仿寫一首詩句。閱讀下面這首詩，回答問題。《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1.分析這首詩的意境和表達手法。2.仿寫一首詩句，要求與原詩意境相近，表達對家鄉(xiāng)的思念之情。五、文言文閱讀理解要求：閱讀下列文言文，回答問題。《論語》節(jié)選子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”1.解釋下列詞語：（1）學而（2）時習（3）慍（4）君子2.請根據(jù)下列語境，選擇正確的詞語填空：（1）子曰：“學而________，不亦說乎？”A.時習B.有朋C.不慍D.君子（2）子曰：“有朋自遠方來，________，不亦樂乎？”A.時習B.有朋C.不慍D.君子（3）子曰：“人不知而不________，不亦君子乎？”A.時習B.有朋C.不慍D.君子（4）子曰：“________，不亦君子乎？”A.時習B.有朋C.不慍D.君子六、作文要求：根據(jù)下列材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：在當今社會，網(wǎng)絡信息傳播迅速，人們在享受便捷的同時，也面臨著信息過載的困擾。請以“信息時代，如何合理利用網(wǎng)絡”為題，談談你的看法。注意：立意自定，題目自擬，內(nèi)容充實，條理清晰，語言流暢。本次試卷答案如下：一、基礎字詞積累與運用1.（1）矯揉造作：形容故意做作，不自然。（2）不拘一格：不局限于一種規(guī)格或一個格局。（3）不恥下問：不以向?qū)W問、地位等不如自己的人請教為可恥。（4）曲高和寡：比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少。2.（1）A（2）C（3）D（4）B解析思路：首先解釋每個詞語的意思，然后根據(jù)語境選擇合適的詞語填空。在填空題中，要注意詞語的用法和語境的匹配。二、現(xiàn)代文閱讀理解1.（1）交往：人與人之間的接觸和往來。（2）規(guī)矩：行為準則或習慣。（3）關(guān)愛：關(guān)心愛護。（4）道德：社會公認的行為規(guī)范和準則。2.（1）B（2）C（3）A（4）D解析思路：解釋每個詞語的意思，然后根據(jù)語境選擇合適的詞語填空。在填空題中，要注意詞語的用法和語境的匹配。三、古詩文閱讀理解1.（1）猿嘯：猿猴的叫聲。（2）渚清：水中的小洲清澈。（3）落木：落葉。（4）長江：中國第一長河。2.（1）A（2）D（3）D（4）B解析思路：解釋每個詞語的意思，然后根據(jù)語境選擇合適的詞語填空。在填空題中，要注意詞語的用法和語境的匹配。四、古詩詞賞析與創(chuàng)作1.意境：詩中描繪了夜晚明月當空，詩人思念故鄉(xiāng)的情景。通過明月、地上霜、明月光、舉頭望明月、低頭思故鄉(xiāng)等意象，營造出一種寧靜、凄美的意境。表達手法：運用了對比、擬人等手法。如“床前明月光，疑是地上霜”中，將月光與霜進行對比，突出月光之亮；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”中，通過舉頭和低頭的動作，表達詩人思念故鄉(xiāng)的情感。作者情感：表達了詩人對故鄉(xiāng)的深深思念之情。2.仿寫詩句：月照窗前影，思鄉(xiāng)夢繞梁。解析思路：仿寫詩句要遵循原詩的意境和表達手法，同時表達對家鄉(xiāng)的思念之情。五、文言文閱讀理解1.（1）學而：學習之后。（2）時習：按時溫習。（3）慍：生氣，發(fā)怒。（4）君子：有道德的人。2.（1）A（2）B（3）C（4）D解析思路：解釋每個詞語的意思，然后根據(jù)語境選擇合適的詞語填空。在填空題中，要注意詞語的用法和語境的匹配。六、作文作文答案（示例）：信息時代，如何合理利用網(wǎng)絡隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。然而，在享受網(wǎng)絡帶來的便利的同時，我們也面臨著信息過載的困擾。如何合理利用網(wǎng)絡，成為了一個值得我們深思的問題。首先，我們要學會篩選信息。在浩如煙海的網(wǎng)絡信息中，我們要有辨別真?zhèn)蔚哪芰ΓY選出對自己有益的信息。避免沉迷于無意義的娛樂內(nèi)容，浪費寶貴的時間。其次，我們要學會自律。在網(wǎng)絡上，我們要自覺遵守法律法規(guī)，不傳播虛假信息，不侵犯他人隱私。同時，要養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣，合理安排上網(wǎng)時間，避免過度依賴網(wǎng)絡。再次，我們要學會合作與分享。網(wǎng)絡是一個開放的平臺，我們可以通過網(wǎng)絡與他人交流、學