-1-第1講代詞[全國卷考情分析]題型典題試做命題解讀語法填空1．(2024·全國卷Ⅰ)Ifyouaretimepoor,youneedrunforonlyhalfthetimetogetthesamebenefitsasothersports,soperhapsweshouldallgiveit/runningatry.2．(2024·全國卷Ⅲ)WhenthegorillasandIfrightenedeachother,Iwasjustgladtofindthem(they)alive.3．(2024·全國卷Ⅱ)However，therailwayquicklyprovedtobeagreatsuccessandwithinsixmonths，morethan25，000peoplewereusingiteveryday.1．考查人稱代詞的主格和賓格；2．考查物主代詞的基本用法；3．考查it的基本用法；4．考查不定代詞和替代詞的基本用法。短文改錯1．(2024·全國卷Ⅲ)Inthecafe,customerswillenjoyyourselvesinthehistoricalenvironmentwhichiscreatedforthem.yourselves→themselves2．(2024·全國卷Ⅱ)Theywouldsaytousthatplayingcardgameswouldhelpmybrain.us→me3．(2024·全國卷Ⅲ)Ihaddonemyselfhomework,butIwasshy.myself→my/the4．(2024·全國卷Ⅱ)Mr.andMrs.Zhangallworkinourschool.all→both/去掉all1．代詞單復數的錯用；2．人稱代詞與物主代詞的錯用；3．不定代詞的錯用；4．代詞與其所指代的對象不符。考點一代詞的分類eq\a\vs4\al([題組試做])Ⅰ.單句語法填空1．(2024·安慶模擬)AttheendoftheQingDynasty,afterclosedChinacameundertheinfluencefromabroad,manyoldhutongslost(they)formerneatarrangement.their[考查代詞。依據空后的名詞短語“formerneatarrangement”可知，空處修飾該名詞短語，作定語，故用形容詞性物主代詞。]2．(2024·河南洛陽第一次統考)“Assoonasheopens(he)mouthandsingsinChinese,theChineseareverysurprisedandtheyfeelproudofhim，”saidhismusicteacher.his[考查代詞。依據語境mouth和主語he可知，此處應用形容詞性物主代詞his修飾名詞mouth，在句中作定語。]3．(2024·山東師大附中二模)Atthatmomentanattractiveyoungladywhonoticedmybookcameuptomeandintroduced(her)．herself[句意：那時，一位迷人的年輕女士留意到了我的書，向我走來并作自我介紹。設空處作賓語，該空處與主語anattractiveyounglady指同一人，故用反身代詞herself。]4．(2024·重慶第一次調研)Therearemainly3stoneareas.Onebigareaseemstobedeepanddarkred.twoareasseemalmostyellowandgreen.Itlooksasifsomeonespilled(潑灑)manycolorsofpaintoverthehugeareas.Another[考查限定詞。依據上文中的3stoneareas和Onebigarea可知，這里用Another。Anothertwoareas表示“另外兩個地區”。]Ⅱ.單句改錯5．(2024·湖北八校第一次聯考)IsuddenlyrealizedIhadgrownupandthatIhadtolookaftermeandliveindependently.me→myself[考查代詞。與句子主語I呼應，應用反身代詞，意為“照看好自己”。]eq\a\vs4\al([要點解讀])代詞分為人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞、相互代詞、疑問代詞、連接代詞和關系代詞等。分類單數復數第一人稱其次人稱第三人稱第一人稱其次人稱第三人稱人稱代詞主格Iyouhe，she，itweyouthey賓格meyouhim，her，itusyouthem物主代詞形容詞性myyourhis，her，itsouryourtheir名詞性mineyourshis，hers，itsoursyourstheirs反身代詞my-selfyour-selfhimself，herself，itselfour-selvesyour-selvesthem-selves指示代詞this，that，suchthese，those，such相互代詞賓格eachother，oneanother全部格eachother's，oneanother's不定代詞一般不定代詞some，any，no，somebody，anybody，nobody，someone，anyone，noone，something，anything，nothing，none個體代詞all，every，each，other，another，either，neither，both，half，everybody，everyone，everything數量代詞many，much，(a)few，(a)little，alotof，lotsof，agreatdeal，agreatmany疑問代詞who，whom，whose，which，what連接代詞who，whom，whose，which，what(用法請參閱名詞性從句部分)關系代詞who，whom，whose，which，that(用法請參閱定語從句部分)考點二不定代詞eq\a\vs4\al([題組試做])Ⅰ.單句語法填空1．(2024·泰安模擬)AsfarasIamconcerned,cyclingisagoodsolution.Foronething,bicyclesdon'tneedanypetrolandtheyareenergy-saving.For，bicyclesareenvironmentallyfriendlybecausetheywon'tgiveoffwastegas.another[句意：在我看來，騎自行車是一個不錯的解決方案。一方面，自行車不須要汽油，并且節能；另一方面，自行車也很環保，因為它們不會釋放任何廢氣。foronething...foranother...表示“一方面……另一方面……”。]2．(2024·新疆其次次檢測)Nowadaysreferencebookshavebecomeaproblemofgreatconcernfortheteachersandthestudents.both[考查固定搭配。固定搭配both...and...意為“兩者都”，符合語境，故用both。]3．(2024·安徽六校聯考)I'llspendhalfofmyholidaypractisingEnglishandthehalflearningdrawing.other[句意：我將花假期的一半時間練習英語，另一半時間學畫畫。依據句意可知，整個假期分為兩半，確定范圍為兩者，故只能用other。]4．(2024·福建福州十三中高三期中)Oncetherelivedarichmanwhowantedtodoforthepeopleofhistown.something[結合句意可知，此處表示想要為人們做某事，故填something。]Ⅱ.單句改錯5．(2024·長春外國語學校模擬)Asachildborninapoorvillage,Iknowanythingoutsideit.anything→nothing[由句意可知，“我誕生在一個貧困的小村莊，對外面的世界一竅不通。”此處用nothing表示完全否定。代詞anything用在確定句中時，與everything，all具有相同的意義和用法。在否定句中，not...anything表示全部否定；not...everything或everything...not表示部分否定。]eq\a\vs4\al([要點解讀])1．all，both，either，any，none，neither都任何一個都不部分否定兩者botheitherneither＝noteitherboth和not連用三者或三者以上allanynone＝notanyall和not連用Theresearchgroupproducedtworeportsbasedonthesurvey，butneithercontainedanyusefulsuggestions.以這個調查為基礎，探討團隊做了兩個報告，但是兩個都不包含任何有用的建議。—WhenshallIcall，inthemorningorafternoon?——我什么時候(給你)打電話便利，上午還是下午？—Either.I'llbeinallday.——都可以，我將一成天都在家。2．none，nothing，noone/nobodynonenone既指人也指物，后面可接of短語，一般用來回答howmany，howmuch和which的提問nothingnothing只指物，后面不能接of短語，用來回答what的提問noone/nobodynoone和nobody只指人不指物，其后不接of短語，一般回答who的提問Eveniftheanswerseemedalittlestrange，nobodybutIdoubtedit.盡管這個答案似乎有點驚奇，但是除了我之外沒人懷疑它的正確性。Nikiisalwaysfullofideas，butnoneisusefultomyknowledge.尼基點子總是很多，但是據我所知，沒有一個是有用的。[易錯提示]部分否定和全部否定(1)noone，none，nobody，nothing，not...any/either以及“no＋名詞”都表示全部否定；(2)all，both，everyone/everybody/everything以及“every＋名詞”與not連用時，表示部分否定。3．theother，another，others，theotherstheothertheother指兩個人或物中的“另一個”，常與one連用，構成“one...theother...”(一個……；另一個……)another單獨運用，泛指三者或三者以上的人或物中的“另一個”，代替單數可數名詞。常與one連用，構成one...another...泛指“一個……另一個……”others，theothersothers泛指“其余的人或物”，相當于“other＋可數名詞復數”，不能作定語，常構成some...others...。theothers特指“其余的全部人或物”，相當于“theother＋可數名詞復數”Towarmhimself，thesailorsatinfrontofthefirerubbingonebarefootagainsttheother.為了溫煦自己，那個海員坐在火堆前，兩只光腳丫相互蹭著。(福建卷)Insomecountries，peopleeatwithchopsticks，whileinothers，knivesandforks.在一些國家，人們用筷子吃飯，而在另外一些國家，人們用刀叉吃飯。考點三it的用法eq\a\vs4\al([題組試做])Ⅰ.單句語法填空1．(2024·山東東營一模)isgenerallyacknowledgedthatyoungpeoplefrompoorersocio-economicbackgroundstendtodolesswellinoureducationsystem.It[句意：人們普遍認為，在我們的教化體制里，社會經濟背景不佳的年輕人往往會表現欠佳。it作形式主語，“thatyoungpeoplefrompoorersocio-economicbackgroundstendtodolesswellinoureducationsystem”為主語從句，是真正的主語。]2．(2024·河北唐山第一次調研)IrealizedwasfoolishtojudgeAIthatway.it[句意：我意識到那樣推斷人工智能是愚蠢的。設空處需用it作形式主語，本句中的tojudgeAIthatway為真正的主語。]3．(2024·安慶模擬)Headmittedthatwhencomestorepairingacomputer，hehadlittleknowledgeofit.it[句意：他承認，當說到修理電腦時，他對此一竅不通。whenitcomesto...意為“當說到……”，為固定句型。故填it。]4．(2024·重慶模擬)Ihatewhensomeonemakesamessofmylearningmaterialsonmydesk.it[句意：我厭煩有人把我桌子上的學習材料弄得一塌糊涂。it經常與某些動詞連用構成固定句式，例如hate/dislikeitwhen...；appreciate/helpitif...等。]Ⅱ.單句改錯5．(2024·云貴川百校聯考)Butit'sdifficultformetodecidewhatactivitiesweshouldorganizeandhowtoplanit.其次個it→them[plan后應跟一個指代前面的activities的代詞，為復數形式，作plan的賓語，故應用表復數的賓格代詞them。]eq\a\vs4\al([要點解讀])1．指代前面所提到過的事情、事物、想法等，也可指代不清晰或沒必要知道性別的說話對象。還指代時間、地點、距離、天氣、季節等。(北京高考)Theemploymentratehascontinuedtoriseinbigcitiesthankstotheeffortsofthelocalgovernmentstoincreaseit.由于當地政府的努力，大城市的就業率不斷上升。[易錯提示]替代詞(it，that，one)的用法區分it特指前面提到過的同一個人或物that替代上文出現的“the＋不行數名詞或單數可數名詞”，表特指同類事物中的一個。其復數形式為thoseone替代上文出現的“a/an＋單數可數名詞”，表泛指同類事物中的一個。其復數形式為ones2．it用作形式主語或形式賓語，而把真正的主語或賓語放在后面，真正的主語或賓語往往由從句、動名詞、不定式充當。Itisobvioustothestudentsthattheyshouldgetwellpreparedfortheirfuture.對學生來說特別清晰的是他們應當為他們的將來做好打算。Thetwogirlsaresoalikethatstrangersfinditdifficulttotellonefromtheother.這兩個女孩長得很像，生疏人很難把她們區分開來。3．含有it的常考短語或句型。(1)Itdepends.視狀況而定。Takeiteasy.別焦急。believeitornot信不信由你makeit勝利，做到，約定時間assomeoneputsit像某人所說的那樣Whenitcomesto...當涉及/談到……keepitinmindthat...把……牢記在心(2)It's(high)timethatsb.shoulddo/didsth.是某人該做某事的時候了。It'sthefirst/second/...timethatsb.have/hasdonesth.是某人第一次/二次/……次做某事。Itis/hasbeen...since...自從……多久了。Itwillbe/was...before...要過……時間才……Itis/was＋時間點＋when...當……時候，時間是……(3)Itis/was＋被強調部分＋that/who...【技法點撥】在語法填空中：1．人稱、物主、反身代詞詞類：“成分”是關鍵(1)假如句中缺主語，則用人稱代詞的主格；(2)假如句中缺賓語或表語，則用人稱代詞的賓格；(3)假如句中缺定語，則用形容詞性物主代詞；(4)假如主語和賓語代表同一個人或物，賓語則用反身代詞。2．不定代詞類：“范圍”要搞清(1)二者選其一用either；都不選用neither；都選用both；(2)三者或以上的任何一個用any；都不選用none；都選用all。3．it類：“指代”要辨明(1)假如指代上下文同一事物，用it；(2)假如指代天氣、時間、距離用it；(3)假如作形式主語或形式賓語用it。在短文改錯中：1．分析句子成分，看句中主語或賓語是否有缺失或者多余。假如缺少主語，則須要添加人稱代詞主格、指示代詞、不定代詞或it；假如缺賓語，則可以添加人稱代詞賓格；假如賓語和主語指同一個人或物，則應用反身代詞。2．檢查搭配，看名詞前是否須要代詞。假如名詞前須要代詞，則需添加形容詞性物主代詞。3．通讀全文，通過上下文的語境檢查代詞指代是否一樣。4．依據句式結構，推斷句子是否為it的特別句式，it作形式主語、形式賓語或在強調句中。一些固定句式中it的用法也要留意。5．對不定代詞的考查主要集中在其指代范圍，這就須要分析上下文意義，看代詞是確定還是否定，是指代兩者還是三者或三者以上，從而確定不定代詞的運用是否合適。Ⅰ.單句語法填空1．(2024·安徽安慶一中模擬)Toherjoy,Dellafirstearnedthetrustofherstudentsandthenofhercolleagues.that[這里須要一個代詞指代thetrust,that可以指代特指的可數名詞單數或不行數名詞。句意：讓她興奮的是，德拉首先贏得了學生的信任，然后是同事的信任。]2．(2024·河北正定期末)Manysinglessaytheregulardatingscenehasledthemfromonebadexperiencetoandarereadytotrysomethingelse.another[空格前為介詞，應填名詞或代詞。結合語義可知，此處填another，表示泛指，意為“從一個不好的經驗到另一個不好的經驗。”]3．(2024·甘肅天水一中期末)Infact,therewerecaseswhichthebridewasbeatenbyhermotherfornotcryingattheweddingceremony.in[此處為“介詞＋關系代詞”引導的定語從句。從句中which指代的是先行詞cases。依據固定搭配inthecase可確定，此處介詞填in。]4．(2024·重慶育才中學月考)BeforeIgotonthebike,IfeltextremelynervousandIwasafraidthatIwouldfalloffandhurt(me)．myself[本句中主語與賓語為同一人，形成互指，故運用反身代詞作動詞hurt的賓語，表示“弄傷了自己”。故答案為myself。]5．(2024·廣東五校協作體第一次聯考)(we)productsareespeciallypopularwiththemiddle-agedandseniors.Our[句意：我們的產品尤其受到中老年人的歡迎。設空處作定語，表示“我們的”，故填形容詞性物主代詞Our。]6．(2024·福建福州十三中高三期中)Theunnamedwomanadmittedtoregularlyplayingthegameforsevenoreighthourswithoutmovingandfinallylost(she)righteyesight.her[考查人稱代詞。依據空后的“righteyesight”可知，此處應用形容詞性物主代詞修飾名詞，作定語，故填her。]7．(2024·江西贛中南五校一模)Datingsitesalsomakeeasytoavoidsomeonewhoyouarenotinterestedin.it[句意：約會網站還能輕易避開那些你不感愛好的人。設空處用it作形式賓語，“toavoidsomeone...”為真正賓語。]8．(2024·南昌NCS20240607項目一模)ThevillageofZhouzhuanginJiangsucalls(it)“theoldestwatertowninChina”．itself[考查反身代詞。由常識可知，該句意為“江蘇周莊自稱‘中國最古老的水鄉’”。故用反身代詞itself作calls的賓語。]Ⅱ.單句改錯1．(2024·九江聯考)Abouttwoyearsago,Iworkedhardandenteredalocalkeyschool,whichmyparentswereproudofit.去掉it[which引導定語從句，在從句中作beproudof的賓語，故it多余。]2．(2024·全國百校聯盟第一次聯考)Thereweresomanypeoplethatwehadtopushtheirwaythroughthecrowd.their→our[句意：那里的人如此之多以至于我們不得不擠著穿過人群。依據題干中的we可知需將their改為our。]3．(2024·福建莆田3月質檢)Wealllikedthisactivitywhichgavemerelaxationfromheavyschoolworkandpromotedourfriendship.me→us[句意：我們都喜愛這項活動，它使我們從繁重的作業中解脫出來而得以放松，并促進了我們的友情。依據句意尤其是題干中的we,our可知需將me改為us。]4．(2024·濟寧一模)Goodfamiliesaremuchtoalltheirmembers,butsomethingtonone.something→everything[句意：優秀的家庭對它們的成員們來說意味著很多，但并不是一切。everythingtonone“并不是全部/一切”。]Ⅰ.語法填空(2024·福建廈門質檢)Consumingplentyofwaterhelpsyourbodytoprocessfoods.Whenusingfoodsdrinkatleast2quartsdailyofcleanwaterand1．(minimum)consumptionofallotherfluids.It'seasytopickupbad2.(habit)withrespecttoweightlossfoods.Itisnotnecessarytostarve3.(your)andsufferfromhungertolosebodyfat.Remember，however，thatallfruitsandvegetablescontaincarbohydrates(碳水化合物)，buttheyarenotallequal.Somefruitsandvegetableshavefarfewercarbohydrates4.othersdo.Useleafygreenvegetablesorgreensaladvegetables.Forfruits，haveasmallamountoflowcarbohydratefruitsuchasberries.Otherfruits5.(be)fartoohighinsugar/fructose/carbohydrate.Bearinmindthatfruitjuicesaretoohigh6．fruitsugar—fructose，atypeofcarbohydrate—andthesubstancesfoundinfruit7．helpprotectagainstdiseasessuchasbowelcancer—suchasfiber，vitaminCandotherantioxidants(抗氧化物)—are8.(main)lostduringtheprocessingoffruitjuice.Werecommend9.(consume)upto25gramsofcarbohydratesdaily，largelyfromlowcarbvegetablesandasmallnumberoflowcarbberries，becausetheydocontain10.(benefit)phytonutrients(植物養分素)andfiber.1．minimize[考查詞性轉換。分析句子結構可知，此處與drink并列作謂語，故填動詞minimize。]2．habits[考查名詞的單復數。此處表示在減肥食物方面簡單養成壞習慣。habit為可數名詞且其前為形容詞bad，故用其復數形式。]3．yourself[考查代詞。此處表示沒有必要使自己挨餓。故用your的反身代詞yourself。]4．than[考查比較級。由空前的“vegetableshavefarfewercarbohydrates”中的fewer可知，空處應填than。]5．are[考查主謂一樣和時態。分析句子結構可知，該句主語為otherfruits，且描述一般性的狀況，所以謂語動詞用are。]6．in[考查介詞。behighin...“含……多”，為固定用法。]7．which/that[考查定語從句。分析句子結構可知，空處引導定語從句，修飾先行詞thesubstances，關系代詞在從句中作主語。故用which/that引導該定語從句。]8．mainly[考查詞性轉換。修飾形容詞lost用副詞形式，故填mainly。]9．consuming[考查非謂語動詞。recommenddoingsth.“建議做某事”為固定用法，故填consuming。]10．beneficial[考查詞性轉換。分析句子結構可知，空處作定語修飾其后的名詞，故用benefit的形容詞形式。]Ⅱ.短文改錯(2024·東北三省四市教研聯合體一