新教材高中政治3.1偉大的改革開放導(dǎo)學(xué)案1部編版必修1_第1頁
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PAGEPAGE3宏大的改革開放政治認(rèn)同:通過學(xué)習(xí)我國改革開放的背景和進(jìn)程,認(rèn)同改革開放的必要性,深刻領(lǐng)悟改革開放的巨大歷史意義,以及其對(duì)世界發(fā)展中國家的借鑒價(jià)值,社會(huì)主義作為新的社會(huì)形態(tài)具有強(qiáng)大生命力,從而增加我國深化改革開放的信念,增加對(duì)我國社會(huì)主義社會(huì)制度的認(rèn)同感,樹立道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。科學(xué)精神:辯證的看待改革開放的成就,深化對(duì)改革開放的相識(shí),深化對(duì)黨的堅(jiān)毅領(lǐng)導(dǎo)、人民群眾的勤勞和才智的相識(shí),同時(shí)通過資本主義國家對(duì)我國的抵制和滲透,明確雖然我們?nèi)〉昧穗A段性的成就,但科學(xué)社會(huì)主義發(fā)展的道路不是一帆風(fēng)順的,培育學(xué)生用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題的實(shí)力。1.學(xué)習(xí)重點(diǎn):改革開放的進(jìn)程;改革開放的歷史意義。2.學(xué)習(xí)難點(diǎn):改革開放的歷史意義。一、改革開放的進(jìn)程1.結(jié)合歷史學(xué)問,分析黨的十一屆三中全會(huì)是在怎樣的時(shí)代背景下召開的?2.依據(jù)教材學(xué)問歸納共產(chǎn)黨召開黨的十一屆三中全會(huì)的重大意義。3.結(jié)合教材學(xué)問,繪制改革開放時(shí)間和事務(wù)軸。二、改革開放的意義4.結(jié)合教材學(xué)問,歸納我國改革開放的目的和重大歷史意義。【名詞說明】改革:開放:家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制:1.有專家指出,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制沒有走土地私有化的道路,而是實(shí)行家庭作業(yè)、統(tǒng)分結(jié)合、雙層經(jīng)營(yíng),既發(fā)揮了集體統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)的優(yōu)越性,又調(diào)動(dòng)了農(nóng)夫生產(chǎn)主動(dòng)性。該專家意在強(qiáng)調(diào)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制()A.屬于安排經(jīng)濟(jì)體制的持續(xù)B.是土地私有制的變型C.符合當(dāng)時(shí)中國農(nóng)村的實(shí)際D.推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的巨變2.四十年來,中國經(jīng)濟(jì)發(fā)生了天翻地覆的改變,這說明改革開放是中國強(qiáng)國之路鐫刻在汗青之中的重要一步。下列關(guān)于堅(jiān)持改革開放的意義的說法,錯(cuò)誤的是A.極大地解放和發(fā)展生產(chǎn)力B.有力地推動(dòng)我國的現(xiàn)代化進(jìn)程和中華民族的宏大復(fù)興C.消退發(fā)生金融危機(jī)的風(fēng)險(xiǎn)D.充分激發(fā)全社會(huì)的創(chuàng)建活力,使社會(huì)主義制度的優(yōu)越性得到更加充分的體現(xiàn)3.改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)從這里拉開序幕;黨的社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路途從這里起先形成……社會(huì)主義在遭遇嚴(yán)峻挫折之后起先在這里重新煥發(fā)朝氣。”材料中的“這里”是指A.十一屆三中全會(huì)成功召開 B.開展關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的探討C.

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