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文檔簡介

一、什么是語言暴力？肢體暴力：沖撞、拳打腳踢以及搶奪財物等是容易察覺的欺凌形式。語言暴力：當眾嘲笑、辱罵以及給別人起侮辱性外號、傳播謠言等，是不容易察覺的欺凌形式。社交欺凌：孤立、恐嚇，令其身邊沒有朋友等，是不容易察覺的欺凌形式。網絡欺凌：再網上發表對受害者不利的網絡言論等進行惡搞，是不容易察覺的欺凌形式。校園暴力的主要行為謠言他們并不在乎謠言的真實性，只在乎有沒有謠言供自己取樂。謠言止于智者，但是智障很多。語言暴力的危害語言暴力是最常見、最容易施行的校園暴力，會造成長期的危害：侮辱人格、損傷自尊；摧殘心理、誘發犯罪形成“退縮型人格”；自卑、自閉、多疑、喪失交流能力形成“攻擊型人格”；暴躁易怒、內心充滿怨恨不滿、進而采取過激行為危害社會問題“犯錯現象”、“跟風犯錯”旁觀者“是非不分”、“瞎同情”、“冷眼旁觀”謹慎交友、不與小人為伍學會自衛策略你遇到過哪些語言暴力的現象？白癡、廢物、你去死吧、丟人、賤人、垃圾、你瞎啊、沒出息、傻X、惡心二、如何應對語言暴力學生應對原則依靠自己依靠同學依靠老師依靠法律直面對方，勇敢指出對方的錯誤和幼稚，堅決要求對方停止暴力行為，但不要以暴制暴。記錄對方語言暴力的內容并向老師投訴，老師會記錄進個人誠信檔案。向周圍同學求助，用強勢的正義感壓制暴力行為。法律途徑：《刑法》第246條規定，以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。面對語言暴力怎么辦？三、對語言暴力說“不”反語言暴力當看見、聽見同學施暴或受暴時，要及時制止，或者向老師報告不要視而不見，成為冷漠的旁觀者。“反語言欺凌”“建設文明校園”“做新時代好青年”寫在最后：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲音的發聲。有一分熱，發一分光，就令螢火一般，也可以再黑暗里發一點光

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