專題一空氣和氧氣（綜合測試）——中考化學一輪復習備考合集

（試卷滿分：100分；考試時間：60分鐘）

一、選擇題（本大題共15小題，每題4分，共60分）

1.神舟十八號“太空養魚”項目進展順利。下列能供給斑馬魚和宇航員呼吸的氣體是（）

A.O2B.N2C.CO2D.H2O

2.潔凈的空氣對人和其他動植物都非常重要。下列氣體會對空氣造成污染的是（）

A.二氧化硫B.氧氣C.二氧化碳D.氮氣

3.下列各組物質中，前者是純凈物，后者是混合物的是（）

A.糖水、白酒B.鐵礦石、氧氣

C.冰水混合物、鹽水D.氮氣、氧氣

4.潛水員水下作業時需要攜帶氧氣瓶，這是因為氧氣（）

A.無色無味B.密度比空氣大C.能支持燃燒D.能供給呼吸

5.下列對實驗現象的描述正確的是（）

A.紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧

B.硫在空氣中燃燒，發出藍紫色火焰

C.木炭在空氣中充分燃燒，生成二氧化碳

D.過氧化氫溶液中加入二氧化鎰，迅速產生大量氣泡

6.空氣的組成成分中，體積分數最大的是（）

A.O2B.N2C.CO2D.稀有氣體

7.空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關空氣及其成分的說法錯誤的是（）

A.二氧化碳是空氣污染物，也是重要的資源

B.工業上可用分離液態空氣法制氧氣

C.氧氣能供給生物呼吸，約占空氣體積的21%

D.氮氣化學性質不活潑，可用來延長食品保質期

8.下列有關空氣的說法正確的是（）

A.空氣是由空氣分子組成的

B.空氣中氧氣的體積分數最大

C.空氣中氧氣的化學性質不活潑

D.空氣中氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起

9.氧氣是維持生命的重要物質。下列說法不正確的是（）

A.自然界綠色植物的光合作用產生氧氣，同時消耗大氣中的二氧化碳

B.工業上分離液態空氣制氧，利用的是液氧、液氮的沸點不同

C.家用制氧機有的是通過吸附空氣中的氮氣得到較純的氧氣，該過程氧分子未發生變化

D.實驗室電解水制氧氣，生成氫氣和氧氣的質量比為2：1

10.下列有關空氣成分的敘述中，錯誤的是（）

A.氧氣具有助燃性，可用作助燃劑

B.氮氣化學性質不活潑，常用作保護氣

C.稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源

D.二氧化碳是植物進行光合作用的基本原料，所以空氣中二氧化碳越多越好

11.下列有關氧氣的說法錯誤的是（）

A.通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體

B.氧氣能支持燃燒，是一種重要的燃料

C.潛水員隨身攜帶氧氣以便在水下工作

D.分離液態空氣制氧氣是利用液氮和液氧的沸點不同

12.生機勃勃的地球離不開空氣。下列關于空氣的說法不正確的是（）

A.稀有氣體可用于霓虹燈的制作BCG）?是綠色植物光合作用的重要原料

C.SO2排放是導致酸雨的原因之一D.PM25的含量越高空氣質量越好

13.某科學家除去空氣中的。2與CO?得此樣品，并在相同條件下比較等體積的樣品質量

（平）與純電質量（02），重復多次，結果均為仍＞02，樣品中含有的氣體可解釋該結果

的是（）

A.窟氣B.氤氣C.甲烷D.水蒸氣

14.利用鐵粉、炭粉、氯化鈉進行鐵的銹蝕實驗，裝置如圖所示，裝置氣密性良好。實驗1

min后溫度計讀數上升，8min后打開止水夾，水倒吸入錐形瓶。實驗數據如表所示。下列說

法不合理的是（）

實驗前的體積實驗后的體積

錐形瓶內空氣（含導管內空

燒杯內水燒杯內剩余水

氣）

246.0mL100.0mL51.5mL

A.鐵的銹蝕是放熱反應

B.使用氯化鈉溶液的目的是加快鐵銹蝕

C.此實驗能推斷出鐵銹蝕需要水的參與

D.計算得出空氣中氧氣的含量約為19.7%

15.下列四組實驗中最難比較不同催化劑加速過氧化氫分解效果的是（）

A.第一組是同時實驗，觀察比較兩個氣球體積的變化情況

B.第二組是同時實驗，觀察比較兩支試管中氣泡產生的快慢

C.第三組是分兩次實驗，觀察帶火星的木條是否能夠復燃

D.第四組是分兩次實驗，比較收集一定體積氧氣所需的時間

二、填空題（本題共7小題，每空1分，共40分）

16.根據下面圖示的三個實驗回答問題。

（1）寫出標有序號①的儀器名稱：。

（2）實驗乙中，發生反應的化學方程式是。

（3）實驗甲中，（填“能”或“不能”）用細鐵絲代替紅磷測定空氣中氧氣的含量。

（4）實驗丙中，紙花a用紫色石蕊溶液浸泡后干燥，紙花b用紫色石蕊溶液潤濕，通入CO?

氣體后，紙花（填字母）變紅。

17.小金利用如圖甲所示裝置（氣密性良好）和試劑測定空氣中氧氣含量，集氣瓶中空氣的體

積為200mL,氧氣傳感器測得集氣瓶內氧氣的體積分數變化曲線如圖乙所示。

粗銅絲止水夾

場氧氣傳

穹感器一

磷

甲

（1）實驗開始時，用酒精燈加熱粗銅絲，其目的是O

（2）反應開始到止水夾打開前，集氣瓶內可觀察到的現象是。

（3）小金提出“倒吸入集氣瓶中水的體積除以200L等于空氣中氧氣的含量”。據圖乙分析,

此說法（填“正確”或“錯沈'），說明理由：

18.如圖是拉瓦錫測定空氣成分的實驗，他將汞放在密閉容器里連續加熱12天，得到紅色粉

末（HgO）,他又把紅色粉末放在另外容器里加強熱，最終得出了空氣成分的結論。

（1）若用煤塊作火爐燃料，該燃料屬于（填“可”或“不可”）再生能源。

（2）連續加熱12天的目的是,剩余氣體約占原氣體總體積的。

（3）將紅色粉末加強熱可生成初始物質，其化學方程式為。

19.某實踐小組的同學們跟隨環保部門的工作人員利用空氣質量檢測儀檢測某市空氣質量，并

記錄數據如下表所示:

主要污染物

空氣質量指空氣質量級

日期可吸入顆粒二氧化氮二氧化硫一氧化碳

數別

物NO2so2co

9月16日766784783二級

9月17日211214720一級

（1）表中未列出二氧化碳，原因是______________________________________

(2)空氣質量指數越大，空氣質量狀況越(填“好”或“差”)。

(3)已知9月16日晚下了一場雨，比較這兩天的空氣質量，發現含量變化最小的物質是

。據此推測該物質具有的一條物理性質是o

20.化學興趣小組的同學為了比較氧化銅和二氧化鎰對過氧化氫分解的催化效果，設計了如圖

1所示的裝置進行探究性實驗。

(1)按圖1方式連接好儀器后，要進行的操作是。分別在試管中加入

的氧化銅和二氧化鎰，將注射器內盛有的3mL過氧化氫溶液(填“快速”或

“緩慢”)推入試管中，利用注射器收集氧氣。氧化銅催化過氧化氫分解的化學方程式為

(2)反應過程中U形管中的紅墨水右端升高，產生該現象的原因是反應(填“放出”或

“吸收”)熱量，大試管內的壓強(填“增大”或“減小”)。

(3)圖2是小組同學收集到的氧氣的體積和時間的關系圖，根據圖像可以得出催化劑

(填“能”或“不能”)改變生成氧氣的體積。

(4)他們觀察圖2時還發現，〃?心時間段內，氧化銅催化過氧化氫反應的速率變慢，原因可能

是。(填序號)

A.催化劑的質量減少

B.過氧化氫的濃度降低

C.催化劑的化學性質改變

21.實驗I：實驗室制氧氣。

【實驗裝置】如圖1所示。

裝置1裝置U

圖1圖2

【實驗步驟】①檢查裝置氣密性；②向錐形瓶中加入二氧化鎰，塞緊帶導管和儀器A的雙孔

橡膠塞，關閉活塞C,向A中添加雙氧水，塞上塞子B,將導管放入底部有少量黃沙的集氣

瓶中，蓋上毛玻璃片；③，控制活塞C,逐滴滴加雙氧水，收集氧氣并驗滿。

（1）寫出儀器A的名稱：o

（2）步驟①中，檢查裝置氣密性的方法是____________________________________。

（3）步驟③中，驗滿的方法是o

（4）若用如圖2裝置收集氧氣，則氧氣由（填“a”或"b”）端通入。

（5）下列關于本實驗的敘述中，錯誤的是（填字母）。

A.為了快速獲得氧氣，雙氧水的濃度越大越好

B.在膠皮管上增加止水夾，可控制反應的開始與停止

C.在裝置I、II間增加有生石灰（吸水）的U形管，可制得干燥氧氣

實驗n：鐵絲在氧氣中燃燒。

（1）該反應的化學方程式為。

（2）該反應的現象為放熱，火星四射，生成色固體。

（3）實驗表明：改用加熱高鎰酸鉀制取并用向上排空氣法收集的氧氣進行本實驗，成功率更

高，原因可能是O

22.（1）某同學收集了三瓶氧氣，取一瓶氧氣，倒立過來后再拿走玻璃片，并立刻把帶火星

的木條伸入瓶內，如圖1所示，發現木條復燃，說明氧氣具有的性質；取另一瓶氧

氣，按圖2的方式把帶火星的木條伸入瓶內，木條也復燃了，且比圖1中燃燒更旺，說明

,所以盛氧氣的集氣瓶瓶口應向（填“上”或“下”）放置。

（2）在用第三瓶氧氣做細鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時，該同學把細鐵絲繞成螺旋狀，一端系

在一根鐵絲上，另一端系上一根火柴。點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下

部，沒有接觸到細沙，如圖3所示，但不見鐵絲燃燒，反復實驗均未成功。

該同學認為可能導致失敗的原因主要有三種：A.鐵絲表面有銹跡，影響了反應的進行；B.點

燃火柴后立即將它伸入瓶內，火柴燃燒消耗了氧氣，不利于鐵絲的燃燒；C.火柴燃燒時有大

量的熱量放出，將鐵絲和火柴迅速伸至集氣瓶下部，因熱脹冷縮之故，瓶內氧氣會膨脹逸

出，使鐵絲無法燃燒。

根據以上假設，他對實驗應做的相應改進：

①;

②;

③。

（3）經過改進后，實驗成功了。在上述鐵絲燃燒的實驗中，集氣瓶底部為什么預先要鋪少量

細沙或者裝少量水？。

答案以及解析

1.答案：A

解析：能供給斑馬魚和宇航員呼吸的氣體是氧氣；

故選：Ao

2.答案：A

3.答案：C

解析：A、糖水、白酒都是混合物，故選項錯誤；B、鐵礦石屬于混合物，氧氣屬于純凈物中

的單質，故選項錯誤；C、冰水混合物中只有水分子，屬于純凈物，鹽水屬于混合物，故選

項正確；D、氮氣、氧氣都屬于純凈物中的單質，故選項錯誤；故選C。

4.答案：D

解析：氧氣能供給呼吸，因此潛水員水下作業時需要攜帶氧氣瓶。故選：Do

5.答案：D

6.答案：B

解析：A、。2占21%,不是體積分數最大的氣體，故選項錯誤；B、也占78%,是體積分數

最大的氣體，故選項正確；C、CO2占0.03%,不是體積分數最大的氣體，故選項錯誤；D、

稀有氣體占0.94%,不是體積分數最大的氣體，故選項錯誤。故選B。

7.答案：A

8.答案：D

解析：本題考查空氣的組成，氧氣的化學性質。空氣由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等

多種物質組成，其中氨氣的體積分數最大，約為78%,A、B錯誤；氧氣在一定條件下能與

許多物質發生反應，化學性質比較活潑，C錯誤；空氣是混合物，其中氨氣、氧氣等分子各

自保持自己的性質，均勻地混合在一起，D正確。

9.答案:D

解析：D(x)水通電分解生成的氫氣和氧氣的體積比是2:1,質量比是1:8。

10.答案：D

解析：空氣中二氧化碳過多會造成溫室效應，不是越多越好。

n.答案:B

解析：A、通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體，故選項說法正確。B、氧氣能支持燃燒，

但不具有可燃性，不是一種重要的燃料，故選項說法錯誤。C、氧氣能供給呼吸，潛水員隨

身攜帶氧氣以便在水下工作，故選項說法正確。D、分離液態空氣制氧氣，是利用了液氮和

液氧的沸點不同，故選項說法正確。故選：Bo

12.答案:D

解析：本題考查空氣中成分的性質和用途，空氣污染。PM2.5屬于計入空氣質量評價的主要

污染物，其含量越高表示空氣質量越差。

13.答案：B

解析：因為空氣中除了含有氮氣、氧氣以外，還含有稀有氣體和二氧化碳等，除去空氣中的

和CO2,得到的樣品中還含有氯氣、就氣、氮氣等稀有氣體，其中氤氣的相對分子質量比

氮氣大。

14.答案:C

解析：溫度計讀數升高，說明鐵銹蝕是放熱反應；氯化鈉溶液能加快鐵銹蝕；沒有對比實

驗，不能推斷出鐵銹蝕需要水的參與；反應前后水減少的體積為100.0mL-51.5mL=48.5

48.5mL

mL,即為空氣中氧氣的體積，故空氣中氧氣的含量為“a。?'100%?19.7%

246.0mL0

15.答案：C

解析：第一組是同時實驗，觀察比較兩個氣球體積膨脹的快慢，從而比較出反應的快慢；第

二組是同時實驗，觀察比較兩支試管中氣泡產生的快慢，從而確定反應的快慢；第三組是分

兩次實驗，觀察帶火星的木條是否能夠復燃，只能檢驗是否產生氧氣，并不能比較產生氧氣

的快慢；第四組是分兩次實驗，比較收集一定體積氧氣所需的時間，所用時間越短，說明反

應越快。

16.答案：(1)水槽

占燃

一.八、、乃\、、__

(2)3Fe+2O2^=Fe3O4

(3)不能

(4)b

解析：(1)實驗甲中儀器①的名稱為水槽；故填：水槽。

(2)實驗乙中發生的反應是鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵，反應的化學方程式

占燃占燃

為3F12O25Fe3C>4；故填：3Fe^202=Fe3O4o

（3）實驗甲不能用細鐵絲代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，因為鐵絲在空氣中不能燃燒，只

能在氧氣中燃燒；故填：不能。

（4）二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊變紅，因此實驗丙中紙花a

用紫色石蕊溶液浸泡后干燥，紙花b用紫色石蕊溶液潤濕，通入CO2氣體后，紙花b會變

紅；故填：bo

17.答案：（1）引燃白磷

（2）白磷燃燒，產生大量白煙，放出熱量

（3）錯誤；集氣瓶中的氧氣沒有被完全消耗

解析：（1）粗銅絲具有良好的導熱性，用酒精燈加熱粗銅絲的目的是使粗銅絲的溫度達到白

磷的最低燃燒溫度，從而引燃白磷。

（3）根據題圖乙可得出，集氣瓶內氧氣的體積分數減少至8.6%后不再改變，說明集氣瓶中

的氧氣沒有被完全消耗，則倒吸入集氣瓶中水的體積除以200mL所得的值小于空氣中氧氣的

含量。

18.答案:（1）不可

（2）讓密閉容器中的氧氣完全反應；-

5

解析：（1）若用煤塊作火爐燃料，該燃料屬于不可再生能源。

（2）汞能與氧氣在加熱的條件下反應，連續加熱12天的目的是讓密閉容器中的氧氣完全反

應；氧氣約占空氣總體積的,1，則氧氣完全反應后，剩余氣體約占原氣體總體積的43。

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（3）將紅色粉末加強熱可生成初始物質，發生的反應是氧化汞在加熱條件下反應生成汞和氧

氣。

19.答案：（1）二氧化碳不屬于空氣污染物

⑵差

（3）一氧化碳/CO；一氧化碳難溶于水

MnCh木

20.答案：（1）檢查裝置的氣密性；等量；緩慢；2H2。2^=2抵0+02個

（2）放熱;增大

⑶不能

⑷B

解析：（1）按圖1方式連接好儀器后，要進行的操作是檢查裝置的氣密性，防止浪費藥品；

為了比較氧化銅和二氧化鎰對過氧化氫分解的催化效果，則變量為催化劑的種類，其它條件

保持不變，則分別在試管中加入等量的氧化銅和二氧化鎰；

開始實驗時應該緩慢推注射器活塞注入過氧化氫溶液，若快速推注射器活塞，會造成較大誤

差，還可能造成產生大量氣體，使內部氣壓急劇增大，將試管上的活塞沖出；

過氧化氫在氧化銅的催化作用下分解生成水和氧氣，反應的化學方程式為：

MnCh人MnCh人

2H2。2^=2壓0+。2個故填：檢查裝置的氣密性；等量；緩慢；2H2。2^=2壓0+。2個

（2）過氧化氫分解生成氧氣的同時放出熱量，使試管內氣體受熱膨脹，所以試管內壓強大于

外界大氣壓，造成紅墨水左端液面下降，右端液面上升，故填：放熱；增大