專題一機械運動（拔高訓練）——中考物理一輪復習備考合集

1.下列數據中，符合實際情況的是（）

A.新華字典的厚度約為3.5cmB.八年級物理課本的寬度約為18mm

C.課桌的高度大約是0.8dmD.做一遍中學生眼保健操的時間約需5s

2.測量是物理學習和生活中常用的方法之一，測量方法對物理探究的結果至關重要，下列測

量硬幣直徑的做法中，正確的是（）

3.在平直的道路上，甲、乙兩車從，=0s時由同一起點向西運動,

下列正確的是（）

A.在0?5s內乙車的速度是2m/s

B.在0?10s內甲車的平均速度是2m/s

C，=10s時兩車的速度相等

D.lOs后，乙車超過甲車，以乙車為參照物，甲車向東運動

4.圖是龜兔百米賽跑的s—圖像，根據圖像判斷正確的是（）

A.比賽開始時，烏龜先出發

B.比賽結果是烏龜獲勝

C.比賽途中，烏龜和兔子共相遇三次

D.整個比賽過程中烏龜的平均速度更大

5.冰壺又稱冰上溜石，是一種冰上投擲性競賽項目，如圖甲所示。用刻度尺測量冰壺的高度

AB,如圖乙所示，其高度為cm,所用刻度尺的分度值為mm。

冰壺高度

A-------------------------------Bn

TTllll|llll|lir-Ull|llll|llll|llll|l

2cm3/(1314

乙

6.如圖所示，音樂公路的路面上分布著許多橫向凹槽。汽車每經過一個凹槽就會上下振動一

次，路面上凹槽的分布比較密，汽車行進時振動很（選填“快”或“慢”），于是就發

出了聲音。凹槽的疏密可以根據樂曲的音調高低來設計。假設某音樂公路

規定的行駛速度是54km/h,設定樂曲為《歌唱祖國》，第一個音符“sol”

的頻率為392Hz,汽車發出這個音時，所對應的相鄰凹槽之間的距離是

_____________________nio

7.許多人在跑步時會戴著智能運動手環，以記錄自己的運動情況。以佩戴者手腕為參照物,

智能運動手環是的；以地面為參照物，智能運動手環是的。（均選填

“運動”或“靜止”）因此，物體的運動和靜止具有性。

8.春節期間，小雨和爸爸媽媽一起自駕回老家與爺爺奶奶團聚，汽車即

將進入某隧道時，小雨從隧道入口上方的標示牌得知隧道全長21km,

小雨觀察了汽車速度計，如圖所示，當時汽車的速度是

km/h,如果保持這個車速通過此隧道，所需時間為

min。小雨想起自己上學時的情景：她步行的速度大約是

1.2m/s,表示的物理意義是o

9.物理課上，老師拿出一把刻度尺讓四位同學先后測量一本物理課本的寬度，四次讀數分別

是18.50cm、18.74cm、18.49cm、18.51cm.分析數據,篩除其中的錯誤數據后,該課本的寬

度應為cm.如圖所示，該物體的長度是cm.

10.如圖甲所示為物體運動的s—圖像，根據圖甲在圖乙中作出物體運動的V—圖像。

11.如圖是“測量物體運動的平均速度”實驗裝置。

（1）需要的測量工具有停表和;

（2）該實驗測小車平均速度的實驗原理是；

（3）實驗中使用的斜面的坡度較（選填“大”或“小”），其目的是（選

填“縮短”或“增長”）測量時間，以減小測量時間的誤差；

（4）小車在3s內運動了0.9m,則它通過這段路程的平均速度為m/s；

（5）由實驗可得：小車在下滑過程中速度越來越快，是做（選填“勻速”或“變

速”）運動。

12.在“比較紙錐下落的快慢”活動中，取兩張等大的圓形紙，分別剪去兩個大小不等的扇形,

如圖甲所示，再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐。

甲乙

（1）制作時為了確保錐角不同的兩個紙錐質量相同，采取的方法是：,實驗時為

了比較大小不同的兩個紙錐下落的快慢可采用的方法有：一是讓它們運動相同的時間，比較

路程；二是;

（2）如果要測量紙錐下落的平均速度，可根據原理，先測出紙錐下落的高度和下落的時間，

再計算出速度，為此需要的測量工具有秒表和;

（3）由于紙錐難以豎直下落，會導致測出的紙錐速度（選填“偏大”、“不變”或“偏

小”）。

13.某同學家住在21樓。乘坐電梯回家時，他用手表測出：電梯從1樓一直運行到5樓用時

8s；在5樓時有人出電梯，電梯停了10s；接著電梯一直運行到21樓，又用時30s。已知每層

樓的高度為3m,則電梯從1樓到5樓、從1樓到21樓運行的速度分別是多少？

14.某人駕車經標志牌提示得知前方有一座橋，過該橋需要先上坡，再走一段平路，最后下

坡，并且上坡，平路及下坡的路程相等，都是60米。

18km

（1）在遵守交通規則的前提下，試計算從標志牌到上橋最快需要用幾分鐘。

（2）過橋時，上坡、平路，下坡的速度分別為每秒4米、6米、8米，求他過橋的平均速

度。

15.某次在高空發生閃電打雷，若聲音在空氣中的傳播速度是340m/s（不計光的傳播時間），

小明看到閃電后4秒后聽到雷聲，貝！］：

（1）打雷的位置離小明有多遠？

（2）利用聲音可以測量海洋的深度。若聲波在海水中的傳播速度是1500m/s,我國深海探測

器某次在海面向海底發出一個聲波信號，4s后收到海底反射回來的聲波。求：此處海洋深度

是多少米？

答案以及解析

1.答案：A

解析：A.新華字典的厚度與3本物理課本的厚度相當，約為3.5cm,故A符合題意；

B.八年級物理課本的寬度與一支新的2B鉛筆相當，約為18cm,故B不符合題意；

C.課桌的高度與中學生的大腿高度相當，約為7?8dm,故C不符合題意；

D.做一遍中學生眼保健操的時間比一首普通歌曲的時間略長，約為6min,故D不符合題意。

故選Ao

2.答案：D

解析：A.刻度尺的零刻度線沒有對準桌面；故A錯誤；B.無法確定圓柱體直徑的位置；故B

錯誤；C.刻度尺的零刻度線沒有對準桌面，且三角尺的直角邊未與刻度尺靠緊，三角尺容易

歪斜，無法確定圓柱體直徑的位置；故C錯誤；D.三角尺直角邊與刻度尺靠緊，可以確定圓

柱體直徑的位置，零刻度線與桌面對齊。故D正確。

故選D。

3.答案：D

解析：A.由圖得，乙的s—圖線是一條過原點的直線，說明乙做勻速直線運動，在0?5s內乙

車的速度是

s710m,,

v7=—=-----=Im/s

乙t乙10s

故A錯誤;

B.在0?10s內甲車的平均速度是

Sm10m,,

Vs=—=-----=lm/s

甲/甲10s

故B錯誤;

C.由圖得

t=10s

時，甲車靜止，速度為0,乙車速度為lm/s,此時兩車的速度不相等，故C錯誤;

D.lOs后，乙車運動的路程大于甲車，即乙車超過甲車；甲、乙兩車從，=0s時由同一起點向

西運動，則以乙車為參照物，10s甲車向東運動，故D正確。

故選D。

4.答案：AC

解析：A.由題圖可知，兔子是在。時刻出發的，比烏龜晚出發，故A正確;

B.由題圖可知，兔子在L時刻到達100m處，烏龜在4時刻到100m處，且弓比與小，故兔子

先到達終點，兔子獲勝，故B錯誤；

C.由兔子和烏龜的圖線相交三次可知，兔子和烏龜相遇三次，故C正確；

D.由于烏龜和兔子通過的路程相等，烏龜運動的時間長，說明烏龜的平均速度較小，故D錯

誤。

故選ACo

5.答案：11.40；1

解析：由圖乙可知，刻度尺的分度值為01cm=1mm

冰壺的高度為13.40cm-2.00cm=11.40cm

6.答案：快；0.038

解析：汽車每經過一個凹槽，就會上下振動一次，使汽車輪胎和路面之間振動發聲；汽車行

進到路面凹槽分布比較密的地方時，振動較快，聲音的音調較高。

音符sol的頻率為392H,即在1s的時間內振動392次，所以汽車通過兩凹槽間的時間為

t=z~^＞汽車的行駛速度是v=54km/h=15m/s

汽車發出sol這個音時，所對應的相鄰凹槽之間的距離是s=”/=15m/sx圭s=0.038m

7.答案：靜止；運動；相對

解析：以佩戴者手腕為參照物，智能運動手環與佩戴者之間的位置沒有發生改變，所以智能

運動手環是靜止的。

以地面為參照物，智能運動手環與地面之間的位置發生了改變，所以智能運動手環是運動

的。

由此可見，同一個物體，選擇不同的參照物，其可能是運動的，也可能是靜止的，說明物體

的運動和靜止具有相對性。

8.答案：70；18；小雨1s通過的距離為1.2m

解析：觀察速度計可知，當時汽車的速度是v=70km/h

由速度公式可知，汽車的行駛時間

S21km

=0.3h=18min

V70km/h

小雨步行的速度大約是1.2m/s,表示小雨1s通過的路程為1.2mo

9.答案：18.50；2.75

解析：測量數據中，18.74cm和其它數據相差過大，為錯誤數據，應該剔除。課本的寬度應

為

.18.50cm+18.49cm+18.51cm

I=------------------------------------=18.50cm

3

測量長度時，讀數時視線要與尺面垂直，所以B方法是正確的；如圖，刻度尺的分度值為

0.1cm,物體左端所對刻度為9.00cm,右端所對刻度為11.75cm,所以物體的長度為

1'=11.75cm-9.00cm=2.75cm

10.答案：見解析

4v/(m-s-1)

3-------r--------1-------1

III

III

解析：2:；：

1--------r—，--------i

III

o246t/s

11.答案：(1)刻度尺

⑵v=￡

t

(3)小；增長

(4)0.3

(5)變速

解析：(1)實驗中需要的測量工具有停表和測量長度的刻度尺。

(2)實驗中通過測量小車的速度與時間，再通過v=-得到小車的平均速度，則實驗原理是

t

s

V=-O

t

(3)若要計時方便，應使斜面的坡度小一些，使小車在斜面上運動的時間較長，增長測量時

間可以減小測量時間的誤差。

(4)小車在3s內運動了0.9m,則它通過這段路程的平均速度為

(5)勻速運動，速度大小不變，變速運動，速度改變，由實驗可得：小車在下滑過程中速度

越來越快，是做變速運動。

12.答案：（1）剪下的扇形紙貼在原來的紙錐上；運動相同的路程比較時間（或讓它們從相

同高度落下，比較時間）；（2）（刻度/米）尺；（3）偏小

解析：（1）取兩張等大的圓形紙，分別剪去兩個大小不等的扇形，將剪去的扇形貼在紙錐

上，便可保證紙錐的質量是相同的；根據比較物體運動快慢的方法可知，實驗時為了比較大

小不同的兩個紙錐下落的快慢可采用的方法有：一是讓它們運動相同的時間，比較路程；二

是從相同高度落下，比較時間。

（2）測量紙錐平均速度的原理是v=士，因此需要用米尺測出紙錐下落的高度，用秒表測出

t

紙錐下落的時間

（3）紙錐難以豎直下落，測量的時間會偏大，而下落的高度一定，根據v=-可知，會導致

t

測出的紙錐速度偏小。

13.答案：1.5m/s；1.25m/s

解析：電梯從1層到達5層，實際上升了5-1=4層的高度，電梯上升的高度邑=3mx4=12m

該同學從1層到達5層所用的時間為質=8s

5,12m?.,

電梯的平均速度匕=蕓=丁=L5m/s

48s

電梯從1層到達21層，實際上升了21-1=20層的高度，電梯上升的高度:

s2=3mx20=60m

該同學從1層到達21層所用的時間留=8S+10S+30S=48S

電梯的平均速度h=；=^=L25m/s