2025屆高三年級一輪備考階段性檢測

歷史學科試卷

第I卷（選擇題）

一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分）

1.距今約4300年的后城咀石城遺址（今位于內蒙古清水河縣境內）面積約138萬平方米。內城四周為沖

溝與河道，外城由石城墻、沖溝和渾河共同環繞。該城還建有由主城垣、城門、馬面、弧形甕城城垣、墩

臺、壕溝等組成的半月形防御體系，并有復雜的地道系統連通內外城。由此可知，該遺址（）

A.已具備成熟的階級國家形態B.折射出萬邦時代戰爭的頻繁

C.展現出較強的社會組織能力D.城市建筑技術處于領先地位

2.秦統一后，秦始皇吸收各國的士人參加政府，設置博士官，從秦代可考的十二名博士看，“淳于越、

伏勝、叔孫通、羊子、李克、圈公六位都是儒家，黃疵為名家，盧敖為神仙家，其余四名不知學派”。這

一舉措試圖

A.貶低士人的政治形象B.瓦解世家大族的勢力

C.確立儒家的統治地位D.消弭地方的反抗情緒

3.陳樹鐳在《漢官答問》中如此寫道：“考大臣有罪，則尚書劾之，天子責問大臣，則尚書受辭。選第

中二千石，則使尚書定其高低。吏追捕有功，則上名尚書，因錄用之。刺史奏事京師，則見尚書。”這

一敘述反映了兩漢時期

A.尚書省制得以確立B.中央集權得到加強

C.開始加強尚書職權D.皇權加強相權削弱

4.北魏石刻書法藝術成就顯著，在平城時期書體由隸向楷轉變（圖1）,在洛陽時期，石刻書法繼續向

楷體轉變，字體撇捺舒展開張，橫豎含蓄內斂（圖2）。魏碑石刻的發展反映出

步灌逑局E永在

迄皆宓見T嗤巖

氏壬庚俵第一蘇

/急方蠟引*廉

總攜先去累士什

大曹州河史一大

圖1北魏《皇帝南巡之頌》圖2北魏《元楨墓志》

A.書法成為一種藝術B.北方藝術風格雄健

C.民族交融程度加深D.鮮卑族完成封建化

5.宋以前，漢代名將衛青以為國家開疆拓土的功勞、為人謙和的品行，受到了高度評價；然而，宋代的

文人墨客對衛青的評價則轉變得更加辯證；既肯定其歷史功績，也對其政治方面有所詬病，如曾鞏就提到

“衛青非有罪，而身不免”。這一轉變反映了宋代（）

A.統治政策的調整B.民族交融的進一步發展

C.邊防壓力的加劇D.儒學統治地位受到沖擊

6.和明朝“天子與閣臣不常見，有所諭，則令內監先寫事目付閣撰文”的情形不同，清初規定言官本章

“是與不是必須封進聽旨定奪”，閣臣不得過問。1656年又規定科道以及在京各官奏折不必先送內院

（即內閣），而是“徑詣宮門”。這表明，清初（）

A.奏折制度逐漸規范化B.中樞機構辦事效率低下

C.內閣票擬權受到限制D.注意吸取前朝滅亡教訓

7.同治四年，留心搜集外國事務的學者夏燮刻印發行《中西紀事》，他一方面承認船與炮是西方長技，一

方面又認為“與其借資于外洋，不如講求于內地”，只要加強內河防御，專修內河之戰船，即可“以靜制

動，可以轉危為安，易敗為勝”。這反映了當時的文人士大夫（）

A.開眼看世界的程度有限B.沉醉于天朝上國的迷夢

C.能夠依據國情科學御敵D.勇于彌補近代化的不足

8.1926年10月，中國共產黨在上海成立農民運動委員會，由毛澤東擔任書記。農委制訂《目前農運計劃》，

指導各地農民運動的開展，一個以湖南為中心的農民運動迅猛開展起來。此時農民運動的開展

A.推動了革命統一戰線建立B.助推了國民大革命

C.開創了工農武裝割據道路D.鞏固了新生的蘇維埃政權

9.1963年底至次年初，周恩來總理先后訪問了埃及、力口納、馬里、巴基斯坦等14個國家，訪問期間周總

理宣布了中國政府對外提供經濟援助的八項原則，包括嚴格尊重受援國主權，采取無息或低息貸款方式等

內容。這一次外交活動

A.徹底打破了美國對華遏制政策B.說明外交重點轉向對外援助

C.體現一邊倒外交政策已突破D.打擊了蘇聯的大國沙文主義

10.1984年，經國務院批準廣州市為中心城市經濟體制綜合改革試點城市，廣州市積極組建行業協會探索

新的行業管理路子。到1987年廣州行業協會發展到41個，涉及工業、商業、交通運輸業，加入行業協會

的企業達4000多家。據此，該行業協會（）

A.助推城市經濟結構調整B.成為政府職能轉變標志

C.得益于鄉鎮企業的刺激D.增強了企業發展的活力

11.從1991年10月到12月，黨中央主要領導人在北京主持了11次未做公開報道的系列座談會，集中討

論三個題目：討論戰后資本主義國家發展的現狀；討論世界局勢的演變及其教訓；討論如何搞好中國特色

的社會主義經濟。討論這三個題目旨在（）

A.使中國更深層次地參與經濟全球化進程

B.落實鄧小平南方談話的一系列重要思想

C.力圖發展經濟減少蘇東劇變的影響

D.助力社會主義市場經濟的健康發展

12.《漢謨拉比法典》有如下條款:

第53條如果一個人不去加固他的河堤，在他的河段中出現了決口，使水沖走了農

田和大麥，刃隆a也應該賠償被毀掉的大麥.

第55條如果一個人打開他的河渠用于灌溉，使水沖毀了他鄰居的田地和作物，他

應該按照鄰近地區的大麥產量作出賠償.

對上述信息解讀不正確的是()

A.麥類是兩河流域的重要糧食作物

B.氣候干旱推動該地灌溉農業發展

C.法律制度維護了借貸和契約關系

D.國家重視灌溉設施的維護和管理

13.耶魯大學羅伯特?薩巴提諾?羅培茲教授認為拜占庭金幣絕非幾克黃金，它是君權神授的皇帝向他的

子民派出的信使，它影響了數百年的地中海地區和歐洲貨幣體系，至13世紀中葉逐漸被歐洲新崛起的力

量取代。走近金幣，綴拾歷史，下列幾種解釋中準確的是()

中國出土的阿納斯塔修斯一世(49L518)時期的金幣

①優越的地理位置利于商業貿易繁榮②為兩國直接商業往來提供了實證

③金幣上充斥著天主教的符號④佛羅倫薩等地崛起改變了經濟格局

A.①②B.①④C.①③④D.①②③④

14.有學者用下列兩張示意圖展現西歐邁向近代過程中國家結構的演變。對此理解不正確的是()

0

圖I圖2

A.圖1體現了封君封臣制容易造成割據

B.圖2表示西歐主要國家王權不斷加強

C.在此過程中有利于民族國家的形成

D.該歷程伴隨著資本主義制度的擴展

15.法國駐印度支那總督曾說：“（第一次世界大戰）喚醒了遠離我們的土地上人民的獨立意識....過

去幾年里，一切都變了，不論是人還是思想，就連亞洲本身都變了。”與法國總督觀點相符的史實有（）

A.辛亥革命之后建立了資產階級共和國

B.十月革命后成立了第一個社會主義國家

C.亞洲開始掀起反帝反封建的民族民主運動

D.甘地在印度領導了“非暴力不合作運動”

16.1949年，美國《出口管制法》旨在禁止任何軍事、經濟上有戰略意義的重要物資出口至共產黨國家，

1969年美國對該法進行修訂，“從限制東西方貿易的戰略禁運向在不危及國家安全的條件下試圖增加出

口的自由貿易政策的轉化”。這一轉變表明（）

A.出口管制導致東西方貿易斷絕B.美國旨在走出經濟“滯脹”困境

C.美蘇開啟了全面政治經濟合作D.冷戰對抗側重于綜合國力的競爭

第I卷（非選擇題）

二、材料題（共4題，共52分）

17.閱讀下列材料，回答問題。（14分）

材料一周禮把農業看作是決定國民經濟主要的產業，在社會分工上“以九職任萬民”，主張通過建立土地

管理機構、加強對糧食生產督促、設置救荒機構等措施保障國家的糧食安全；《管子》認為：“不生粟之

國亡，粟生而死者霸，粟生而不死者王。”這就是說只有那些能生產糧食且能積存的國家才能治理天下，

從戰略高度上認識糧食生產和儲存的重要性；戰國法家代表人物李悝鼓勵人民“盡地力之教”來增加產量,

指出“果甚貴傷民，甚賤傷農；民傷則離散，農傷則國貧”，并為了保證物價的平穩，推行“善平果”政

策。漢代以后，許多政論家對糧食問題尤為關注，賈誼在《論積儲疏》中主張發展農業生產，重視儲備糧

食，認為糧食儲備是“天下之大命”；而另一法家人物晁錯在《論貴粟疏》提出“貴五谷而賤金玉”的見

解，并大聲疾呼：“粟者，王者大用，政之本務！”諸如此類論述，在古籍文獻中不勝枚舉，值得去挖掘,

以資當代。

-吳賓朱宏斌黨曉虹《試論中國古代的糧食安全觀》

材料二糧食安全的概念，是聯合國糧食及農業組織1974年11月在第一次世界糧食首腦會上提出的，即:

保證任何人在任何時候，都能得到為了生存和健康所需要的足夠糧食。要求各國采取政策，以保證世界糧

食庫存最低安全水平系數，即世界糧食當年庫存至少相當于次年消費量的17%-18%；1983年4月，聯合

國糧農組織對糧食安全概念進行了第二次界定：確保所有人在任何時候，既能買得到又能買得起他們所需

要的基本食物；1996年11月，第二次世界糧食首腦會議對糧食安全概念作出了第三次表述：讓所有的人

在任何時候都能享有充足的糧食，過上健康、富有朝氣的生活。近年來，對糧食安全的含義又有了新的內

容，糧食安全所強調的“所有人都有獲得糧食的能力”，把糧食安全活動，從一個國家延伸到每一個家庭

每一個人，形成了家庭糧食安全的概念。

-吳賓朱宏斌黨曉虹《試論中國古代的糧食安全觀》

（1）根據材料一并結合所學知識，分析中國古代糧食安全思想形成背景，并概括糧食安全思想的特征。

（8分）

（2）依據材料二并結合所學，指出糧食安全概念變化發展的趨勢，并分析其原因。（6分）

18.閱讀下列材料，回答問題。（14分）

材料一早在希臘羅馬的文獻中就有關于中國的記錄。大航海以后，大批西方人來到東方，中國和西方在精

神和思想上首次相遇，傳教士向西方介紹中國留下的數量可觀的作品，成為漢學發展的奠基石。1814年法

蘭西學院正式設立漢學教席，開啟了漢學作為一門專業學科的全新發展時期。二戰后，漢學中心開始向美

國轉移，研究范式隨之發生重大變化，從傳統漢學向現代中國學轉變。總體來看，以法國為代表的漢學主

要研究古代中國，側重人文學術；以美國為代表的中國學更關注近現代中國，側重社會科學，兩者分別對

應了中國歷史發展的不同時期。

-朱艷紅《我國海外中國國學研究的歷史進程》材料二20世紀60年

代初，根據全國高等學校文科教材會議的決定，周一良和吳于廛共同主編《世界通史》（4冊），并于1962

年出版。改革開放以來，隨著中外史學界之間聯系與交流的加強，獲取外國資料的條件越來越便利，中國

的世界史研究迅速發展，在學科建設和服務國家需要方面取得一系列標志性成果。吳于廛提出“整體世界

史觀”，標志中國特色的世界史體系初步形成；羅榮渠、錢乘旦等人開展比較現代化研究，為中國式現代

化建設提供了歷史借鑒近年來，世界主要國家和地區大通史相繼出版，有助于深入了解外國歷史和文化，

促進中外文明交流互鑒。

-張樹華《海外中國研究與世界中國觀的塑形》

（1）根據材料結合所學，自擬論題，闡述世界中國學研究從近代到現代的變化。（要求觀點明確，論述

清晰，論證合理）。（8分）

（2）上述材料對于研究當代世界文明交流互鑒有哪些史料價值。（6分）

19.閱讀下列材料，回答問題。（12分）

材料在古代，嶺南地區農業以傳統的稻作農業為主，種植方式較為粗放。由于地理環境的限制，農田水利

建設相對滯后，抗御自然災害的能力較弱。例如，在唐代，嶺南一些地區的農田灌溉主要依賴天然降水和

簡易的水渠，遇到干旱年份，農作物產量大幅下降。同時，農業科技水平較低，農具以木制和鐵制的簡單

農具為主，耕作效率不高。近代以來，隨著西方的影響逐漸深入，嶺南農業開始出現一些新的變化。

一方面，西方先進的農業技術和農具開始傳入嶺南地區。如19世紀末，一些華僑從海外引進了先進

的灌溉設備和新型農具，提高了農田水利建設和農業生產效率。另一方面，嶺南地區的農業結構也開始發

生調整。部分農民開始種植經濟作物，如甘蔗、煙草等，以滿足國內外市場的需求。例如，在20世紀初,

廣東的順德地區甘蔗種植面積不斷擴大，成為重要的蔗糖生產基地，產品遠銷海外。

在人口遷徙方面，古代嶺南地區人口相對穩定，主要以南越、西甌、駱越人為主。秦漢時期，嶺南農

業經濟區域開始形成，顯示出一定程度的富饒。史稱“荊揚南有桂林之饒，內有江湖之利，伐木而

樹谷，燔菜而樹粟，火耕而水耨，地廣而饒財”。近代以來，隨著經濟的發展和外部世界的影響，嶺南地

區開始出現人口遷徙。一些華僑從海外帶回先進的技術和理念，促進了嶺南農業的近代化。

-吳建新《嶺南農業史（上下冊）》2023世界圖書出版廣東有限公司

根據材料結合所學，提煉出一個論題，加以論述。（要求論題明確，持論有據，表述清晰）

20.閱讀下列材料，回答問題。（12分）

材料一二戰后，國際社會面臨著重建戰爭廢墟、恢復世界經濟秩序、維護世界和平等諸多挑戰。美國憑

借其強大的經濟和軍事實力，積極推動建立以美元為核心的布雷頓森林體系，確立了美元在國際貨幣金融

領域的中心地位。同時，聯合國的成立為國際政治合作提供了新的平臺，旨在維護國際和平與安全、促進

國際合作與發展。

-曹亮亮《全球治理體系的歷史演變與現實挑戰》

材料二冷戰結束后，世界格局發生了深刻變化。經濟全球化加速發展，各國之間的經濟聯系日益緊密，跨

國公司和國際金融機構在全球經濟中扮演著越來越重要的角色。同時，國際安全形勢也呈現出新的特點，

地區沖突、恐怖主義、氣候變化等非傳統安全威脅日益凸顯。在這樣的背景下，中國積極參與全球治理體

系的改革與完善，提出了構建人類命運共同體的理念，倡導共商共建共享的全球治理觀，為全球治理體系

的發展貢獻了中國智慧和中國方案。

-王婷婷《全球治理體系的瓦解，重構與新創》

（1）根據材料結合所學，說明二戰后全球治理體系重構的歷史背景。（6分）

（2）結合冷戰結束后的世界局勢，指出中國為全球治理體系發展所作的貢獻。（6分）

歷史學科（答案）

12345678910

CDDCACABCD

111213141516

CCBDDD

17.參考答案

（1）背景①農業生產水平比較低，抵御自然災害能力薄弱。②歷代政府都重視農業生產及糧食儲藏。③保

證社會穩定（提高治理能力和管理水平）。④禮治思想和法家理論的傳播。⑤統治者的重視和推動。⑥農本思

想的傳承。

特征：基于自然經濟狀態而提出；從國家治理的戰略高度上提出；推動精耕細作經濟的發展；伴隨農本

思想的發展；受戰爭與自然災害的影響；水平低下，結構單一；具有較強時代性與前瞻性。

（2）趨勢由生存需求到買賣能力再到生活享受，最終實現獲得能力的提升，也由國家層面而延展到家

庭個人層面。

原因：①當今世界農業生產技術相對比較發達②糧食儲藏技術③制度建設（國家治理體系建立及能力

水平提升）④流通體系（市場經濟體制）等方面趨于完備⑤全球化造成的貧富差距擴大（剪刀差）⑥經濟危

機及人口的爆炸（增長）造成糧食供應不足⑦要和平發展，合作共贏,打造人類命運共同體。⑧面對冷戰結束

后地區沖突、恐怖主義、氣候變化等非傳統安全威脅，中國積極參與全球糧食安全治理合作，倡導共同、

綜合、合作、可持續的安全觀。

18.參考答案

（1）

觀點：世界中國學研究從近代到現代的研究對象發生了重大變化

闡釋：①大航海以后，大批西方人來到東方，中國和西方在精神和思想上首次相遇，傳教士向西方介紹

中國留下的數量可觀的作品，成為漢學發展的奠基石②以法國為代表的漢學主要研究古代中國，側重人文

學術。③1814年法蘭西學院正式設立漢學教席，開啟了漢學作為一門專業學科的全新發展時期，主要研

究中國的語言、歷史、文化等。④以美國為代表的中國學更關注近現代中國，側重社會科學。⑤研究內容擴展

到中國的政治、經濟、社會等方面。⑥費正清的《美國與中國》不僅研究了中國的歷史和文化，還深入探

討了新中國成立后中國的政治制度、經濟發展等問題。

結論：世界的中國學研究基于中國社會的重大變遷與社會轉型，是符合實際的。但是由于階級和時代

局限，這種研究會受到立場，階級屬性等方面的影響。觀察中國要實事求是，也要放棄偏見，反對西方中

心論。

評分角度也可以以下幾個方面進行闡釋。

1.研究范式的變化：

近代：傳統漢學的研究方法較為單一，主要依賴文獻研究，側重于訓詁、考據、版本等。現代：現代中國

學的研究方法更加多樣化，除了傳統的文獻研究外，還增加了實地考察、田野調查等。例如，20世紀中

葉以后，隨著新中國的成立和中國國際地位的逐漸提升，越來越多的學者開始通過實地考察來研究中國。

2.研究中心的變化：

近代：漢學中心主要在歐洲I,尤其是法國。1814年法蘭西學院正式設立漢學教席，標志著漢學在歐洲的

正式確立。

現代二戰后，漢學中心開始向美國轉移，美國成為世界中國學研究的重要中心。美國學者在研究方法和

研究內容上進行了創新，推動了中國學的現代化。

3.研究目的的變化：

近代：主要目的是了解和介紹中國的歷史和文化，滿足西方對東方的好奇和興趣。

現代：研究目的更加多樣化，不僅包括了解中國的歷史和文化，還包括研究中國的現實問題，為中國和世

界的共同發展提供理論支持。例如，吳于摩提出“整體世界史觀”，標志中國特色的世界史體系初步形成,

為中國式現代化建設提供了歷史借鑒。

評分標準：

論題明確，緊扣材料和所學知識，得2分。

論述從研究對象、研究范式、研究中心、研究目的等至少兩個方面進行分析，每個方面論述清晰、持論有

據，得4分；論述較為全面，涵蓋四個方面的，并表述清晰，邏輯連貫，語言流暢得6分。

(2)

反映西方對中國的認知變化：材料一展示了西方學者從近代到現代對中國的不同認知，這種認知的變

化本身就是世界文明交流過程中的一種體現。從近代的西方中心主義偏見到現代的逐漸客觀全面，反映了

西方在與中國文明交流過程中不斷深化對中國文化的理解和尊重，為研究當代世界文明交流中不同文明認

知的演變提供了珍貴的史料。

體現文明交流的互動性20世紀中葉以后，世界各國的中國學研究機構紛紛成立，如材料一中提到的

日本的中國研究所、英國的中國研究中心等。這些研究機構的成立和活動，體現了世界各國在文明交流中

主動積極地向中國學習、研究中國文明，同時也促進了中國與世界各國在學術、文化等方面的交流與互動，

為研究當代世界文明交流互鑒中的互動模式提供了實例。

展示文明交流的多元視角：從材料一中可以看出，世界中國學研究從近代到現代涵蓋了對中國歷史、

文化、政治、經濟、社會等多方面的研究，這種多元視角的研究體現了世界文明交流中對不同文明各個方

面進行深入探討的特點。不同領域的研究為當代世界文明交流互鑒提供了豐富的研究維度，有助于了解不

同文明在各個層面的交流情況和相互影響，如通過研究中國的歷史文化可以了解中國文明的傳承與發展，

通過研究當代中國的政治經濟可以了解中國文明在現代社會中的實踐與創新，從而為當代世界文明交流互

鑒提供更全面的史料支持。

揭示文明交流的實踐方法：材料一中提到的研究方法的多樣化，如實地考察、田野調查等，為研究當

代世界文明交流互鑒中的實踐方法提供了借鑒。這些方法的運用體現了世界文明交流中不斷探索和創新研

究方式以更好地了解和學習其他文明的特點，也為當代世界文明交流互鑒中如何更深入地開展交流活動、

獲取真實可靠的交流信息提供了有益的啟示，有助于推動當代世界文明交流互鑒的實踐發展。

促進中外學術交流與合作：材料二中提到的改革開放以來，中國的世界史研究迅速發展，中外史學界

之間的聯系與交流日益加強。例如，周一良和吳于麾共同主編的《世界通史》等著作，不僅推動了中國世

界史研究的發展，也促進了中外學術交流與合作。這些成果為研究當代世界文明交流互鑒中的學術合作提

供了重要的參考，有助于了解中外學者在文明交流中的互動和合作模式。

19.參考答案

論題：人口遷徙使得嶺南農業從古代走向近代，不斷推動經濟轉型與技術進步。

論述：①古代嶺南地區人口相對穩定，農業技術發展緩慢。②由于地理環境的限制，農田水利建設滯

后，抗御自然災害的能力較弱。③例如，在唐代，嶺南一些地區的農田灌溉主要依賴天然降水和簡易的水

渠，遇到干旱年份，農作物產量大幅下降。④同時，農業科技水平較低，農具以木制和鐵制的簡單農具為

主,耕作效率不高。⑤近代以來，隨著西方的影響逐漸深入，嶺南地區開始出現人口遷徙。⑥一些華僑從海外

引進了先進的灌溉設備和新型農具，提高了農田水利建設和農業生產效率。⑦例如，19世紀末，一些華僑

從海外引進了先進的灌溉設備和新型農具，⑦改善了農田水利條件，提高了農業生產效率，使嶺南農業技

術有了顯著進步。

結論：人口遷徙使得嶺南農業從古代走向近代不斷的發生著經濟轉型與技術進步。也推動著社會進步

與近代化的進程。

此外，還可以從以下方面作答：

農業結構調整，古代嶺南農業以傳統的稻作農業為主，結構較為單一。農民主要種植水稻，用于自給

自足，很少有經濟作物的種植。近代在西方市場的影響下，嶺南農業結構開始調整。部分農民開始種植經

濟作物，如甘蔗、煙草等，以滿足國內外市場的需求。例如，在20世紀初，廣東的順德地區甘蔗種植面

積不斷擴大，成為重要的蔗糖生產基地，產品遠銷海外。這種農業結構的調整，使嶺南農業從傳統的自給

自足向商品化生產轉變，更好地適應了國內外市場的需求，推動了嶺南農業經濟的發展。

社會基層治理，主要依靠傳統的鄉紳和家族制度。農民的生產活動和生活秩序較為穩