2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩(shī)文翻譯夯實(shí)版）試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩(shī)文翻譯要求：將下列古詩(shī)文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，注意字詞的準(zhǔn)確翻譯和句子的通順。1.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。3.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。4.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。5.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。6.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。7.青青園中葵，朝露待日晞。8.路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。9.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。10.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。二、古詩(shī)文默寫(xiě)要求：請(qǐng)將下列古詩(shī)文默寫(xiě)出來(lái)，注意不要添字、漏字、寫(xiě)錯(cuò)字。1.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。3.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。4.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。5.兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。6.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。7.江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。8.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。9.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。10.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。三、古詩(shī)文賞析要求：請(qǐng)對(duì)下列古詩(shī)文進(jìn)行賞析，分析詩(shī)人的情感和意境。1.《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2.《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。3.《江雪》柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。4.《望廬山瀑布》李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。5.《春曉》孟浩然春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。6.《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？7.《登飛來(lái)峰》王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。8.《望岳》杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。9.《江畔獨(dú)步尋花》杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？10.《早發(fā)白帝城》李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。四、古詩(shī)文理解與分析要求：閱讀下列古詩(shī)文，回答問(wèn)題。《登高》杜甫無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1.詩(shī)歌中“無(wú)邊落木蕭蕭下”一句描繪了怎樣的景象？2.“萬(wàn)里悲秋常作客”中的“萬(wàn)里”和“常作客”分別表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？3.詩(shī)歌最后兩句“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”中，詩(shī)人通過(guò)哪些意象抒發(fā)了自己晚年的感慨？4.結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，分析詩(shī)人為何會(huì)有“百年多病獨(dú)登臺(tái)”的感慨。5.詩(shī)歌中的“長(zhǎng)江滾滾來(lái)”一句，從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面描繪了怎樣的景象？五、古詩(shī)文閱讀與填空要求：閱讀下列古詩(shī)文，根據(jù)上下文填空?！稘O家傲·秋思》范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。1.“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”中的“塞下”指的是哪里？2.詩(shī)中提到的“衡陽(yáng)雁去”描繪了什么景象？3.“四面邊聲連角起”中的“邊聲”指的是什么？4.“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”中的“孤城”指的是哪個(gè)城市？5.“濁酒一杯家萬(wàn)里”中的“濁酒”指的是什么？6.詩(shī)中“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”一句中的“燕然”指的是什么？7.“羌管悠悠霜滿地”中的“羌管”是一種什么樂(lè)器？8.詩(shī)的最后一句“將軍白發(fā)征夫淚”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？六、古詩(shī)文綜合運(yùn)用要求：根據(jù)下列古詩(shī)文，完成相關(guān)練習(xí)?！督妨谠进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。1.詩(shī)歌中“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”兩句描繪了怎樣的環(huán)境？2.詩(shī)中的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”一句，詩(shī)人通過(guò)哪些意象表現(xiàn)了漁翁的形象？3.結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，分析詩(shī)人在描繪江雪景象時(shí)，所表達(dá)的情感和意境。4.詩(shī)歌中的“獨(dú)釣寒江雪”一句，體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的生活態(tài)度？5.詩(shī)歌最后一句“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”與“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”之間的關(guān)系是什么？本次試卷答案如下：一、古詩(shī)文翻譯1.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？答案：春風(fēng)又吹綠了江南的岸邊，明月何時(shí)才能照著我回到家鄉(xiāng)。解析思路：理解詩(shī)句中的“春風(fēng)”、“綠”、“江南岸”、“明月”、“照我還”等關(guān)鍵詞，翻譯時(shí)保持句子的通順。2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。答案：獨(dú)自在異鄉(xiāng)成了他鄉(xiāng)的客人，每逢佳節(jié)來(lái)臨更加思念親人。解析思路：理解詩(shī)句中的“獨(dú)在異鄉(xiāng)”、“異客”、“每逢佳節(jié)”、“倍思親”等關(guān)鍵詞，翻譯時(shí)注意表達(dá)出詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。3.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。答案：落下的紅葉并不是沒(méi)有情感的物品，它們化作春泥反而更好地保護(hù)著花朵。解析思路：理解詩(shī)句中的“落紅”、“無(wú)情物”、“化作春泥”、“更護(hù)花”等關(guān)鍵詞，翻譯時(shí)注意“落紅不是無(wú)情物”中的轉(zhuǎn)折關(guān)系。4.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。答案：在四海之內(nèi)有知心朋友，即使在天涯海角也像鄰居一樣親近。解析思路：理解詩(shī)句中的“海內(nèi)”、“知己”、“天涯”、“比鄰”等關(guān)鍵詞，翻譯時(shí)注意表達(dá)出友誼的深厚和距離的相對(duì)性。5.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。答案：兩岸的猿猴啼聲不斷，輕快的船已經(jīng)穿越了重重山巒。解析思路：理解詩(shī)句中的“兩岸猿聲”、“啼不住”、“輕舟”、“萬(wàn)重山”等關(guān)鍵詞，翻譯時(shí)注意描繪出行船的情景。6.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。答案：山巒重疊，水流曲折，讓人懷疑沒(méi)有路可走，但柳樹(shù)陰影中，花朵明亮處，又出現(xiàn)了一個(gè)村莊。解析思路：理解詩(shī)句中的“山重水復(fù)”、“疑無(wú)路”、“柳暗花明”、“又一村”等關(guān)鍵詞，翻譯時(shí)注意描繪出山水變化和希望的出現(xiàn)。7.青青園中葵，朝露待日晞。答案：園中的葵花郁郁蔥蔥，清晨的露水等待著太陽(yáng)的照耀。解析思路：理解詩(shī)句中的“青青”、“園中葵”、“朝露”、“待日晞”等關(guān)鍵詞，翻譯時(shí)注意描繪出葵花和露水的景象。8.路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。答案：路途遙遠(yuǎn)才能知道馬的力氣大小，時(shí)間長(zhǎng)了才能看出人心的好壞。解析思路：理解詩(shī)句中的“路遙”、“知馬力”、“日久”、“見(jiàn)人心”等關(guān)鍵詞，翻譯時(shí)注意表達(dá)出經(jīng)驗(yàn)和時(shí)間的價(jià)值。9.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。答案：晴天時(shí)水光瀲滟非常美好，雨天時(shí)山色朦朧也非常奇特。解析思路：理解詩(shī)句中的“水光瀲滟”、“晴方好”、“山色空蒙